關于讀書日的廣播稿（音樂）

甲：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

乙：草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

丙：春天像是一位童話里漂亮的仙女，她走過的道路，立刻變成一條

五彩路，鵝黃嫩綠，姹紫嫣紅，葉兒花兒都布滿了生氣。

甲：一陣潮潤的微風吹來，那濃郁的花粉青草氣息，直向人心里鉆。

乙：是呀，這草兒的芳香、花兒的芳香真是舒心怡神，足以令人沉醉，

但在我們萬安學校的校內里，卻有一股特別的香味，更讓人沉醉。

丙：它就是書散發出的氣息，書香幽幽，沁人心脾。

乙：今日我們的話題就是“書”。

一、校內動態

甲：寒假前夕，XX市訓練局向各校發出了“XX市振興閱讀行動計

劃”的文件，我們學校接到通知后，立即行動了起來。

乙：讓我們一起去看一看各班的實施狀況吧。

丙：看，六1班的教室里可寧靜了，他們正利用午自習時間閱讀《草

房子》呢。他們時而圈圈畫畫，時而奮筆疾書，時而托腮凝思，時而會心一笑，完全沉醉到書的世界里去了。

甲：現在我們來到了五1班的教室，他們正在開展“班級讀書會”呢，今日他們爭論的是《三國演義》。周瑜的狹隘，魯肅的忠厚，張飛的威猛，關羽的重義，劉備的納賢，孔明的睿智，都在同學們的描述下活敏捷現地呈現在了我們的眼前。

乙：瞧，這是一1班的教室，可愛的小弟弟小妹妹們正趁著早讀的珍貴時間捧著《小豬唏哩呼嚕》在放聲朗讀呢。看他們那搖頭晃腦的樣子，都被可愛和善的唏哩呼嚕吸引住了。

丙：是啊，讀書活動使我們的校內溢滿書香。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道學問的力氣。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。

（音樂）

二、讀書心得

甲：今日是4月2日國際兒童圖書日。

乙：少先隊大隊部在一周前向大家征集了讀書心得，讓我們在這個特別的日子里一起來共享一下吧。（童年的回憶）

*一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩？怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的芳香，閃爍出無限的光輝？怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？那就是讀書，讀書給了我們學問，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力氣。

*人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。

*我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，或許就是一次生命的拓展。

*讀書對于不同的人有不同的樂趣，書可能是一種靈丹妙藥，郁悶時，讀書可以解悶；愁苦時，讀書可以忘憂；興奮時，讀書可以暢流……

*讀書給人恬淡、安靜的歡樂，書就像人類的精神養分劑，缺了它，生活必缺陷。

*每一個人，或許都會有類似的夢，渴望走在不同的風景里，游遍祖國大江南北，可現實是：我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

三、詩歌園地

甲：同學們的讀書心得真可謂發自肺腑，讓我又一次感受到了書的力氣，書——可真是我們的好伴侶啊！我想起了一首有關書的小詩，與大家一起共享。

（丙）我讀書，我歡樂

（乙）書，（音樂）

是什么？

它是人類精神的糧食，

是人類進步的階梯。

（甲）書，

是什么？

它是黃河母親，

培育著千千萬萬個孩子

（丙）書，

是什么？

它是人類靈魂的鑰匙，

開啟著才智之門。

（乙）書，

是什么？

它是藍湛湛的天空，

讓我們這些小鳥自由飛行。

（甲）書，

是什么？

它是神奇的太空，

等待我們去探究、發覺。

（合）由于我讀書，所以我歡樂！

四、讀書方法共享

甲：我們都知道：書是人類的伴侶，書是人類進步的階梯！讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。

丙：三1班的李想同學在我們征集讀書心得的時候問了我們一個問題：如何能更有效地進行課外閱讀？

乙：下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。

甲：早晨是閱讀的最佳時機，由于早晨空氣清爽，頭腦糊涂，請記住“一日之計在于晨”。

丙：當你閱讀課外指定書籍時，假如想對你所閱讀的書籍有更好的印象，最好是做筆記。

乙：假如你將在書中所學到的東西學以致用，你就會永久地記住。

甲：在學習中我們必需有急躁。假如你對某一章節不熟識，再讀一遍，切不行整個吞棗，一知半解。

丙：當你在學習時，你必需集中精力于書上，不能心不在焉，否則你將一無全部。

五、大隊部倡議

甲：讀書破萬卷，下筆如有神。

乙：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

丙：書是學問的海洋，信息的倉庫，閱歷的總匯，“腹有詩書氣自華”。甲：在這里，少先隊大隊部倡議同學們努力做到以下幾點：

1、讀好自己手中的書。很多同學有許多好書，那我們要做的是每天確保肯定的時間進行閱讀。古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。大家都應當行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

乙：2、共享大家寵愛的書。我們各班每個同學可都帶上了好書，成立了圖書角，相互交換著看,共享大家寵愛的書。

丙：3、珍愛每一本書。不論是自己的書、同學的書、還是圖書角的書，我們都應當疼惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍當心，歸還書本要準時。

（音樂）