四川省攀枝花市成考專升本2022-2023年教育理論模擬試卷二學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.班主任通過查閱學生的作業、學籍卡片等來了解學生的方法屬于（）。A.書面材料分析法B.問卷法C.調查訪問法D.觀察法

2.我國近現代教育史中，特別把美育提出來，將體、智、德、美四育并列的人是（）。

A.毛澤東B.蔡元培C.周恩來D.朱自清

3.在心理咨詢中，厭惡療法的理論基礎是（）A.A.行為主義理論B.人本主義理論C.認知行為理論D.精神分析理論

4.馬斯洛需要層次論中的最高層次是（）

A．生理與安全需要

B．社交與自尊需要

C．求知與審美需要

D．自我實現的需要

5.最先提出內一外向人格類型學說的心理學家是（）。

A.奧爾波特B.弗洛伊德C.榮格D.阿德勒

6.技能是一種（）。

A.智力B.能力C.才能D.熟練的行為方式

7.厭惡療法屬于（）

A．行為矯正法

B．精神分析法

C．人本主義療法

D．合理情緒療法

8.課外校外教育的主要組織形式是（）。

A.小組活動B.集會活動C.個人活動D.文體活動

9.情境教學法所屬的教學方法類型是（）

A．以實際訓練為主的

B．以直觀感知為主的

C．以情感陶冶為主的

D．以探究活動為主的

10.智力活動轉向頭腦內部，借助言語來作用于觀念性對象的階段是（）。A.A.原型定向B.原型操作C.操作整合D.原型內化

11.心理咨詢遵循的理論體系屬于（）。

A.社會意識形態領域B.自然科學的領域C.心理科學的范疇D.哲學領域

12.

第

24

題

心理健康最基本的條件是（）

13.在目的沖突中，個人在回避兩個有害無利的目標時引起的沖突是（）。A.A.雙趨式沖突B.雙避式沖突C.趨避式沖突D.多重趨避式沖突14.根據需要的對象，可以把需要分為()。A.生理與社會需要B.物質與精神需要C.歸屬與愛的需要D.自我實現的需要15.教師在教育過程中起()。A.輔導作用B.主導作用C.橋梁作用D.決定作用16.精神分析法的人性觀屬于（）。A.A.積極人性觀B.被動人性觀C.消極人性觀D.主動人性觀

17.情緒與情感是以下列哪種選項為中介的反映形式()

A.需要B.動機C.態度D.認知

18.個體在行為上聽從他人支配，接受他人指揮的心理現象是（）。

A.從眾B.服從C.順從D.暗示

19.我國頒布的“中小學體育鍛煉標準”反映出學校體育的主要內容是（）。

A.田徑和體操B.田徑和球類C.體操和游戲D.田徑和游戲

20.

第

9

題

教師的根本任務是（）

二、填空題(20題)21.教學任務受人們追求的_______決定，它指明各教育階段、各科教學應實現的目標要求。

22.人的意志行動的特征是有自覺的行動目的，以＿＿為基礎，受意識能動調節支配和＿＿。

23.義務教育具有普遍性和_______的特點。

24.自我認識是在_______、_______的基礎上對自己的洞察和理解。

25.在馬斯洛的價值體系中有兩種潛能或基本需要：一類是_______，一類是_______。

26.家庭教育的教育內容具有_______的特點。

27.培養全面發展人的方法是________。28.人格是構成一個人思想、情感及行為的特有模式，這個獨特模式包含一個人區別于他人的_______而_______的心理品質。29.記憶過程包含___、___、再認或回憶三個基本環節。

30.社會改造主義課程論者認為課程應該圍繞當代重大的_______來組織，幫助學生在社會方面得到發展。

31.按活動領域的不同，可以把能力分為_______和_______。32.思維的基本過程包括分析與綜合、_______、_______和體系化與具體化。

33.學校文化由學校的物質文化、精神文化、組織文化和____________構成。

34.課的類型主要有兩大類：單一課和______。

35.填空題

根據識記材料有無意義或對識記材料的意義是否了解，把識記分為______和______。

36.條件反射形成的關鍵在于________，其實質是大腦皮層有關神經中樞暫時神經聯系的建立。

37.思維的基本形式是_______、_______、_______。38.我國1902年頒布的第一個現代學制是________。

39.品德評價的方式主要有獎勵、懲罰、_______和_______。

40.制約課程的基本因素是______、______和學生。

三、簡答題(2題)41.學生的特點主要有哪些?

42.簡述教師專業發展的主要內容。

四、論述題(2題)43.聯系實際，論述“教育影響的一致性和連貫性’’的德育原則。44.結合思維品質的特性，談談如何培養學生良好的思維品質。五、辨析題(2題)45.隨意后注意和隨意注意都需要付出意志努力。

46.六、(0題)47.心理咨詢工作任務的側重點是()

A.治療B.補救和矯正C.預防和促進D.外部指導

參考答案

1.A

2.B在近現代教育史上，美育也受到重視。民國教育總長蔡元培在1912年提出廢除尊孔讀經的內容，增加美育，“以美育代宗教”，將體、智、德、美四育并列。

3.A

4.D

5.C

6.D此題容易混淆，技能就是一種熟練的行為方式。

7.A

8.A小組活動是課外校外教育活動的主要形式。小組活動的特點是自愿組合、小型分散、靈活機動。

9.C

10.D

11.C

12.C

13.B

14.B按起源分，需要可分為先天的生理性需要和后天的社會性需要；按對象分，需要可分為物質需要和精神需要。

15.B

16.C該題主要考查幾個心理咨詢理論的人性觀，比較容易混淆，要注意區分。要知道積極人性觀、被動人性觀、消極人性觀各屬于哪個心理咨詢理論的觀點。

17.A

18.C應了解四種氣質類型的典型特征。

19.A

20.D

21.教學價值取向教學價值取向22.隨意運動克服內外困難

23.強制性強制性

24.自我感覺自我表象自我感覺,自我表象

25.匱乏需要成長需要匱乏需要,成長需要

26.生活化生活化27.教育與生產勞動相結合28.穩定，統一29.識記保持

30.社會問題社會問題31.一般能力；特殊能力32.比較與分類，抽象與概括

33.制度文化

34.混合課混合課

35.意義識記機械識記意義識記，機械識記

36.強化強化37.概念，判斷，推理38.壬寅學制

39.評比操行評定評比，操行評定

40.社會知識社會知識

41.(1)學生是教育的對象。

(2)學生又是自我教育和發展的主體。

(3)學生是發展的人，具有年齡特征。

42.(1)專業理想的建立。

(2)專業知識的拓展和深化。

(3)專業能力的提高。

(4)自我的形成。43.(1)該原則的基本含義是：在德育工作中，教育者應對各方面的教育影響加以組織、調節，使其相互配合，步調一致，并且有計劃、有步驟、系統連貫地對學生進行思想品德教育。

(2)這一原則是根據德育過程是組織學生的活動和交往，統一多方面教育影響的過程這一規律提出來的。

(3)貫徹該原則的基本要求：第一，充分發揮教師集體的作用，統一學校內部的多種教育力量。第二，爭取家長和社會的配合，主動協調好與家庭、社會教育的關系。第三，保持德育工作的經常性和制度化，處理好銜接工作，保證對學生影響的連續性、系統性。

(4)聯系實際論述。

聯系實際題屬于論述題中中等難度類型的題目。考生在回答此類論述題時可以采取以下策略中的任何一個。策略一：先把題目中要求論述的主題(如某原則、某規律等)的要點及其解釋論述清楚，然后再聯系實際、舉例加以說明。該策略效率較高，但對舉的例子要求較高，應能夠代表主題所涉及的幾個要點。策略二：對主題所涉及的要點，一方面進行理論解釋，一方面聯系實際，舉例說明。考生可視自己的情況，靈活采取一種策略。44.良好思維品質的特性有：(1)思維的廣闊性和深刻性。(2)思維的獨立性和批判性。(3)思維的邏輯性和嚴謹性。(4)思維的靈活性和敏捷性。培養學生良好的思維品