二年級上冊數學教案 乘法的初步認識(第二課時) 北京版_第1頁
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二年級上冊數學教案 乘法的初步認識(第二課時) 北京版_第3頁
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文檔簡介

二年級上冊數學教案-乘法的初步認識(第二課時)北京版一、教學目標了解乘法的概念；掌握1的任意數倍等于自身的規律；發現數的乘積與被乘數的大小和次序有關；探究乘法中的加法原理。二、教學準備課件及PPT；教學視頻；教學用具（計算器、小黑板、彩色粉筆等）；學生教材。三、教學步驟及重點難點1.導入新課老師放映錄制好的教學視頻，幫助學生復習前幾節課所學的知識內容，讓學生感受乘法在生活中的應用，為今天的學習做好鋪墊。2.引入新概念老師通過講解概念和例題的形式，引入乘法的概念。讓學生體驗一下“加幾次”和“乘幾次”的不同，然后通過讓學生列幾道算式進行計算來感受乘法的方便之處。3.認識乘號通過黑板上手寫一些乘法算式，讓學生觀察乘號的形態，并在小黑板上練習擺出乘數和被乘數位置，并畫出乘號。4.習慣倍數表示法老師慢慢在黑板上按固定步長畫出直線，并將每隔一定長度的點標記為1、2、3、…，然后讓學生在小黑板上體驗1、2、3的任意倍所在的位置，并擺出數的位置和形態。5.一的任意數倍等于自身老師通過黑板上的數學算式和生活中的實際情況確立一的任意數倍等于自身的規律，并通過練習讓學生掌握這個規律。6.被乘數不同，乘積也不同通過列舉不同的乘數、被乘數和乘積的組合方式，讓學生發現結果的大小和次序與被乘數的大小和次序有關。7.乘法中的加法原理通過列舉乘法的加法過程的形式并解釋其中的意義，讓學生領悟乘法中的加法原理。四、板書設計乘法的概念：乘積、乘數、被乘數；乘號的形態和用法；倍數表示法：正整數1、2、3的任意倍；一的任意數倍等于自身的規律；被乘數不同，乘積也不同；乘法中的加法原理。五、課后作業完成教材上相應的課后習題；到家里的超市買點東西，體驗一下乘法在實際生活中的應用，并做一份報告。六、教學反思本節課主要通過講解概念和例題的形式，引入乘法的概念并讓學生掌握乘法的初步認識，同時通過實際生活中的例子，讓學生感受乘法的應用，培養學生對數學的興趣和好奇心。在教學過程中，需要注意與學生互動

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