個人自傳優秀范文

篇一：個人自傳范文

個人自傳范文我叫，女，，中共黨員，籍貫新疆烏魯木齊，1989年10月生于，系2010屆本科畢業生。我是一個性格活潑，認真負責，沉著穩重的人。大學生活給了我特別多啟示，我所經歷的事在改變著我，使我不斷完善自我，逐步走向成熟。我的父母都是農民，他們從小就以黨員的事跡教誨我要品學兼優，學習關于一個學生特別重要，但是做人是更重要的，要我時刻銘刻踏踏實實走路，坦坦蕩蕩做人。這些話在我心中都永遠的留下了樸實和堅強，對我的成長產生了深遠而重要的妨礙。

1994年9月，我進入了小學學習，開場了我人生中的學習生涯。在小學的七年中，我牢記父母的告誡，好好學習，不辜負家人對我的期望，在班上學習成績不斷名列前茅，在那時小小的我開場明白了什么是職責，什么是奉獻。通過了七年的努力學習，我順利升入了初中，2000年9月在中學開場了我的中學生活。當時我想一定要好好學習，全面開展，在各方面都要起榜樣帶頭作用，把本人培養成為跨世紀的社會主義建立者和接班人，并在當時學習風氣相當低靡的情況下決然確定一定要考上高中的念頭。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優良。因個人表現出色，初一下學期時參加中國共產主義青年團。

2003年9月進入十四中學開場了本人人生中的高中學習生涯。進入高中后特別長的時間內我沒有習慣全新的生活，因而高一上學期我的成績不是特別理想，高一下學期逐步習慣。在高二時我遇到了程燕教師等，她們理解了我初中時的情況，對我進展了力所能及的協助，在這段時間內我的成績有了較大的提高。教師和同學們對我的學習和工作才能都給予了相當的確信。

2006年9月我辭別了父母、朋友和深愛的家鄉，從未出過遠門的我只身一人來到學校辦理報到手續，以全新的姿勢開場了本人豐富多彩的大學生活。鑒于高中時由于不習慣造成的成績不理想，因而入學后特別短的時間內我便努力從高中三點一線的生活中習慣了全新的大學生活。努力學習，各方面突出表現，

同時參加大量的社會活動，于2006年10月1日向黨組織遞交了入黨申請書。在大一期間學習努力刻苦，工作積極踏實，生活上樂于助人，大一學年擔任班級書記一職。這個開端對我來說是特別有紀念意義的，由于正是從那時起，我開場明白得如何將學習和工作并重明白得了如何更好的為人民效勞，并努力學習工作方法和處理人際關系的方法。由于工作積極，成績優秀，獲得了學校“優秀學生干部”、等稱號。

2009年10月7日，我調查期滿，被組織批準成為我班第一批榮耀參加中國共產黨的學生。到如今為止我已經轉為中共正式黨員四年了，四年來我不斷留意提高本身涵養，在各方面以一名黨員的標準嚴格要求本人，審視衡量本人。大學四年一步步走來，大學生活極大程度的提高了本人的自學才能和對新事物的接受才能，明白得了運用學習的方法，同時注重獨立考慮。在學習知識這段時間里，我更與教師建立了濃重的師生友情。教師們的諄諄教誨，使我體會了學習的樂趣。我與四周許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。工作的同時，積極投身社會實踐活動及支援新農村建立,這培養了我的組織治理才能,從中我明白得了團隊合作的重要性,也使我學會了處事時溝通的重要性。2012年4月我到工作，負責居民醫療保險，在工作期間我積極宣傳社保政策，良好的效勞態度得到居民好評。2012年8月我到社區工作，擔任社區政工員，盡管當時社區工作對我而言較為生疏，但我積極習慣，努力工作。2013年4月我從社區借調到區民政部工作直到2014年11月，一年多的工作，讓我對民政有了更為全面的理解，為后面的工作打下了根底。2014年10月至今我到社區擔任黨支部副書記工作，幾個月的工作，使我理解了社區根本情況，如今國家越來越注重社區，社區發揮的作用也越來越大，干好本人的工作

篇二：個人自傳格式與范文

概述

自傳，是系統、全面地介紹本人的歷史及思想演化過程的書面材料。它是申請入黨的人向黨組織全面匯報本人情況的一種重要方式，也是黨組織全面地、歷史地理解申請人的重要材料。

介紹本人的人生經歷，說明本人的一種思想態度。

自傳的內容

依照各人不同情況，一般應從以下幾個方面來寫：標題。“自傳”第一行居中寫；以下正文另起一行；

1、個人的根本情況。包括：姓名、性別、出生年月、籍貫、民族、家庭出身、本人成分、文化程度、參加工作年月、職稱、有何專長、從事的職業及擔任的職務等；

2、本人的經歷。一般從讀小學寫起，每段經歷都要寫明起止年月，前后時間要銜接，并要提供證明人。如中間有脫節，要說明緣故。所在地（單位），從事的職業及擔任的職務，受過何種獎勵和處分，以及需要向黨組織說明的其他咨詢題，都要一一寫清晰；

3、個人思想演化過程。這是自傳主題部分，應盡可能寫得詳細詳細些，特別是對本人思想演化妨礙較大的主要經歷和主要事件要著重寫，個人的思想認識和態度應寫清晰。(二)寫作要求及留意咨詢題（1）要堅持實事求是；

（2）要忠誠老實；（3）要突出重點；（4）要總結經歷教訓；（5）要力求簡約明了；盡可能防止使用一些描述詞和空洞的詞語，要用事實說話，語言要簡練，用詞要樸實；（6）個人簡歷通常附于自傳正文之后，也能夠以列表方式反映。

個人自傳的根本格式及內容通常為：

（1）標題居中寫“我的自傳”（或自傳）；

（2）正文主要包括個人成長經歷（從上小學或7周歲寫起，就讀學校、擔任職務、所受獎勵與處分、參加何種進步組織、有無相關政治歷史咨詢題等），個人思想演化（這是主體部分，結合成長經歷談對一些嚴重政治咨詢題的認識等等）和家庭主要成員、主要社會關系的情況（家庭成員不用我說大家也明白該如何寫，主要社會關系一般是對本人有較大妨礙的親屬，談談他們的職業及政治相貌等），大致確實是這三部分。

（3）結尾署名和日期，這一項與一般書信格式差不多。

例文一：

我是渤海大學信息科學與工程學院的一名應屆畢業生。所學的專業是計算機科學與技術，是師范專業。我性格活潑、辦事穩重、擅長考慮、自學才能強，易于接受新事物。我的根底知識扎實、實驗操作技能強、專業知識過硬同時具有較深沉的專業計算機知識。是一名符合時代要求的具有復合知識技能的畢業生。作為馬上踏入社會征途的莘莘學子，我滿懷熱情與追求，期待一份契機與成功，現請恕我冒昧自薦。

“工欲善其事，必先利其器”。本科四年，考慮、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我不斷完善的專業技能和日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。

★在專業學習上：

大學時期，在抓好專業課學習的同時，我更注重的是綜合素養的提高。在校期間，我的專業課成績優秀，每學期都獲獎學金。在學習必修課的同時，我又選修了linux、網站構建、計算機組裝與維修、數據庫等課程；在純熟掌握根本應用軟件的同時又自學了flash、photoshop、Dreamweaver、asp、c++、vb等，通曉c、c++、html和asp等多種編程語言。愛好作網頁同時有特別多實踐，有本人的個人網站，flash作品經常在網上發表，而且一次性通過了全國計算機三級、省三級考試、程序員考試及高級程序員考試;同時對計算機的各個開展方向都有一定的理解。特別對軟件開發及網站建立方面。由于關于軟件開發，我有過近兩年的“程序員”和“高級程序員”的學習經歷，掌握各個流程的方法而且對計算機操作相當的純熟。在望站建立方面，我有過建立網站的實踐，有特別多建立經歷。

★在思想方面：

我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原那么，思想積極要求進步。★在社會工作方面：

我歷任班長管等職務，長期為同學們效勞，參與組織了各項有益活動，培養了較強的籌劃、組織、協調、治理和創新才能以及吃苦耐勞的精神。

★在業余方面：

我充分發揮在音樂方面的個性專長，積極參加了校園各項文藝活動，活潑在校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種競賽。

★在教學方面：

我有過長時間的實習經歷。關于計算機教學有相當的經歷也有本人獨特的見解。

今后的道路上充滿了機遇與挑戰，但是我不會屈于任何事的，我會接著努力學習其它的計算機知識，“敢于創新，勇于開辟”是我執著的追求。大學培養的是一種思維方式和學習方法，“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”，因而我將在今后的工作中謙虛學習，不斷研究，積累工作經歷，提高本人的工作才能。

大學期間所獲獎項及證書：

2001年8月在舉辦的“楓雪”杯大型書法、繪畫及征文展中榮獲繪畫組“三等獎”；

2001年12月在素養活動月的文藝表演中榮獲“最正確表演獎”并榮獲證書；

2002年1月期末考試中榮獲三等獎學金；

2002年6月榮獲大學英語三級考試證書；

2002年7月期末考試中榮獲二等獎學金；

2002年9月被評為“學習積極分子”證書；

2003年1月期末考試中榮獲二等獎學金；

2003年5月在一般話水平測試中榮獲“二級乙等”水平證書；2003年7月期末考試中榮獲三等獎學金；

2003年9月在全國計算機等級考試中榮獲“全國計算機三級”證書；2003年10月在計算機軟件水平考試中榮獲“程序員”證書；

2003年11月在全國高等學校計算機考試中榮獲“計算機省三級”證書；

2004年1月期末考試中榮獲四等獎學金；

2004年5月在計算機軟件水平考試中榮獲“軟件設計師（高級程序員）”證書；

自我評價：

為人誠懇，樂觀活潑，富拼搏精神，能吃苦耐勞。

工作積極主動、認真踏實，有強烈的責任心和團隊合作精神；

有較強的學習和習慣新環境的才能，求知欲望強烈；

進取心強，樂于助人，愛交際，人際關系好。

例文二：

我叫xxx，是廣西學院xxx專業學生，女，漢族，1987年xx月xx日出生于廣西省桂林市的一個一般家庭。我在這個貧窮的山村中生活著，在這里接受了我的初期教育。父母都是一般的農民，就在如此一個一般而又暖和的家庭，我健康、幸福地成長。兒時只會唱的：“沒有共產黨就沒有新中國”這首歌而已，根本就不理解歌的內涵，隨著知識的積累，學了歷史：中國共產黨領導人民推翻三座大山，建立了新中國，領導人民走向富強。使我深深體會到“沒有共產黨就沒有新中國”，讓我深深體會到我們黨的偉大。

1993年9月差幾天就滿六歲的我踏進了孟化村完小的校門開場了我的學前班教育，1994年9月我正式開場了我的學習生涯，從此我從幼稚玩童邁入了知識的殿堂，走出了人生道路的關鍵的第一步，在那兒遭到正規的教育，教師不但講授文化知識，而且還諄諄教誨我要從小立志刻苦學習，成為德才兼備的人，長大成為國家的棟梁，為國效力。在小學到初中的學校教育中，不僅使我學到了文化知識，而且初步理解了我國悠久的歷史和現階段的根本國情，初步接受了共產主義思想教育，伴隨著“我們是共產主義接班人??”這首優美的青年先鋒隊隊歌，小學一年級，我第一次莊嚴地舉起了右手，榮耀地參加了中國少先隊。從此，我學習更加努力了，在班上學習成績不斷名列前茅，每學期都被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”，曾榮獲“縣級三好學生”，屢次在區、縣、校級競賽中獲獎，同時，在小學擔任班長。在教師的協助下，和同學們一起勤奮學習積極參加學校的各項有益的活動，以優良的成績讀完了小學。在小學生活的最后一個學期，當我再次舉起右手帶著新一屆的一年級小學生宣誓參加少先隊時，才發覺本人已經在不知不覺之中成為一名老少先隊隊員了。1998年夏那場令人難忘的抗洪搶險中，英雄戰士李向群為了保護國家和人民利益，置生死于不顧，以其20年的短暫生命和22個月的短暫軍齡，譜寫了絢麗的人生贊歌，被譽為“新時期的英雄戰士”。他從一名一般的特區青年，成長為一名合格士兵，繼而成為一名共產黨員，伴隨著李向群迷茫中的苦惱和磨礪中是痛苦的，是他一步步攀登和追求的堅實腳印??也正是由于他鼓舞了我，看著電視上的他，我曾經感動流過淚，因而當時下決心向他學習。

1999年6月我小學畢業，以優良的成績考入了xx中學。在新的環境下，我決心不能辜負父母的期望和本人曾付出的努力，我更加應該嚴格要求本人：學習上，一絲不茍；生活中，和同學們和睦相處，成為他們的知心朋友，互幫互助，共同進步；工作中，認真負責，是教師的好助手。剛進初中的第一個學期班主任推薦我參加共青團，當時什么都不理解，什么是共青團？為什么要參加如此一個組織？滿腦子的疑咨詢，后來在班主任以及我們上一屆的團員們的解釋，我終于明白了：中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產黨的得力助手和后備軍。因而我決心參加共青團，同時特別感激班主任的推薦。因而，2001年元旦那天我榮耀地參加了中國共產主義青年團，也正是在那一天，我由一名少先隊員成為一名共青團員，當我舉起右手時，發覺這時我的右手是要握拳了而不再是展開的了。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃！看著胸前的團徽，我特別激動同時也覺得多了一份責任感。從此我時時處處嚴格要求本人，在各方面起榜樣帶頭作用，曾屢次被評為“三好學生”和“優秀團員”。我自覺接受馬列主義毛澤東思想教育，帶著全班同學參加各種有意義的活動，不僅豐富了同學們的業余文化生活，而且使全班同學嚴密地團結在一起，共同進步。

在2003年的夏天我以優良成績考入xx中學，新的學校新的環境有著新的氣息，那時的我對生活充滿了無比的希望，學習勁頭十足，精力充分，學習成績一年比一年優秀。在高中學習期間，我也特別關懷時事政治注重本人在思想上的提高，我駐南大使館遭北約導彈的轟炸中國政府提出正式的最強烈的抗議，對******邪教組織的依法取締??都使我深深感遭到了祖國的強大，人民的團結。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐步明白得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。通過組織的協助和本人的努力，把本人培養成為跨世紀的社會主義建立者和接班人，為我國的社會主義現代化建立奉獻本人的全部力量。因而我特別快樂我已經參加了團組織。高中的學習我特別勤奮，刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀，就在時被編入全校的重點班學習，為2006年6月的沖刺。在高考這座獨木橋上，能夠說我是落第的了。

2006年夏天我高中畢業，錄用了廣西教育學院xxx專業，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目的開場了新的奮斗和跋涉。懷著十分激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，從此我抱著為共產主義事業奮斗終身的決心，時時處處用黨員的標準嚴格要求本人，我沒有辜負教師和同學的希望，踏踏實實工作學習，經常為同學做一些力所能及的事，關懷同學們的學習和生活，在各方面起到表率作用。我三伯是一名老黨員，放假期間在他那我學到了特別多關于黨的知識，更確定了我入黨的動機是正確的——入黨不是為了光宗耀祖，是我自愿參加共產黨，自愿為共產主義事業奮斗終身。作為學生，要以學習為主，由于我的努力，曾獲得學院優秀三等獎學金和優秀團員等榮譽稱號。我深深明白得，人只有樹立正確的人生觀，樹立遠大理想，無止境地追求，才會生活得更有意義。我以更高的標準要求本人。在思想上積極進取，努力向黨組織靠攏，認真學習馬列主義毛澤東思想，黨的章程，對黨的認識逐步明晰，同時我也明白，我對黨的認識仍較淺薄，需要不斷學習與鍛煉來提高本人。黨組織考驗我，協助教育我，

在遞交入黨申請書后，我參加了2006年11月30日到12月30日為期一個月的黨校培訓獲得結業證書并被評為“優秀學員”稱號，通過黨校的學習，我的政治理論水平得到進一步的穩固，對黨的認識又有進一步提高，更對我的入黨動機端正有了特別大的協助。從此以后，我對黨組織更加向往，對參加中國共產黨的渴望愈加強烈，無時無刻都用黨員的標準要求本人，磨礪本人，如饑似渴的學習黨的理論，用這些強大的武器指導我的前進。

遞交了入黨申請書之后，一方面，我按時寫思想匯報及時向黨組織匯報我的思想。另一方面通過學習，我對黨的性質、綱領、主旨、指導思想、組織原那么和紀律、黨員條件等黨的根本知識有了比擬系統的理解，提高了對黨的認識，明白得了怎么樣爭取做一名共產黨員。同時，我有了更多的時間和時機接觸到四周的黨員（如：我三伯，鄰居老黨員爺爺、黨員教師等），政治視野也得到了擴大，看到當前存在黨風不正的現象，希望本人能參加到黨組織，做一名優秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法如今想起來是特別片面和狹窄的，這種錯誤辦法的產生源于對黨的認識還不夠清晰，不能以由于有些黨員存在著如此那樣的缺點就否認他們是無產階級的先鋒戰士，以致妨礙對黨性的認識，也不能把極少數蛻化變質的黨員和黨組織等同起來，他們并不能代表黨。通過這一次認知認識的轉變，我覺得入黨前最重要的確實是要正確和全面地認識我們的黨。如今，我的父親對我的教育給了我特別大的啟示。盡管他不是黨員，但是他是一個敬黨愛黨的好農民。他對我的轉變并不驚奇，反而給予了贊揚，他說，那是我在為本人詮釋對黨的認識，是我確立正確的入黨動機的“必修課”。他對我說，入黨同學習一樣，重要的是獨立考慮的才能，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去考慮，是要花一番氣力的。有的人在入黨之后一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的考慮，也包括對入黨動機的更完好的再定義。在那以后我就決心，通過本人的學習和考慮讓本人的真正的入黨動機在內心成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓本人把每一點考慮和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求本人。不斷以來，父親都特別信任我，對我特別放心，他不會像其他家長那樣壓榨本人的小孩做某種事，他會默默的支持鼓舞我去走本人的路。當我明白了中國共產黨是怎么樣一個黨，黨員是怎么樣一種人，它更讓我感遭到一種精神，這種精神與每一個華夏子民血脈相融；它讓我洞悉到一種凝聚力，這種凝聚力蘊藏在我們民族背后，正孕育著無窮能量。黨課中的每一個話題都讓我興致勃勃，甚至熱血沸騰，仿佛在思辨中撞擊，在頓悟中成長。通過了這么長一段時間的考慮，我深深的體會到，我找到了本人的信仰，入黨已經成為我的需要，我一定要成為一名中國共產黨黨員，為共產主義、為祖國、為人民奉獻我的全部，把本人的一生都獻給崇高的無產階級事業。

放眼神州大地政治穩定、經濟開展、民族團結、社會進步、一派繁榮景象，改革開放使我們有了申辦奧運會的勇氣和條件。2008年奧運會的舉辦權屬于北京，讓我們體會到在中國共產黨的領導下中國的綜合國力得到了史無前例的提高。胡錦濤同志在十七大報告中提出，在新的開展階段接著全面建立小康社會、開展中國特色社會主義，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深化貫徹落實科學開展觀。人民民主是社會主義的生命。開展社會主義民主政治是我們黨一直不渝的奮斗目的。要

篇三：個人自傳優秀

我叫xx,19xx年x月x日出生于甘肅省蘭州市的一個工人家庭,1994年參加共青團組織,并于2009年底遞交了入黨申請書,如今就讀于xx大學xx系xx班。我志愿參加中國共產黨,成為一名榮耀的共產黨員。由于中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,是中國各族人民利益的忠實代表,是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目的是實現共產主義的社會制度。作為一名入黨積極分子,首先要處理為什么要入黨的咨詢題。由于入黨動機是鼓舞我入黨的主觀緣故,從根本上決定了作為一名黨員應具有的素養和行為,也是個人世界觀、人生觀的集中反映。事實上正確的入黨動機的構成并不在一朝一夕,而是在我三年多的學習、考慮中慢慢地體會到的。下面我詳細地就我的入黨動機咨詢題談一下我的心歷里程。剛遞交入黨申請書時,是由于看到別人寫入黨申請,假如本人不寫,怕教師,同學說本人不要求進步,因而也隨大流寫份申請,但是其間的所寫卻都是從書上,從黨員父親那兒抄來、學來的。事實上那時的我對黨缺乏真正的認識,盡管上過幾次黨課,但對黨的根本知識依然知之甚少,思想上并沒有迫切要求入黨的愿望。這是一種對黨、對個人都不認真、不嚴肅的政治態度。后來到高中畢業前夕,看到有的同學入了黨,在同學中有一定的聲威,羨慕不已,因而本人抓緊寫了幾份思想匯報,企盼有一天本人能獲此榮耀,得到精神上的滿足。事實上這是一種入黨動機不純的表現。入黨不是給別人夸耀的,更不是用來滿足本人虛榮心的,而是應該踏踏實實為黨奉獻,全心全意為人民效勞,在學習和生活中發揮先鋒榜樣作用。大一時,在上黨的根本知識概論課中學習了黨的根本知識,同時有更多的時間和時機接觸到四周的黨員,政治視野也得到了擴大,看到當前存在黨風不正的現象,希望本人能參加到黨組織,做一名優秀的黨員,重新確定黨的形象。這種看法如今想起來是特別片面和狹窄的,這種錯誤辦法的產生究于對黨的認識還太模糊,不能以由于有些黨員存在著如此那樣的缺點就否認他們是無產階級的先鋒戰士,不斷妨礙對黨性的認識,也不能把極少數蛻化變質的黨員和黨組織等同起來,他們并不能代表黨。通過這幾次認知認識的轉變,我覺得入黨前最重要的確實是要正確和全面地認識我們的黨。三次產生的入黨動機,又三次被本人否認,我的思想仿佛又活潑不起來了,我怕再走錯了方向,繞了彎路。如今,我的父親對我的教育給了我特別大的啟示。平日里,我最喜愛同父親討論我的思想動態,由于他不僅是最理解我的人,而且是個老黨員。他對我反復地轉變并不驚奇,反而給予了贊揚,他說,那是我在一次次為本人詮釋對黨的認識,是我確立正確的入黨動機的“必修課”。他對我說,入黨是本人的事,而且同學習一樣,重要的是獨立考慮的才能,要會觀察,會,會引申,要去看書學習,去考慮,是要花一番氣力的。有些人在入黨之后一段時間,甚至是一生都要不斷補充對入黨的考慮,也包括對入黨動機的更完好的再定義。在那以后我就決心,通過本人的學習和考慮讓本人的真正的入黨動機在內心成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來,讓本人把每一點考慮和每一次實踐對應起來,學要學得有進步,做要做得有體會,實實在在的向要求一名黨員那樣來要求本人努力。在學習中,我更加明確學習目的,端正學習態度,想方法,找咨詢題,不斷改良學習方法,勤奮認真地研究知識。盡管有時成績進步不大偶然甚至出現下降,但我總是努力擺脫成績不好的陰影,總結教訓,投入到新的學習中,堅持不懈。長期以來,我都一直貫穿著本人是入黨積極分子的思想。在集體活動中,我都積極參與,和大家積極配合完成集體任務。生活中,團結同學,盡量發揮本人的作用,作一些力所能及的事情協助和關懷同學,比方聽說同學病了,就去探望咨詢候;聽說朋友心情不好,就去勸勉鼓舞。在擔任班級干部期間,認真履行本人的職責,對班級事務和同學關系注入了特別大的熱情,而且堅持鍛煉本人做好班級工作,學好專業課程兩方面的才能。我還利用業余時間學習了黨章和黨的根本知識,積極參加黨課學習小組的活動,閱讀了《共產黨宣言》,《論共產黨員的涵養》,《紅星照耀中國》,《社會主義從空想到科學的開展》等書籍和文章,特別大地加深了對共產主義的理解,有了一定的理論素養和正確的理論知識。作為一名入黨積極分子,我在申請期間,定期向黨組織和入黨介紹人匯報本人的思想,并積極參加黨組織舉行的有關活動:上黨課,參加黨課學習小組,參加黨員開展會等。所有這些行動對提高本人的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨,必須持之以恒,從

申請入黨的那天起,就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副事實上的共產黨員。作為一個積極爭取入黨的人,我不僅要做一名合格的大學生,還應該是對黨的道路方針、政策的關懷者和擁護者。在日常生活中我積極關懷時事政治,尤其是關于黨制定的綱帶道路、方針政策的音訊和評論。最近我看到有關中國共產黨第十五屆中央委員會第五次全體會議成功閉幕的音訊,得知會議審議并通過了《中共中央關于制定國民經濟和社會開展第十個五年的建議》提出今后五年經濟和社會開展新的目的,感到特別欣喜,由于這個五年打算我也會作為一名建立者,為社會和國家盡一份力。站在如今的起點上回憶過去,戰爭年代的那代人以宏大的智慧和勇氣肩負起民族解放的時代課題。亞洲金融風爆發生后,黨中央駕御全局,靈敏應對,處理了一系列戰略性課題。展望今后,隨著改革的進一步深化,開展和穩定還有特別多嚴重的課題需要處理。祖國需要開展,需要人才。

從五年看到五十年,清華人有“為祖國健康工作五十年”的承諾,作為一名清華人,作為一名入黨積極分子,我要踏實地,一步一個臺階地向黨靠攏,刻苦學習,努力攀登。10月我觀看了《生死抉擇》。影片給了我特別大的震撼和啟示。由于人民群眾對腐敗現象深惡痛絕,而有些領導干部的官僚主義,地點保護主義使中共中央的反腐進程多少遭到妨礙。這部影片從始至終貫穿著中央從嚴治黨反對腐敗的精神,關于腐敗現象進展了深化地無情地揭露和批判,讓人看了大快人心,同時對中央的反腐工作和堅決決心充滿了決心。尤其給我印象最深化的是主人公李高成的不懼罪惡,抵抗引誘,坦蕩浩然的正氣,把一個共產黨員應該在人民心目中是怎么樣的一個公仆的形象深深地種在了我的腦海里。影片引發了我對黨員認識和品行的考慮。領導干部尤其是黨員領導干部是不是應該更加警鐘長鳴?對本人是不是應該更嚴格要求?我們的共產黨員的稱號不是那些腐敗分子借以違法亂紀的護身符,為黨旗抹黑的人是最可恥的人。基于我的認識,我覺得是否具有黨員認識是黨員同一般群眾的主要區別。黨員認識表達在各個方面,有堅決的政治原那么,樹立親密聯絡群眾,依托群眾的觀念,由于“關懷黨和群眾比關懷個人為重,關懷別人比關懷本人為重”,還要有高度的組織紀律性,如此才能嚴格要求本人,最后,也是作為黨員最應該做的,確實是繼承和發揚黨的優良傳統,奮斗,忠誠于黨的事業。培養黨員認識必須以正確的人生價值觀念為根底。我曾經想把“基于愛國主義思想和實現人生價值”作為入黨動機,但想來畢竟顯得太籠統,由于每個人都有愛國主義情感,每個人也都在為實現本人的人生價值而奮斗。那么終究黨員與群眾的不同之處是什么?要做一名黨員必須認真考慮答復這個咨詢題。在我個人認為不同之處是,共產主義者首先應該是一個愛國主義者,關鍵是共產黨員應使本人的愛國主義情懷升華,把本人熱愛祖國的強烈情感和共產主義的堅決信念結合起來,統一起來,做一個熱愛祖國的人,一個有崇高理想和堅決信念的人。“為了國家和集體的利益,為了人民群眾的利益,一切有革命覺悟的先進分子必要是都應當犧牲本人的利益”。黨員的人生價值要在奉獻中實現。共產黨人講全心全意為人民效勞,決不能只理解為是對社會效勞、奉獻,而拋去個人利益的價值取向,單單純純的一句“奉獻”確實是全部,心中就只有“無私的共產主義信念”,別的什么都不需要考慮。如此既“無私”又“無知”,而應該如此去想:全心全意為人民效勞是說,我們為了人民的利益要全心全意,要奉獻,要無私,要義無返顧,但還要有對個人的人生價值的追求,由于我們每個人都對社會負有責任,對本人的理想的追求要結合信仰的同時,也要有本人的個人的奮斗目的,在考慮集體利益的前提下,還要照顧到個人利益,而我們理解的個人利益,是那種只有在為人民效勞、為社會多做奉獻之中才能獲得的利益。有人說,只“奉獻”,不“索取”,太不實際了。事實上共產黨員的奉獻是從來不圖索取的,假如談報答的話,我覺得共產黨員做出的“為社會,為人民的奉獻”確實是對“奉獻”的最好的報答。通過了這么長一段時間的考慮,我深深地感遭到,我找到了本人的信仰,入黨已經成為了我的需要,我一定要成為一名共產黨員為共產主義、為祖國、為人民奉獻我的全部,把本人的一生都獻給崇高的無產階級事業。

以上確實是我之因而要參加中國共產黨的詳細緣故,我還想接著上面的思想談幾點本人的辦法。

我們最終的目的依然要到社會上去實現,學習不僅限于在學校里、課堂上,還應該放開視野,結合當今祖國的開展、改革的進程,出去走走,啟發考慮,從而給本人更加全面正確的定位。鑒于這種辦法,為了更多的理解西部的開展情況,我于今年3月底和實踐小組一起去了蘭州,進展了為期八天的社會調查。但是八天實在太短,不管從哪談起,認識都特別有限。西部的開展不是短期內的話題,也需要經歷幾代人的奮斗。這意味著我們已經有時機成為參與者。一個不遠的咨詢題已經擺到了本人的面前,昨天走進西部只是為了加深理解,明天是否會來到這里扎根建立?我想我會結合實踐的結果,認真考慮這個咨詢題的。

另外我還想談談對學生黨員作用的一點看法。從一個一般的學生,成長為一名榮耀的中國共產黨員,這是一個質的飛躍。它意味著黨對本人提出了更高的要求和希望。學生在組織上入黨后,要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性涵養,積極發揮黨員的先鋒榜樣作用,努力在思想上真正入黨,由于組織上入黨一生一次,思想上入黨卻要一生一世。學生黨員應該首先是共產黨員,然后才是學生,應該和其他正式黨員一樣,按照黨員標準嚴格要求本人。學生黨員首先應該是一般黨員,應該用本人的言行說明本人是中國工人階級的,有共產主義覺悟的先鋒戰士,而不能混淆于一個一般學生。今天的學生黨員,特別是像我們如此的一代學生黨員應該具有時代的使命感,從而激發我們努力學習,全面開展,肩負起這個時代給予我們的歷史使命。我覺得學生黨員的先鋒榜樣作用應該表如今兩個方面:首先關于學生黨員來說,就要能夠在學習、工作和社會生活等各個方面作同學的表率;如帶頭學習馬列主義、毛澤東思想,學習黨的道路、方針、政策,出色完成專業學習任務;榜樣恪守社會公德、黨紀國法、校紀校規,積極參加各項集體活動和各種社會活動,主動關懷集體,協助同學,正確處理個人與集體、個人與別人的關系等等。這種表率作用應該能充分表達黨員的先進性,真正讓同學公認“這還像個黨員的模樣”。其次要用本人的行動和工作妨礙、帶動同學們共同前進。試想假如連四周的同學都團結不好,何以團結千百萬人民群眾?一個班的同學都帶動不起來,何以解放全人類?或許這種說法有點夸大,但的確實確是我們目前有些學生黨員所存在的咨詢題。如今有的學生黨員只能獨善其身,而不會作群眾工作和不擅長作群眾工作,認為只要本人管好本人就行了,別人怎么樣不用去管,或根本不想管,事實上這是不正確的,也是不符合黨員要求的。作為一個學生黨員,不僅要保持本人的先進性,同時,要用先進性來帶動并作為開展工作的根底。要在本人不斷進取的同時,堅持與同學共勉,互幫互學,共同進步。總歸我認為,學生黨員最根本和最實際的義務確實是要有全心全意為人民效勞的思想。為人民效勞不是一句空話,而是有其豐富的內容,想要真正做好也是特別不容易的。我們四周的同學也是人民中的一部分,在學校這個環境里,為人民效勞就指的是為同學們效勞。這就要從點滴做起,從不顯眼做起。例如,發覺同學學習、生活上有困難時,應熱情給予協助;同學思想上有疙瘩,應主動給予開導;遇到個人與同學利益發生沖突時,應祖先后己;諸如此類看似微缺乏道,但黨員的作用往往是本人通過這些行動在同學們之中發揮出來的。事實上同學們對黨的最直觀的認識正是通過一個個詳細的學生黨員特別是他們四周的學生黨員來認識的。總之,一個黨員的形象,直截了當妨礙著黨的形象,妨礙著黨在人民群眾中的威信,妨礙著黨的性質和戰斗