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文檔簡介
專題強化探究平拋運動的特點
專題強化練
1.如圖1所示,在粗糙水平桌面上用練習本做成一個斜面,使小鋼球從斜面上某一位置滾下,
鋼球沿桌面飛出后做平拋運動.用刻度尺測出下列哪一組數據可以求出鋼球離開水平桌面時
的速度(重力加速度為g)()
圖1
A.鋼球在練習本上滾下的距離、鋼球釋放點離桌面的高度
B.水平桌面的高度、鋼球落地點與桌邊的水平距離
C.鋼球釋放點離桌面的高度、鋼球在水平桌面上運動的距離
D.鋼球釋放點離桌面的高度、鋼球落地點與桌邊的水平距離
答案B
解析鋼球沿桌面飛出后做平拋運動,根據平拋運動規律得x=vot,聯立解得如=
故要求出鋼球離開水平桌面時的速度,需測量水平桌面的高度),、鋼球落地點與桌邊
的水平距離x,B項正確.
2.(多選)假設我國宇航員乘坐探月衛星登上月球,如圖2所示是宇航員在月球表面水平拋出小
球的頻閃照片的一部分.已知照片上方格的實際邊長為a,頻閃周期為T,據此可以得出()
A.月球上的重力加速度為黃
B.小球平拋的初速度為當
C.照片上A點一定是平拋的起始位置
D.小球運動到D點時速度大小為了
答案BC
解析由頻閃照片可知,在豎直方向上,相鄰相等時間內小球位移差為2a,由Ay=g72可得,
月球上的重力加速度g=,,選項A錯誤;由小球在水平方向上做勻速直線運動可得3a=v()T,
解得口)=華,選項B正確;小球在拋出后第1個T時間內豎直方向位移yi=;g72=;X,XT2
=a,所以照片上A點一定是平拋的起始位置,選項C正確;小球運動到。點時豎直速度歷
=g-3T=^X3T=黑:,水平速度為0o=半,小球運動到D點時速度大小為0=業#+馬2=
,專囚,選項D錯誤.
3.在“探究平拋運動的特點”的實驗中:
⑴為減小空氣阻力對小球的影響,選擇小球時,應選擇下列的.
A.實心小鐵球B.空心小鐵球
C.實心小木球D.以上三種球都可以
(2)高一某班某同學為了更精確地描繪出小球做平拋運動的軌跡,使用頻閃照相機(每隔相等時
間T拍一次照片)拍攝小球在空中的位置.如圖3所示為一小球做平拋運動的頻閃照片的一部
分,圖中背景方格的邊長表示實際長度8mm,如果取g=10m/s2,那么:
①照相機的頻閃周期T=s;
②小球做平拋運動的水平初速度大小是m/s.
答案⑴A(2)?0.04②0.6
解析(1)為了減小空氣阻力對小球的影響,要選擇體積較小、質量較大的實心小鐵球,故選
項A正確;
(2)①在豎直方向上,根據Ay=2£=gT2得:
7="\^^=0.04s
3/
②小球平拋運動的初速度大小為:q)=亍*=0.6m/s.
4.(2019?陸川中學高一下學期期末)在做“探究平拋運動的特點”的實驗時,通過描點法畫出
小球平拋運動的軌跡,并求出平拋運動初速度.實驗裝置如圖4甲所示.
A
(1)實驗時將固定有斜槽的木板放在實驗桌上,實驗前要檢查斜槽末端是否水平,請簡述你的
檢查方法:.
(2)關于這個實驗,以下說法正確的是.
A.小球釋放的初始位置越高越好
B.每次小球要從同一高度由靜止釋放
C.實驗前要用重垂線檢查坐標紙上的豎線是否豎直
D.小球在平拋運動時要靠近但不接觸木板
(3)在做“探究平拋運動的特點”的實驗時,坐標紙應當固定在豎直的木板上,圖中坐標紙的
固定情況與斜槽末端的關系正確的是_______.
ABCD
(4)某同學在描繪平拋運動軌跡時,得到的部分軌跡曲線如圖乙所示.在曲線上取A、B、C三
個點,測量得到A、B、C三點間豎直距離加=10.20cm,后=20.20cm,4、B、C三點間水
平距離X1=X2=12.40cm,取g=10m/s2,則小球平拋運動的初速度大小為m/s.
答案(1)將小球放在槽的末端,看小球能否靜止
(2)BCD(3)C(4)1.24
5.(2019?蚌埠市第二學期期末學業水平監測)某物理興趣小組在做“探究平拋運動的特點”的
實驗時,分成兩組,其中一個實驗小組讓小球做平拋運動,用頻閃照相機對準方格背景照相,
拍攝到如圖5所示的照片,已知每個小方格邊長為10cm,當地的重力加速度g取10m/s2,
其中第4點處的位置被污跡覆蓋.
5
圖5
(1)若以拍攝的第1點為坐標原點,以水平向右和豎直向下為正方向建立直角坐標系,被拍攝
的小球在第4點的位置坐標為(cm,cm);
⑵小球平拋的初速度大小為m/s;
(3)另一個實驗小組的同學正確地進行了實驗并正確地描繪了運動軌跡,測量了軌跡上的不同
點的坐標值,根據所測得的數據以y為縱軸,x2為橫軸,在坐標紙上畫出對應的圖像為過原
點的直線,并測出直線斜率為2,則平拋運動的初速度%=m/s.
答案⑴6060(2)2(3)邛
6.(2019?雅禮中學期中)圖6甲是“探究平拋運動的特點”的實驗裝置圖.
(1)實驗前應對實驗裝置反復調節,直到斜槽末端切線,每次讓小球從同一位置
由靜止釋放,是為了保證每次小球平拋.
(2)圖乙是實驗獲得的數據,其中。點為拋出點,則此小球做平拋運動的初速度為m/s.(g
=9.8m/s2)
(3)在另一次實驗中將白紙換成方格紙,每個格的邊長L=5cm,實驗記錄了小球在運動中的
三個位置,如圖丙所示,則該小球做平拋運動的初速度為m/s,小球運動到B點的
豎直分速度為m/s,平拋運動初位置的坐標為(如圖丙所示,以。點為原點,
水平向右為x軸正方向,豎直向下為y軸正方向,取g=10m/s2).
答案⑴水平初速度相同⑵1.2(3)2.02.0(-0.1m,0)
解析(1)平拋物體的初速度方向為水平方向,故應調節實驗裝置直到斜槽末端切線保持水
平;每次讓小球從同一位置由靜止釋放,小球下落高度相同才能保證每次平拋得到相同的初
速度.
(2)根據平拋運動規律力=5產,x=vot
代入數據解得oo=1.2m/s
(3)由題圖丙可知,從A到3和從5到C,小球水平方向通過的位移相等,故兩段運動時間相同.
由hBc-hAB=g(At?
可得Ar=0.1s
所以如'=等=2.0m/s
08y=2A/=2.0ITl/s
則小球從拋出點運動到B點所經過的時間r=-=0.2s,故平拋運動初位置的水平坐標無=
fig
6X0.05m一如'5=-0.1m,豎直坐標y=4X0.05m—法加2=(),所以平拋運動初位置的坐
標為(-0.1m,0).
7.(2018?太原市高一下期末)在做“探究平拋運動的特點”的實驗時:
(1)為使小球水平拋出,必須調整斜槽,使其末端的切線.
(2)小球拋出點的位置必須及時記錄在白紙上,然后從這一點畫水平線和豎直線作為x軸和y
軸,豎直線是用來確定的.
(3)某同學通過實驗得到的軌跡如圖7甲所示,判斷。點是否是拋出點:(選填“是”
或“否”).
(4)該同學在軌跡上選取間距較大的幾個點,確定其坐標,并在直角坐標系內繪出了y—x2圖
像,如圖乙所示,則此小球平拋的初速度為=m/s.(取g=10m/s?)
答案⑴水平(2)重垂線(3)是(4)0.5
解析(1)研究平拋運動時應保證小球的初速度水平,即調整斜槽末端的切線水平;
(2)豎直方向用重垂線確定,因為小球在豎直方向所受的重力是豎直向下的;
(3)由軌跡可知,在相等的時間內,豎直方向的位移之比為1:3:5……,表明豎直方向是自
由落體運動,O點是拋出點;
⑷根據尸;gp,x=R得,平拋運動的軌跡方程為尸者嚴\則)LJ2圖像的斜率為券
=20m1,解得0o=O.5m/s.
8.(2018?雙流中學高一下期中)某同學設計了一個研究平拋運動的實驗.實驗裝置示意圖如圖8
甲所示,A是一塊平面木板,在其上等間隔地開鑿出一組平行的插槽(圖中PoPo'、PPJ…),
槽間距離均為d.把覆蓋復寫紙的白紙鋪貼在硬板B上.實驗時依次將B板插入4板的各插槽
中,每次讓小球從斜軌的同一位置由靜止釋放.每打完一點后,把B板插入后一槽中同時向紙
面內側平移距離”.實驗得到小球在白紙上打下的若干痕跡點,用平滑曲線連接各痕跡點就可
得到平拋運動的軌跡.
圖8
(1)實驗前應對實驗裝置反復調節,直到斜軌、A板、插槽垂直于斜軌并在
斜軌末端正下方.每次讓小球從同一位置由靜止釋放,是為了使小球每
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