期中考試總結五篇

時間如流水般淌過，轉瞬間中段考也已結束，成果也已經公布了。望著試卷上的分數，我驚異了。由于這并不是我真正想要的分數。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開頭自我檢查。

我每到考試的時候總因緊急而很焦急，為此，我想出了幾個方法。1.解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后根據步驟一步步做下來，不忽視每一個細節，盡量把每一道題都答得完整；2.平常多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟識，拿到試卷心中就有把握；3.適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想假如我能做到我以上提到的這幾點，我肯定能把考試中的失誤降到最低。因此，我肯定會盡力做到以上幾點的。但我想單單只靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學應試技巧。于是，我依據我自己的實際狀況想出了幾點。第一點：拿到考卷后，應把考卷整體端詳一遍，看一看哪些題目比較簡單，哪些題目比較難。其次點：先從簡潔的題做起，把那些好拿的分數全部拿過來。第三點：遇到難題，實在不能立刻寫出來的話，不要死死地盯著那道題，而忽視了別的題，應把全部會做的題做完才努力解答那道題。第四點：考完后，仔細地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。在下一次考試中,我肯定會盡自己最大的努力做到最好.

期中考試結束了，我所剩下的學校生活隨著一次又一次的考試漸漸變短，這次考試比上次有些退步，我想考一個好成果還相差甚遠，我仔細分析了緣由：1、在考試前我并沒有深化復習，只不過是看了看書。2、臨陣磨槍，突擊英語，平常不擅長積累。3、復習沒有重點。

主要拉分的是英語。其實，英語始終是我這五科中最不抱負的科目，我對此也特別的焦急，所以我在今后的學習中會更加重視英語學習。

專業課始終是我的強項，可這次確考的很差，也沒有發揮出自己應有的水平。這是什么緣由呢？主要是自己思想上的問題，我總認為專業課沒什么，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經過這次考試，我也明白了，隨著班級的上升，我們所需要把握的學問也在不斷的增多，我以前學的那些學問已經遠遠不夠，所以，專業課既是自己的強項，就更不能落下，就更應當跟著老師好好的學。說到數學，我認為我比以前仔細了，解題的技巧把握的還不錯，以后在這方面還應加強。在數學的學習上，和工程有一些相同，都是解題方法，但是工程確只考了2分這是為什么呢？我覺得主要還是自己對于這門課沒有引起足夠的重視，還以為就象原來的制圖一樣簡潔，上課沒有仔細的聽講，總是認為這個東西很簡潔很簡單，假如平常積累一點的話也不至于落到一個2分的下場。在語文方面，我還應當加強閱讀訓練，使自己的作文提高。還有就是老師要我們背誦的東西我也沒有把握的很嫻熟著次考語文的東西老師上課都講過甚至是練習冊的原題但是我卻沒有仔細深化的去復習去學。學習是燈，努力是油，加油！加油！觀賞自己腳印的人，永久不會進步．

一次的考試只是對自己前段時間學習的總結，并不代表以后的成果雖然沒有魚的魚鰭,人也可以游覽海底，這是人類的努力所得來的雖然沒有鳥的翅膀，人也可以飛翔長空，這是人類的努力所得來的

努力一個我們熟識的不能再熟識的字眼，但是者2個字就足夠我們去做一生了，所以我要珍惜眼前的時間去仔細的學習學習再學習努力努力再努力。

期中考試總結2

期中考試在我們緊急而又勞碌的復習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們此刻要做的就是仔細總結，專心反思，調適心態，再決將來。

這次期中考試不僅僅給我們查找自我不足的機會，還讓我們明白自我的真實水平。給我們指明白努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發覺魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的學問與潛力編成的魚網必需已經是牢不行破的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、苦痛和勝利的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，當然可喜，由于它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成果不能代表全部，不能代表將來。勝利自有勝利的喜悅，以此為動力，一路向前，將勝利串聯，才能鑄就更大的勝利。但是，失敗也有失敗的魅力，由于臨時未能勝利，我們便有了期盼，在努力中期盼，在期盼中努力，終究會迎來期望的太陽。勝利不是傲慢的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了創造某某物，失敗多少次，才最終取得最終的勝利，不就應只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是英雄，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著，就是漂亮的。

期中考試，不管取得怎樣的成果，都要引起我們足夠的思索。

一要反思我們的學習習慣。上課是否仔細聽講，仔細筆記?作業是否準時完成，獨立完成?是否主動學習，主動鉆研?是否留意答題規范，書寫干凈?

二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永久是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實的。我們要多自問：應對作業，應對壓力，是否怨天尤人?我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?

同學們，為了今后，我們要抓緊此刻，只有擅長總結，才能贏得將來。一次考試并不是句號，更不能代表我們全部的實力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻能夠轉變心情，我們不能轉變容貌，卻能夠呈現笑容，我們不能轉變世界，卻能夠轉變自已。我們要從臨時的喜悅中走出來，從臨時的懊喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，準時己，為下一次考試做好預備。

期中考試總結3

一、教學反思

1、扎實雙基。

基礎學問和基本力量是教學的重點。力量的立意要以學問點為前提。在以后的教學中要進一步落實雙基。

2、加強訓練。

適當的訓練是鞏固和理解學問點的必備途徑。同學在主觀題中失分較多，緣由就在與平常訓練不仔細，怕難怕苦，導致審題不清，角度不明，技巧不熟，表達不暢。

3、關注差生。

學習中的差生，對于班級的平均分影響極大。我們在關注班級整體的同時，對這部分同學必需投入更多的精力。

4、轉變觀念。

以往許多人都認為政治課只需要在考試前臨時抱佛腳，記記背背就行了。這種觀念是不對的，任何學科學問都需要*平常的積累、理解和鞏固。要轉變其他任課老師的觀念，取得他們的支持;轉變同學的觀念，提高學習的主動性。

5、重視作業。

作業有顯性作業和隱性作業，有課內作業和課外作業，有老師布置的作業和同學主動去做的作業等等。對于老師布置的作業要準時批改，仔細分析;對于其他的作業類型

，也要急躁講解。

二、改進措施

1、多找同學談話，從情感上獲得同學的支持。

2、有空多下班級，使同學的存留疑難準時得到解決。

3、加強學法指導，提高同學做題精確?????度。

4、生生互教活動，優生和差生進行結對幫教，提高班級整體成果。

三、學法指導：

1、指導筆記。

許多同學從學校上來，還不習慣高中的教學方式，不懂得如何記課堂筆記。要讓他們轉變老師講、同學劃的方法，主動提取老師上課的有效信息，重點記錄，課外整理。

2、指導記憶。

政治課需要肯定的學問點記憶為基礎。可以讓同學默讀、朗讀、互背等各種方法相結合。注意理解性的記憶，溫習式地記憶。

3、指導作業。

選擇題主要是教同學如何理解題意抓住中心，找準關鍵詞，學會敏捷運用排解法、逆向法、因果法等解題方法。

主觀題則要教同學：

①審材料、抓中心;②審題目，抓關鍵;③審設問，抓角度;

①找課本，采點子;②找背景，尋述語;③找聯系，列題綱

最終組織語言，精確?????答題。

多次訓練，積時反饋，落實技法，舉一反三，相信同學在后半期的教學中會有所進步。

期中考試總結4

五班級第一學期的期中考試，已經結束了。無論我考的成果如何，我想靜下心來仔細地反思，把考試前、中、后，我的思想和行為，細致地總結出來，讓這次考試，劃一個圓滿的句號。

考試前

俗話說："臨陣磨槍，不快也光。'我的理解是除了平常仔細聽講、做作業以外，臨考試前的復習，也是很重要的。我雖然很明白這個道理，但在考試前，我卻沒有做得很好。只是覺得所學的功課，自己都"會'就行了。我現在認為，平常的刻苦學習取得的一個"會'，在考試中只能占90%的成果。那寶貴的10%，是要在考試前，反復地、刻苦地復習，才可以達到最終的一個"圓滿'。

考試中

由于，在考試前我忽視了"臨陣磨槍'，沒有靜下心來把所學的學問點，仔細地歸納、總結、復習。所以，在這次的考試中，我遇到了與平常做的題型，不太相同的試題，我就心里發慌、手忙腳亂地亂了陣腳。沒有達到以安靜的心態，仔細細致地對待卷子上的每一道題、每一個細節，給100%的精確?????率，大打了折扣。總之，還是平常學問把握的不堅固，再加上考試前沒有仔細復習，所以，這次考試的成果，不會很抱負。

考試后

期中考試雖然結束了，對于我來講，是思想上新"熟悉'的剛剛開頭。我在考試前、中的過程中，深刻地體會到了，只有一分辛苦的耕耘，才會有一分豐碩的收獲。考試中取得好的成果，是與平常的腳踏實地、刻苦學習成正比的。

我生性好說好動，上課時，不能達到自覺、完全、仔細地聽講。在做作業中，缺乏獨立性，遇到難一點的問題，不是自己仔細地動腦子考慮，而是習慣找人問，問老師、同學、媽媽。別人給自己講了，當時會了，過后又忘了，記憶力不深刻。現在我真正明白了，只有靠獨立思索，細致、仔細地分析問題中的每一個細節，才能達到真正的懂了、會了。貪玩兒、偷懶，學習的過程中不踏實，不能腳踏實地的嚴格要求自己，這是我最大的缺陷和弱點。

通過對這次考試的總結、分析，找到了我在學習中的不足之處。我領悟到了，知道錯了就要改正；思想上熟悉到了，行動上也要跟上；從哪里跌倒，就要從那里再站起來。假如，我還是像以前那樣，只說不"練'，那么，這個我渴望的"圓滿'，永久也不會實現。

期中考試總結5

讓人緊急無比的期中考試最終落下了帷幕，優異的成果見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。為取得令自己滿足的成果而感到興奮，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。

正所謂：一份耕耘，一分收獲。當早晨第一縷陽光輕撫著大地媽媽時，教室里已經傳來了同學們瑯瑯的讀書聲;中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里用心致志地聽講;課后，許多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復習功課;然而奮斗的路上你們并不孤獨。為了提高你們的學習成果，老師們也經常披星戴月、挑燈夜戰。有些老師的`孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課6點50前也同樣早早地到了班級;有些老師為了出好試卷、作業習題經常夜深人靜時還在絞盡腦汁;甚至有的老師為了不影響白天正常的教學工作，利用晚上休息時間來批改試卷、修改作文是的，同學們，有時我們也覺得自己太苦太累了，可是每當看到你們取得優異的成果，臉上露出快樂的笑容，我們就覺得一切都是值得的，我們情愿奉獻自己!

當然，面對考試成果，總是有人高興有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的勝利，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不行能完善無缺，或許你還有很多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應當說，良好的開端是勝利的一半，那另一半就是你要擅長總結，不停地拼搏。

對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支糊涂劑，是不斷勝利的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。就像我常常和我的同學說得那樣："永久不要放棄自己，永久不要懊悔自己曾經的努力。'

期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以轉變心情，你不能轉