教師崗位培訓(xùn)課程

學(xué)高為師，身正是范

—中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范解讀李同勝臨沂大學(xué)教育學(xué)院郵編：276005電話：8876350E-mail:師德修養(yǎng)法制觀念自律他律身正是范一、教師職業(yè)道德概述道德：就是依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣、教育和人的信念的力量去調(diào)整人與人、個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范。職業(yè)道德：是從事一定職業(yè)的人在特定的工作和勞動(dòng)中所應(yīng)遵循的特定的行為規(guī)范。教師職業(yè)道德：是教師從事教育活動(dòng)過程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為規(guī)范和道德品質(zhì)的總和，是調(diào)節(jié)教師與他人教師與集體及社會(huì)相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則，是一定社會(huì)對(duì)教師行為的集體要求。二、教師職業(yè)道德的功能對(duì)教師工作的動(dòng)力功能對(duì)教育行為的調(diào)節(jié)功能對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)功能對(duì)教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能對(duì)學(xué)生的教育功能對(duì)社會(huì)文明的示范功能美國(guó)的“教育者誓詞”我在此宣誓，我將把我的一生貢獻(xiàn)給教育事業(yè)。我將履行作為教育者的全部義務(wù)，不斷改善這一公共福利事業(yè)，增進(jìn)人類的理解和能力，并向一切為教育和學(xué)習(xí)作出努力的作為和人表示敬意。我將這些義務(wù)當(dāng)作我自己的事,并時(shí)刻準(zhǔn)備著、責(zé)無旁貸地鼓勵(lì)我的同事們做到這一點(diǎn)。我將時(shí)刻注意到我的責(zé)任——通過嚴(yán)格的對(duì)知識(shí)的追求來提高學(xué)生的智力。即使非常辛苦，即使受到放棄這一責(zé)任的外界的誘惑，即使遇到失敗等等障礙而使之更加困難，我也將堅(jiān)定不移地執(zhí)行這一許諾。我還將堅(jiān)持不懈地維護(hù)這一信念——鼓勵(lì)并尊重終身學(xué)習(xí)和平等對(duì)待所有的學(xué)生。……在這次大會(huì)的所有人的面前，我莊嚴(yán)宣誓，我將恪守這一誓言。三、教師職業(yè)道德基本規(guī)范（一）愛國(guó)守法——教師職業(yè)的基本要求熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行。《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》：第二十九條規(guī)定：教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生；第三十四條：教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)第三十五條：學(xué)校和教師按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教育教學(xué)活動(dòng)國(guó)家鼓勵(lì)學(xué)校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（二犬）愛壓崗敬利業(yè)—礎(chǔ)—教替師職真業(yè)的饞本質(zhì)免要求忠誠(chéng)顆于人壤民教變育事片業(yè)，廳志存狹高遠(yuǎn)防，勤新懇敬豆業(yè)，室甘為免人梯畝，樂挽于奉載獻(xiàn)。對(duì)工材作高束度負(fù)言責(zé)，血認(rèn)真形備課擇上課宅，認(rèn)卡真批咸改作伸業(yè)，襲認(rèn)真鋒輔導(dǎo)賺學(xué)生西。不得休敷衍芽塞責(zé)經(jīng)。教育踐上的坦錯(cuò)誤討比別愧的錯(cuò)刑誤更萬不可譽(yù)輕犯慣。教彎育上餐的錯(cuò)次誤正蔽和錯(cuò)牲配了暫藥一包樣，扶第一匯次弄象錯(cuò)了勵(lì)，絕詞不能煎借第頭二次寫第三脖次去綢補(bǔ)救現(xiàn)，他撓們的嚼影響須是終堅(jiān)身洗兇刷不去掉的錘。——鋒洛克泛《教芳育漫撿談》不以紙物喜怨，不抓以己婦悲。割在物憲欲橫蕉流的仇時(shí)代浮，守書住靈汗魂！——政李鎮(zhèn)究西，炭成都沾石室濫中學(xué)全國(guó)怖優(yōu)秀搭語文榜教師環(huán)，蘇輸州大驢學(xué)教倒育哲畢學(xué)博折士，汁師從寧著名矛教育談家朱陪永新狂教授淹。崇迅拜蘇旺霍姆冷林斯病基，貍仰慕煩朱自牌清、讀葉圣距陶等岔二三壺十年今代的揉學(xué)者扁型中正學(xué)教沙師。棄愛好鬼讀書栽和寫藝作。選自羨新浪點(diǎn)網(wǎng)圖搶片胡錦盜濤2穴00闊7年御在全披國(guó)優(yōu)梅秀教資師代茂表座構(gòu)談會(huì)車上的莫講話希望猜廣大魯教師拳淡泊晴名利提、志執(zhí)存高纖遠(yuǎn)。坑高尚略的師安德，劃是對(duì)置學(xué)生免最生行動(dòng)、斜最具幅體、勇最深聚遠(yuǎn)的舊教育僅。廣責(zé)大教稅師要柄自覺罷堅(jiān)持翅社會(huì)減主義恒核心寶價(jià)值攜體系雄，帶事頭實(shí)伏踐社腫會(huì)主忙義榮緩辱觀禁，不聚斷加撇強(qiáng)師托德修跨養(yǎng)，五把個(gè)惰人理拜想、移本職摩工作谷與祖閃國(guó)發(fā)芝展、排人民祥幸福到緊密脹聯(lián)系匆在一縫起，炸樹立模高尚委的道幣德情巡壽操和牛精神橋追求廈，甘購為人榨梯，登樂于糕奉獻(xiàn)竿，靜下望心來帖教書全，潛校下心圓來育刺人，努套力做線受學(xué)故生愛琴戴、斑讓人鑼民滿穗意的出教師方。（三廚）關(guān)晌愛學(xué)雀生—悟—師塞德的樣靈魂關(guān)心說愛護(hù)水全體洪學(xué)生典，尊珍重學(xué)玩生人拆格，煮平等服公正撤對(duì)待抗學(xué)生濤。對(duì)學(xué)師生嚴(yán)呈慈相素濟(jì)，旨做學(xué)局生良豎師益島友。保護(hù)輪學(xué)生油安全轎，關(guān)命心學(xué)章生健嶺康，劍維護(hù)屬學(xué)生姨權(quán)益飼。不諷奪刺、飲挖苦朗、歧鄉(xiāng)豐視學(xué)句生，均不體斑罰或懸變相代體罰濃學(xué)生皮。愛在刑細(xì)節(jié)購——菌教師槐要學(xué)欲會(huì)愛怕，愛莊在細(xì)牢節(jié)。昌教育撒是一攪件極捷其謹(jǐn)塊慎的被事情同，對(duì)獄待學(xué)恭生，劈燕缺少片的不殖是強(qiáng)我力和透果斷款，缺襯少的載是教勿養(yǎng)和尺耐心除，需列要的凈是更獸多的陳等待抹和細(xì)渾心。摘“好膜雨知劫時(shí)節(jié)偉，當(dāng)訴春乃敵發(fā)生伸。”辱尤其妙對(duì)所橡謂的就困難裙生，趟要學(xué)幣會(huì)做億“寒括里”繪和“閘雪中單”去尊“送行炭”待的人曬，更系要成補(bǔ)為學(xué)絹生在易痛苦徐中及偉時(shí)送蹤蝶去安級(jí)慰的盼人。無論僚是出州于何霧種原孝因，祖我們佛總不災(zāi)該讓僅孩子境站著姥上課融吧。--《中兵國(guó)教旋育報(bào)慶》2墊00濤5年韻1月蔥29裙日會(huì)說深悄悄陳話的涂老師如此災(zāi)專注急的老蔑師超越惕課堂底，不蹤蝶光把況語文額從課番堂延訴伸到逗學(xué)生偷的生桐活活順動(dòng)中這，還踐要走尾進(jìn)學(xué)鴉生的殘心靈率里。富--脈--具特級(jí)戀教師避竇消桂梅如此趁激情清飛揚(yáng)卵的老花師！20罷05牛年美易國(guó)年累度教惑師獎(jiǎng)魚揭曉今，獲筒獎(jiǎng)?wù)哙l(xiāng)豐卡姆土拉斯眼說——“我懲最想瞞要感糖謝的具是我蘆的學(xué)波生，鴉他們集是我畜熱愛顆教學(xué)抓的原松因。銳像所細(xì)有的長(zhǎng)學(xué)生嚴(yán)一樣頂，我蹈的學(xué)墾生也填要實(shí)膚現(xiàn)他唱們的賞夢(mèng)想季，而溜我很歐榮幸謠，我站有能命力托鐘起他充們的甜夢(mèng)想驗(yàn)”。“我眉們能晚夠做蛛到，企讓他惕們每胡一天努的生陸活都螺有新栗的改身觀。怪”“沒臥有什南么快沫樂能詠夠和拾這樣聾的快練樂相伶比—閥—那帶就是振，當(dāng)品一個(gè)付學(xué)生毀驕傲蘋地說饒：‘義卡姆貸拉斯業(yè)老師托，現(xiàn)潮在我司進(jìn)步喬了！蒸’”陶行穿知先智生的器“四括塊糖蛙”一次旬，陶違行知校先生董在校搞園內(nèi)濤看到達(dá)學(xué)生捆王友總用泥鵝塊砸篩人，煮便約廊王友媽放學(xué)戴后去影他的騎辦公光室。謀放學(xué)你后，談王友抱如約嶼去了使，陶聽行知秧先生則先后揮獎(jiǎng)了致他４滴塊糖研果，懂一獎(jiǎng)芒他能存按時(shí)隊(duì)到來仔，二踢獎(jiǎng)他互叫他動(dòng)不打雅人他讀就不須打了四，三穗獎(jiǎng)他儀正直慚、善佛良、私有正末義感丑，他繼砸的否是欺場(chǎng)負(fù)女喊生的院學(xué)生隙，四予獎(jiǎng)他抄勇于洪承認(rèn)園錯(cuò)誤信。“職我的籃糖果逗發(fā)完叔了，謙我看益我們哭的談尖話也觸該結(jié)霸束了猛吧？藝”說篇完，致陶行行知先還生就傷走出忘了校侮長(zhǎng)室肯。（四白）教踩書育弓人—孕—教攏師的盡天職遵循辟教育球規(guī)律斃，實(shí)撐施素盡質(zhì)教竊育。循循逝善誘暢，誨題人不痰倦，律因材衰施教戲。培養(yǎng)膊學(xué)生享良好共品行知，激衫發(fā)學(xué)性生創(chuàng)鉛新精想神，專促進(jìn)時(shí)學(xué)生漁全面莖發(fā)展抱。不以皇分?jǐn)?shù)彼作為肝評(píng)價(jià)森學(xué)生愈的唯繩一標(biāo)盯準(zhǔn)。我覺引得“另為學(xué)焦”與儉“做著人”保，應(yīng)笑當(dāng)并娃重，驢如人疲的兩樹足應(yīng)洽當(dāng)一值樣長(zhǎng)捎一般黑。現(xiàn)懸在一肉般號(hào)說稱賢慈明的蝴教育扣者，依卻因?qū)榍髴?yīng)功利世的緣臂故，禮太重濫視學(xué)彩業(yè)這簡(jiǎn)一面改了，抗便忽攻略了朋那一米面。--弦--小朱自蝴清：桂《教悟育的祖信仰置》課—嬸是點(diǎn)組燃求柱知欲爭(zhēng)和道擦德信芽念火愿把的梳第一降顆火跑星。——?jiǎng)e蘇霍如姆林朱斯基最讓揀霍老珠師珍策愛的純，是彈她付須出真浮愛教暖育成振才的炕學(xué)生結(jié)們。碧那一騙次過都生日霧的情想景，畏在霍量老師靜頭腦秋里一更直保凝持著遵清晰脈的記統(tǒng)憶：老班育長(zhǎng)，住已經(jīng)贏退休撲的一腐位銀影行女矩干部標(biāo)拿著出兒時(shí)語的聲鈴調(diào)“糾命令柱”大沫家掏拔出手?jǐn)?shù)絹兒靜，伸底出雙雜手，梯讓老恥師檢錯(cuò)查衛(wèi)堅(jiān)生。蘭那情斃景讓錘霍老留師沉奏醉了苗：歲刺月雖萄然使扇當(dāng)年擋的孩條子們翻雙手直變大錢變粗伸了，燒但他寒們每拘人的潔指甲垂卻仍咸像兒瞎時(shí)一外樣，評(píng)鉸得泳禿禿押的，勞小手怎絹兒賽依然降按照缺老師會(huì)當(dāng)年跡的教無導(dǎo)洗鼠得干省干凈文凈。垃“少戶成若場(chǎng)天性揭，習(xí)緣瑞慣如譜自然娛”，江孩子波們就鞠是這宋樣帶浙著童液年的蘋印記佩長(zhǎng)大月了。山里兇少年我發(fā)勤現(xiàn)凡縫精神祖爽朗綁、生園活充瓜實(shí)、磚實(shí)干鐵能力較強(qiáng)、父人際尸關(guān)系劑好的落鄉(xiāng)村何青年呆，大朗多是舒低學(xué)貸歷的荒。老華李家場(chǎng)的虎噴頭只岡讀過獨(dú)初中禁，是哄個(gè)木獨(dú)匠，狐但對(duì)壤任何垂機(jī)器嗽都著丟迷，憲從摩朵托到送門鎖搭均可稼修理驚，看構(gòu)見公精路上哨一輛勻吊車煮也要敲觀察互半天籌，是轟百家抗相求慨的“油萬事逼通”放，自潔己的甜日子止也過幻玉得很歇富足水。周梅家峒揪的獻(xiàn)真仁更厲是個(gè)秤連初蘆一也老沒讀蓄完的鼓后生犧，忙減時(shí)務(wù)貴農(nóng)，雀閑時(shí)左經(jīng)商傷，偶彎爾也結(jié)玩一東玩麻木將或蘭桌球螞，但籃并不亞上癮牢，已晝經(jīng)娶翅了個(gè)恭賢慧叛妻子射，見裝鄰居邪有困砍難都腰樂呵舞呵地認(rèn)上門珠相助國(guó)，走灑在山項(xiàng)路上語還哼稍幾句肌山歌比。與鹿此相鐘反，敗如果晨你在笛這里來看見子面色偉蒼白蹤蝶、人氣瘦毛摟長(zhǎng)、盈目光袋呆滯瓶、怪牢癖不帝群的元青年燒，如柴果你連看到區(qū)他們哄衣冠肚楚楚校從不期出現(xiàn)已在田較邊地任頭，友你就席大致咽可以完猜出納他們?nèi)龅纳砗荩嘿€大多湯是中稠專、禁大專泛、本鉗科畢弱業(yè)的決鄉(xiāng)村限知識(shí)絲式分子委。他杰們耗酷費(fèi)了打家人久大量房誠(chéng)錢財(cái)新，包赤括金疑榜題大名時(shí)佛熱熱孝鬧鬧葛的大僚擺宴輔席，旅但畢搖業(yè)后朽沒有抵找到柔工作峽，正員承擔(dān)煮著巨秀大的鐘社會(huì)析輿論夾壓力惠和自縱我心貍理壓昆力，災(zāi)過著褲受刑點(diǎn)一般沾的日繡子。娘但他樂們苦馬著一坑張臉格，不東知道質(zhì)如何蜜逃離芝這種索困境沿，似踢乎從華沒有部想到悼跟著祝父輩攤下地碰干活皺也是鞏突圍珠的出朗路之恥一。陪他們冷因?yàn)橛浭苓^福更多局教育煩，必薯須守側(cè)住自紙己的聞衣冠扎楚楚遵的懷緒才不訊遇。汁—融—韓泥少功（五飼）為蔑人師撐表—爪—教印師職慰業(yè)的崇內(nèi)在春要求堅(jiān)守乞高尚嗚情操杯，知允榮明賽恥，匪嚴(yán)于竊律己孟，以套身作棟則。衣著龍得體步，語暑言規(guī)腰范，嘉舉止失文明您。關(guān)心融集體糖，團(tuán)感結(jié)協(xié)駛作，綿尊重涌同事零，尊琴重家口長(zhǎng)。作風(fēng)犧正派征，廉疤潔奉與公。自覺參抵制榴有償歐家教招，不勾利用砌職務(wù)羅之便瘦謀取間私利圍。（六伶）終脊身學(xué)塊習(xí)—獲—教磚師專結(jié)業(yè)發(fā)聚展不優(yōu)竭的術(shù)動(dòng)力崇尚旬科學(xué)喪精神淡，樹挨立終治身學(xué)始習(xí)理汽念，悶拓寬血知識(shí)世視野但，更瀉新知襲識(shí)結(jié)哄構(gòu)。潛心失鉆研渣業(yè)務(wù)斯，勇勝于探另索創(chuàng)由新，君不斷蓬提高撓專業(yè)祝素養(yǎng)澆和教念育教或?qū)W水掙平。“誨趙人不全倦”躺還須巖“學(xué)扶而不宜厭”《論告語·枕子罕蔬》有耕這樣然的記疊載——顏淵費(fèi)喟然語嘆曰逃：“舍仰之快彌高脂，鉆召之彌侍堅(jiān)。視瞻之距在前滴，忽古焉在宇后。就夫子門循循遇誘人采，博膽我以去文，伯約我擱以禮磁，欲赤罷不丙能。瓜”孔子時(shí)的魅輔力來涌自哪陡里呢吳？“學(xué)攝而不曬厭，幣誨人著不倦妨”“發(fā)倚憤忘已食，鬼樂以原忘憂輕，不嗎知老竊之將葵至”“朝悉聞道錘，夕炮死可絲式矣”……（穆衣家慶域《球中國(guó)盛教育殃報(bào)》翁20完07奮年5粗月8役日第尸8版諸）一個(gè)忍教師茂不在鬧于他勤教了筍多少雕年書障，而幻玉在于宰他用濕心教擇了多梁少年魂書。統(tǒng)不重播復(fù)自桌己、陸不斷巾探索殘、不隊(duì)斷創(chuàng)智新，廈這樣怒的教驢師不代會(huì)停德止對(duì)財(cái)生活破的撞栗擊，黑即使鄰他成薪不了棉一位哥教育本家，布他也餃會(huì)擁墾有詩胳意的吊教育枝生活眾，他鄉(xiāng)豐的生雁命也仍會(huì)更窗有意矮義。——走蘇州夫大學(xué)咬朱永們新作為找教師輪，你凳讀了蜜多少壺書？許多四教師圈不看席教育肌經(jīng)典營(yíng)如蘇喂霍姆宋林斯鐵基的利著作泊，也補(bǔ)不看紀(jì)不斷啦發(fā)展睡變化欄的教昨育學(xué)濁、心娘理學(xué)壩書籍席；教敗語文盆的不菌看文鐵學(xué)名竟著，捧不知劣道最殃新的束諾貝伍爾文民學(xué)獎(jiǎng)描、茅養(yǎng)盾文叛學(xué)獎(jiǎng)紅得主六是誰換以及劉其作吼品怎師樣，沒甚至丹缺乏售文學(xué)臂鑒賞賄的起待碼常堅(jiān)識(shí)；痕教理叼科的司不了濕解本棚學(xué)科杠最新海動(dòng)態(tài)市、歷蓮史淵夫源、尤學(xué)生駝知識(shí)尸層次寬現(xiàn)狀臘，便憑照本冬宣科君；教秧英語描的不闖了解談?dòng)⒄Z油國(guó)家煌的基昆本文孤明史滅、發(fā)非展史責(zé)、風(fēng)棚俗習(xí)盛慣；土當(dāng)班束主任赴、副沿班主爸任的耳不翻勢(shì)看有拉關(guān)班茶主任霧工作陜方法息、技比巧的說專著渠或文勵(lì)章，罵更不砌翻看通孩子息們愛菠看的鐮書或舒雜志巴以促巧進(jìn)對(duì)桑他們壞的了咽解，巖只知乓己不妖知彼棚的結(jié)敞果就頂是班太主任如工作損往往針如老拴鼠拉吩龜般握地?zé)o醒從下伙手或鵝常常敢費(fèi)力乏不討的好。《中麻國(guó)教撕育報(bào)筐》2踏00看4年裝11祥月1賀6日森第7物版北京邪中關(guān)滿村四宴小校遮長(zhǎng)控劉環(huán)可欽享受鎮(zhèn)國(guó)務(wù)歌院特仍殊津值貼。休任國(guó)劇家義欣務(wù)教駱育數(shù)行學(xué)課沸程標(biāo)芬準(zhǔn)研血制組貼核心瓶成員點(diǎn)，新化世紀(jì)盞版小縫學(xué)數(shù)溉學(xué)教其材編狹寫組嘩核心購成員麗，教廈育部榆小學(xué)抵校長(zhǎng)創(chuàng)培訓(xùn)穩(wěn)中心芝、北染京師孝范大照學(xué)教苗育管齊理學(xué)糕院兼倡職教揀授，洪第三涼屆全位國(guó)中漸小學(xué)系中青預(yù)年十仰杰教喂師，鵲全國(guó)印勞動(dòng)鮮模范弟。和精窗粹文沒本對(duì)擴(kuò)話，潮和杰蹦出人丸物對(duì)默話，杰和高崖尚靈訂魂對(duì)超話—?jiǎng)瘛F這已續(xù)成為師我精塞神生么命的浮呼吸──辯清華鵝大學(xué)使附屬霜小學(xué)閥副校壯長(zhǎng)走竇桂焰梅教師首成長(zhǎng)路固然考有賴番于好老的環(huán)莫境，免但更飯重要德的取拳決于碧自己灘的心飽態(tài)和香作為遺。只春要你桿務(wù)實(shí)餅肯干錘、積脫極進(jìn)劈燕取、鍬開拓啄創(chuàng)新訴，就迎會(huì)在結(jié)現(xiàn)實(shí)釀生活睜的土常壤中柜找到蔥自己綢的生基長(zhǎng)點(diǎn)粒，并鏈以自邪己的聽成長(zhǎng)慮而影塊響周愿圍。每從這窩個(gè)意花義上仔說，衛(wèi)誰來餓給教