第學生會自律心得體會5篇最新學生會自律心得體會5篇

時間是公平的，每個人的一天都是24小時。有的人把這24小時安排得松弛有度，而有的人卻渾渾噩噩過完一天又一天。下面是小編為大家整理的學生會自律心得，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

學生會自律心得（精選篇1）

一、在思想作風上：

1、理論學習不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，沒有實現理論學習的廣泛深入開展。對理論的鉆研不深入，沒有在把握的科學體系上下功夫。缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對理論學習淺嘗輒止，不求甚解。理論聯系實際不夠，學用脫節，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。

2、理想信念有所淡化。對實現共產主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，對馬列主義、精神實質學習理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強，用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。對社會上存在的“共產主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。

二、在工作作風上

1、業務知識不足。這幾年，雖然完成了業務知識的學習,并利用業余時間學習一些相關知識，但所掌握的理論知識和具備的業務水平，還未達到實際工作的要求。

2、對工作有畏難情緒。面對工作壓力,自己有時還感到信心不足，找不出解決問題和困難的突破口，出現了畏難情緒。

3、工作方法跟不上時代要求。一是組織()能力和管理能力還有待進一步提高，組織開展各項活動時缺乏與人溝通。二是工作協調能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協調辦理。三是工作的藝術性不夠，做思想工作時的切入點有時把握不準，有時批評人時的方法過于簡單，效果不明顯，有時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。

三、在紀律上

1、對工作紀律抓落實不夠。執行制度有時不夠嚴格，由于礙于情面，有時對工作中出現的問題沒有大膽地進行批評，對各種違規行為處罰不力。

2、在廉潔自律方面略有不足。防微杜漸意識不夠強，自我要求不高，對一些小問題上有所放松。有時因工作聯系，宴請或接受宴請，把同志關系庸俗化。

針對不足，我明確了以下努力方向：

一要勤學習?，F在機關學習機會一直很多，關鍵我們要在真學上下功夫。勤學馬列主思想理論和重要思想，運用辯證的方法來認識、分析、解決問題;勤學政治理論知識，加強黨性修養和世界觀的改造，把黨性修養與完美人格培養結合起來;勤學經濟、科技、法律、文化等方面的新知識，做到與時俱進，適應發展迅速、競爭激烈、日新月異新形勢的要求。

二要真抓實干。要腳踏實地，埋頭苦干，不斷拓展工作領域，豐富工作內容，改進工作方式，健全工作機制，不斷研究探索本職工作的新途徑、新方法，積極針對實際困難出主意，圍繞干部群眾需求想辦法，按照工作要求想點子，努力提高工作針對性。

三要嚴格遵守財經工作紀律。公道辦事，照章行事，不搞變通，不走形式，敢于堅持真理，堅決同各種歪風邪氣作斗爭。

四要嚴格自律。只有防微杜漸、警鐘長鳴，一身正氣，潔身自好，才能抵御各種腐朽思想的侵蝕。日常生活中要慎微、慎獨、慎欲、慎終，管住自己的心，不起貪欲;管住自己的手，不亂辦事;管住自己的嘴，不亂吃，不亂說;管住自己的腿，不到不該去的地方，做到自重、自省、自警、自勵。要清正廉潔，管好自己，管好家屬，“守得住清苦，耐得往寂寞”，“不為名利所惑，不為浮華所動”，爭做一個黨的好干部。

學生會自律心得（精選篇2）

為政之要在于廉潔，廉潔之本在于自律，自律之道在于防患未然。各級領導干部要把廉潔自律作為思想境界、責任要求、一輩子的常修課

廉潔自律既是一個永恒的話題，又是一個終身的課題，是黨員干部的立身之本、處事之道和為政之要。從去年開始，長沙把每年的3月23日，即帶領中國共產黨人從西柏坡進京“趕考”的日子，作為全市黨員領

導干部廉潔從政警示日，就是要讓每一位黨員干部秉持“趕考”之心，視自己為“考生”，把崗位當“考場”，以人民為“考官”，永葆清正廉潔的政治本色，書寫人民滿意的合格答卷，努力做到廉潔自律、防患于未然，一輩子忠于黨的事業、服務人民群眾。

一、腐敗從“小節”開始，廉潔應從“小節”做起

腐敗案件最深刻的警示，就是黨員干部要廉潔自律。近年來，我們黨內所滋生的腐敗現象讓人深憂、所查處的腐敗案件發人深省、所總結的腐敗教訓令人深思，讓我們從中受到了極大的觸動，得到了深刻的警醒。

一個干部腐化變質，幾乎都是從小事不注意、小節不檢點開始的，它和任何事物的發展一樣，都經歷一個從量變到質變的過程，都類似一場千里之堤、潰于蟻穴的悲劇。為什么守不住小節呢一個最根本的原因就是不看重“小節”，對“小節”缺乏清醒的認識，往往認為喝點小酒、收點小禮、拿點小錢不是什么問題，但實際上，這就是一種腐蝕劑!輕者重之端，小者大之源。小節失守，大節難保;小洞不補，大洞難堵。不慮于微，始貽大患;不防于小，終累大德。我們一些同志對此沒有引起足夠的重視，在小節上漫不經心、疏于防范，甚至認為只要不犯大錯誤，不搞大腐敗，犯點小錯誤，得點小實惠，于自己無傷大雅，于法紀有隙可乘。凡此種種，由于心存僥幸而滋生的“小節無事論”、心存攀比而滋生的“小節無害論”、心存邪念而滋生的“小節無法論”，都是極其危險、極其有害、極其可怕的錯誤認識。不積小善，不能成大德;不積小惡，不足以亡身。如果在小事小節上“失守”，就很難在大事大節上守得住，這是被無數事實證明了的一條規律。小節不小，小節可見精神，小節體現品性，小節關乎成敗。黨員干部搞一次特殊，就會丟掉一分威信;破一次規矩，就會留下一個污點;謀一次私利，就會失去一片民心。腐敗是從“小節”開始，廉潔應從“小節”做起。我們決不能以小節問題“不止我一個”來原諒自己，決不能以小節失守“就只這一次”來開脫自己，決不能以小節毛病“多少有一點”來放縱自己，把小事放到大業、小節放到大局之中加以把握，真正做到不以惡小而為之、不以善小而不為，把好第一道關口，守住第一道防線。

二、廉潔自律不僅是思想境界，也是責任要求

黨紀條規最基本的要求，就是黨員干部要廉潔自律。廉潔自律不僅是一種思想境界，而且是一種責任要求，是黨員干部通過自我反省、自我教育、自我修養、自我約束、自我改造，來切實履行立黨為公、執政為民的責任。

從某種意義上講，手中掌握一定權力的黨員干部，無論職務高低、權力大小，都存在著腐敗的風險。尤其是黨員領導干部始終處于腐蝕與反腐蝕考驗的前沿，職位越高風險越高，權力越大風險越大。中央頒發的《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，將8個方面的禁止細化為52個不準，強調黨員干部首先要廉潔自律。黨員干部廉潔自律，《廉政準則》既是明晰的規定、檢驗的標尺，也是引導的手段、保證的條件。每一個黨員干部都應當經常認真地看一看以啟發自覺，深入地想一想以反思自省，仔細地查一查以對照自糾，真正做到持之為明鏡、內化為意識、升華為信條。明代的開國皇帝朱元璋有一天問群臣：“天下何人最快活”有個大臣答道：“天下守法度者最快活!”朱元璋聽后連說：“見解獨到。”遵守紀律的人，一定是一個嚴謹的人、一個快活的人、一個值得黨和人民信賴和重托的人!尤其是各級黨員領導干部，同時還擔負著黨風廉政建設的領導責任，更應該深入地思考自己怎么來擔當這份責任，如何來履行這份責任。“律己”如過不了關，“律人”就過不得硬。廉潔自律既是一種領導素質，也是一種領導能力，只有廉潔自律才能獲得反腐敗的發言權、主動權和領導權。黨員領導干部不僅要守住小節，而且要管住小節，既不能遷就自己，更不能放縱他人。對于干部的一些小節問題，應當做到敢抓敢管、早抓早管、嚴抓嚴管，及時提醒、及時糾正，防止積小成大、因小失大，真正做到防患于未然，止之于未發。

三、廉潔之本在于自律，自律之道在于防患未然

反腐倡廉最關鍵的環節，就是黨員干部要廉潔自律。為政之要在于廉潔，廉潔之本在于自律，自律之道在于防患未然。滋生腐敗最先突破的是廉潔自律這道防線，保持清廉必須固守的是廉潔自律這條底線。

要自覺筑牢思想防線。心不廉則無所不取，心無防則無所不為。廉潔自律是一項長期的思想作風建設，絕不能畢其功于一役，它的效力在于堅持不懈、持之以恒。黨員干部要始終堅持把廉潔自律作為一種思想境界來提升，作為一種職業操守來要求，作為一種工作能力來培養，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權利觀、地位觀和利益觀。特別是在面對誘惑、陷阱時，保持清醒頭腦，時刻警鐘長鳴，在感情上把握住原則，在行動上把握住分寸，在生活上把握住小節，務必做到政治上清醒、經濟上清楚、生活上清白，守好自己的精神家園。

要積極加強制度防范。

要進一步完善黨內民主集中制、行政效能監察制、重大事項報告制，繼續鞏固和深化制度建設成果，加強黨風廉政建設制度的督查落實。抓住規范權力運行這個重點，編好“安全網”，織密“防護網”，沖破“關系網”。現在有個別所謂“精明”的商人，既是市場競爭的“里手”，也是拉人下水的“高手”。我們的領導干部應善于自己給自己立規矩、自己給自己定框框、自己給自己不方便，秉持公心，主持公道，堅持公開，通過自我控制、自我約束、自我規范，不讓自己有半點搞交易的邪念，不給別人有半點拉攏你的機會。

要主動接受監督防護。監督既是約束，更是愛護。不講監督的信任就是輕信，放棄監督的信任就是放縱。對黨員干部嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督，既是對黨的事業的高度負責，也是對黨員干部的關心愛護。黨員干部只有時時處處將自己置于監督之下，把黨和人民的監督看作是對自己最大的愛護、最好的保護和最真誠的呵護，培養起聞監督喜、視監督樂的心境，在思想上正確認識監督，在感情上真誠歡迎監督，在行動上主動接受監督，在來自各方面的監督下增強廉潔自律意識、提高廉潔自律能力，以廉潔的作風、廉潔的形象和廉潔的品質來贏得組織的信賴和群眾的擁護。

學生會自律心得（精選篇3）

在春光明媚的西大校園里，綠葉叢生，百花齊放，到處洋溢著春的氣息。時光猶如白駒過隙，這學期已有五周從我們的指尖悄然滑過，學生工作也已經進行了一段時間。在閑暇時間也對近期學生工作有一些感想。

首先說說部門內部吧。自上學期干事進入組織部到現在，通過大家的共同努力，部長們的培訓，每個干事的能力都得到了一定的提升;從對部門工作具體操作一片茫然到現已基本熟悉部門工作的操作流程，每個人的責任心，團隊意識也逐步得到了加強;從剛開始的青澀狀態已變得更成熟，雖不能說每個干事都已能獨當一面，但也有了一定能力的積蓄，為今年的學生干部換屆做了一定的準備。本學期大家都干勁十足，盡力將各項工作做到最好，部門成員之間的感情也愈來愈深。感覺到我們部門是一個積極向上的部門。

再到對主席團的一些想法吧，在學生工作中，毋庸置疑，他們起到了絕對的帶頭作用。對各部門都是關懷備至，毫無保留地教大家。可以說，如若沒有他們的指導，很多時候，一些學生工作能否順利展開，還有一些疑問。但有時也因為主席們“過度”的關心，導致一些干部和干事做事不是特別的積極，比如說在連團體操的時，在那里忙著弄電線，音響的同學永遠都是那幾個，在也沒人主動去做這些所謂的‘小事’了;在練習過程中也沒有起到好的帶頭作用;有時候例會出勤情況也不盡人意。在某種程度上可以說一些干部，干事對自己放得太松了，沒有以一個學生干部的標準來要求自己，既然是一名學生工作者，就應該對自己有更高的要求，讓學生會這個團體的整體能力更上一個臺階。所以在接下來的學生工作中希望各位主席對自己分管的部門不要放得太松。增強大家的集體責任感，團隊精神，使各部門的職能有更好的發揮，使這個團隊更具戰斗力。

在學生工作這段時間，我們不僅學到了很多實質上的東西，也在這個集體中交到了許多朋友，總之，我們大家是收獲頗多。

學生會自律心得（精選篇4）

感動的心，感動的情懷，感動的傷感，我的感動在一次次的瞬間，我的體會也在瞬間的的感動中慢慢的升華，有的時候抉擇也是一種別有感覺的體味，淡淡的澀，淡淡的苦，幽幽的傷感，難以選擇，懂得的不僅僅是來之不易的珍惜，更是那種應該有的刻骨，因為不曾后悔，因為我曾經真的很用心，很努力的爭取過，舍去的會讓我更加的珍惜現在擁有的，我愛這種感覺。

不是我的憑空高談，而是真的深有感觸，我不知道自己到底傾心于院團委還是系學生會，說句實話，在團委里我是存在著扎實的基礎的，干什么都無愧于自己的良心的，也許自己彷徨過，在彷徨的記憶中也許自己的工作不是很用心的，可是經過了彷徨，我就更加的懂得了用心的含義，所以日后，我的努力也是不容懷疑的，我偶爾的，不小心的信奉了一句話“機會往往青睞于那些有準備的人”，在一次的意外中，我的機會悄悄的降臨，有了別人都羨慕的機會，既可加入院團委又可以加入系學生會，有了別人都羨慕的幌子，自己也不會讓他們失望的，所以相信我，我會更加的努力的。需要抉擇的時候，我在猶豫，在彷徨，在徘徊，告訴自己應該在哪里呢院團委里是的一直奮戰的結晶，系學生會是我新的努力的起點，也許自己應該有活力，讓自己體驗新生活的規律，讓自己的大學生活更加的豐富，更加的瑰麗，更加的有創新意識，曾經的生活已經習慣，循規蹈矩的生活對于大學生而言不是賦有挑戰的，所以我想我也要積極的讓自己容入一個陌生的集體里才更加的有魄力。

系學生會是一個服務廣大師生，鍛煉學生能力，創建和諧校園的組織，能夠最終成為其中的一員是我的榮幸，也是組織對我的肯定，所以當鄧老師宣布我已經正式成為學生會里的一員的時候，心里感到無比的激動和自豪。我比別人晚整整一個學期，破格的錄用讓我欣喜讓我憂，喜的是我的努力得到了老師們的認可，因為我優秀，所以我可以立足于今天老師肯定給我的位置上，我也有絕對的信心讓自己接著更加的努力，定了目標，我要不辜負他人對我的厚望，所以做重要的是自己相信自己。憂的是我的步伐比別人晚，我的基礎沒有別人牢固，陌生的集體里我的工作沒有入手點，沒有切入點的工作是悲哀的。

可是有一點，我認為學生會的體系不夠完善，與其說它是一個集體，不如說它是一個整體，可是要知道，一個好的組織要的不單單是整體的概念，更重要的是要有團隊的精神，為什么一定要強調這個團隊的精神呢我認為是十分有必要的，就拿我們學生會為例，因為團隊是由干事和管理層的主席及各部門的部長組成的共同體，它合理的利用下面的干事的知識和技能協同工作，解決共同的目標。團隊具有五大要素：目標，為團隊導航，因為無目標就沒有存在的價值;人，三個回但個以上的人即可構成團體，他們具備了基本的協作關系;團隊的定位，要分清角色問題，由誰選擇或決定的權利，以及個人定位的權利，做為成員跟團隊一樣，個人在其中擔任其角色：權限，團隊里每個人的權利的大小是所謂團隊里越成熟的領導者其權利就越小;計劃，目標的最終實現，可以是具體的方案，可以把計劃理解成為目標，并且要提前按計劃進行，可以保證團隊的進度，只有按計劃進行才可以貼近目標從而實現目標。

但是不管怎么說，既然組織給了我一個展現自我的平臺，那么我就要干出一番作為。但是一轉眼一學期就又要結束了，回想這一學期來，我為組織做的事實在太少了，而領導給予我們的關心和幫助卻實在太多了。在已經召開的多次例會中，周泉教會我們如何把自己的工作做好，并且在肯定成績的同時指出我們的不足，循循善誘，指導我們如何去改正，看到他在百忙中還不忘對我們關心，我心里面感到很溫暖，做事情的熱情也立刻大幅度增長。

雖然我進系學生會的時間不長，但我已經深深地“愛”上了她。我知道在以后的日子里我不一定會繼續在學生會得到更多更好的鍛煉，可是因為它有好的領導、好的宗旨、好的服務信念、好的組織機構，撇開其他不說，單拿我們新成立的秘書處舉個例子吧，雖然這個部門還很年輕，但她有著明確的辦事宗旨，能夠在自身組辦一些活動的同時協助其他部門辦好學生會舉辦的各項活動，雖然沒有部長，但每當有活動或會議時，秘書處的成員都明確自己的任務，雖然這些事情都很小，甚至微不足道，但是殊不知水滴雖小卻可以反射太陽的光輝。事情雖小卻體現了一個小部門自己本身的良好素質以及學生會良好的辦事作風以及那種協作的默契。

短短的兩個月已經過去，但是這段時間里學生會所舉辦的各項活動卻深深的烙在我的記憶里，辯論賽、形象素質大賽、觀摩、以及馬上要舉行的野外活動，各個部門都能積極參與的舉辦活動，以達到服務師生，甚至服務整個學院的目的，在這個過程中，不但鍛煉了我們的辦事能力，那種社會需要的干練，積極的籌措的積極性都能在活動的籌備中體現出來，更加要體現的是思考問題的縝密性;加強了我們的組織能力，讓我們在活動中懂的活動的微小的細節應該有足夠的準備;提廣了我們的交際能力，語言是溝通的橋梁，自信是散發語言魅力的鉆石，活動中經過我們的磨合，我們尋找到了交際的竅門，也許我們的天空會因為語言的障礙而變的黯無生氣，可是試過了，我們就會懂得了怎樣提高與他人交際的藝術美;更拓展了我們的視野，給予了我們很多書本上學不到的知識，更有思想上的洗禮，作為當代的大學生，思想方面的發展也是不容忽視的，我們參加了這樣的組織，其思想上就應該有超前的意識，因為我們的思想有一定的見解，所以才可以更加的榮辱社會當中去。這讓學生提前適應了社會，為以后的工作打下了夯實的基礎，學生會不愧是一座連接學校和社會的橋梁。

雖然我只是學生會中的一名普通的成員，但是我想在這塊展現自我的舞臺上，扮演好自己的角色，認真工作，不斷在工作生活中塑造自身，提高自己的修養，培養能力，為更好的服務廣大師生作好準備，為學生會的建設貢獻一份力量。

學生會自律心得（精選篇5）

在過去的一個學期里，在學校的正確領導，全校師生的大力支持和配合下，我校學生會工作得以順利開展。一學期來，全體干部做了很多工作，付出了很多，也收獲了很多。我們從以前的經驗淺薄到現在的游刃有余，從以前的沒膽量，不敢管到現在的出色表現，我們在一點一點改變，也在一點點成長。一個學期的工作很多，在此我們對這一學期以來的工作進行認真的總結，以期讓今后的學生會工作能再上新臺階。

自新一屆學生會換屆成立以來，學生會的工作都在平穩地進行著，校團委學生會與初一、初二、高一、高二四個年級分會的工作在一點一點的融合。干部的素質得到了提高，內部凝聚力也獲得了增強，在學生會全體成員的共同努力下，各項工作都取得了一定的進步。

一、進一步完善組織機構，加強隊伍培訓，推動工作上新臺階

本屆學生會自換屆以來在輔導員老師帶動下注重加強學生會干部隊伍建設，堅持務實、高效的工作作風，基礎性工作扎實到位。學生會是一個學生組織，在這學期里，我們著重加強了對學生會干部隊伍的建設，進一步完善了組織機構，各部門設置分管負責的副主席，四個基礎年級的學生分會也依據年級實際進一步完善組織機構，高一級部就增設了文體部、宣策部等，更好的開展工作，進一步促進的各項工作的有效落實，也更好的培養了廣大學生會干部務實、高效的工作作風。本學期也進行了多次干部培訓，進一步落實主席團每周例會制度，加強學生會與團委、德育處等學校各部門的聯系，進一步提升了干部們的管理和服務水平。

二、年級重視，分會工作細致，各具特色

新學期伊始，基礎年級就在級部的領導和組織下，成立或重組了年級分會。初一、高一新成立分會，初二高二也對原有的隊伍做了適當的調整和完善(其中高二進行了換屆，重組機構)，加強了隊伍的凝聚力和執行力。初一依據年級實際狠抓學生行為規范，加大文明禮儀教育，抓好午休和課間紀律維護，效果顯著。高一旨在打造級部特色文化，在抓好常規管理的基礎上，開展豐富多彩的校園文體活動，其中最有影響的當屬“高一好聲音”的歌曲比賽。初二、高二重點抓常規、抓細節，講落實，穩步推進級風建設。

三、注重日常管理工作，狠抓落實

本學期我們繼續配合好學校中心工作，大力度抓好校風校紀的建設，在校園紀律維護、衛生檢查、廢品回收、兩操督促等方面不遺余力。工作