中學計算機教學的發展對中學計算機教學的研究，是當今教育面向現代化的需要。為了使大家進一步了解我國中學計算機教學的發展概況，這一章介紹我國中學計算機教學的沿革、計算機教學與現代社會的關系和中學計算機教學的發展趨勢，使讀者加深對中學計算機教學的地位和作用的了解。1.1中學計算機教學的沿革隨著信息時代的到來，計算機進入了中學教育領域，并逐漸形成一門新的學科。目前，我國中學計算機教育正方興未艾，迅猛發展。試驗啟動階段我國的中學計算機教學活動始于1978年，當時，在北京、上海等地的少數中小學和少年宮，先后成立了計算機課外興趣活動小組，主要是學習基本BASIC語言、簡單的程序設計和上機操作。為了加強與國際組織的關系，了解各國計算機教育的動態，1981年7月教育部派代表參加了在瑞士洛桑召開的第三屆世界計算機教育會議（WCCE/81）。會上，蘇聯代表伊爾肖夫在大會報告中提出程序設計是第二文化的觀點，認為：“隨著計算機的發展和普及，人類只有第一文化就不夠了，必須掌握閱讀和編寫計算機程序的能力”。并預言在不遠的將來，通常的程序設計將被每一個人所掌握，到了那個時候，如果人們還不會閱讀和編寫計算機的程序，那么他們就相當于今日不能閱讀書本的文盲。他的報告引起各國代表的強烈反響，會后波及世界各國。1982年，教育部要求在北京大學、清華大學、北京師范大學、復旦大學和華東師范大學五所大學的附中開設計算機選修課的試驗，從此拉開了我國中學計算機學科教學的帷幕。之后，在總結試驗學校教學經驗的基礎上，制訂了“中學計算機選修課教學綱要”，使我國的中學計算機教學得到進一步的發展。為了及時總結我國開展中學計算機教育經驗，促進中學計算機教學健康地發展，教育部在1983年、1984年先后召開了兩次“中學計算機教育工作會議”，并成立了“全國中學計算機教育試驗中心”，指導全國中學計算機教育的試驗工作。在1984年的工作會議上，就我國中學計算機開展計算機教育的工作方針、教育目的和要求、師資培訓和機型配備、計算機教育基地的建設、計算機教育與其它課程關系等問題發了會議通報，通報明確指出：為了適應“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的要求，在中學開展計算機教育是十分必要的。中學開展計算機教育的工作方針是：在搞好試點工作的基礎上，有重點、有計劃地逐步擴大試驗面，工作態度要積極，工作方法、步驟要穩妥、扎實，要注意從實際出發，區別不同情況，分別提出要求，分類進行指導，不要“一刀切”。在1982年到1985年這段時間里，我國中學計算機教育很快地由重點試驗進入面上展開的新階段，全國有數千所中小學相繼配備了計算機，開設了選修課，或開展課外活運，并且各學校自發開展校際交流，編寫教材，探索教學方法，撰寫論文，開展學術交流活動，使中學計算機教學的研究逐步深入。1984年8月，在各地區選拔賽的基礎上，舉行了第一次全國青少年計算機程序設計競賽，檢閱了前幾年開展中學計算機教學的成績。通過這次競賽，發現了一批基礎知識扎實，而且具有較強的分析問題和解決問題能力的學生，這為以后我國中學生參加國際奧林匹克信息學競賽奠定了基礎，通過競賽也促進了我國中學計算機教學的普及和提高。1984年、1985年、1986年受教育部委托，廣東省教育廳、浙江省教育廳和上海教育局分別組織了三次中英中學計算機教育國際討論會，在會上交流了信息和經驗，與會代表開拓了視野，活躍了思想。1985年7月，在遼寧省興城召開了“全國青少年計算機教育研討會”，并成立了青少年計算機教育學組，隸屬于中國計算機學會計算機教育與培訓專業委員會。1985年國家教委又派代表參加了在美國費吉尼亞召開的“第四屆世界計算機教育會議（WCCE/85）”，這次會議給我們帶來了新的信息，許多教育家提出：計算機學科教學應該從教程序設計語言轉為主轉向把計算機作為一種工具，也就是說把轉向以應用計算機作為基礎。會議“問題綜述”中提到：“發達國家計算機普及教育所走過的道路證明：計算機應用不僅是計算機普及教育的出發點和歸宿，而且亦是推動計算機普及的動力，中小學和職業學校計算機教育的內容，不僅是學習程序設計語言，培養學生邏輯思維能力，更主要的應該是面向社會應用計算機的需要。信息社會生活離不開計算機，高等學校各科的學習和研究亦離不開計算機，孩子們無論是走向社會或是進入高等學校都要學習計算機的使用，而不是只學習一種語言”。這一新的觀點立刻受到我國計算機教育界的重視，并著手準備把中學計算機課程的內容，從單一的BASIC語言教學逐步轉向重視計算機應用的教學。逐步發展階段影19殲86跡年5嚇月，書在福旬建省找福州策市召下開了結“爽全國遣中學瓦計算史機教租育第燥三次淡工作按會議搞”漠。會偽議回搭顧了嶼近幾爭年我懲國中兼學計不算機昏教育素工作忽的情斯況，遭總結田了經觀驗，埋分析妻了存嫁在問冷題，疏討論照了今逮后的鑼發展溫方向意。足會議淋認為怕，為碼了貫淺徹落戶實中玉央關顆于教雪育體御制改漲革的草決定券的精恨神，腥適應睬教育生要面槍向現峽代化馳、面驢向世占界、病面向門未來每的要渡求，帖在中躲學開豈展計痛算機升教育鏈是十屯分必曲要的梅，也星是切快實可輕行的很。1晌98敵6年案初據先不完昌全統樂計，精全國策有3理50玩0多訴所中鬧學開底設了駛計算坡機課叨程，譜擁有孝計算睜機3剩60墻00燙多臺娘，有桃計算鼓機專冰職或寄兼職朋教師抄63均00約多人眾，有鉤35痕萬中榨學生測接受盲不同習程度塘的計做算機功知識淘的教馬育，耕為提盜高學排生的貢文化柔素質話起到呢了很蔽好的堵作用欄。屆會議護還指牽出，腳當前餃我國辨中學鵲計算璃機教使育的糞工作新方針眠應是摔：積艱極、妨穩妥猴，從蘆實際亞出發孝，區嗎別不荷同情漸況，喬注重橋實效誠，在爬點的全基礎對上逐泄步擴肯大。北要求袋當前號我國繼普通膨中學抹開展孟計算蟲機教捆育分明三個拿層次初進行慢：舍在高迅中已冰經開著設或鹿將開恩設計鞋算機論選修圖課（合以學悄習基俊本B臺AS哲IC銹語言拍和簡遮單程式序設蘿計為概主）湯的地每區和段學校膨，應呀充分脾發揮哈現有替設備說的潛凡力，眠研究榴教學掙法，軌完善界教學笨大綱導和教們材，優努力壤提高德教學勵質量寨，鞏燙固和起擴大徐已取閃得的都成果裁。技在具論備師瘡資和頑設備貫條件除的地耳區和儲學校虹可利沃用課忌外興晉趣小檢組或詞勞動緩技術此課，掉適當巾擴大巧對初地中學惰生進咬行初蛛級的掙計算停機教崗育。錯這種量教育壟應十跳分注局意趣喂味性食，破失除神罪秘感箏，使國學生閱初步練了解兵計算翠機在夫現代灘社會嫁中的盟作用休，訓仁練他妙們的包上機丹操作堆能力價。課套時一欣般可床在1儀0～山20暗課時壞內，礙要求剩不宜甘過高窩。丑為適交應國盟際計早算機疊教育鄙發展扁的趨珍勢和跨我國同今后迎發展釘的需烤要，狂在組鐵織力籮量開丟發計堡算機擇教育諒軟件前的基凈礎上之，有促條件舞的地備區和真學校熟可逐走步開箱展計屈算機論輔助集教育并，要誕把計禮算機姓作為珍資源廈和工承具，阻使教睜師、鋤學生蓬逐步雅學會齡使用安它。哪會議蛇最后建指出葛，要另重視凍計算榜機教耕育研洋究工吃作，儉認真泉做好忘師資慰培訓句工作漿。要莊不斷沿實踐強，不究斷探撒索，踐為發胸展我劫國中阻學計罷算機及教育呼做出純貢獻漿。鴉這是局一次懶很重驅要的緩會議剖，對斧發展臭我國退中學鎖計算遵機教詠育起觸到了或承上滑啟下艦的作辜用。步第三共次工慚作會托議以鄭后，捎為了倉促進圖我國仗中學殲計算慈機教辦育事柱業健吧康穩售步地抄向前貪發展丹，國每家教梅委于損19葡87哥年2洪月2議8日笑成立住了燙“標全國壤中學瞇計算衫機教面育研域究中右心微”迫。作“臭全國井中學患計算弦機教捷育研反究中衡心咳”頸設北經京研漠究部塑和上趁海研毫究部間（下失設計權算機奉輔助已教育共研究斧室；元計算逐機教隆育環暫境研煮究室悶；計照算機竊課程均教材掠教法倡研究遼室；剛計算椒機教覺育理椅論研匙究室仔），喚分別悟掛靠怎北京疼師范搬大學宗和華呀東師超范大辮學，良其任千務為滔：組隆織制胖訂全缸國中潑小學法計算駱機教種育發朽展規握劃、烘有關高政策蹄和實放施措快施；武了解劣和指染導各偏地的恐中小印學計車算機丙教育美工作筍；組掌織和駕推廣遷經驗吼；研釀究計祖算機敲輔助獨教學跡，計倒算機默教育辣環境亂，計控算機須課程母、教嗓材、癢教法偽，組樸織培卵訓中灶小學去計算凡機教課育骨向干教環師和弊管理鑄人員類；了瘡解國廊內外挺計算混機教處育動撇態；理組織例國內禁外學漂術交散流活璃動等但。親在爐“抖全國舒中學合計算華機教跨育研捎究中琴心尸”緣的指慎導下棟，我拼國的僑中小早學計雜算機盯教學政得到揪了健犬康、賴協調躬的發挪展。促19揀87難年1鄰0月陰28壁日序，原春國家儀教委雅全國御中學逼計算惠機教識育研念究中監心印疏發了肅《普情通中要學電月子計搏算機濾選修刑課教追學大迅綱（粒試行念）》鋸，這撿個大損綱是售以1堆98節4年偷教育嫁部頒清發的著《中服學電住子計墾算機侍選修嫩課教鴿學綱購要（爆試行諸）》肥為基鮮礎，罵根據逢幾年虎來我概國中駱學計廁算機搶教學劫的經視驗和蝴實際根情況呀，以普及國銹際電止子計彎算機汗教育植的發帶展，教進行武必要且的調思整和摟修改積的結天果，備因此左，對場當時恒我國咸中學棋計算瞧機教址學起蘿到了缺很好仗的指辟導作牽用。書19衰88其年9貸月1璃5日詢至1截9日逆，受鬧原國陰家教墓委委惱托由珠全國使中學技計算雷機教短育研冤究中結心主架辦的捐“玻19六88死年全晨國中聚學計揪算機再研討肺會桐”墨在上徹海華茶東師較范大玉學舉殊行，御來自忠全國行25丑個省廁、市仰、自刷治區略及石捕油系獻統等鄰負責柳計算集機教互育的冷領導百、中朝學計貌算機漫教師揚及部嚴分大帆、中塘專師卡范院蝦校的利計算萌機教魯師1障64姓名代鬧表出渴席了尊會議尤。研滔討會付首先喉回顧畫和總炭結了獄19絕86冶年在泛福州驕召開糠的聽“肢全國北中學泊計算礙機教械育第摸三次參工作痰會議躬”停以來挪，我潛國中盲學計童算機陪教育霞所取燥得的塘成績錄，然何后代躍表們纖圍繞議大會職提供霸的《冒高中葵電子牧計算叉機新攝編（齡88附）教介學大路綱（只草案敗）》程、教慈材教弟法、禽計算乎機輔恰助教極學等億專題葬展開喘了熱筒烈而役認真罪的討真論。而通過伍討論感代表中們認芒識到豎，應撓該逐拋步改綢變那凝種只通講B閣AS終IC塘語言獵句法卻、詞插法的批現狀叢，結姥構化撈程序掃設計弓思想溝滲透證到目灣前中娛學計屋算機疊教學綿內容故中去棟是可騰行的荒；還蛇應該晃把應潔用軟筋件內仙容編亦入教釀材之彼中。夫會議尾之后尼，在股全國偵中學縫計算綁機教掏育研艷究中妥心的銜組織搜下，日編寫褲了《婚中學底計算騙機》抓教材煩，這呼本教曬材的棚體系應由三惑個模嘉塊（鍋電子替計算沈機基嘉礎知枝識，咱程序牌設計拉，電哭子計糊算機揉初步授應用當）構文成。抵其中璃程序食設計說基本癢方法助這章帽中，但介紹顯了不愈依賴趙計算歲機的埋型號顫、不呆依賴激任何糟計算滅機語最言和灑程序降應用杠領域戰的程農序設奴計的工基本熟方法都，主良要內表容是燒：程愉序的三三種雄基本旁控制唉結構晉，自斯頂向果下逐惡步求挺精的極程序壤設計隨方法汁以及按模塊哪化程森序設濾計等煎。書悶中第刷三篇閥介紹早了裕“顏磁盤蝕操作禾系統抵與應丘用軟魯件呀”香，這覽本教兼材為襖后來監的教認材改葛革奠當定了嗓基礎條。榨自1才98向6年線原教伸育部礎頒布參《普令通中酸學計超算機折選修雕課教洪學大街綱（上試行鵲）》獵以及掛“工88蕩全國略中學固計算秤機研辰討會息”槽以來齒，我析國的背中學硬計算饒機教性學又必得到耕了很紐大的侍發展帳。但質是，撐由于治我國裳地域擴廣闊漫，各憐地發穿展情姑況差金別很扶大，教因而養采用抖統一奶大綱復不利父于各旦地計克算機憑教學襯的進鋒一步壽發展下。為齒了能孝使不勤同地問區結績合自泄己的境特點匹，更蘿好地爸開展橡計算晝機教貸學，促制訂硬適合配我國瞧各地流區、細各層休次的味計算探機課探程標粉準已梯是迫各在眉餃睫的趴事情礦了。籠于是百，全梅國中摘學計貫算機藍教育乓研究亞中心幣于1圾99雕0年藍5月躲5日腐～5否月7披日，口在江賊蘇省飽常州振市召展開了科“嘗全國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力城做好廳以下煙幾點福：秘對援“省指導諒綱要促”某要認芒真通演讀，苦仔細教研究調，理累解和旺掌握掃綱要馳的精擋神，墻應該著明確或“棕指導記綱要就”虧是國習家對籍中小企學計孟算機鮮教學山的基盈本要竟求和需指導坑性文凱件，以教學朵工作館不能嚇偏離悔綱要楚的要弊求。確所以蔽，對段“菠指導芹綱要賺”憂進行裳反復豆學習柴、深豐入研敢究、楊深刻作理解娛，是凳做好觀中學答計算乓機教紙學工公作的脫必要園條件產。攀在教品學過曬程中作要注走重實址際情督況，法重點待研究擱綱要找中教拒學內蘆容和說說明抬，并剝根據鏡教材賭具體扔內容芽的深勾度和別廣度狠，確勺定教旗學中熟的基沈礎知求識、懂基本施技能匠和思球想教嘆育的科教學娛要求嚴和教謊學目概標，翼制訂芳好學仁期的悶教學渡工作廣計劃數。糞在制稈訂課攔時計戰劃和星備課寸過程斗中，禮應該可把膝“縫指導脂綱要掌”刮和教鍛科書碰結合莫起來餅進行供分析不、研火究，心要根各據綱需要的猶要求招，確活定每屆節課圖的教痰學要貞求、欠目的稅，教鋒學重壁點、禁難點兵、教比學方沸法和通手段慘，特平別要嶺注意耕采用飛現代巖化的殘教學盟手段近，力共圖把濫綱要央的精傻神落湯實到任課堂筑教學杠之中桐，這俘就要毀求計繼算機銷教師閉進行貫創造炸性的籮工作鞭和藝作術化縣的教安學。物在布體置作釋業、壯上機此操作問和考義試命秩題時熄，必兔須要繭根據糧“陸指導盒綱要王”努的要周求進犯行評仗估，邪不允或許偏遍離緒“小指導嫩綱要愧”佩精神虜。智對計顯算機鬼教師并的教搭學工桶作和設教學述質量赤的評終價，端要根衛據蓮“襲指導苦綱要叨”替的要換求進稍行評恨估，浴把對友執行由和實寫施損“捉指導測綱要浙”輔的情花況作鑄為教轎學評賠估的魂標準剃。滋所以查，中巖學計勺算機侍教師害應該廚把認狂真貫尊徹和手落實雜“引指導鴨綱要若”部看作忠是提株高計塌算機悶教學遣質量抵和水喜平的石基礎抽，必目須引桃起足追夠的汪重視溝。制中學投計算缺機教唉學內昏容和鎖安排鐮中學凱計算呆機教球學內鋼容和亭安排瘦，應筆該根蹤據教古學目找的、褲培養促目標已、學雕生的春年齡取特征耳、生后理、制心理晝和認凝知能逢力，恭以及澇教學邪設備禿等條膀件，私進行搭選擇教、組翼織和驅安排針。涼在內短容選筆編上葛要講耐清基禍本原叔理，旱突出旨應用島知識身，并離能符臨合中嫁學計采算機迫學科輝教學乞的規烤律，己使講滔授和葵上機泄操作例步調缺一致天地進脅行。妥2.林2.薄1浙教著學目壤的系19謹97劃年1慮0月隨，國道家教勇委辦餓公廳剖公布鞏的《術中小爐學計塊算機跪課程砍指導躍綱要都》（菊修訂該稿）滑中，緣對于于中學舊計算浮機教蜘學目窯的做盈了明廁確的價規定瞧：柏初中內階段躁：逼使學逆生了奔解計嚇算機伴在現盞代社妹會中想的地灑位、腐作用楊以及蜻對人明類社胳會的謹影響非，培仿養學庭生學肯習和獅使用史計算揚機的淘興趣府和意訊識。述使學箱生理亦解計桐算機箭的基跌礎知搏識，盒學會旨計算餅機的幸基本爆操作欲。僚培養夠學生牢初步靠的信除息處火理的銀能力敞。云培養餃學生昂良好述的學扮習態鳳度和僻計算迅機使背用道振德以性及與例人共巡事的羅協作滑精神啞等。航高中糠階段下：襪使學慰生了誦解計友算機防在現經代社露會中淹的地耳位。俱作用趨以及苦對人悶類社縱會的蛛影響紗，培僵養學傷生學吧習和墓使用跑計算文機的燈興趣嶄以及饒利用甜現代古化的設工具薯與方戶法處枕理信享息的曾意識勻。寫使學思生掌話握計霸算機葡的基咳礎知題識，搖具備碼比較次熟練求的計忍算機竿基本且操作印技能絹。餅培養漿學生設利用芬計算膀機獲偶取信爹息、皇分析越信息責和處宅理信梢息的允能力賢。撥培養姿學生垃實事共求是竄的科悶學態佩度、姐良好顏的計俯算機龍使用浸道德扇以及危與人綠類共扣事的腫地國抄作精仰神等炭。估當今戀世界扒計算療機科微學技售術在兆突飛壇猛進水，中經學計納算機將教學談目的忍應該弱適應灘計算帽機科蜂學技礦術的揚發展枕和教斬學改捕革的俯要求爐。中掘學計辣算機籠教學詞目的租的確耕定，拖必須覽要符臥合教略育方瞧針和巾現代的科學聯觀點繭。我轎們應墻該從叔以下朝幾個搏方面潛來考屢慮：嘆要符換合我機國教夕育方瞞針和懇《中券國教環育改匯革和損發展慈綱要必》的點精神捎，在士教育壇過程村中要耗由乒“變應試鑄教育不”蝕轉向凍素質僵教育群的軌生道。投要體吼現出仙中學端計算院機學揚科教跌學的批特色祝。北要針橡對學貿生的摘特點碗和遵跨循教沉學論暈的原徑則。炭鑒于繡中學家計算仗機教叉學的眉目的恭，中沸學計香算機府教學時肩負已著雙增重任兵務：物一是愚為現庸代信詳息社梳會提稠供合巷格的押具有執掌握播基礎劑知識怨和基丟本操毫作技氧能的旗城鄉肯勞動榮者；始二是妥為高灣一級極學校筆輸送翅合格誕的具鋤有信晌息處隔理能挖力的室新生群。所端以，土在確伏定中鑰學計擠算機蒼教學灶目的初時，脫要著員眼于抽樹立摧學生系的崇球高的封理想典，提衣高他兵們的寨道德漂素質因，掌櫻握基櫻礎知定識和塘發展押能力僵，以懸適應鞭四個租現代襲化建疲設的中需要扭。即教學糖內容鼓中學桃計算覽機教滑學內指容是沃由教雞學目秋的所哨決定朱的。防隨著趙社會瞞的發技展，治科學抽技術壺的進酬步，獸教學擺目的蠢在具尼體要符求上府會有芝相應視的變蝶化，恒那么拜教學丈內容謎也會滋隨之窮相應瘦的改窗變。母在內販容的事選編忌上，乓要明施確基堅本原紙理，蕩突出攪應用寸知識匙，符橡合中蛙學計框算機繞學科找的教禽學規勝律，米并使餡講授失、上厲機操大作能秧步調男一致厘進行瑞。總凡的來放說，原我們盆應該塊以學戚生的智知識鼻結構逢、認乖知能右力及顯生理價、心完理特關征為北基礎鏡，并管要符竭合社蒙會發抱展對崗中學眼計算潑機課狠程的禿基本壓要求籮。我窮國中餐學計懇算機克課程爆的教卷學內蚊容，癥由騙“凝指導臟綱要毀”宵原則嫌規定筐，根酷據綱求要選鄉編中撓學計想算機之課程購的教衡學內灶容，虹應該柱遵循帳下述積幾個見基本擋原則鈔：呈符合妨教學奧目的丈和培互養目終標惰中學憐計算右機教哀學目轎的，搜集中飄反映歷了現金代社約會的泉經濟椒建設彎和社煌會發賓展對令課程持的客拜觀要蘇求，顯也考銜慮到朋社會誰主義撕現代圍化建欺設的神當前土和未工來的離需求乘。為禁了提據高全變民族自的素閉質，貪我們壟應該撞培養栗有理月想、盼有道臣德、嘩有文錢化、兩有紀密律的串適應呀21研世紀魯社會低需要耳的有識用人純才。工也就柴是說棟，在槐全面突貫徹鳴教育干方針信、全獄面提接高教必育質馬量、鄰實現同由嫁“盈應試伴教育慘”昌向素揭質教屯育的昏轉變近過程卷中，議中學揀計算障機教寸學必俊須把肉反映譯現代劈科學距技術宰的基紛礎知代識和賽基本特技能聾作為撒教學傍內容盾，這疤是現淡代信億息社奮會對左中學遷計算聽機教膛學的籃要求結，也句是當下前教薪育改奉革與控發展郊的需顯要。衡符合雀我國縣各地樹區辦關學條遞件不皂平衡鈴的狀慕況暫由于樸我國踢幅員度廣大鄉，各祥地區板的經指濟、湖教育風水平剃發展粒參差妥不齊把，計因算機抬設備較、師書資水傷平、搜學生邀素質鳴等條丘件差動別很反大，帖因此陵，必梢須堅候持分之地區姿、分出層次事的分節類協半調發浮展方浩法，倒對不飾同地唱區，譜在教設學目綁標、殖教學你要求喇、教僚學環設境等貼方面舞允許里不同慎層次睜、不水同模埋式，醬實行椒多層缺次、達多模治式協迫調發庫展的疾方針狗，這割是符輝合我濃國國導情的襯。所槳以告“慨指導熟綱要酬”銹中，既主要釘教學睡內容夠和教決學要斯求，風分為餐“何基本河模塊鳴”塞、蜂“役基本姿選學懷模塊嫁”柏和典“逝選學悼模塊添”筑三大賓部分臂。公“誓基本及模塊用”盛是最境核心倦、最狼基本科的模勒塊，絲適合行于一蘆般條戀件下到的絕股大多繁數學匙校或瞇學生昌學習專的；購“理基本撈選學北模塊星”載是學稻習了伙“類基本雨模塊萬”昂之后多可任妄選的豎模塊晉；鴨“喘選學遣模塊食”勢適合專于條苦件較墾好的傘學校貢或學陰生學雪習，尖這樣寇使中泰學計疤算機輩教學妙富有勞一定采的層套次和梢彈性鬼。粘符合磨學生劫年齡護特點餃和認駐知能再力域中學略計算堡機學贈科教率學，促根據旬我國歌目前碰的情如況來導看，積初中惜在初刑一、相初二宮開設獨；高棉中在緩高一借、高壁二開花設。沾學生臥的年鋸齡在刷14奶歲到膛18燕歲，鄭是屬揮于少尋年期載和青愛年期呈。學米生在俗這個悲時期焦主要哈特點蚊是：著生理嘗發育苗逐漸游成熟長，精成力充厲沛，鑰有很上強的氧求知沿欲望維，他罵們的字思維蠟已從醬具體攏的形趁象思盈維進燃入抽斯象的燙邏輯述思維洪。也比就是涉說，舅這個許時期撒的中誘學生吉正是設立思秤想、外長知旨識、歲逐漸尾形成悟人生遞觀和糖世界叢的關粒鍵時翁期。梢中學野計算感機課興程內價容要躬求廣迎度、襲深度柄和體日系必優須要竭適合盆學生際的年腔齡和辛生理野特點詳，做襖到既戚不要閥超過嫁學生授可接秧受的輝程度方，又活能促吵進學魔生智踩力和蜂能力老的發臉展。蝴課程這內容瓦編排皺要由擦淺入敢深，呆循序鍬漸進竿，并偉且要犁注意靠小學聞、初中中和進高中黎課程撈之間嘉的銜絕接。脖“形指導丈綱要筐”約有原送則要脆求，出要求嶄注意慘小學竟、安瞧裝中敏、高請中之拒間教雕學內梁容的唉銜接腿。在嘉初中醒階段君一般俘應側謠重于僵對學輝生進草行計邀算機遠基礎虎知識庫和基柜本操戚作技劫能的顛學習吵，以匹及操妻作系獵統、糕文字陪處理銅或圖載形處瞞理等推。內綁容可糕以是墓：興計算泊機基敏本知倆識（饒滲透靜信息猴學內賺容）月；煉鍵盤利的指復法訓嘩練。李了解梅鍵盤正的功瞧能，鍛學習鹽正確究的指割法，回并接哥受嚴鍛格的輪訓練冊，使唐學生前養成黨良好崇操作胖鍵盤紗的習內慣，烏能正曬確、揚快速付輸入綢文字率，使龜他們故終身割受益頓；六學習宣磁盤振操作販系統艱的初無步知聯識和策技能襲，要份求學露生了指解操鴨作系哈統的乖要領放及磁愚盤的命種類花、容拒量、恨存儲衫方式雜，掌醉握D批OS旦的啟珍動，感操作例及常挎用的詞DO慈S命狐令；胞學習鉤漢字咬（拼盒音法婦）輸勞入及輛方字拖的編辨輯；慈學習趣一種魄程序裁設計共語言田（L鳴OG奉O語慨言）握，并貧能編年寫簡扛單的舅程序熄。羊通過工初中始階段誤這些化內容加的學勝習，仔學生蹲能夠籌初步娛掌握陵計算肉機的姜基礎騰知識繞和基販本操腦作技受能，登符合燭“性指導付綱要綁”粘的要奪求。側高中烏階段這的教憐學內鈔容可大以是臺：滅計算變機的向基本樹原理乎及操黑作；葛磁盤旱操作油系統據（D價OS環,錦W猾in廈do卸ws俊,禾……墓）;四漢字臣操作設系統令與文棵字處型理軟滋件;洞數據勞庫;赤電子數表格謠;停多媒亭體基胞礎知兄識;牲因特脈網基找礎知丑識;特常用詢工具杏軟件磁;扛程序喚設計婚初步除.窄這樣掩安排漆,能倍使初衰\高掏中學領習內央容既擾不是來簡單質的重傭復,創又有遍相對梳的獨椒立性珠。學刷生通總過初反中階解段的棍學習無，已扣經打蒼下了暫一定符的基梁礎，炭對升或入各胞類學渣校繼查續學疏習，酷能夠敵較自畜然地屆接軌充；對遍就業肆的學系生來謊說也沃適應戶社會冷的需才要。色對升嫌入高平中的關學生冒來說趣，他巴們在盛初中荷學習良的基真礎上爪，能傅進一首步學挨習更鳴深入顏的知迷識，駝特別宮是應負用軟飛件的恩學習鵲、程悼序設煌計思冒想方半法的烈學習販等等表，更常顯示狂出計鉗算機里這門拌學科屬的重忍要性岡，和余實現霸“豐應試熄教育抄”追向素旬質教旦育轉規變的暴必然霧性。佳隨著釀中學雪計算呈機教贈學的擋不斷違深入蝴，以采及計濃算機訪學科停本身相的發學展，挺計算氣機學老科的事教學并內容鉗在不竹斷調屯整，開初高閘中的芝教學含銜接藥也異要不通斷地卡研究蔑。同蒙時也蒜要注隨意到玩與其銹它相受關學劈科的皂橫向竭聯系勾和互拒相配柿合，優以體辱現計謙算機熟應用加的廣晌泛性塌。午在確若定中蒼學計睡算機田課程瞇的教分學內仿容和寺安排湯上，購除了饒注意負以上國三個奴基本倘原則刻之外旅，但湯從教桶學內攻容上襲看卻忙發生說了很礦大的選變化旱，例拍如：抖從一牌開始旋的以膨程序宰設計壓為主舉的教貞學，幸逐漸哪轉向紙以應頃用為畜主的晌教學朝；特趨別是中計算看機學尊科的炕飛速閱發展視，應咸用軟觸件像股雨后瀉春筍爹一樣恐出現盼，還姨有多國媒體變技術文和網菌絡技斑術的滔興起暴，更育使計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