第六單元24．劉姥姥進(jìn)大觀園1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)tiáotíng()已畢，然后歸坐。(2)眾人先還fā

zhèng()，后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。(3)黛玉笑chà

qì()，伏著桌子只叫“噯喲！”(4)這定是鳳丫頭cù

xiá()鬼兒鬧的！快別信他的話了。(5)又不請客擺大yán

xí()!調(diào)停發(fā)怔岔氣促狹筵席C

3．(肇慶模擬)下面文段中，畫線部分有語病的一項(xiàng)是()(A)語文學(xué)習(xí)既包括聽說讀寫能力的培養(yǎng)，又包括精神的充實(shí)、情感的完善與人格的提升，其最終目的是要全面提高語文素養(yǎng)。(B)在這里，教科書只是給你們提供了一種資源，搭建了一個(gè)平臺(tái)。你們不必受此局限，而應(yīng)盡可能將教科書與社會(huì)生活中的語文學(xué)習(xí)資源整合起來，(C)在更廣闊的范圍內(nèi)運(yùn)用語文、學(xué)習(xí)語文、享受語文。(D)這樣，你們的語文水平就會(huì)在潛移默化中得到提高。C4．仿照畫橫線的句子續(xù)寫兩個(gè)句子，使前后銜接，語意連貫。從小到大，一路走來，收獲了許多甜蜜的回憶。甜蜜的回憶如花，芬芳四溢，令人迷醉。它如桃花，綻放在三月油墨的田野上；____________________________________________；______________________________________________；它如梅花，綻放在臘月雪白的屋舍旁。它如蓮花，綻放在六月碧綠的荷塘里它如桂花，綻放在八月金黃的稻田邊(一)那唐僧在馬上，又唬得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，口不能言。八戒在旁邊又笑道：“好行者！瘋發(fā)了！只行了半日路，倒打死三個(gè)人！”唐僧正要念咒，行者急到馬前，叫道：“師父，莫念！莫念！你且來看看他的模樣?！眳s是一堆粉骷髏在那里。唐僧大驚道：“悟空，這個(gè)人才死，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個(gè)潛靈作怪的僵尸，在此迷人敗本；被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’?！碧粕?wù)f，倒也信了；怎禁那八戒旁邊唆嘴道：“師父，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個(gè)模樣，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳軟，又信了他，隨復(fù)念起。

行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念！有話快說了罷！”唐僧道：“猴頭！還有甚說話！出家人行善，如春園之草，不見其長，日有所增；行惡之人，如磨刀之石，不見其損，日有所虧。你在這荒郊野外，一連打死三人，還是無人檢舉，沒有對頭；倘到城市之中，人煙湊集之所，你拿了那哭喪棒，一時(shí)不知好歹，亂打起人來，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！”行者道：“師父錯(cuò)怪了我也。這廝分明是個(gè)妖魔，他實(shí)有心害你。我倒打死他，替你除了害，你卻不認(rèn)得，反信了那呆子讒言冷語，屢次逐我。常言道：‘事不過三?！胰舨蝗?，真是個(gè)下流無恥之徒。我去！我去！——去便去了，只是你手下無人?！碧粕l(fā)怒道：“這潑猴越發(fā)無禮！看起來，只你是人，那悟能、悟凈，就不是人？”

那大圣一聞得說，他兩個(gè)是人，止不住傷情凄慘，對唐僧道聲：“苦??！你那時(shí)節(jié)，到兩界山，救我出來，投拜你為師，我曾穿古洞，入深林，擒魔捉怪，收八戒，得沙僧，吃盡千辛萬苦；今日昧著惺惺使糊涂，只教我回去：這才是‘鳥盡弓藏，兔死狗烹！’——罷！罷！罷！但只是多了那‘緊箍兒咒’?！碧粕溃骸拔以俨荒盍恕！毙姓叩溃骸斑@個(gè)難說，若到那毒魔苦難處不得脫身，八戒、沙僧救不得你，那時(shí)節(jié)，想起我來，忍不住又念誦起來，就是十萬里路，我的頭也是疼的；假如再來見你，不如不作此意?！碧粕娝匝哉Z語，越添惱怒，滾鞍下馬來，叫沙僧包袱內(nèi)取出紙筆，即于澗下取水，石上磨墨，寫了一紙貶書，遞于行者道：“猴頭！執(zhí)此為照！再不要你做徒弟了！如再與你相見，我就墮了阿鼻地獄！”5．請用簡潔的語言概括選段的故事情節(jié)。(情節(jié)概述)圣僧恨逐美猴王6．選段故事中此妖怪先后三次分別變成什么人來哄騙唐僧？(內(nèi)容理解)先變成十六七歲的漂亮少女，再變成八十歲的老婆婆，后變成年邁力衰的老翁。7．從選段故事中可以看出唐僧有哪些性格上的弱點(diǎn)，請簡要回答。(藝術(shù)特色)唐僧有許多性格上的弱點(diǎn)，如懦弱無能、膽小如鼠、優(yōu)柔寡斷、昏庸糊涂、聽信讒言，凡胎肉眼，分不清真假是非，甚至好歹不分，常常冤枉孫悟空。(二)皇上在神殿中大擺宴席，與我共進(jìn)慶功盛筵。我有些擔(dān)心船艦上的俘虜，不知道他們會(huì)遭受何種待遇。沒想到我才向皇上詢問兩句，他立即不屑地回答：“管他們做什么！我還想要你再找機(jī)會(huì)，把剩余的敵艦全部拉到本國來呢！”“還要拉剩下的過來？那不就全國毀滅了嗎？”“沒錯(cuò)！我正想把不來夫斯古變成我國的一個(gè)行省，然后派一位總督去統(tǒng)治那兒，叫他們境內(nèi)的人民也打破蛋較小的一端來吃，這樣我才算是全世界獨(dú)一無二的君王！”我的胃口從未如此差過，放下刀叉后半天說不出話來。君王們的野心總是貪得無厭，這個(gè)“小人”皇上竟然夢想要徹底鏟除“大蛋頭主義”的信徒。不僅如此，還想強(qiáng)迫對方淪為被奴役的臣民，實(shí)行他那可笑的打破小蛋頭政策！我鼓起勇氣力陳反對意見：“皇上，我盼望您打消這種念頭，歷史上的教訓(xùn)告訴我們，把別人擄為奴隸的做法必定導(dǎo)致無盡的戰(zhàn)爭。您不應(yīng)該作此決定?！被噬系哪樕D時(shí)漲成豬肝色：“格列佛，你敢指責(zé)我？”“我只是提出一個(gè)客觀的看法?！薄澳闶潜緡舴福乙阕鍪裁茨憔腿プ鍪裁矗　薄安唬∥也皇悄銈兊墓ぞ摺！蔽覛鈶崢O了，直率地向他抗議：“我更不愿意見到一個(gè)自由勇敢的民族，淪為奴隸的下場。”“你……”皇上扯下胸前餐巾說：“我要收回你‘那達(dá)克’的封號！”“拿去，你盡管收回去！”我脫口而出：“本人不稀罕，也不配接受這種封號！”8．選文寫“皇上在神殿中大擺宴席，與我共進(jìn)慶功盛筵”。聯(lián)系原著，請概述“我”有何功可慶。(情節(jié)概述)“我”把利立浦特國的敵國——不來夫斯古的戰(zhàn)艦拖入利立浦特國的海港，幫助利立浦特國打敗不來夫斯古國。9．聯(lián)系原著，簡述利立浦特國與不來夫斯古國發(fā)生戰(zhàn)爭的起因是什么？為什么格列佛后來要逃離利立浦特國？(情節(jié)概述)利立浦特國人因吃雞蛋的習(xí)慣不同而分成“大端派”和“小端派”，“大端派”在國內(nèi)遭到鎮(zhèn)壓，便逃亡到不來夫斯古國，引起兩個(gè)帝國的戰(zhàn)爭。格列佛在王宮撒尿，引起皇后嚴(yán)重不滿；立下顯赫戰(zhàn)功，遭到一些大臣的嫉恨；拒絕消滅敵國，得罪了皇帝。于是大家合謀判他犯了叛國罪，企圖刺瞎他的雙眼，將他活活餓死。得知這個(gè)陰謀后，格列佛不得不逃離小人國。10．根據(jù)選文內(nèi)容，可以看出格列佛具有怎樣的性格特點(diǎn)？請結(jié)合選文簡要分析。(人物形象、體驗(yàn)看法)①格列佛有正義感，嫉惡如仇。他拒絕幫助利立浦特國皇帝消滅敵國。②善良。格列佛擔(dān)心俘虜?shù)拿\(yùn)。③直率、正直。格列佛向皇帝直言反對意見，并說不稀罕皇帝的封賞。11．(原創(chuàng)題)給下面新聞材料擬寫標(biāo)題，并簡述理由。本報(bào)北京2月1日電

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