關于以青春和理想的演講稿600字作文5篇以青春和抱負的演講稿600字作文篇1

友愛的同學們：

大家好！

每個人都有自己的抱負，比如：醫生、飛行員、老師……

我的抱負是最一位獸醫，做一位動物們喜愛，愛戴的獸醫，我喜愛小動物，不情愿讓我喜愛的小動物被死神帶走。我要讓它們快歡樂樂的生活著！

我長大了要當獸醫，我不想看到小動物苦痛的活著，不想讓小動物的仆人萬般無奈，哀思欲絕。我肯定要讓小狗，小貓在地上興奮的撒歡兒！

我長大了要當獸醫，讓任何動物都歡樂起來，骨折，或感冒，都不是問題，不管是小事兒，還是大問題，我都會仔細解決的！在我這里的小動物，都不能被死神拉去，即使死神比我力氣大，我也要竭盡全力把它從死神手里拉出來的，讓它，在地上跑步。

我長大了要當獸醫，讓小動物活蹦亂跳，讓小動物開快樂心，讓小動物見到仆人，讓小動物回家！當它們興奮時，我也會自然的跟著興奮。

我長大了要當獸醫，醫好一個又一個的“病人”，讓歡樂留在它們的心田，永久永久！

我長大了要當獸醫，我知道獸醫的苦，獸醫的累，但是我情愿，我想讓它們快樂到老，人是為著抱負而活著的。我認為啊：自己選擇的路就要好好走！

我長大了要當獸醫，我知道獸醫沒有人類的醫生宏大，但是，獸醫在動物們的心中就是一個英雄！我不在乎什么宏大不宏大，只要我的“病人”快樂，我也快樂了！

我先要做的第一步當然是要跟動物溝通，了解動物的習性，然后學習關于動物的學問，最終治病。

我的抱負，你等著，我正在向你靠近！

以青春和抱負的演講稿600字作文篇2

敬重的各位老師、各位同學：

大家好！

每個人都有自己的幻想，或許你的幻想是當一名為人民服務的警察，或是一名能說會道的記者、導游。而我的幻想是當一名人民老師。

我認為老師是特別神圣的，特別宏大的。是老師，把一個不懂事的孩子教育成一個敬重師長，明事理的好孩子；是老師，把一個貪玩的孩子培育成一個勤學好問，力求上進的好同學。老師用學問甘露，澆開同學抱負的花朵，專心靈的清泉潤育同學情操的美果。

假如把同學比作祖國的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國的花朵健壯成長。假如把同學比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為同學指明方向，使同學明確自己的方向。

所以，我的幻想是當老師。老師能夠為祖國、為人民培育出人才，作出貢獻。小時候，我有過很多幻想，有漂亮的文學夢，有繽紛的明星夢，也有奇妙的設計師的夢。長大后，我從不斷的學習中，找到了我真正的幻想，找到了能夠為祖國、為人民作出貢獻的幻想，那就是當老師。

我想，以我現在的學問基礎，想要實現我的幻想，那簡直就是癡心妄想。所以，我肯定要好好學習，在課前做好預習，課堂中仔細聽講，課后仔細復習，還要多讀課外書，也要養成良好的道德品質，究竟有美妙的品行也是做老師的一個基本原則。

我知道，再多絢爛的話語也只不過是一瞬間的才智與激情，只有努力學習才是開在勝利之路上的鮮花。所以，我肯定會好好學習，努力奮斗，為實現我的幻想而努力學習。我信任，幻想雖然很遙遠，但只要堅持下去，行動起來，就肯定會有實現的一天！

以青春和抱負的演講稿600字作文篇3

敬重的老師、友愛的同學們：

大家早上好!

我是鳳凰中學七班級三班的__，今日我國旗下演講的題目是《讓青春在奮斗中閃光》。

五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，我們本應相聚在校內里見證五星紅旗冉冉升起;如今卻無法身臨其境感受到升旗儀式的神圣莊重。但我們心中的那顆赤子之心從未轉變。此刻，站在屏幕前的你肯定比平常更加嚴厲?仔細，心潮澎湃。

今日是五四青年節，101年前的舊中國風雨飄搖、政局動蕩、內憂外患，就是這一天，青年同學發起的五四愛國運動席卷全國。這些舍生忘死、浴血奮戰的愛國青年，用行動點燃了民族盼望之火，照亮了華夏大地!

今日我們以青春的名義，在這病毒肆虐，疫情防控的特別時期，開展傳承“五四”精神，做有抱負、有本事、有擔當的鳳凰新人的活動，共同唱響特別時期的愛國主旋律。

我們生活在和平年月，雖然沒有血雨腥風的戰斗，但是新時代青年人的肩上依舊扛著責任與擔當。新冠病毒全球肆虐，我國的“白衣天使”不講酬勞，不計生死，奔赴戰場，他們當中大多數都是風華正茂的青年一代，他們用實際行動勾畫出了新時代青年人的英雄模樣。

即將成為青年的我們，是新時代的中同學，學習學問、增長才能就是我們目前的責任與擔當。突如其來的疫情讓我們不能正常地開學，給我們的生活帶來極大的沖擊與諸多不便，讓我們只能“宅”在家里居家學習。這是一次對大家學習習慣的大考驗，自制力的大比拼。專注力、毅力和堅持力弱的同學，將受到很大的沖擊，成果會一落千丈。那我們居家學習應當留意些什么呢?

1、“儀式感”。在上課前做好預備，梳洗潔凈、穿著整齊，姿勢打算狀態，細節打算成敗。在學校學習遵循各種規章制度，在家也要端正學習態度全心投入。

2、制定目標，努力達成。把書桌當作我們的戰場，用學問的武器武裝自己，絕不由于不能到校影響每一堂課，絕不能由于在家學習就降低質量。

3、合理支配時間。休息的時候養精蓄銳，學習的時候精力充足，活動的時候絕不拖后腿。“課外”時間樂觀與父母溝通溝通，做力所能及的家務。盼望在這段居家學習期間，同學們可以與父母共度一段有意義的時間，也能獲得成長與進步。

4、學習中仔細聽講，記好筆記，完成作業，樂觀背誦，勤于思索。仔細聽講、記好筆記和完成作業是初步學習，樂觀背誦是扎實基礎，勤于思索是學問內化。

5、樂觀熬煉，保持健康的生活方式。除了學會學習，我們還要明白對錯與正誤，是非與曲直，和善與丑陋……平穩地在家學習之際，不要遺忘那些為我們的生命保駕護航，愛護祖國平安的逆行者們。世上哪有什么歲月靜好，只不過有人替你負重前行。

我們要感恩堅守崗位的白衣天使，是他們在國家危難面前挺身而出，在病情肆虐時義不容辭地站了出來。感恩殫精竭慮的老師，感恩細心照看我們的父母，也感恩奮力拼搏的自己。

我們要吸取榜樣的力氣，停課不停學，高度自律，嚴格根據學校和老師的支配，好好學習，增加本事，在國家需要時候，要英勇站出來，做時代的弄潮兒!

同學們，期盼著我們再次走進鳳凰中學漂亮的校內，讓這段共克時艱的日子，成為我們成長過程中的珍貴財寶!在這個青春洋溢的日子里，讓我們樹立抱負，勤奮學習，立志報國，讓青春在奮斗中閃光!

以青春和抱負的演講稿600字作文篇4

尊敬的老師，友愛的同學們：

大家早上好!

火紅的五月，開放笑臉，和我們一起，迎來了嶄新的一天。

我是鳳凰中學七班級四班的__。同參與每一次周一升旗儀式一樣，雖然只能隔空凝視著五星紅旗冉冉升起，卻依舊難抑心潮澎湃。今日，我在國旗下演講的題目是：《用青春奔跑，化后浪遠航》。

北宋劉斧撰輯《青瑣高議》中有云：“我聞古人之詩曰：‘長江后浪推前浪，浮事新人換舊人’”。此句比方事物不斷前進，多指新人新事代替舊人舊事。之所以提及此句，是想和同學們共享：身處于這個特別時期的我們，該拿什么回報生命的饋贈。

有人說，零零后是最享受的一代人。誕生時，便擁有了人類耗時幾千年積攢下來的財寶，坐擁著讓前輩人艷羨的科技富強，文化繁茂，城市繁華。一切的一切，像是特地為我們這代人定制的禮物，供我們盡情地享用。

我們忽視四周的全部，像是空氣一樣，尋常得不能再尋常。

我們理所當然的接受，像是其中本該就有我們應得的份量。

我們毫不忌憚地享用，猶如天上之水，源源不盡，取之不竭。

我們肆意地揮霍，猶如永不消逝的明天，總有朝陽緩緩升起。

也有人說，零零后是最可悲的一代人。手游里的王者，動漫中的稚氣。寸步不離手機，滿腦子全是嬉戲，眼神中缺少了靈動，心智中殘缺了思維。

你我皆為零零后。我們何其感嘆，能如此幸福地生活在祖國母親的暖和懷抱，避及風雨，笑對天地。我們又是何其幸運地遇見這個時代，心存和善，秉持英勇，無私無畏。

不知你是否甘愿做人們口中最享受最可悲的這代人?!不知你是否專心想過，身邊這一切美妙，從不曾駐留過你我的身影。由于這其中，從沒有哪一份，是你我辛苦付出之后獲得的勝利;沒有哪一束，是你我用才智凝聚而成的光線;更沒有哪一道，是屬于你我獨有的風景。想來，我們該為前輩人的努力豎指贊美，更該為己之將來設定前行的目標。

青春當值皆你我，風華正茂恰少年。在吸取學問養分之時，選擇玩樂，在歷經磨礪成長之時，選擇放棄，愧對生命的真諦，愧對青春黃金般的時間，更愧對少年熱忱似火的歲月。

你我皆為奔涌的后浪。不必再糾結于描述疫情的種種，只因身浸其中，安穩即好。我們，應當把生命給予的能量，投入到學問的熔爐里，以只爭朝夕的緊迫感，舍我其誰的使命感，奮勉有為的責任感，用才智鍛造出打開將來之門的鑰匙。

梁啟超先生曾在《少年中國說》中告誡我們：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強;少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”我們是21世紀的接班人，我們是祖國的棟梁，我們是時代進步不行缺少的新奇血液。身為華夏兒女，吾輩當獨立。

泱泱大國，五千年悠久歷史，源遠流長。中華文明，博大精深，中庸尚和，燦爛瑰麗。中國橋，中國路，中國車，中國網，中國港。很多個中國符號匯聚成一股強勁的中國風，一張張大網，呈現出了中國基礎建設的強大實力，編織起中國人民走向幸福美妙的盼望藍圖，引領中國走向世界。身為華夏兒女，吾輩當自強。

曾經讀過這樣一個小故事：早晨，園丁走進花園，聽到榕樹訴說著埋怨，由于他無法像松樹那樣高大宏偉。松樹也懊喪連連，由于他不能像蘋果樹那樣結出可口的果子。蘋果樹也說自己不能像槐樹一樣，渾身散發著芳香。園丁思考之余，卻見花園一角昂揚地開放著一株小花，生氣盎然，一身鮮亮。園丁奇怪???：“你為什么在如此消沉的環境中仍能仰頭直立?”小花歡樂地回答：“我雖不高大，但我照舊能感受到太陽的暖和;我雖不起眼，但我仍能帶給人們歡樂。努力做最好的自己，對我來說，每一天就會變得更有意義!”

面對同樣的際遇，前者悲觀絕望，灰色心態;后者樂觀樂觀，紅色情感。這個小故事告知我們：態度打算了你的行為，態度打算了過程的優劣，態度打算了事情的成敗。身為華夏兒女，吾輩當自醒。

青春，是自然經受的過程，只是很簡單被習慣所掩蓋。

青春，是萌發積淀的開頭，只是很簡單被時間所迷離。

青春，積蓄著潛在的能量，只有自律的人，才能將其發揮得精致美妙。

同學們，今日的我們，正處于人生中最珍貴的青春期，彌足寶貴，稍縱即逝。作為鳳凰學子，我們要用青春奔跑，化后浪遠航。縱使途遇風雨，依舊堅決幻想，奮力拼搏，即使跌倒，也不能輕言放棄。由于每次走過就是一次收獲，時間只不過是考驗，種在心中的信念絲毫不減。

同學們，將來的我們，必將感謝青春時的自己。由于歷經了人生中的坎坷泥濘，才懂得了歲月靜好的來之不易;由于曾經奮力拭去過灰暗的風塵，才擁有了無限的斗志和勃勃生氣。

同學們，讓我們用行動，書寫零零后的另一個專屬時代。專心靈，繪制零零后獨有的風采。

感謝大家!

以青春和抱負的演講稿600字作文篇5

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好!

一棵小樹，假如不經過奮斗，就不行能根深葉茂，聳入云天;一朵梅花，假如不經過奮斗，就不行能沁人心脾;人，也是一樣，假如不經過奮斗，就不行能步入勝利，獲得幸福。古往今來，奮斗又在人生的道路上引領了多少人的勝利呢?

看，我國聞名書法家王羲之，他在吃飯的時候，走路的時候都在練習，沒有紙筆的時候，他就在衣服上練習，久而久之，衣服也被劃破了，最終他被人譽為“書圣”。

這不正是一個奮斗后取得勝利和幸福的例子嗎?而我也有過奮斗的經受。

在我讀二班級的時候，我們以班級進行六一兒童節聯歡會，許多同學都報名想當主持人，我也不例外。通過競選，我當上了主持人。當時，我特別興奮，甚至興奮得睡不著覺。興奮之余，我還有些緊急，由于我從沒有當過主持人。

后來，在老師的指導下，我每天都在練習，自我感覺還不錯。可到了真正上臺主持的時候，一看到那么多的老師同學坐在臺下。立刻，我的心像揣著一只兔子似的跳個不停，大腦一片空白，臉窘得通紅，一時忘了該說什么了。我無助望著老師，這時，老師