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文檔簡介
2022-2023學年浙江省杭州市余杭區數學五下期末檢測模擬試題學校_______年級_______姓名_______一、認真填一填。1.一段長方體木材長2m,把它橫截成三段后,表面積增加了4dm2,這段長方體木材原來的體積是(_____)dm1.2.用兩個棱長是5分米的正方體拼成一個長方體,拼成的長方體的表面積是(_________),體積是(_________).3.一個數的最大因數是12,那么它的最小倍數是______。4.能同時被2、3、5整除的最小四位數是(________)。5.某自然數是3和4的倍數,包括1和本身在內共有10個約數,那么這自然數是_____.6.2的分數單位是(_____),再添上(_____)個這樣的分數單位就是最小的合數。7.里有(______)個,有(______)個。8.8個月=(______)年15000平方米=(______)公頃125立方厘米=(______)升=(______)立方分米9.單位換算。0.5平方分米=(______)平方厘米0.8m3=(______)cm3240立方分米=(______)立方米750毫升=(______)升=(______)立方分米10.在中醫藥廚上,人參的位置用數對表示是(3,5),表示該藥材在第(________)列第(________)行。它左邊的大棗用數對表示是(________)。二、是非辨一辨。11.一個正方體的棱長擴大到原來的3倍,它的體積和表面積都分別擴大到原來的9倍。(____)12.12÷6=2,所以12是倍數,6是因數.(_____)13.比大比小的分數只有和.
(_______)14.在自然數范圍內,最小的奇數是1,最小的偶數是1._____.15.一個數除以,商一定大于這個數。(____)16.一條公路分6天修完,每天修這條公路的。_____三、細心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。17.小明用彩帶自制了兩把長度為1米的尺子來度量自己床的寬度,度量情形如下圖所示.從圖中度量情況我們可以推斷出:小明的床的寬度是()A. B. C. D.18.兩根2米長的電線,第一根用去全長的,第二根用去米,剩下的電線()。A.第一根長 B.第二根長 C.一樣長 D.無法比較19.在中,a是非零的自然數,當a()時,這個分數是真分數.A.小于9 B.大于9 C.等于9 D.大于等于920.一個梯形的面積是49平方厘米,高是7厘米,上底是4厘米,它的下底是()厘米.A.10 B.5 C.721.分數單位是的最簡真分數一共有()個。A.5 B.6 C.722.下列4組數中,只有公因數1的一組數是()。A.21和28 B.18和27 C.10和25 D.15和28四、用心算一算。23.直接寫出得數×0=-=1++=1-=-0.5=+=1-(+)=-=24.計算下面各題,能簡算的要簡算.0.125+()1-()25.解方程。x-=x÷0.3=0.33.6x+1=2.83.2x+x=8.418x-0.8=3.74x+0.5×2.4=6五、操作與思考。26.在方格紙上分別畫出從正面、左面、上面觀察到的圖形。六、解決問題。27.一個長方體木塊,長40cm,寬35cm,高20cm。把它鋸成大小相等的小正方體,不能有剩余,那么小正方體的棱長最長是多少厘米?能鋸成多少塊?28.一根電線,第一次用去全長的,第二次用去全長的,兩次共用了全長的幾分之幾?29.同學們采集樹種。第一小組采集了千克,第二小組采集了千克,第三小組采集的比第一、二小組的總數少千克。第三小組采集了多少千克?30.李明和張林參加公司開展的技能比武.在2小時里,李明加工了165個零件,有15個不合格,張林加工了160個零件,有10個不合格.你認為誰的技藝更高一籌?說說你的理由.31.工人們要給一個房間(如下圖所示)鋪上正方形地磚,房主要求地磚塊數盡可能少,并且要求既整齊又不浪費。他至少要準備多少塊地磚?32.一個棱長2分米的正方體容器中,有水7升,當放入一個土豆后(土豆完全浸入水中),這時水深變為1.8分米。這個土豆的體積是多少立方分米?33.一個長方體倉庫,從里面量,長12米,寬6米,高3.5米,在倉庫里擺放1立方米的正方體大木箱,實際最多可以擺放多少個?參考答案一、認真填一填。1、22、250平方分米250立方分米3、124、10205、486、107、26528、1.50.1250.1259、50800000.240.750.7510、35(2,5)二、是非辨一辨。11、錯誤12、×13、×14、×15、×16、×三、細心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。17、D18、B19、A20、A21、B22、D四、用心算一算。23、0;;2;(或0.25);0;(或1);;24、;;3;;025、x=;x=0.09;x=0.5;x=2;x=0.25;x=1.2五、操作與思考。26、六、解決問題。2
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