第頁共頁綜合理論活動教學工作總結三篇綜合理論活動教學工作總結三篇綜合理論活動教學工作總結篇1本學期以來，我擔任一年級〔3〕班和二年級〔1〕班綜合理論活動教學工作。開學初，我認真研讀教材，以努力進步學生搜集、整理資料，調查分析^p，理論動手才能為主要教學目的做了詳細的教學方案，指導按方案采取課時集中與分散相結合的方式，自主的組織活動，大局部學生參加了課題的研究。在活動中，強調學生的親身經歷，要求全體學生積極參與到各項活動中，在“做”、“考察”、“設計”、“創作”、“想象”、“反思”、“體驗”等一系列活動中，發現和解決問題，體驗和感受生活，開展理論才能和創新才能。在教學工作中，我親密聯絡學生的生活經歷和社會開展的實際，確定好綜合理論活動的主題，并圍繞主題制定好實在可行的活動方案，以保證活動有序深化地開展。結合本地的人文地理條件優勢，社會熱點問題及學生的身心特點，提出課題，在施行過程中尊重學生的選擇，生成或改變。在活動中，學生是最大的受益者，在好奇心和求知欲的吸引下，他們會主動的去獲取知識，去查詢信息，長期這樣可培養良好的學習習慣。在活動中，他們的理論操作才能、分析^p問題的才能、綜合表達的才能、與人交往的才能等等方面都得到了進步。綜合理論活動為他們翻開了想象的翅膀，也為他們搭建了展示自我的平臺。在這一系列的活動中，學生理解了家鄉的實際，形成愛家鄉、愛社會、愛國家的思想感情，增強民族自豪感，以及對國家、對社會的使命感，掌握知識，進步才能，開拓視野。可見，通過綜合理論活動課，學生不僅在活動中獲取知識，培養才能，而且在思想上可以得到純化，心靈得到升華。結合綜合理論學科的要求，但我們學校條件有限，學生還沒有完全體會到“資共享”“信息量大”“傳輸速度快”等帶來的好處，但是我們相信只要我們不懈努力，相信一定能讓學生去認識多彩的社會，觸摸社會開展的脈搏。總之，綜合理論讓學生走進了社會大課堂，理解學校、理解自然環境。總之，綜合理論課的產生確實向老師們提出了挑戰，要讓它成為通往成功殿堂的又一條捷徑，要讓它真正成為效勞于學生的群眾學科，那老師們的教法必須研究的，這一條路該怎么走，確實是值得我們大家深思的一個問題。綜合理論活動教學工作總結篇2一學期來，在學校領導的關心和指導下，我和同學們在綜合理論活動課這片快樂的綠洲上一起研究，共同感受、共同分享、共同成長著，下面就這學期的工作總結如下：一、創造性的運用教學資，上好每一堂課。為了適應學校課程改革，全面推進素質教育，結合綜合理論活動課的要求，目前我們學校綜合理論活動課的教學資采取由學校老師自主開發與借鑒以前綜合理論活動資包相結合的方式進展。由于綜合理論活動沒有固定的教材，更沒有現成的教案，對于老師而言每一節課的開展都要費不少腦筋，為了上好每一節課，老師要擅長創造性的使用教材。同時可根據自身特點及學生實際開展主題教學活動的開發。如這學期開展的《科技小創造、小制作》，等研究性學習活動貼近學生實際，充分開展了學生的主動性，培養了學生搜集資料、動手理論、調查研究的才能，收到了很好的教學效果。回憶半年來綜合理論活動課教學工作，我體會到了付出的艱辛和收獲的喜悅，下學期，我們將繼續發揮教研組教研的優勢，將我們云楓初中的綜合理論活動搞得更加豐富，更具實效性。二、存在的問題和困惑雖然在課堂上自認為已經把學習任務布置得再清楚了，也屢次強調要按時完成，可每次去檢查完成情況時都讓我大失所望，同學們不能自覺地完成，一催再催，雖然我也采用批評加鼓勵措施，可仍有不少同學沒完成，可能是同學們對這門課程的認識不夠。那么如何轉變學生的思想，進步學習的積極性是一個亟待解決的問題。三、來期工作的方向和思路1、加強理論引領，向有經歷的老師請教，向身邊的優秀老師學習，大膽創新和理論，多反思和總結，積極參與各種學習培訓和競賽活動，不斷進步自己的專業程度和科研才能，讓學生愛上綜合理論活動課。2、以身作那么，組織和帶動其他綜合理論活動老師積極參與課題研究，進一步完善綜合理論活動評價機制，探究一條螺旋上升的外鄉化的綜合理論活動施行之路，更好地實現課程資共享，促進綜合理論活動的常態化、有效開展。綜合理論活動教學工作總結篇3一學期來，在學校領導的關心和指導下，我和同學們在綜合理論活動課這片快樂的綠洲上一起研究，共同感受、共同分享、共同成長著，下面就這學期的工作總結如下：一、創造性的運用教學資，上好每一堂課。為了適應學校課程改革，全面推進素質教育，結合綜合理論活動課的`要求，目前我們學校綜合理論活動課的教學資采取由學校老師自主開發與借鑒以前綜合理論活動資包相結合的方式進展。由于綜合理論活動沒有固定的教材，更沒有現成的教案，對于老師而言每一節課的開展都要費不少腦筋，為了上好每一節課，老師要擅長創造性的使用教材。同時可根據自身特點及學生實際開展主題教學活動的開發。如這學期開展的《科技小創造、小制作》，等研究性學習活動貼近學生實際，充分開展了學生的主動性，培養了學生搜集資料、動手理論、調查研究的才能，收到了很好的教學效果。回憶半年來綜合理論活動課教學工作，我體會到了付出的艱辛和收獲的喜悅，下學期，我們將繼續發揮教研組教研的優勢，將我們云楓初中的綜合理論活動搞得更加豐富，更具實效性。二、存在的問題和困惑雖然在課堂上自認為已經把學習任務布置得再清楚了，也屢次強調要按時完成，可每次去檢查完成情況時都讓我大失所望，同學們不能自覺地完成，一催再催，雖然我也采用批評加鼓勵措施，可仍有不少同學沒完成，可能是同學們對這門課程的認識不夠。那么如何轉變學生的思想，進步學習的積極性是一個亟待解決的問題。三、來期工作的方向和思路1、加強理論引領，向有經歷的老師請教，向身邊的優秀老師學習，大膽創新和理論，多反思和總結，積極參與各種學習培訓和競賽活動，不斷進步自