心理部月工作計劃5篇心理部月工作計劃篇1

一、心理健康教育工作目標

以打造陽光校內，創設和諧的人際關系為總目標。通過心理健康教育工作，使我校每一名師生在日常工作、學習、生活中，苦有地方傾訴、郁悶有人溝通、壓力有地方宣泄，讓我校的師生心理不斷成長，人格不斷健全，承受挫折、適應環境的能力不斷增添，能勇于面對現實，英勇挑戰困難，以良好的心態歡樂工作、學習、生活，真正做到快樂每一天。

二、加強對心理健康教育的領導和管理

我校心理健康工作由校長直接領導，學校教育教學管理中心全面指導、籌劃；并由心育專題輔導員負責各項工作的落實，心育組成員共同協作完成學校心理健康教育工作，具體支配如下：

心育課題討論負責人：唐瑛瑛、高清華

心理咨詢室〔陽光小屋〕負責人：李萍、吳曉莉

陽光信箱負責人：李明媚、胡明花

心育網站負責人：柳志強、柏春花

心育活動負責人：戴紅霞、陳梅

學生心理科學小論文、心育日記負責人：童彩萍

教師心育論文、個案等負責人：李麗麗

心育組成員應主動參加學校各項心育活動，如：開設團體輔導、班級團體輔導、班級活動課輔導、親子教育、家長學校、個體咨詢、搜集各種資料、校內文化氣氛建設等，并充分發揮伙伴效應，繼續選拔"陽光小天使"，讓學生參加，學會自主管理。

三、加強心理健康教育的師資隊伍建設

搞好師資隊伍建設提高教師的自身素養與心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常開展的重要條件。

1、組織教師訂閱一些有關懷理教育的書籍、報刊，利用課余時間進行自學，不斷充實自己，提高理論水平；

2、組織心理輔導教師外出考察或培訓學習，提高心理健康輔導老師的專業素養和品性修養；

3、聘請外單位有閱歷的教師或專家做專題輔導報告；

4、加強對班主任心理健康教育校本培訓；

5、心理健康教育小組單周例會，開展心理健康教育工作與理論研討；

6、每學期末，結合專題討論組織教師撰寫心理教育論文，學校擇優組織參與省、市、縣各級論文評比；

7、舉辦教師心理成長樂園活動。

四、心理健康教育途徑

〔一〕學生版塊

1、課程的設置

〔1〕主動發揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會一課進行心理健康教育。

〔2〕開設班級心理健康教育課。

〔3〕心理講座或班級團體輔導；

一二年級：《笑臉相迎》——禮儀教育。

三四年級：《勇于面對》——挫折教育。

五六年級：《查找你的北極星》——目標教育。

?充滿信念走向勝利》——勝利教育。

2、心理咨詢

具體的方式有：

〔1〕個體咨詢

心育輔導教師實行輪班的形式在"陽光小屋"負責接待學生個別咨詢。同時為班主任提供有消極傾向學生的心理進展動態，親密關注，準時干預，防患于未然。學校心理咨詢室開放時間：每周星期一至周五中午13：00——14：00

〔2〕電話咨詢

〔3〕信箱咨詢

辦好"陽光信箱"，引導學生學寫"心理日記"、畫"心理漫畫"，準時收集學生的心理困惑和心理問題，準時反饋答復，幫助學生有效排除各種心理障礙。

3、心理咨詢室〔陽光小屋、心晴驛站〕的各項自選活動項目：發泄、書療、聊天、訴說、聽音樂、看電影、唱歌、做放松操。

4、學生心理成長班主任負責全面推行：輔導需要幫助的學生，作好輔導記載。

5、做好心理測試、心理檔案的建立、開展心理調查工作

〔二〕教師版塊

1、開展校內心理健康活動課賽課活動；

2、開展心理教育論文評比活動；

3、設立"教師心理成長樂園"活動。

4、定期召開班主任、思品課教師及心理輔導員會議，溝通輔導心得。

5、心理健康教育工作組談話會

〔三〕家長版塊

1、講座

低年級：《習慣決定命運》；

中年級：《挫折教育》、《讓你的孩子成為學習的高手》；

高年級：《做個知心家長》；

2、咨詢

具體的方式有：

〔1〕個體咨詢

〔2〕電話咨詢

〔3〕書信咨詢

〔4〕家校聯系本溝通

3、親子教育——與學生家長的溝通、溝通

〔四〕校內文化版塊

1、辦好心理健康教育小報《陽光之旅》；

2、出好心理健康教育專題板報；

3、完善心理咨詢室的布置；

4、辦好"心育之聲"廣播；

5、做好校長信箱的信息反饋，教師心語、學生心語征稿收集活動。

五、心理健康教育教研的開展

做好心理健康輔導方法的探討：脫敏治療方法、意想與對話法、示意法、音樂治療法等。

六、其他工作

依據市縣級要求做好各項工作的支配落實。

心理部月工作計劃篇2

一、指導思想

以“真心，誠心，愛心〞三心為精神核心，以信念為基礎，立足大學生心理健康進展，旨在服務同學，并堅持“服務〞與“創新〞相結合，再接再厲，爭取把本學期的工作做得更加杰出。

二、工作目標

1、不斷完善部門管理機制，加強內部建設，培育干事獨立處理事務的能力，培育干事到干部的轉變的素養；

2、聽從學工辦老師，主席團，心理中心的支配，協助其他部門完成工作，加強部門間的聯系。

3、開創心理健康學問宣揚窗口，關注同學，盡其所能幫助同學們走出心理誤區，全心全意為同學們服務，使心理部深入人心。

三、主要工作

樹立“生命科學與技術學院心理部〞品牌形象，提高心理部知名度。心理部在分團委的部門中不被大多數同學所熟知和了解，為了今后能更好的為同學服務，提高心理部知名度十分必要。對此，我們可以實行以下方式：

1、設立新生心理測試調查卡，在新生報到時發下，匿名填寫，由助理班主任收回，交至心理部，之后分類整理。這樣不僅可以提高心理部知名度，到達宣揚心理部的作用，還可以更進一步的完善心理部的工作，反饋同學們對心理部的意見和建議，提高心理部的工作質量，更好的為廣大同學服務。

2、走訪寢室，近距離與同學們接觸，了解他們的所思所想，鼓舞他們加入心理部群或微信群或人人主頁參與商量，并歡迎他們提出珍貴意見和建議。

3、提高同學們的心理素養的前提要首先提高心理部干部和干事的素養，加之學校在各班增設了心理委員，提高他們的素養是目前工作的首要事情，也是今后更好開展工作的可靠保證。另外，心理部應定期給各班心理委員開會，借以了解同學們的近期心理動態和所思所想，更好的開展相關工作。切實解決同學們的心理問題，準時加以勸慰和正確引導。

4、利用網絡資源設立生科學院心理咨詢部群和生科學院心理論壇，在網上發布心理咨詢信箱、心理小測試等專欄、提高心理咨詢的趣味性，匿名的形式更方便同學們的溝通。〔論壇和群號可寫在新生心理測試調查卡上。〕

5、邀請專業心理老師進行講座和心理咨詢問答活動，同時可多開展心理問答和心理小測試活動，更好的幫助同學提高心理素養

6、開展心理科研，提升心理干部的文化素養。

四、工作措施及原則

為了以上工作能夠在明年順利展開，我們要求我們心理部應當做到如下幾點：

1、培育干事獨立策劃的能力，給予干事肯定的創新空間和信任，使干事漸漸成為活動策劃的主動制定與參加者而非只是被動的接受任務。

2、培育干事承當責任的能力，將每次活動的主要目的，留意事項，工作方法等分析講解給干事讓他們在活動中得以鍛煉，為他們提供主動表現自己個人能力的機會，增添責任意識，培育其全局觀。

3、加強干事互助合作、團結友愛的能力

4、主動的與主席團溝通，溝通工作閱歷，并如期的完成所安排的工作

5、部門每周開一次例會，對前期的工作做出總結的同時準時的布置下期的工作任務，并對前期工作中出現的缺乏在以后的工作中進行調整和修正。

6、主動宣揚與傳達院的信息，以的效率向同學們提供心理健康方面的學問。

7、加強同各班的心理委員的溝通，并定期召快樂理委員溝通會，以便更好的了解同學們的心理健康狀況，準時向鋪導員老師反映相關狀況，搭好同學與鋪導員老師的溝通橋梁

8、確認團隊奉獻，確定個人成果。獎罰分明，遵守部門工作制度。對表現主動良好的干事給予確定和表揚，對于消極對待工作的干事提出批判，并提出建議，確保每個人都為團隊作出奉獻

9、活動的開展，不是做給別人看的，而要始終關注學生的成長、親歷過程，注重學生的內心體驗和自主構建，視學生是一個活生生的完好的人。我們要注重活動的過程，重視學生情感、看法、價值觀的體驗。主動幫助學生從其生活世界中選擇感興趣的主題和內容，要注重學生對生活的感受和體驗，引導學生喜愛生活，并學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地活動。全面發揮同學的才能，放松同學的心情，激發起學習興趣。

10、各活動主題應打破；大而全的活動主題；一統天下的格局，選擇；小而精，簡便易行、健康向上的主題。

11、開展活動對象應以全院學生為主，具體活動時間參照以往的慣例，院學生會心理部進行活動籌劃。

12、每次活動應做好必要的宣揚，讓每位同學都能夠參加自己寵愛的活動。

13、賽事選拔活動，應堅持公平、公正、公開的原則進行，特設各種嘉獎鼓舞優秀突出作品、人員等。

14、各項活動資金應節省從簡，做好細致計劃，使用資金照實申報，并按照票據準時核銷。

15、各活動按時間按計劃進行，如有變動須另行通知取消或更改。活動策劃應有應急方案，以防各種非人為或人為特別狀況導致的活動延時、改期、停止活動等，并作好向廣大同學解釋的預備。

心理部月工作計劃篇3

作為院學生會里的一個部門，心理部的主要職責是負責關注全院學生的心理動向，協助學校學院解決各種心理危機，最終促使學生的心靈得到呵護，讓學生的心理問題得到妥當解決，為其今后的生活學習掃清障礙，使他們能夠更快更好地適應大學環境，學習上得心應手，更能夠發揮自己的潛力，實現學校提倡的“素養教育〞目標。生科院學生會心理部在201x年里，力圖將校心理中心傳達的各項工作都能夠又快又好的完成；同時我們制定了如下計劃：

一、指導思想

以“真心，誠心，愛心〞三心為精神核心，以信念為基礎，立足大學生心理健康進展，旨在服務同學，并堅持“服務〞與“創新〞相結合，再接再厲，爭取把本學期的工作做得更加杰出。

二、工作目標

1、不斷完善部門管理機制，加強內部建設，培育干事獨立處理事務的能力，培育干事到干部的轉變的素養；

2、聽從學工辦老師，主席團，心理中心的支配，協助其他部門完成工作，加強部門間的聯系。

3、開創心理健康學問宣揚窗口，關注同學，盡其所能幫助同學們走出心理誤區，全心全意為同學們服務，使心理部深入人心。

三、主要工作

樹立“生命科學與技術學院心理部〞品牌形象，提高心理部知名度。心理部在分團委的部門中不被大多數同學所熟知和了解，為了今后能更好的為同學服務，提高心理部知名度十分必要。對此，我們可以實行以下方式：

1、設立新生心理測試調查卡，在新生報到時發下，匿名填寫，由助理班主任收回，交至心理部，之后分類整理。這樣不僅可以提高心理部知名度，到達宣揚心理部的作用，還可以更進一步的完善心理部的工作，反饋同學們對心理部的意見和建議，提高心理部的工作質量，更好的為廣大同學服務。

2、走訪寢室，近距離與同學們接觸，了解他們的所思所想，鼓舞他們加入心理部群或微信群或人人主頁參與商量，并歡迎他們提出珍貴意見和建議。

3、提高同學們的心理素養的前提要首先提高心理部干部和干事的素養，加之學校在各班增設了心理委員，提高他們的素養是目前工作的首要事情，也是今后更好開展工作的可靠保證。另外，心理部應定期給各班心理委員開會，借以了解同學們的近期心理動態和所思所想，更好的開展相關工作。切實解決同學們的心理問題，準時加以勸慰和正確引導。

4、利用網絡資源設立生科學院心理咨詢部群和生科學院心理論壇，在網上發布心理咨詢信箱、心理小測試等專欄、提高心理咨詢的趣味性，匿名的形式更方便同學們的溝通。〔論壇和群號可寫在新生心理測試調查卡上。〕

5、邀請專業心理老師進行講座和心理咨詢問答活動，同時可多開展心理問答和心理小測試活動，更好的幫助同學提高心理素養

6、開展心理科研，提升心理干部的文化素養

四、工作措施及原則

為了以上工作能夠在明年順利展開，我們要求我們心理部應當做到如下幾點：

1、培育干事獨立策劃的能力，給予干事肯定的創新空間和信任，使干事漸漸成為活動策劃的主動制定與參加者而非只是被動的接受任務。

2、培育干事承當責任的能力，將每次活動的主要目的，留意事項，工作方法等分析講解給干事讓他們在活動中得以鍛煉，為他們提供主動表現自己個人能力的機會，增添責任意識，培育其全局觀。

3、加強干事互助合作、團結友愛的能力

4、主動的與主席團溝通，溝通工作閱歷，并如期的完成所安排的工作

5、部門每周開一次例會，對前期的工作做出總結的同時準時的布置下期的工作任務，并對前期工作中出現的缺乏在以后的工作中進行調整和修正。

6、主動宣揚與傳達院的信息，以的效率向同學們提供心理健康方面的學問。

7、加強同各班的心理委員的溝通，并定期召快樂理委員溝通會，以便更好的了解同學們的心理健康狀況，準時向鋪導員老師反映相關狀況，搭好同學與鋪導員老師的溝通橋梁。

8、確認團隊奉獻，確定個人成果。獎罰分明，遵守部門工作制度。對表現主動良好的干事給予確定和表揚，對于消極對待工作的干事提出批判，并提出建議，確保每個人都為團隊作出奉獻。

9、活動的開展，不是做給別人看的，而要始終關注學生的成長、親歷過程，注重學生的內心體驗和自主構建，視學生是一個活生生的完好的人。我們要注重活動的過程，重視學生情感、看法、價值觀的體驗。主動幫助學生從其生活世界中選擇感興趣的主題和內容，要注重學生對生活的感受和體驗，引導學生喜愛生活，并學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地活動。全面發揮同學的才能，放松同學的心情，激發起學習興趣。

10、各活動主題應打破；大而全的活動主題；一統天下的格局，選擇；小而精，簡便易行、健康向上的主題。

11、開展活動對象應以全院學生為主，具體活動時間參照以往的慣例，院學生會心理部進行活動籌劃。

12、每次活動應做好必要的宣揚，讓每位同學都能夠參加自己寵愛的活動。

13、賽事選拔活動，應堅持公平、公正、公開的原則進行，特設各種嘉獎鼓舞優秀突出作品、人員等。

14、各項活動資金應節省從簡，做好細致計劃，使用資金照實申報，并按照票據準時核銷。

15、各活動按時間按計劃進行，如有變動須另行通知取消或更改。活動策劃應有應急方案，以防各種非人為或人為特別狀況導致的活動延時、改期、停止活動等，并作好向廣大同學解釋的預備。

心理部月工作計劃篇4

新學期，新氣象!在過去一個學期中，我部門主動協作學校心理咨詢中心的工作。準時了解同學的心理健康狀況，并準時向我系學生心理健康輔導老師反映。上學期我部門在開展活動方面也豐富多彩，主動宣揚有關懷理健康的學問，并取得了不錯的成果，得到了校心理咨詢中心老師和校心理部的確定。在以后的工作中我們將會繼續努力，更好的服務于我系同學。以下是我部門本學期的工作計劃：

在常規工作方面：

1、主動地與主席團溝通，溝通工作閱歷，并如期的完成所安排的工作;

2、每月召開兩次部門例會，在對前期的工作做出總結的同時準時的布置下期的工作任務，并對前期工作中出現的缺乏在以后的工作中進行調整和修正;

3、每周晚日由部門干部向各班心理委員收取班級心理健康狀況匯報表和班級心理委員日志，并準時交給我系學生心理健康輔導老師檢查和批閱，對其個別狀況進行了解幫助;

4、每兩個月部門制作至少一次的心理健康學問展板進行宣揚;

5、每月對部門博客進行多次更新;

6、每月按時參與校心理部工作會議。

在活動方面：

1、10月份新干部選拔培訓。對部門新干部進行考核選拔強化培訓讓其盡快進入工作學習狀態，更好的完成部門工作。組織大一各班心理委員參與學校心理咨詢中心的大一班級心理委員培訓活動。10月10號世界精神衛生日將開展一些活動，同時以海報的形式通知，再預備出一塊成果展。

2、11月份心理主題班會評比。針對每班的實際狀況開展一次心理主題班會活動，組織同學們進行一次心理電影賞析。

3、12月份心理講座心理信箱。請我系學生心理健康輔導老師開展一次心理講座，要求每個班都制作一個心理信箱，當有些同學心理遇到問題時可以通過紙條的形式寫好放進信箱里，讓我們準時了解狀況。

4、元月份心理健康常識展板心理調查問卷。聯合系宣揚部出一次心理健康常識展板，組織本系同學進行一次心理調查問卷，并做好分析處理工作。

以上就是我部門本學期的工作計劃，假如有什么缺乏的請老師和同學們多多指導。我們將仔細的對待工作，高效率的完成工作。不辜負老師和同學們的期望，更好的為我系同學服務!

心理部月工作計劃篇5

一、工作思想

新的一年，新的一學期已經開始。在過去的上個學期中，我們校心理健康部以及各學院分團委學生會心理健康部在我校校團委和心理健康教育與咨詢中心的指導下，主動的協作學校、學院老師的工作，了解同學們的心理健康狀況，并在全校同學中間開展了一系列有關懷理健康教育的活動，主動宣揚有關懷理健康的學問。在新的一年、學期工作中，我們心理健康部將繼續努力，本著“普及心理健康學問，宣揚心理健康理念，提高學生心理健康水平〞的宗旨，精誠團結，繼往開來，進一步更好的服務于同學。

大學生正處在身心進展的重要時期，隨著生理、心理的發育和進展、社會閱歷的擴展及思維方式的改變，特殊是面對社會競爭的壓力，他們在學習、生活、人際交往、升學就業和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題。而他們的思想動態直接影響著他們世界觀、人生觀、價值觀的形成和進展，他們對于就業、學習、感情及社會各方面的看法和看法，直接影響著他們的為人處事的方式和方法。如何轉變現存于大學生中的一些不良思想和行為，促使大學生們更加健康地進展和成長，是當今高校思想政治工迫切需要解決的重要課題。

良好的心理素養是人的全面素養中的重要組成部分。心理健康教育是提高大學生心理素養的教育，是實施素養教育的重要內容。因此，在大學開展心理健康教育，是學生健康成長的需要，是推動素養教育的必定要求。

江西理工大學心理健康部自創立以來，始終貫徹為學生服務的宗旨做好心理健康教育的相關工作，組織有效的、形式多樣的心理健康教育活動，以了解學生的心理動態，并主動向校心理咨詢中心反映學生基本狀況，實行相應的措施。我們在新學期的工作中也此思想為指導，進一步做好本職工作。

二、工作目標

新學期，我們心理健康部工作將緊緊圍繞“協助學校心理健康教育與咨詢中心開展心理學問的宣揚普及工作，優化、提高我校學生的心理保健意識和心理健康水平，削減校內危機事件的出現，培育學生的健全人格，提高全體學生的心理素養〞的總體目標為向導，準時發覺有困擾同學的心理問題，準時反饋同學們的心理狀況，更好地推動學校開展學生心理思想工作，進一步做好新學期學生的心理健康教育工作，為學生的全面和可持續進展提供優質的心理健康教育服務及平臺。

三、工作計劃主要有以下幾點：

常規工作

每兩周主持召開一次各學院分團委心理健康部部長聯席例會，在對前期的工作做出總結的同時準時的布置下期的工作任務，并對前期工作中出現的缺乏在以后的工作中進行改正，同時做好會議記錄。

主動協作校心理健康教育與咨詢中心的工作，進一步加強與心理健康協會和朋輩心理輔導的聯系，催促各學院分團委心理健康部門做好本學院的學生向《心綠》報紙的投稿工作，并做好報紙《心綠》的準時發放工作。

做好對各學院分團委心理健康部的監督工作，了解各學院的心理部門的具體工作。

培育心理健康部門成員干事的主動性、主動性，做好例會考勤制度，協助我校校團委、學生會其他部門的工作，以及進一步完善我校心理健康部的博客網站的建設。

協作心理咨詢中心開展525“心理健康活動月〞系列活動

四月底之前要求各學院分團委學生會心理健康部拿出五月具體的活動計劃，第一周周末由各學院組織心理委員開展心理健康教育活動，并要求各班級在25日前時開展班級內部心理活動并準時將活動策劃及內容上報各學院心理部，各學院心理部門要做好記錄，之后把總結上交到我們這里，再由我們上交到心理健康教育與咨詢中心。

心理劇的排演工作

我們會催促和組織各學院分團委學生會心理健康部部門的心理劇排演工作。心理部工作開始不久，我們將會逐步要求各學院分團委學生會心理健康部搜集素材、確立主題、編寫劇本進行研討，并進行嫻熟的演練，為我校第二十四屆校內文化藝術節之心理劇大賽做好預備。

作為心理健康部成員，我們將仔細的對待工作，高效率保質保量的完成各項工作，在工作的過程中處理好與其他各部的關系。堅持不懈地引導同學、始終不渝地代表同學、盡心竭力地服務同學，精誠團結，繼往開來，力爭在此學期末向校團委、學生會和心理健康教育與咨詢中心交上一份滿意的答卷，開創我校心理部工作的新局面!

我部門是20xx年年底在校領導的關注和支持下在學工部和心理咨詢中心的指導下新成立的一個部門，負責全校的心理健康工作。相對于其他部門，我們心里部可以說是一個新生的部門，或許還有許多工作不是那么完善，但我們堅信，心理健康部還有很大的進展空間，在工作上我們也會漸漸查找本部門的優勢及工作的重點，將