保教工作要點幼兒園一日生活細則進入幼兒園，我們就和幼兒朝夕相處，無論是進餐、學習、睡眠、活動，幼兒都需要老師的關注和呵護。我們是孩子在幼兒園最親密的人。為什么有經驗的老教師喜歡從托班開始帶，一直到小朋友離開幼兒園升入小學？在孩子們新入園的時期，逐步給孩子們建立良好的常規(guī)。讓孩子們知道在哪個時間段要做什么，怎么做。一日教學活動的有序，既能夠在很大程度上避免意外的發(fā)生，也給老師的工作減輕了非常多的負擔。7:40-8:25

晨間接待、晨間活動，早操8:25-9:00早餐9:00-10:10

主題活動10:10-10:20

生活活動10:20—10:50集體活動戶外活動10:50-11:20餐前活動11:30-12:00午餐12:00-12:15

餐后安靜活動12:15-14:30午睡14:30-15:00點心15:00-15:30教學活動戶外游戲15:30-16:00放學整理16:00幼兒離園作用：晨間接待是幼兒園一天的開始，教師熱情接待幼兒入園、和幼兒互相問早，可以穩(wěn)定幼兒情緒，使幼兒保持愉快的情緒。教師與家長進行一些簡短的個別聯(lián)系，對幼兒當日的身體、情緒等情況有一個大致了解。營造溫馨快樂的生活氛圍，播放輕松的音樂，準備區(qū)角活動材料，向保育員簡單介紹半日活動內容。熱情接待幼兒來園，面帶微笑向幼兒家長問好，蹲下來和孩子親密接觸，穩(wěn)定情緒。認真進行晨檢工作，指導幼兒放置所帶衣物。主動詢問家長，了解幼兒情況，引導幼兒道別，愉快分離。組織幼兒晨間活動或體格鍛煉(有基本動作，器械操作和游戲)，保證活動時間和運動量(托小班5-10分鐘,中大班10-15分鐘)。教師工作要點做好室內外衛(wèi)生整理工作。開窗通氣,清掃地面,消毒桌面、杯具、毛巾等，保證生活環(huán)境的清潔整齊。了解教師半日活動的主要內容，配合教師做好活動的物質準備。協(xié)助教師進行晨檢，主動問候幼兒及家長。幫助幼兒擺放好自帶物品，做好個別幼兒的情緒安定工作。做好幼兒帶藥情況，需注意的問題等保育教師工作要點早上媽媽送岳岳進教室，岳岳和教師互相問早后，就到自然角給植物澆水去了，帶班教師和岳岳媽媽進行個別聯(lián)系。這是陸陸續(xù)續(xù)又來了三四位小朋友，他們每人拿了一塊抹布，這里擦一下，那里抹兩下，不一會兒三四個小朋友就提著個抹布在教室里追跑起來，教師一邊繼續(xù)和岳岳媽媽聯(lián)系，一邊提醒幼兒不要跑了，可是幼兒停了停后，又繼續(xù)嬉鬧起來。教師利用早上家長送幼兒的時間和家長聯(lián)系沒錯，但談話要簡短。當班上的幼兒多起來時，帶班教師應及時地把工作注意力放到指導幼兒身上來，如果有急于要聯(lián)系的事，可以請配班教師操作，以免發(fā)生不必要的安全事故。教師可以直接一些，采取委婉的語氣告訴家長該結束談話了，你可以說：“真不好意思，現在我要管理班級，不能繼續(xù)和您交流，我們再約時間談話吧，幼兒還等著我呢！要不這樣，您看看明天什么時候方便，我們約個時間談談，要不晚上你可以打電話給我。”一般家長都能夠理解。在晨間接待過程中，既要讓家長了解幼兒在園的情況，又要組織好其他幼兒的活動，照顧到幼兒的安全問題，教師需要“眼觀六路，耳聽八方”，在遇到一些家長想長時間和教師交流的時候，我們要及時地中止談話，但要讓家長明白，教師是愿意與她交流的，但是出于幼兒安全的考慮，可以通過約談、電話等方式交流，家長一定會支持和配合的。下雨天等不能進行戶外活動的時候，我們可以在室內進行音樂活動。可以在教室進行游戲活動，如“搶椅子的游戲”“跳舞比賽”等活動，也可以組織孩子進行看書，玩積木這些活動。盥洗和入廁——教師工作要點●組織并指導幼兒正確盥洗，提醒幼兒卷袖，肥皂搓手，用毛巾有順序的洗臉洗腳。●檢查幼兒盥洗效果，發(fā)現異常情況及時指導保育員處理。（冬季洗手、洗臉后要讓幼兒擦面霜）●了解幼兒大、小便習慣，允許幼兒根據自己需要入廁，及時檢查大、小便后使用手紙情況，養(yǎng)成有規(guī)律定時大便的習慣。指導幼兒整理衣褲。●引導幼兒注意盥洗和入廁的安全，防止擁擠摔傷。●隨機進行相關的生活常識、生存技能的教育。重視實際操作，個別指導，使幼兒在真實的情境中學會生活，提高自理能力。保育老師工作要點為幼兒做好盥洗前的準備工作。如：毛巾、口杯、熱水、牙膏等。指導幼兒正確盥洗。及時提醒幼兒不打濕衣服，搓手時關小水籠頭等。幫助個別幼兒，督促每個幼兒盥洗干凈。掌握幼兒大小便情況。照顧幼兒入廁，幫助幼兒使用手紙并擦干凈。督促幼兒便后及時沖水，整理衣褲。認真處理幼兒大小便異常情況，積極查找原因，幫助幼兒克服障礙，學會大小便自理。按要求做好毛巾、口杯、水籠頭、門把手等衛(wèi)生消毒工作和記錄，及時做好廁所，盥洗室的清潔衛(wèi)生，保持干凈無味。進餐——教師工作要點組織好餐前活動，以講故事、音樂欣賞及各類安靜的桌面游戲為宜。向幼兒介紹每餐菜肴，激發(fā)食欲。使幼兒初步了解合理搭配、營養(yǎng)用餐的方法。培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，細嚼慢咽，不高聲喧嘩，不偏食，注意坐姿。隨時滿足幼兒進餐需要，注意照顧體弱、生病的幼兒，控制肥胖幼兒的食量，掌握進餐時間（約30分鐘），不過分催促，不處理問題。指導幼兒做好餐后整理。如飯后漱口，擦嘴，及時收拾餐具，清潔桌面等。安排輕松安靜的活動。并按要求收拾玩具，清理場地。進餐——保育教師工作要點做好餐前準備。用熱水擦餐桌，指導值日生分發(fā)餐具等。掌握幼兒進食量，隨時添飯，不催食。適當給吃得慢、體弱的幼兒喂飯，鼓勵幼兒快樂進餐，督促每個幼兒吃飽，吃好。負責餐后衛(wèi)生清潔工作。及時收拾餐具、餐桌，清理桌面、地面，做好衛(wèi)生消毒工作等。給幼兒飯后服藥。注意查對幼兒姓名，藥名，劑量等，保證安全無誤。教學活動——教師工作要點尊重幼兒好奇、好問、好動的天性。選擇符合幼兒可持續(xù)發(fā)展的教學內容，以游戲的方式開展豐富多彩的教學活動，嚴禁小學化傾向。●做好充分的教學準備。包括計劃安排、場地選擇，材料準備等。創(chuàng)設和教學相適應的物質和人文環(huán)境，促使幼兒在操作材料和環(huán)境的互動中獲得真實的認知和經驗。●教學形式宜集體、小組、個別活動相結合，關注幼兒個體差異，充分體現教學的層次性和學習梯度。及時反饋、調適教學行為，使之適宜有效，努力使每個幼兒都有獲得滿足和成功的機會。●注重活動過程中幼兒的情感體驗，注重習慣養(yǎng)成。充分賞識，肯定幼兒的自主活動，鼓勵幼兒大膽探索、自主表現。在支持性的學習氛圍中，自信地參加學習活動。教學活動——保育教師工作要點協(xié)助教師做好活動前的準備工作。準備好教學活動所需的場地和教具材料。●配合教師開展教學活動，做好個別指導和個別教育工作。鼓勵膽怯，能力弱的幼兒大膽表達自己的愿望，努力完成活動任務。及時肯定和賞識，督促幼兒遵守活動規(guī)則和常規(guī)要求。●協(xié)助教師展示幼兒作品，指導幼兒收拾整理學習用品。戶外活動——教師工作要點創(chuàng)設豐富適宜的游戲區(qū)角，指導幼兒自制玩具，豐富游戲材料，保證充足的游戲時間。●有計劃有步驟地指導幼兒開展的游戲活動。注意觀察了解幼兒游戲中蘊藏的發(fā)展需要，挖掘教育價值，拓展游戲主題，支持幼兒自己解決游戲中發(fā)生的問題。必要時作好游戲記錄。●培養(yǎng)幼兒良好的游戲習慣，交往習慣和文明禮貌行為。在游戲中能遵守規(guī)則，與同伴合作、謙讓，分享，感受角色扮演的快樂。●指導幼兒分類收拾玩具，整理場地，培養(yǎng)初步的秩序感和責任感。提醒幼兒正確運用玩具，注意安全保護。戶外活動——保育老師工作要點協(xié)助教師布置游戲場地，準備游戲材料，積極參與自制玩具。●熱情參與幼兒游戲活動，關注幼兒的個別指導并給予適當的幫助。促使幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成。●指導幼兒及時分類清理，收拾玩具，清掃活動場地，保持清潔衛(wèi)生。

●按規(guī)定每月定期進行玩具消毒。晨間活動“玩圈”，一開始小朋友們玩得很起勁：有的滾圈、有的用圈做方向盤開汽車、還有的在玩轉圈，幾分鐘后一些小朋友坐到一邊，不玩了。老師看到這樣的情況，就引導說：“誰想跟老師一起玩游戲啊！讓我們用手上的圈來做游戲‘小蝌蚪找媽媽’吧。”小朋友一聽都來勁了，站了起來參加到游戲中。教師：“春天天氣真好，小蝌蚪在水里，搖搖腦袋，甩甩尾巴（幼兒站在圓圈中，活動自己的身體），他們跟著青蛙媽媽到外面去游玩”（教師作青蛙媽媽，小蝌蚪從圈內雙腳跳出，在圈外慢跑）。教師：“天黑了，小蝌蚪現在要回綠色的房子了。”（幼兒聽到信號，立即跑進綠圈，誰先站到綠圈內誰為勝者）幼兒在游戲中玩得非常開心，游戲數遍后，教師又組織小朋友按一紅兩綠的規(guī)律將圈變成一個大圈，幼兒開始單腳跳的聯(lián)系。此案例的問題是：晨間活動剛開始時，由于內容單一和沒有適當地引導，幼兒很容易感到沒有興趣。這時教師及時發(fā)現了問題，并做出了適當地引導和調整，增加了有情節(jié)的游戲活動，增添了活動的趣味性，穿插了游戲，教師自己也扮角色參與游戲，提高了幼兒的活動興趣，案例中的教師還能注意集體和個別指導相結合，進行多種技能的鍛煉，非常好。午睡——教師工作要點組幼兒安靜入寢，進行午檢，注意幼兒身體、情緒狀況，要求幼兒不帶異物上床。●指導或幫助幼兒鋪好床被，有順序穿脫衣服，整齊擺放在指定位置上。●巡回檢查幼兒睡眠情況，糾正不良睡姿，安慰入睡困難，情緒不穩(wěn)定的幼兒。●做好交接班工作，確定幼兒人數，身體狀況，活動表現等，整理好用具。午睡——保育老師工作要點做好睡前準備工作，入睡前半小時調節(jié)好室內溫度，放下窗簾，為托小班幼兒鋪好被子。●協(xié)助午檢，發(fā)現幼兒異常情況及時處理。幫助幼兒穿脫衣服，整理床鋪。●檢查巡視幼兒睡眠情況，輕言細語陪護幼兒，給予適宜的關愛。允許幼兒按需入廁，創(chuàng)設安靜整潔的睡眠環(huán)境。離園活動——教師工作要點督促幼兒檢查自帶物品，幫助整理幼兒儀表儀容，讓幼