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文檔簡介

（益智區）游戲計劃與方案小班一、設計意圖益智區就是投放一些能促進幼兒觀察、比較、分析、推理、判斷等啟發幼兒思考的材料，供幼兒進行操作和游戲的區域。

益智區的建立能幫助幼兒學習觀察的方法，培養幼兒形成良好的觀察習慣，提高其觀察力;幫助幼兒學習辨別、分析和判斷，提高幼兒分析問題、解決問題的能力；培養幼兒思維的敏捷性、靈活性、獨立性等良好思維品質，提高其思維能力；培養幼兒專注、細致、有序、有條理、守規則等良好的學習品質與習慣。區域目標1、有探究興趣和求知的欲望，學習做事專心細致，能堅持克服困難。

2、能綜合運用感官進行觀察比較，掌握發展感知覺、手眼協調、獨立解決問題的能力。

3、訓練小肌肉操作的技能，學習有關數的概念，訓練思維能力，如分類、空間、時間數形等，了解事物之間的相對關系。三、班級區域計劃設置一覽表階段課程游戲名稱材料指導要點第一主題我能干《我是小小整理員》各種服飾的彩色小圖片，印有相應服裝物品外輪廓的底送(詳見區域材料袋)層次一:引導幼兒觀察物品的外形輪廓,并將物品對應擺放在底圖的輪廓線中。提供外形輪廓差異較大的物品圖片。數量4~6張。

層次二:可增加外形相近、差別較小的圖片，并根據幼兒的能力增加圖片數量。第二主題我愛我的家1.《我的好朋友》2.《把彩筆送回家》3.《學做小管家》1.全班幼兒每人一張一寸照片。

2.12色水彩筆或蠟筆2盒,對應的整理好的筆盒2盒。3.廢舊盒子,不同大小、高矮、粗細的茶葉盒。1.能找出同一組好朋友的照片。

2.能把找出的照片按小組歸類擺放。3.層次一：將不同大小,高矮、粗細的茶葉盒整齊地放入大盒中并能蓋上蓋子。

層次二:提供不同形狀、大小的茶葉盒供幼兒隨意搭配擺放。第三主題春天來了《壘金字塔》大小不一的一次性紙杯兩套,底板。1.提供一次性大杯子(底座為5個)幼兒逐步壘高成金字塔狀。

2.提供較小的一次性杯子(幼兒已有經驗,底座數量不限)，幼兒逐步壘高成金字塔狀。

3.提供圍圈畫好杯子圖的底板供幼兒壘高(最小的紙杯)第四主題滾滾樂1.《汽車找朋友》2.《走迷宮》1.各種各樣的汽車圖片，相對應的汽車輪廓圖。

2.冷凍食品塑料盒，玻璃彈珠。1.層次一:將外形差異較大的汽車圖片與輪廓圖進行匹配，整齊擺放。

層次二:將汽車外形差異較小的汽車圖片與輪廓圖匹配擺放。

2.層次一:提供小彈珠,供幼兒隨意滾動，只要能從起點滾到終點

層次二:在盒底貼上路線圖,幼兒必須按照路線滾彈珠,增加難度和趣味。第五主題小主人、小客人《找不同》兩張有5~10處不同的圖片，小圓圈。提供5處不同的圖片，讓幼兒在網張圖片中找出若干不同之處，并放上小圈做記號。

2.提供6~10處不同的圖片照片。第六主題花花綠綠《圖形配對》磁性底板，各種服裝鞋帽輪廓圖，五官輪廓圖形。提供各種服裝鞋帽輪廓圖，引導幼兒看輪廓找到相匹配的圖形進行配對游戲。提供五官、頭發及裝飾品及輪廓圖進行配對游戲。第七主題我有六個寶《拼圖》塊數不一的

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