




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第第頁學校英語教師師德心得體會精選(10篇)學校英語教師師德心得體會精選篇1
20__年1月8日和1月9日,有幸參加了農村小學英語教師的免費培訓,由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺,每位教師都以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我們的心,使我們的思想重新煥發了激情,燃起了斗志,確實感到受益非淺。
本次培訓聽了馬老師為我們培訓的英語歌曲,王老師主講小學英語課堂用語,張老師主講小學英語課堂教學環節,李波老師主講的新課程英語教學設計。可以說培訓內容豐富,實用性強。
在歌曲和課堂用語的培訓上,我學到了許多歌曲和英語課堂用語,而且學習了多種不同的表達方式,感到自己的課堂用語不斷地豐富。兩位老師為我們準備了大量的歌曲和課堂用語并耐心的指導我們,教我們唱英語歌,領我們讀課堂用語,我們積極地練習,使自己的英語口語不斷地進步。老師們還給我們介紹了多種英語學習的方式和多種學習英語的渠道,使我大開眼界,受益匪淺。
在英語教學方面培訓中,我發現自己的教學思想觀念發生了深刻的變化,這是我的最大收獲。李波老師的講課給我留下了深刻的印象,使我對新課標有了更深入地理解,知道了如何確定教學目標,明確了教學目的,理解了功能與話題的含義及關系,使我對英語教學理論知識有了進一步的認識,為我的英語課堂教學目標指明了方向。
通過這次培訓,使我更新了觀念,學到了很多知識,在今后的教學實踐中,我更要深入學習教育教學理論,把學到的知識盡快消化、吸收,變成自己的教學實踐,盡快探索出一條適合自己的切實可行的教學思路,形成自己的比較成熟的教研教學風格和模式,為大面積提高教育教學質量做出自己應有的貢獻。
學校英語教師師德心得體會精選篇2
為期9天的青島外出學習之行學到了很多。作為一名小學的英語教師,能有機會參加這樣的外出學習機會,我覺得十分榮幸。這次培訓是給我們英語老師提供了一次很好的學習機會,也留給了我滿滿的收獲和深深的思考,現將自己的學習心得如下:
專家從各個方面介紹詞匯課怎么樣才能上的高效,怎樣為孩子們創設輕松愉快的課堂氛圍,從聽聽說說、讀讀認認、唱唱玩玩中培養學生的興趣和能力。形式多樣的競賽和游戲歌謠迎合小學生愛玩的天性,寓教于樂。學生樂于參與,興致勃勃,情趣盎然的詞匯課堂簡單、高效、實效。
其中對于老師們提出的不要打擊差生的自信心,鼓勵他們,學生答不出來問題,也要體面地讓他們坐下去,這個觀點印象深刻。教育就是讓我們尊重每一個孩子,心有大愛,是一位教師必須的素養。大愛精神是教師職業精神的靈魂。講座老師告訴了我們師者對學生的應有的態度:bekind,benice,befair,becarefulandbepatient。我覺得這就是對大愛精神的詳細闡述。永遠不要罵你的學生,你愛他,他愛你。無論面對什么樣的學生,作為教師的我們,應該關愛他們,讓他們成才。
扎實的專業知識和技能是最重要的前提。所謂“課上一分鐘,課下十年功”、“要給學生一杯水,教師應有一桶水”就是這個道理。黃島小學老師的課堂上收放自如,張馳有度,青島44中學老師的循序漸進,穩扎穩打,還有郭另外我沒記得名字的老師的獨具一心,都與她們扎實的專業知識和技能密不可分。只有掌握本學科更寬厚的知識,才能更透徹的理解教材,靈活處理教材,準確的把握教材,以最自然的方法把知識傳授給學生。
其次,要營造寬松、民主、和諧的教學氛圍必須多關注學生的情感。通常我們在教學的過程中,有時會感覺學生無精打采,死氣沉沉,自己也講得有氣無力,十分枯燥,根源在于我們沒有充分調動起學生的積極性,在傳教的過程中忽視了他們的情感。是的,學生只有對自己、對英語及其文化、對英語學習有積極的情感,才能保持英語學習的高昂的學習熱情并取得成績。消極的情感不僅會影響英語學習的效果,而且會影響學生的長遠發展。因此,在英語教學中我們應該自始至終關注學生的情感,努力營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。
再次,教師應該“活用教材”、“用活教材”,根據自己學生的實際,選擇教材內容,科學加工,用恰當的方法,合理地組織教學。
學習雖然很短暫,但帶給我思想上的洗禮,心靈的震撼、理念的革新卻是前所未有的。這使我在思想上、業務理論上、工作實踐上都受益匪淺,同時也看到了自己與他人的差距,明確了自己在教學上的奮斗目標,同時,也進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標,反思了以往工作中的不足。
同時,此次學習中,作為英語教師一定要營造學習英語的氛圍,使英語學習成為教師和學生的共同愛好。學校里沒有良好的英語學習氛圍。那我們就應該去營造氛圍,就應該從自身做起,首先,教師要做好榜樣,在平時教學中或和學生的交流中要盡量使用英語,至少在自己教學的班級是可以實現的,雖然這做起來的確有些難,就像普通話的推廣一樣,這么多年了,依然還存在一些不盡人意的地方,但我們要知難而上,我們還是應該努力去嘗試,只要我們做了,就總會有收獲的,通過我們的努力使一部分學生喜歡使用英語說話、交流,喜歡學習英語的時候,就會覺得你沒有白付出。總之,本次學習對我來說的確是受益匪淺,更新了我的新課程教學理念,為我的英語新課堂教學打開新天地。這是我執教的一個新起點,在以后的教育教學過程中,我將會把學習到的知識應用到實踐中去,邊實踐邊總結邊反思,不斷鞏固所學知識,真正做到學用結合,聯系實際,學以致用。在今后的工作中,我都會銘記這段培訓的日子,在英語課堂教學中乘風破浪,揚帆遠航。
學校英語教師師德心得體會精選篇3
為期5天的英語培訓即將落下帷幕,在這緊張、充實而又快樂的5天里,我感受了很多,也學到了很多,這次培訓使我受益匪淺,雖然時間很短,但是培訓的內容給了我教學上很大的幫助,聽了的__和__的理論指導,也觀看了一些教學實例,親身體驗了一些活動,讓理論聯系了實際,使得我更深刻、更透徹的領會了老師所講的內容。以下是我的一些心得:
一、重新認識了自我
通過學習使我的思想有了一個新的轉變,作為一位英語教師,必須具有淵博的英語知識,熟練的操作技能,良好的思維品質,在英語的探究過程中,教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的,也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上,而是成為學習共同體中的成員,在問題面前教師和孩子們一起尋找答案,在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。
二、對英語課堂教學有了新的認識
通過聽__教師講的一些教學技能及他課堂教學的一些經驗和感悟,我對英語課堂教學也有了一個新的認識,英語課以語言為對象,強調以任務入手,放眼看周圍世界,培養學生的英語能力,這個就是知識點。
在教學總體目標上注意興趣,體驗成功和培養自信;在課程實施上注重創造學習環境和提高學習效率;在教學模式與方法上注重參與實踐和創新發展;在語言教學的目標上,注重培養語感和交際能力;在教學評價上,注重運用激勵機制和多元評價。英語教師應具備的聽、說、讀、寫、譯的教學技能,給英語教師指明的努力的方向,明確了作為一名合格英語教師應具備的基本素質。
三、英語基礎知識和基本技能有了一次質的飛躍
這次基礎知識專業的培訓對我來說,無疑是一個莫大的收獲。語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進。尤其是__老師的語音課,由原來不知如何正確發音到現在基本標準,且較清楚地了解如何教學生的英語發音,真是大有收獲。
語言學習只有在有意義和有目的的活動中才會發生。通過專家教師的精心講解,讓我了解了如何較好的進行英語的聽、說、讀、寫的教學,我們的英語教學法讓學生有較沉重的壓力,而不會感到學習的快樂,事實上每一項能力的教學都可以教得非常有趣。
優秀教師的做法讓我很受啟發。很多時候我們的學生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言環境。強調詞匯和語法知識使教師經常當眾打斷學生的發言,讓學生覺得很尷尬,長此以往,學生就不愿當眾用英語交流了。
因而,要提高學生的聽說能力,首先要給學生創造一個安全的語言環境。在安全的語言環境,教師注重交流的內容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯能力,學生在不斷的交流中就能提高聽說能力了。只有在不斷的練習中,學生的口語能力才會不斷的提高。
四、對教材的把握有了一個整體的認識
作為一線教師,我知道了怎樣的課才算是一堂好課,不泛包括師生互動,學生主體等,但我覺得關鍵還有對教材的把握,通過培訓,使我明白了,我要用教材教學生,而不是教教材,可以創造性地使用教材,圍繞課標可刪可增,另外要鍛煉學生的實踐能力,也就是聽、說、讀、寫的能力,也就是說在課堂中,Pairwork和Groupwork部分不但要練,還要讓每一個學生都能參與其中,勇于張口,使課堂氣氛活躍而有秩序,讓學生都能找到自己的定位,真正喜歡上英語課堂。
作為一線英語教師,通過這次培訓感到肩上的擔子更重了,非常感謝教育局領導能給我這樣一次學習的機會,我會加倍努力,在以后的教育教學中勤于思考,善于分析,盡早成為一名優秀的英語教師!
學校英語教師師德心得體會精選篇4
參加了初中英語短期培訓,通過這次短訓,我對英語教學有了一定的認識。首先,我認為教學不是簡單的“知識灌輸”的過程,真正的教學過程,應當是學生與教師,包括環境交互作用的過程,這種教學是一種學生主動參與、尊重學生個性的教學。通過學習,我體會到要上好英語課真的不容易。為了適應英語教學整改需要,盡快提高學生的英語水平,我從以下幾個方面著手。
一、明確目標
我們以往的英語教學中把“掌握語言基本知識和基本技能”放在教學目的的首位。而新的課程標準要求把“激發和培養學生學習英語的興趣,使學生樹立自信心,養成良好的習慣和形成有效的學習英語策略,發展自主學習的能力和合作精神”放在首位。
二、關注學生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍
學生只有對英語學習有積極的情感,才能保持英語學習的動力并取得成績。消極的情感不僅會影響英語學習的效果,而且會影響學生的長遠發展。因此,在英語教學中應該自始至終關注學生的情感,努力營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。教師要尊重每個學生,積極鼓勵他們在學習中的嘗試,保護他們的自尊心和積極性;特別關注性格內向或學習有困難的學生,盡可能多地為他們創造語言實踐的機會。
三、改變英語教學方法
過去在英語教學中總是教師講,學生記。教師是課堂的主角,學生是聽眾,學生自由練習很少,口語、聽力非常差。現在我們要轉變這種模式,在課堂上以學生為主體,把主動權還給學生。為了能使學生在課堂中處于主體地位,提高學習效率,可以從以下五方面入手:
1、在教學中應把時間和空間多留給學生
2、精心設計教學環節,激發學生學習的主動性
3、充分利用學生的差異
4、創造性運用教材5、要讓課堂“活”起來,學生“動”起來在英語教學中,英語聽力往往是最難進行的。而英語聽力又是很重要的,英語聽力是培養學生英語交際能力的必經階段。我們可以從幾個方面進行英語的聽力教學:1、營造環境,培養學生聽的習慣2、補充知識,了解聽的背景3、排除障礙,指導聽的技巧英語聽力能力的培養是一個漸進的過程,是一種積極的思維過程,是與讀寫有機結合的過程。培養英語聽力能力,只有堅持不懈、不斷地反復練習和實踐,才能使英語聽的能力不斷提高。
四、教師必須提高自身專業素質
提高學生的綜合語言運用能力,教師的綜合語言運用能力的高低,直接影響了學生能力的提高。因此,每一位教師都必須不斷提高自身的綜合語言運用能力。同時,教師還必須學習新的知識,發展新的教學策略。
通過這次初中英語培訓學習,使我受益匪淺,并要求自己在今后的教學中做到與學生共成長,不斷追求新的自我。
學校英語教師師德心得體會精選篇5
回顧這學年來的工作,本人積極投身于教育事業,服從領導分工。本學年擔任本校三五年級英語教學工作。
一、師德方面:
加強修養,塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。我時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。陶冶情操,加強修養,課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高。
二、教育教學方面:
要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我注重組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性。同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學英語的興趣,每節課努力創設一個情境,同學生在課堂上同游戲,同歌唱。熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。比如,握握他的手,摸摸他的頭等。
從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。積極參與講課,聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。本學期積極參加學校組織的開放課活動,通過參與這個活動,使我有了很大的進步。同時,積極與宮老師搞好一次英語課堂教學研討課。
三、繼續教育學習方面。
本學期我校的繼續教育工作開展的扎扎實實,有實效。共寫讀書筆記60篇,鋼筆字30篇,博客16篇,在那里抒發我的情感,展現我的教學實際和反思。教育工作,是一項常做常新、永無止境的.工作。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心,我無悔于我選擇的事業。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
作為學生,都愿意接近有師德(道德)的教師。而作為教師,自然也都愿意與有教養(道德)的學生打交道。所以,要做一個讓學生和教師都愿意接近的教師,你本身就應當是一個有道德的人。
學生在學校里學習,既受同學的影響也受教師的影響,而更主要的是受教師的影響。學生愿意接近的教師,比學生不愿意接近的教師,對學生的影響要大得多。可見,作為教師,你要把學生培養成有道德且有團隊精神的人,你就首先要注意培養學生的道德,所以你自己就必需首先要成為有道德的人。
學生接近教師有很多原因。學識、道德、談吐、權力和外表等都會成為促使學生接近你的因素。學識只能滿足學生一時的求知愿望,權力只能維系對你短暫的敬畏和順從,外表只能吸引膚淺的注意。真正能使學生感到震撼甚至終生難忘的則是你的人格和道德的力量。因為這力量才是長久的,它將會影響學生的一生,是學生未來的立身之本—-當然也是在給我們國家創造希望。
對一位教師師德師風的真實準確的評價,往往是在經過時間的推移,在其失去學術、外表和權力等等之后,才能真正得到。
學校英語教師師德心得體會精選篇6
我是一名普通的中學英語教師,一直工作在教育教學第一戰線,三十年的教學生涯中擔任班主任已有20個年頭,每天所面對的是天真無邪的孩子,他們是祖國的未來,承擔著中華民族偉大復興的歷史重任。因此,我教學生書本知識的同時,把德育放在教育教學的首位。俗話說打鐵還得自身硬,所以我多年來在師德師風建設上嚴格要求自己,每學期都認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》和《阜陽市教師十不準制度》,加強政治理論學習,強化思想道德建設,恪守制度的尊嚴,增強職業觀念,規范自身行為,做“為人師表”的典范。
本學期,我服從學校的安排,擔任八年級兩個英語基礎最差的班級的英語教學任務,同時接任八(4)班的班主任工作,臨危受命不敢怠慢,通過一學期艱苦不懈的工作,我對師德師風教育的重要意義又有更近一步的深刻認識。做一名合格的教師,首先要做到淡泊名利,敬業愛生,在為人處事上少一點名利之心,在教書育人方面多一點博愛之心,一學期以來,我保持積極的學習心態,在學校課改形勢下,專業上拜名師,勤苦練,有了長足的進步。在教學時,寓教于樂,教學相長,讓師生都能體會學習的樂趣。
育好人是師德修養的歸宿。作為班主任,處處和學生打成一片,不論在生活上,還是在學習上,都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾時,我給予合理的處理;學生犯錯誤時,我耐心地說服教育;學生課外活動時,我用大量的時間和他們談心、交流,特別是學困生,我和學生共同做游戲活動,縮短了師生距離,增進了師生間的相互了解和溝通。關愛每一個學生,不讓一個學生掉隊,使每一個學生都學有所得,使學生能健康活潑的成長,使我得到了最大的成功和欣慰。
記得有位教育家曾說過:愛學生是對老師最最基本的要求。作為科任老師,我始終把熱愛學生、忠誠于人民的教育事業看成是教師的最高美德。因此工作上勤勤懇懇、兢兢業業,大膽實踐,勇于創新,認真鉆研教材,探討教法,加大課改力度,認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務;工作中,我嚴于律己,寬以待人,時時處處對自己嚴格要求;工作后,認真加強反思,放大別人的優點,學習別人的長處彌補自己的不足,注重為人師表,注意教師形象,無愧于人民教師的光榮稱號。
“路漫漫其修遠矣,吾將上下而求索。”無論班主任還是科任教師,我在以后的教育教學工作中,謹記人民教師的光榮使命,樹師德正氣弘師風正能量永是我的責任,今后我將一如既往地把個人的師德師風建設做實做出成效,成為教師職業道德建設的領君人!
學校英語教師師德心得體會精選篇7
教師是以人育人的事業,直接擔負著培養下一代健康歡樂成長的歷史重任。其中師德是最主要的。師德,即教師的職業道德,是教師和一切教育工作及活動中必須遵守的道德規范和行為準則。經過對幼兒教師師德的學習,本人深刻地體會到:
一、愛崗敬業
首先,要忠誠于教育事業,服從領導,認真完成領導分配的各項工作。要對幼兒教育盡心盡力。積極進取,努力創新。認真設計每一節課,讓孩子在每節課中都能學到知識,在工作中嚴于律己,加強自身的學習,不斷地更新知識,認識自身的不足,虛心學習,不斷進取。努力提高自我的文化知識,工作本事等的培養。僅有愛崗敬業,教師才能進取應對自身的社會職責和社會義務,才能自覺、不斷地完善自我,才能在教育活動中有所收獲。
二、尊重每一個孩子
每個幼兒都渴望得到教師的愛和尊重,要與幼兒平等相待,不能把幼兒當下級隨便呵斥。僅有把愛傳遞給幼兒,把幼兒看重,幼兒得到教師的尊重,他們才會尊重和喜歡教師。愛生是教師必須具備的美德,教師一個關注的眼神,一句親切的話語,一個手勢都能給幼兒帶來安慰和鼓舞。發現孩子的閃光點,少一點批評,多一點鼓勵。教師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子,以真誠的愛心和關懷的態度去對待每一個孩子,做到一視同仁,不帶任何偏見。應用欣賞的眼光去善待每位孩子,在他們的心田中播種“自信與自尊”、善良與寬厚“的種子,讓他們在獲得知識的同時享受完美歡樂的童年。
三、努力進取
作為傳道授業的教師,僅有不斷地更新自我的知識,不斷提高自身素質,不斷地完善自我,才能教好幼兒。如果自身散漫,怎能要求幼兒認真。教師要正確的應對自我的工作職責心,提高自身的素質,這要求自我不斷地學習,充實自我,進取探索,不斷開辟新的教法。
四、以身作則
教師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師的一言一行,幼兒都喜歡模仿,這將給幼兒成長帶來一生的影響。所以,教師必須要時時刻刻為孩子做好榜樣,凡要求幼兒要做到的,自我首先做到。堅持嚴于律己。
行動實踐遠勝于說教。師德不是簡單的說教,師德需要培養,需要教育,更需要每位教師自身的修養。我深深的體會到,教師必須具備良好的職業道德,讓我們加強師德修養,“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”,以高尚的師德情操去陶冶孩子的品格,照亮他們的人生道路。
學校英語教師師德心得體會精選篇8
我是一名普通的中學英語教師,一直工作在教育教學第一戰線,三十年的教學生涯中擔任班主任已有20個年頭,每天所面對的是天真無邪的孩子,他們是祖國的未來,承擔著中華民族偉大復興的歷史重任。因此,我教學生書本知識的同時,把德育放在教育教學的首位。俗話說打鐵還得自身硬,所以我多年來在師德師風建設上嚴格要求自己,每學期都認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》和《阜陽市教師十不準制度》,加強政治理論學習,強化思想道德建設,恪守制度的尊嚴,增強職業觀念,規范自身行為,做“為人師表”的典范。
本學期,我服從學校的安排,擔任八年級兩個英語基礎最差的班級的英語教學任務,同時接任八(4)班的班主任工作,臨危受命不敢怠慢,通過一學期艱苦不懈的工作,我對師德師風教育的重要意義又有更近一步的深刻認識。做一名合格的教師,首先要做到淡泊名利,敬業愛生,在為人處事上少一點名利之心,在教書育人方面多一點博愛之心,一學期以來,我保持積極的學習心態,在學校課改形勢下,專業上拜名師,勤苦練,有了長足的進步。在教學時,寓教于樂,教學相長,讓師生都能體會學習的樂趣。
育好人是師德修養的歸宿。作為班主任,處處和學生打成一片,不論在生活上,還是在學習上,都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾時,我給予合理的處理;學生犯錯誤時,我耐心地說服教育;學生課外活動時,我用大量的時間和他們談心、交流,特別是學困生,我和學生共同做游戲活動,縮短了師生距離,增進了師生間的相互了解和溝通。關愛每一個學生,不讓一個學生掉隊,使每一個學生都學有所得,使學生能健康活潑的成長,使我得到了最大的成功和欣慰。
記得有位教育家曾說過:愛學生是對老師最最基本的要求。作為科任老師,我始終把熱愛學生、忠誠于人民的教育事業看成是教師的最高美德。因此工作上勤勤懇懇、兢兢業業,大膽實踐,勇于創新,認真鉆研教材,探討教法,加大課改力度,認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務;工作中,我嚴于律己,寬以待人,時時處處對自己嚴格要求;工作后,認真加強反思,放大別人的優點,學習別人的長處彌補自己的不足,注重為人師表,注意教師形象,無愧于人民教師的光榮稱號。
“路漫漫其修遠矣,吾將上下而求索。”無論班主任還是科任教師,我在以后的教育教學工作中,謹記人民教師的光榮使命,樹師德正氣弘師風正能量永是我的責任,今后我將一如既往地把個人的師德師風建設做實做出成效,成為教師職業道德建設的領君人!
學校英語教師師德心得體會精選篇9
本人通過認真學習,自我進行深入剖析充分認識到自己在各方面還存在不少差距。我決心以這次師德師風教育活動為契機結合工作實際,深刻進行自我剖析,使自己的人生觀、價值觀得到改造。為解決工作和學習中的問題,進一步提高自己的師德水平,對自身存在的問題和不足制定整改措施。對照師德師風建設要求和自我剖析材料,我個人認為自己在工作作風,思想表現等方面存在的突出問題主要有以下幾個方面:
1、政策理論水平不高,運用理論進行實際工作不夠。存在著素質能力不適應,知識透支的現象,平時雖然比較注重學習,但學習的深度和廣度都不夠,對教育教學理論、教育法律、法規知識研究過少,有時只注重學習現用的內容,保證不了足夠的學習時間,加之在運用理論去指導工作還有差距,勉強適應當前工作的需求。
2、有時對自己不夠嚴格,不能盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。降低了對自己的要求,滿足于過得去,差不多。
3、工作方式、方法不夠科學。對待工作不夠大膽和積極主動,平時只知道埋頭工作,不注重向外界學習,特別是忽視向同志交流學習。這在一定程度上影響了工作效率,認為以有的業務知識可以適應目前的工作,不注重業務知識的全面性,缺乏一種敬業精神。從而導致有時感到工作開展起來,力不從心。
一、整改的任務目標
1、牢固樹立共產主義理想信念,提高個人的檔性觀念和師德水平,努力為本地區的教育事業的發展,貢獻自己的生命和力量。2、模范遵守執行各項規章制度,大膽堅持原則,積極開展批評和自我批評。
3、多做業務研究的工作。自覺學習教育教學理論和業務管理的有關法律法規知識,進一步提高自己的管理能力和領導水平。
二、下一步的整改措施:
首先,要持之以恒、堅持不懈地抓好學習,提高業務水平和管理能力。努力做到熟練掌握有關教育的法律、法規和理論。在今后的工作中要靜下心來認真研究國家的教育方針、政策和路線,提高自己的辦事效率。
其次,進一步樹立群眾意識、服務意識。今后要在工作過程中,以先進典型人物為榜樣,學習他們那種“愛的最高境界就是愛人民”“吃人民飯就得服人民管”“萬事民為先”的好經驗、好做法,以促進自身的全面發展。
第三,要加強政治理論學習,改造自己的世界觀、人生觀,不斷加強個人的道德修養,培養為人民利益甘愿做出自我犧牲的精神。在今后,要以高度的責任感、事業心,完成好各項工作。
通過學習,今后要嚴格要求,應當做到吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻。認真做好本職工作,不斷創造一流的的工作業績。今后要自覺地置身于活動之中,努力學習,積極整改,認真總結,以學習促進工作,以工作業績來驗證教育活動的效果。從我做起,從現在做起,永葆工作熱情,努力實
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 培訓招生策劃方案
- 鋼筋購銷合同協議書
- 銀行委托支付協議書
- 到診所兼職執業協議書
- 車間安全保密協議書
- 迪拜鋼琴轉讓協議書
- 高空吊繩安全協議書
- 車位物業代銷協議書
- 一方放棄房子權協議書
- 運輸公司買賣協議書
- 普惠金融大學試題及答案
- 運營維護的合同范例共
- 2025年公共營養師考試的重點知識回顧試題及答案
- 2025年監理工程師職業能力測試卷:建筑工程監理質量管理試題卷
- 軟件開發設計模式試題及答案
- 醫生的個人成長經歷自傳范文
- 帶狀皰疹知識
- 2025-2030納米銀行業市場深度調研及前景趨勢與投資研究報告
- 全媒體運營師運營管理技能試題及答案
- 六年級道德與法治教育
- 職業教育“雙師型”教師隊伍建設路徑與質量提升研究
評論
0/150
提交評論