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文檔簡介

蘆花蕩

說課

1精選課件抗日戰爭期間，在河北白洋淀上，一個抗日老英雄，護送兩個女孩尋找隊伍的故事

2精選課件教材分析小說三要素人物情節環境復述情節發展景物描寫3精選課件教學目標

知識和能力目標：1.準確把握小說三要素的概念，能夠運用小說三要素分析本文。2.區分人物描寫的不同方法，能綜合運用人物描寫的方法來構建人物立體形象。4精選課件教學目標

過程和方法目標：1.揣摩文中景物描寫的句子，體會它的妙處，并分析其作用。

2.賞析“老頭子”這個人物形象，把握其英雄性格和傳奇色彩。5精選課件教學目標

情感態度和價值觀：1.在白洋淀的美麗風光中培養學生對祖國的熱愛和捍衛國土的責任感和使命感。2.從文中“老頭子”等堅持抗戰的隊伍身上，學習他們不怕艱險、豪邁樂觀的英雄性格，讓學生相信：英勇的中國人民是不可戰勝的。6精選課件重點：1.通過體會這個故事的傳奇色彩，分析老頭子的英雄性格，感悟其性格中的真善美。

2.揣摩文中景物描寫的妙處。重點難點分析難點：1.如何理解“老頭子過于自信和自尊”一句中的“過于”二字？

2.優美的景物描寫在文中的作用。7精選課件突出重點第一步:整體感受第二步:具體描摹第三步：深入挖掘、突出關鍵討論探究法

品讀法

人物分析8精選課件突破難點過于自信和自尊第一層:是非常的意思第二層:確實有過頭的意思情節是人物性格的發展史

——高爾基點撥法9精選課件課時安排

第一課時：從優美的白洋淀風光入手，切入到景物描寫的分析和故事情節的復述，讓學生了解故事發生的環境和整個故事的來龍去脈。第二課時：主要剖析人物性格品質、探究其傳奇色彩。

10精選課件蘆花蕩

孫犁

第一課時11精選課件12精選課件13精選課件14精選課件15精選課件16精選課件17精選課件18精選課件孫犁

現代小說家、散文家。解放前及解放初期的創作結集為《白洋淀紀事》，孫犁的寫作形成了一種獨特的風格流派，文學史上稱為“荷花淀派”。語言簡練質樸、清新明凈。19精選課件孫犁在白洋淀20精選課件美句美讀1.天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。2.彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上。3.在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色絲絨，正在迎風飄散。

……

21精選課件美句品評1.各種修辭手法，如比喻、擬人手法的綜合運用。2.真實地寫出了水鄉獨特的感受。3.文字中流淌著對白洋淀深厚的熱愛之情。22精選課件過渡提問1.如此美麗的白洋淀，是誰想要破壞它的美呢？2.在這片蘆花蕩中，究竟發生了一個怎樣的故事呢？23精選課件聽故事感知故事情節24精選課件積累詞語

寒噤仄歪提防穿梭張皇失措

瘧子黃稍吆喝竹篙轉彎抹角葦塘躥趴扒打牙跌嘴颯颯瘧疾jìn

zèdī

suōhuánɡyàoshāoyāoɡāomòw?icuānpābādiēsànüè25精選課件說故事感知故事情節26精選課件議故事

自主合作探究1.要注意情節的鋪墊和環境的烘托；2.在故事中設置懸念，引人入勝；3.有矛盾沖突和高潮

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