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文檔簡介
河北灤縣民政局救助站2022事業(yè)單位招聘5人考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)祝考試順利!一.綜合題庫(共1000題)1.某公司招聘了60名畢業(yè)生,現(xiàn)要將他們分配到7個(gè)部門,假設(shè)分到行政部門的人數(shù)比其他部門都少,則行政部門分得的畢業(yè)生人數(shù)最多是(
)人。A.5B.6C.7D.8參考答案:C解題思路:第一步,本題考查最值問題,屬于數(shù)列構(gòu)造。第二步,設(shè)行政部門分得的畢業(yè)生人數(shù)為x,由于總?cè)藬?shù)固定,要使行政部門人數(shù)盡可能多,則其他部門人數(shù)要盡可能少,又因?yàn)樾姓块T比其他部門都少,可使其他部門人數(shù)都是x+1人,可列式6(x+1)+x=60,解得x≈7.71,故行政部門最多7人。因此,選擇C選項(xiàng)。2.左圖為紙盒外表面展開圖,下列哪項(xiàng)可以由它折疊而成?A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案:D解題思路:第一步,本題為六面體折紙盒題型。展開圖標(biāo)號(hào),如下圖所示:第二步,分析選項(xiàng)。A項(xiàng):因?yàn)?號(hào)面與2號(hào)面的空白格相連,選項(xiàng)中1號(hào)面與田字格中的黑格相連,所以選項(xiàng)中田字格不能是2號(hào)面,只能是4號(hào)面;而題干中4號(hào)面中的黑格與6號(hào)面中的黑色三角相連,選項(xiàng)田字格面與6號(hào)面位置與題干不一致,排除;B項(xiàng):因?yàn)檫x項(xiàng)中五角星面與田字格面的黑格邊相連,所以為題干中的2、3和6號(hào)面,且三面的公共點(diǎn)上引出帶有黑色三角形的對(duì)角線,選項(xiàng)中三面位置與展開圖位置不一致,排除;C項(xiàng):因?yàn)檫x項(xiàng)中圓面與田字格面的空白區(qū)域相連,故為題干中1、2和5面,5面中三角形應(yīng)指向2面黑格邊,選項(xiàng)三面位置與展開圖位置不一致,排除;D項(xiàng):明顯可以由展開圖中1、2和6號(hào)面折疊而成,正確。因此,選擇D選項(xiàng)。3.天然孳息是指按照物質(zhì)的自然生長規(guī)律而產(chǎn)生的果實(shí)與動(dòng)物的出產(chǎn)物,與原物分離前,是原物的一部分。天然孳息由所有權(quán)人取得;既有所有權(quán)人又有用益物權(quán)人的,由用益物權(quán)人取得。當(dāng)事人另有約定的,按照約定。根據(jù)上述定義,下列屬于天然孳息的是:A.小沈在地鐵上撿到的手機(jī)B.陳大爺家老宅地下挖出的古董C.長風(fēng)公園里的桃樹結(jié)的桃子D.張阿姨送給鄰居王大媽的貓崽參考答案:C解題思路:分析題干定義,發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“按照物質(zhì)的自然生長規(guī)律而產(chǎn)生的果實(shí)與動(dòng)物的出產(chǎn)物”“與原物分離前,是原物的一部分”,在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。天然孳息的定義要點(diǎn):①果實(shí)與動(dòng)物的出產(chǎn)物;②與原物分離前是原物的一部分。A項(xiàng),手機(jī)并非果實(shí)或動(dòng)物的出產(chǎn)物,明顯不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng),古董并非果實(shí)或動(dòng)物的出產(chǎn)物,明顯不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng),桃樹結(jié)的桃子,是果實(shí)的出產(chǎn)物,且與原物分離前是原物的一部分,符合定義。D項(xiàng),并未涉及原物母貓,未體現(xiàn)要點(diǎn)②,因此與C項(xiàng)相比,C項(xiàng)更符合定義。故本題選C。解題思路:第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“果實(shí)與動(dòng)物的出產(chǎn)物”,“與原物分離前是原物的一部分”。第二步:逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中的手機(jī),B項(xiàng)中的古董,不符合關(guān)鍵詞“果實(shí)與動(dòng)物的出產(chǎn)物”,因此不屬于天然孳息;D項(xiàng)中并沒有涉及原物母貓,從而不符合關(guān)鍵詞“與原物分離前,是原物的一部分”,因此不屬于天然孳息;C項(xiàng)中的桃子符合“按照物質(zhì)的自然生長規(guī)律而產(chǎn)生的果實(shí)與動(dòng)物的出產(chǎn)物,與原物分離前是原物的一部分”。故正確答案為C。
4.下列關(guān)于中藥材的說法,正確的一項(xiàng)是(
)。A.冬蟲夏草屬于菌藻類生物B.燕窩因顏色不同可分為白燕、毛燕、血燕三種C.金銀花因其初開為黃色后轉(zhuǎn)為白色而得名D.含有凝血素的水蛭在古代主要應(yīng)用于傷口止血參考答案:A解題思路:本題考查冬蟲夏草、燕窩等中藥材的屬性和用法。A項(xiàng),冬蟲夏草是麥角菌科真菌寄生在蝙蝠蛾科昆蟲幼蟲上的子座及幼蟲尸體上的復(fù)合體,是一種真菌,而不是植物,屬于菌藻類生物。該項(xiàng)表述正確。B項(xiàng),燕窩是雨燕科動(dòng)物金絲燕及多種同屬燕類用唾液和絨羽等凝結(jié)所筑的巢窩,有藥用價(jià)值,加工后可以食用。根據(jù)顏色分類可以分為白燕、黃燕和血燕,而不包括毛燕。該項(xiàng)表述錯(cuò)誤。C項(xiàng),金銀花又名忍冬花,是清熱解毒的良藥,名字出自《本草綱目》,花初開時(shí)為白色,后轉(zhuǎn)為黃色,故得名金銀花。該項(xiàng)表述錯(cuò)誤。D項(xiàng),水蛭含有水蛭素,水蛭素對(duì)凝血酶有極強(qiáng)的抑制作用,是迄今為止所發(fā)現(xiàn)最強(qiáng)的凝血酶天然特異抑制劑,可用于治療淤血,而非傷口止血。該項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故正確答案為A。5.“第一”的雅稱有(
)。A.桂冠B.鰲頭C.魁首D.敗北參考答案:ABC解題思路:本題考查文化常識(shí)知識(shí)。A項(xiàng):正確。桂冠是把月桂樹的枝條或花環(huán)作為一種勝利或杰出的象征,后來習(xí)慣以桂冠作為光榮的稱號(hào),也比喻冠軍、第一。B項(xiàng):正確。出自成語獨(dú)占鰲頭,據(jù)說皇宮殿前石階上刻有巨鰲,只有狀元及第才可以踏上迎榜。后來以此比喻占首位或第一名。C項(xiàng):正確。魁首指首領(lǐng),居首位者。多用作褒義,用來指稱在同輩中才華居第一的人。D項(xiàng):錯(cuò)誤。敗北是戰(zhàn)敗的意思,與第一無關(guān)。故正確答案為ABC。6.某公園內(nèi)有個(gè)奇怪的攤主小周,他只在星期一、星期二、星期三、星期五和星期六工作,而且他只出售4種商品:玩具汽車、充氣氣球、橡皮泥和遙控飛機(jī)。每個(gè)工作日,他上午只賣1種商品,下午只賣1種商品,而且還知道如下條件:(1)小周在而且只在兩個(gè)連續(xù)的下午賣玩具汽車;(2)小周只在1個(gè)上午或3個(gè)下午賣橡皮泥;(3)星期六這天,小周既不賣玩具汽車,也不賣充氣氣球。若上述情況為真,請問哪一天小周一定會(huì)賣玩具汽車?A.星期一B.星期二C.星期三D.星期五參考答案:B解題思路:第一步,確定題型。題干有信息匹配特征,確定為分析推理。第二步,分析條件,進(jìn)行推理。根據(jù)(1)可知小周賣玩具汽車的可能情況有:周一與周二、周二與周三、周五與周六;根據(jù)(3)可排除周五與周六的可能性,只剩下周一與周二、周二與周三,無論是哪種情況,周二下午一定會(huì)賣玩具汽車。因此,選擇B選項(xiàng)。7.多元的發(fā)展機(jī)會(huì)和自由的成長空間,是時(shí)代給予每個(gè)追夢人的饋贈(zèng);
每個(gè)追夢人在前進(jìn)道路上邁出的每一步,
都在推動(dòng)時(shí)代的進(jìn)步。填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。A.而也B.但卻C.如果就D.只有才參考答案:A解題思路:文段通過分號(hào)表示并列,強(qiáng)調(diào)了時(shí)代和追夢人之間的關(guān)系。分號(hào)之前的內(nèi)容說明時(shí)代可以促進(jìn)人的發(fā)展。分號(hào)后的語句表示每個(gè)人也在推動(dòng)時(shí)代的進(jìn)步,整體上二者之間是相互推動(dòng)和促進(jìn)的。A項(xiàng)“而”和“也”均可表示并列,符合文段的邏輯關(guān)系,當(dāng)選。B項(xiàng)“但”和“卻”均表轉(zhuǎn)折;C項(xiàng)“如果······就”表假設(shè);D項(xiàng)“只有······才”表示的是必要條件關(guān)系,三項(xiàng)均與文意強(qiáng)調(diào)的關(guān)系不符,且填入后語句不連貫,均排除。故正確答案為A。8.下列句子中劃線的詞語可以用括號(hào)內(nèi)的詞語替換的一項(xiàng)是:A.這粒扣子在草中被偶然(偶爾)發(fā)現(xiàn),為偵破工作提供了線索。B.類似的事情不止(不只)一次地發(fā)生,難道不該引起我們的注意嗎?C.由于精神過分(過度)緊張,他在比賽中失利了,沒能實(shí)現(xiàn)捧杯的夢想。D.班長與支書合計(jì)(核計(jì))著春游的事兒不知不覺天已經(jīng)黑了。參考答案:C解題思路:第一步,審題干,找出劃線的詞語可以用括號(hào)內(nèi)的詞語替換的一項(xiàng)。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)考查“偶爾”和“偶然”的區(qū)別,“偶然”指突然地,意想不到的,“偶爾”指有的時(shí)候,間或,文段中想要強(qiáng)調(diào)“這粒扣子”是不經(jīng)意間被發(fā)現(xiàn)的,因此不能替換。B項(xiàng)考查“不止”和“不只”的區(qū)別,“不止”指連續(xù)不停,“不只”指不但,不是單一的,文段中想要強(qiáng)調(diào)“類似的事情”發(fā)生了很多次,因此不能替換。C項(xiàng)考查“過分”和“過度”的區(qū)別,“過分”指超出一定的程度,“過度”指超過限度,文段中想要表達(dá)“他”非常緊張,兩個(gè)實(shí)詞都可以表達(dá)這層含義,因此可以替換。D項(xiàng)考查“合計(jì)”和“核計(jì)”的區(qū)別,“合計(jì)”指合在一起計(jì)算,“核計(jì)”指核算,文段想表達(dá)“班長和支書”在一起商量的意思,因此不能替換。因此,選擇C選項(xiàng)。9.甲、乙、丙、丁四人參加考試,他們這樣評(píng)價(jià)考試的分?jǐn)?shù):甲說,我的成績絕對(duì)不是最高的乙說,我估計(jì)丁的成績最高丙說,乙的狀態(tài)最好,他肯定最高丁說,乙不是最高的四人中只有一人說對(duì),則最高分由(
)獲得的。A.丙B.乙C.甲D.丁參考答案:C解題思路:第一步,確定題型。題干有若干論斷和真假限定,確定為真假推理。第二步,找關(guān)系。丙說的“乙的狀態(tài)最好,他肯定最高”和丁說的“乙不是最高的”為矛盾關(guān)系。第三步,看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必有一真,必有一假”及“只有一真”的真假限定,可知說真話的人一定在丙和丁之中,則其余的甲和乙說的都是假話。根據(jù)甲說的“我的成績絕對(duì)不是最高的”為假,可知:甲的成績最高。
因此,選擇C選項(xiàng)。10.桌上有47本書,其中27本是散文,32本是藍(lán)色封面,8本既不是散文又不是藍(lán)色封面,則有幾本藍(lán)色封面的散文?A.22B.20C.18D.16參考答案:B解題思路:第一步,本題考查容斥問題,屬于二集合容斥類,用公式法解題。第二步,設(shè)藍(lán)色封面的散文有x本,根據(jù)二集合標(biāo)準(zhǔn)型核心公式:總數(shù)-都不滿足的=集合A+集合B-都滿足的,則有47-8=27+32-x,解得x=20。因此,選擇B選項(xiàng)。11.麥當(dāng)勞:美國A.肯德基:德國B.三星:韓國C.夏普:英國D.哈根達(dá)斯:日本參考答案:B解題思路:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。麥當(dāng)勞是美國的品牌,創(chuàng)立于美國,二者為創(chuàng)立地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng):肯德基不是創(chuàng)立于德國,而是創(chuàng)立于美國,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;B項(xiàng):三星是韓國的品牌,創(chuàng)立于韓國,二者為創(chuàng)立地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;C項(xiàng):夏普不是創(chuàng)立于英國,而是創(chuàng)立于日本,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;D項(xiàng):哈根達(dá)斯不是創(chuàng)立于日本,而是創(chuàng)立于美國,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。故正確答案為B。12.運(yùn)動(dòng)參與是指主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)。經(jīng)常參與體育活動(dòng)的人,可以培養(yǎng)和發(fā)展對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好。養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,使體育活動(dòng)成為生活中的重要組成部分。作為學(xué)校領(lǐng)域的運(yùn)動(dòng)參與,要求學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為,掌握科學(xué)健身的知識(shí)和方法,養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣。根據(jù)上述定義,下列屬于運(yùn)動(dòng)參與的是:A.小強(qiáng)體質(zhì)較弱,為了增強(qiáng)體魄,他開始參與體育運(yùn)動(dòng)B.為了培養(yǎng)孩子的興趣,小生的父親經(jīng)常帶他去游泳C.小張酷愛網(wǎng)球比賽,會(huì)經(jīng)常觀看各種各樣的網(wǎng)球比賽D.小李熱愛跑步,只要有時(shí)間,他就會(huì)參加馬拉松比賽參考答案:D解題思路:第一步:找到關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):小強(qiáng)體質(zhì)較弱,為了增強(qiáng)體魄他開始參加體育運(yùn)動(dòng),體現(xiàn)的是他參加體育活動(dòng)的自主性,但是說的是開始參加,沒有很好的體現(xiàn)出參與體育運(yùn)動(dòng)的行為表現(xiàn),不屬于運(yùn)動(dòng)參與,排除;B項(xiàng):為了培養(yǎng)孩子的興趣,小生的父親經(jīng)常帶他去游泳,雖然有參與體育運(yùn)動(dòng)的行為,但是沒有體現(xiàn)出小生的主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng),而是被迫的,是父親為了培養(yǎng)他的興趣,不屬于運(yùn)動(dòng)參與,排除;C項(xiàng):小張酷愛網(wǎng)球比賽,會(huì)經(jīng)常觀看各種各樣的網(wǎng)球比賽,沒有體現(xiàn)出他參與體育活動(dòng)的行為表現(xiàn),排除;D項(xiàng):小李熱愛跑步,只要有時(shí)間就會(huì)參加馬拉松,熱愛一詞體現(xiàn)了小李的主動(dòng)參與性,同時(shí)一有時(shí)間他就參加馬拉松體現(xiàn)了他參與體育活動(dòng)的行為表現(xiàn),與A選項(xiàng)比較起來,D選項(xiàng)更明確,更好。故正確答案為D。解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。①主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn);②可以培養(yǎng)和發(fā)展對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好,養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):小強(qiáng)為增加體魄而運(yùn)動(dòng),體現(xiàn)了態(tài)度上的主動(dòng),但是不一定會(huì)發(fā)展成興趣和愛好,或養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,并沒有體現(xiàn)出其后期行為表現(xiàn)的主動(dòng)性,不符合定義;B項(xiàng):父親為了培養(yǎng)孩子的興趣讓其學(xué)游泳,不是孩子主動(dòng)參與,不符合定義;C項(xiàng):觀看比賽不是參與體育運(yùn)動(dòng),不符合定義;D項(xiàng):小李因熱愛跑步,主動(dòng)參與了馬拉松比賽,體現(xiàn)了“主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)”,符合定義。因此,選擇D選項(xiàng)。解題思路:分析題干定義,發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)”“使體育活動(dòng)成為生活中的重要組成部分”。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。運(yùn)動(dòng)參與定義的關(guān)鍵信息:主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn),使體育活動(dòng)成為生活中的重要組成部分。A項(xiàng),小強(qiáng)開始參加體育運(yùn)動(dòng),說明體育運(yùn)動(dòng)還沒有成為他生活中的重要組成部分,不符合定義。B項(xiàng),小張酷愛網(wǎng)球比賽,會(huì)經(jīng)常觀看,但并沒有主動(dòng)參與體育活動(dòng)的行為表現(xiàn),不符合定義。C項(xiàng),小生的父親為培養(yǎng)他的興趣經(jīng)常帶他去游泳,并沒有體現(xiàn)出主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度,不符合定義。D項(xiàng),小李熱愛跑步,有時(shí)間就參加馬拉松比賽,體現(xiàn)了主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn),符合定義。故本題選D。13.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案:D解題思路:
題干圖形線條較為簡單,位置有相同有不同,考慮線條疊加的規(guī)律。同時(shí),第二行圖形和第三行圖形明顯比第一行更簡單,所以按每列考慮更合適。
每列后兩個(gè)圖形疊加,保留所有線條,得到第一個(gè)圖形。故本題選D。14.王旦與寇準(zhǔn)同為北宋真宗時(shí)期才能出眾、政績卓著的宰相,同樣受到宋真宗的器重。一次王旦這邊送公文到寇準(zhǔn)那邊,體例不合。寇準(zhǔn)稟報(bào)上去,王旦被真宗批評(píng),手下人也都跟著挨了罰。不久,寇準(zhǔn)那邊送來的公文也出了類似問題。王旦只是派人送還給寇準(zhǔn),請他改正后再呈送。平時(shí),說王旦壞話最多的數(shù)寇準(zhǔn),而王旦談到寇準(zhǔn)基本上都是稱許的話。后來,寇準(zhǔn)被免職,他托人私下請求王旦,說想當(dāng)使相,王旦還是向真宗推薦了他。這個(gè)故事說明:A.王旦做事公私分明B.王旦心胸寬廣,有容人的雅量C.王旦的做事風(fēng)格與寇準(zhǔn)形成鮮明對(duì)照D.寇準(zhǔn)與王旦的矛盾以王旦的不計(jì)前嫌而化解參考答案:B解題思路:第一步,分析文段。這是一則故事,其中講了幾個(gè)事例,一是,寇準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)王旦公文體例有誤后直接上交有誤的公文,致使王旦及手下被罰,而王旦遇到這種情況,會(huì)請寇準(zhǔn)改正后再呈送;二是,寇準(zhǔn)說王旦壞話最多,而王旦談起寇準(zhǔn)都是稱許;三是,當(dāng)寇準(zhǔn)被免職且又有求于王旦時(shí),王旦同樣極力推薦他。分析可知,因?yàn)橥醯┩ㄟ_(dá)事理,心胸豁達(dá),所以有故事中的結(jié)果產(chǎn)生。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。文段重點(diǎn)是為了突出王旦心胸寬廣。B項(xiàng)符合故事寓意。因此,選擇B選項(xiàng)。15.生物進(jìn)化的總趨勢是(
)。A.種類由少到多B.生活環(huán)境由水生到陸生C.由低等到高等D.身體結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜參考答案:ABCD解題思路:本題考查科技。生物進(jìn)化的總趨勢是種類由少到多,生活環(huán)境由水生到陸生,身體結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜、由低等到高等。進(jìn)化是一個(gè)連續(xù)的過程,動(dòng)物和植物是處于進(jìn)化過程中的兩個(gè)不同的分支,沒有先后。故正確答案為ABCD。16.麻雀:動(dòng)物:生物鏈A.豆?jié){:早餐:豆制品B.開水:紙杯:便利品C.發(fā)卡:首飾:妝扮品D.鋼筆:電腦:辦公品參考答案:C解題思路:第一步:分析題干詞語間的邏輯關(guān)系。題干麻雀屬于動(dòng)物,二者為種屬關(guān)系,生物鏈指的是由動(dòng)物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的鏈條關(guān)系。麻雀和動(dòng)物都屬于生物鏈的一部分。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng):豆?jié){可以作為早餐食用,但二者并非種屬關(guān)系,并且早餐不是豆制品的組成部分,與題干邏輯不符,排除;B選項(xiàng):開水不屬于紙杯,不是種屬關(guān)系,與題干邏輯不符,排除;C選項(xiàng):發(fā)卡是首飾的一種,二者為種屬關(guān)系,“發(fā)卡”和“首飾”都屬于“妝扮品”,分別與“妝扮品”構(gòu)成種屬關(guān)系,而題干是組成關(guān)系,對(duì)應(yīng)關(guān)系并不完全一致,但是相比于其他選項(xiàng),種屬關(guān)系和組成關(guān)系都是包容關(guān)系,所以該項(xiàng)更合適,當(dāng)選;D選項(xiàng):鋼筆和電腦都屬于辦公品,但是鋼筆和電腦之間不是種屬關(guān)系,與題干邏輯不符,排除。故正確答案為C。17.孤本∶書籍A.正方形∶長方形B.蔬菜∶土地C.顯微鏡∶實(shí)驗(yàn)室D.禮物∶商品參考答案:A解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。“孤本”是指某書刊僅有一份在世間流傳的版本,亦指僅存的一份未刊手稿或原物已亡佚,僅存的一份拓本。“孤本”屬于“書籍”的一種,二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):“正方形”是“長方形”的一種,二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;B項(xiàng):“蔬菜”可以在“土地”上種植,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,排除;C項(xiàng):“顯微鏡”一般在“實(shí)驗(yàn)室”較為常見,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,排除;D項(xiàng):有的“禮物”是“商品”,有的“商品”可以作為“禮物”,二者屬于交叉關(guān)系,排除。因此,選擇A選項(xiàng)。18.①組織指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)②進(jìn)行市場調(diào)研③大學(xué)生就業(yè)難④選擇合適的項(xiàng)目⑤建設(shè)校園創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地A.③⑤①②④B.③④①⑤②C.⑤④①②③D.③①②⑤④參考答案:A解題思路:第一步,觀察題干,確定首句應(yīng)從③⑤中選擇。先有“大學(xué)生就業(yè)難”,為了解決這個(gè)問題“建設(shè)校園創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地”,所以③應(yīng)為首句,排除C項(xiàng)。第二步,觀察分析剩余選項(xiàng),確定①②⑤的位置。先“建設(shè)校園創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地”,再“組織指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)”“進(jìn)行市場調(diào)研”,所以應(yīng)為⑤①②,排除B、D兩項(xiàng)。因此,選擇A選項(xiàng)。19.根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分類(
)A.①③⑤,②④⑥B.①②⑥,③④⑤C.①③⑥,②④⑤D.①②⑤,③④⑥參考答案:D解題思路:第一步,觀察特征。組成元素不同,優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悾瑘D形封閉、開放特征明顯,考慮屬性類封閉性。第二步,根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。從左到右觀察各圖形,封閉、開放特征明顯,圖①②⑤均為全封閉圖形,圖③④⑥均為全開放圖形,分為兩組。因此,選擇D選項(xiàng)。20.事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員年度考核被確定為合格以上等次的,具有續(xù)聘的資格。(
)A.正確B.錯(cuò)誤參考答案:A解題思路:第一步,本題考查事業(yè)單位常識(shí)。第二步,根據(jù)《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》第十八條,專業(yè)技術(shù)人員年度考核被確定為合格以上等次的,具有續(xù)聘的資格。因此,本題正確。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》第十八條,事業(yè)單位工作人員在年度考核中被確定為合格以上等次的,按照下列規(guī)定辦理。(一)按照有關(guān)規(guī)定晉升工資檔次和發(fā)給獎(jiǎng)金。(二)職員連續(xù)三年考核被確定為合格以上等次的,具有晉升職務(wù)的資格;連續(xù)兩年以上被確定為優(yōu)秀等次的,具有優(yōu)先晉升職務(wù)的資格。(三)專業(yè)技術(shù)人員年度考核被確定為合格以上等次的,具有續(xù)聘的資格。(四)工人連續(xù)兩年考核被確定為優(yōu)秀等次的,具有聘任技師的優(yōu)先資格。21.洪澇:干旱:防洪抗旱A(chǔ).地震:海嘯:抗震救災(zāi)B.滑坡:雪崩:道路搶修C.嚴(yán)寒:酷熱:防凍消暑D.風(fēng)沙:霧霾:防沙除霾參考答案:C解題思路:本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系,分析發(fā)現(xiàn)前兩個(gè)詞項(xiàng)(洪澇、干旱)是并列關(guān)系,第三個(gè)詞項(xiàng)(防洪抗旱)是為了應(yīng)對(duì)前兩個(gè)詞項(xiàng)。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。洪澇和干旱是兩種對(duì)立的自然災(zāi)害,二者是并列關(guān)系,且防洪主要是為了應(yīng)對(duì)洪澇,抗旱主要是為了應(yīng)對(duì)干旱。A項(xiàng),地震和海嘯嘯并非兩種對(duì)立的自然災(zāi)害,且救災(zāi)是為了應(yīng)對(duì)所有的災(zāi)害,并非主要為了應(yīng)對(duì)海嘯,與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng),滑坡和雪崩都屬于自然災(zāi)害,二者是并列關(guān)系,滑坡和雪崩后都需要進(jìn)行道路搶修,與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng),嚴(yán)寒和酷熱是兩種對(duì)立的自然災(zāi)害,二者是并列關(guān)系,且防凍主要是為了應(yīng)對(duì)嚴(yán)寒,消暑主要是為了應(yīng)對(duì)酷熱,與題干關(guān)系一致。D項(xiàng),風(fēng)沙和霧霾并非兩種對(duì)立的自然災(zāi)害,與題干關(guān)系不一致。故本題選C。22.粗茶∶淡飯A.道聽∶途說B.見利∶忘義C.豐功∶偉績D.四分∶五裂參考答案:C解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。“粗茶”和“淡飯”都是食物,二者屬于并列關(guān)系,且“粗”和“淡”都是形容詞,“茶”和“飯”都是名詞,兩詞均為偏正結(jié)構(gòu)。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):“道聽”是指路上聽來的話,“途說”指路上傳播的話,二者屬于并列關(guān)系,但“道”和“途”都是名詞,“聽”和“說”都是動(dòng)詞,排除;B項(xiàng):“見利”和“忘義”屬于并列關(guān)系,但“見”和“忘”都是動(dòng)詞,“利”和“義”都是名詞,兩詞均為動(dòng)賓結(jié)構(gòu),排除;C項(xiàng):“豐功”和“偉績”都是功績,二者屬于并列關(guān)系,且“豐”和“偉”都是形容詞,“功”和“績”都是名詞,兩詞均為偏正結(jié)構(gòu),與題干邏輯關(guān)系一致,符合;D項(xiàng):“四分”和“五裂”屬于并列關(guān)系,但“四”和“五”都是數(shù)詞,“分”和“裂”都是動(dòng)詞,排除。因此,選擇C選項(xiàng)。23.耶魯大學(xué)“人類合作實(shí)驗(yàn)室”大衛(wèi)·蘭德教授在研究實(shí)驗(yàn)中讓300位實(shí)驗(yàn)對(duì)象閱讀和收聽51名英雄獎(jiǎng)獲得者的報(bào)道,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)實(shí)驗(yàn)對(duì)象認(rèn)為________________。在非常危險(xiǎn)的極端情況下,英雄都是本能地勇敢,無暇做自私的盤算。他對(duì)英雄行為的兩個(gè)解釋是:“首先,你必須有助人的沖動(dòng);其次,你必須按照這個(gè)沖動(dòng)有所行動(dòng),而不是去多想。”他認(rèn)為:“這種直覺的合作行為并不一定是在人的基因里編碼好了的。這種本能來自日常生活經(jīng)驗(yàn)。”平時(shí)生活里的助人行為越常見,越受到鼓勵(lì),也就越可能發(fā)生。一個(gè)人從小的教育非常重要,對(duì)人有類似于軍事訓(xùn)練或宗教感化的作用,“在這個(gè)意義上說,利他是培養(yǎng)的,不是天生的”。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.英雄在現(xiàn)實(shí)生活中常常都是助人為樂的典范B.軍事訓(xùn)練或宗教感化有助于英雄精神的觸發(fā)C.英雄是本能地行動(dòng),而不是權(quán)衡利害后才決定的D.英雄本能往往是被非常危險(xiǎn)極端的情況觸發(fā)的參考答案:C解題思路:第一步,分析橫線處上下文語境。橫線前出現(xiàn)“認(rèn)為”,“認(rèn)為”常引導(dǎo)觀點(diǎn)或結(jié)論,說明橫線處應(yīng)填寫針對(duì)“大多數(shù)實(shí)驗(yàn)對(duì)象”的觀點(diǎn)。文段開篇簡述了本次實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容,橫線后闡述了大衛(wèi)·蘭德教授的觀點(diǎn),即“在非常危險(xiǎn)的極端情況下,英雄都是本能地勇敢,無暇做自私的盤算”,然后進(jìn)行了具體的解釋說明。故橫線處所表述的觀點(diǎn)應(yīng)與大衛(wèi)·蘭德教授類似,是對(duì)下文的概括。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述語境。因此,選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng):“英雄在現(xiàn)實(shí)生活中常常都是助人為樂的典范”在文段中未體現(xiàn)。B項(xiàng):文段主要討論的是英雄行為產(chǎn)生的原因而非“英雄精神”,偏離文段主題。D項(xiàng):由橫線后可知,英雄本能并非危險(xiǎn)極端情況觸發(fā),而是來自于日常生活經(jīng)驗(yàn)及教育和培養(yǎng),與文意相悖。24.根據(jù)上圖,年末移動(dòng)電話用戶數(shù)增幅最大的年份是哪一年:A.2004年B.2005年C.2006年D.2007年參考答案:A解題思路:2004年末移動(dòng)電話增幅是,2005年末移動(dòng)電話增幅是,2006年末移動(dòng)電話增幅是,2007年末移動(dòng)電話增幅是,可簡化為比較,,,,四個(gè)分?jǐn)?shù)量級(jí)相當(dāng),依次直除可得首位數(shù)字為2,1,1,1。數(shù)值最大,故年末移動(dòng)電話用戶數(shù)增幅最大的年份是2004年。故正確答案為A。25.甲專家針對(duì)我國國內(nèi)的煤炭市場結(jié)構(gòu)已經(jīng)供大于求的局面,提出:“要么限產(chǎn)以保價(jià),要么降價(jià)。”乙說:“我不同意”。如果乙堅(jiān)持自己的意見,那么以下哪項(xiàng)斷定,乙在邏輯上必須同意?A.限產(chǎn)來保價(jià)但不降價(jià)B.如果既不限產(chǎn)來保價(jià)也不降價(jià)不行的話,就必須既限產(chǎn)又降價(jià)C.既限產(chǎn)又降價(jià)D.降價(jià)但不限產(chǎn)來保價(jià)參考答案:B解題思路:考查選言命題的推理,首先理清題干的邏輯關(guān)系,結(jié)合推理規(guī)則進(jìn)行進(jìn)一步的推理。甲的話是一個(gè)不相容選言命題,乙不同意,那么乙的觀點(diǎn)為甲命題的負(fù)命題,即“非A且非B”或“A且B”。A項(xiàng),可翻譯為:A且非B,不是甲命題的負(fù)命題。B項(xiàng),可翻譯為:非A且非B或A且B,是甲命題的負(fù)命題。C項(xiàng),可翻譯為:A且B,是甲命題的負(fù)命題的一部分。D項(xiàng),可翻譯為:B且非A,不是甲命題的負(fù)命題。故本題選B。解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“要么……要么……”,確定為翻譯推理。第二步,翻譯題干。甲專家的觀點(diǎn):要么限產(chǎn)保價(jià),要么降價(jià)。第三步,進(jìn)行推理。乙不同意甲的觀點(diǎn),即乙與甲的觀點(diǎn)為矛盾關(guān)系。根據(jù)“?(要么A,要么B)=(A且B)或(?A且?B)”。D項(xiàng),可翻譯為:?(不限產(chǎn)保價(jià)且不降價(jià))→(限產(chǎn)保價(jià)且降價(jià)),是對(duì)“(不限產(chǎn)保價(jià)且不降價(jià))或(限產(chǎn)保價(jià)且降價(jià))”利用“否定肯定式”進(jìn)行推理得出。因此,選擇D選項(xiàng)。解題思路:第一步:翻譯題干。甲專家:要么限產(chǎn)以保價(jià),要么降價(jià);乙:-(要么限產(chǎn)以保價(jià),要么降價(jià)),等價(jià)于(限產(chǎn)以保價(jià)且降價(jià))或(-限產(chǎn)以保價(jià)且-降價(jià))。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):是甲專家同意的觀點(diǎn),不是乙專家同意的觀點(diǎn),排除;B項(xiàng):-(既不限產(chǎn)來保價(jià)也不降價(jià))→既降產(chǎn)又降價(jià),是乙專家觀點(diǎn)(或關(guān)系)的否一推一,是乙專家必須同意的觀點(diǎn),當(dāng)選;C項(xiàng):只是肯定了乙專家觀點(diǎn)(或關(guān)系)中的一項(xiàng),并不是乙專家必須同意的觀點(diǎn),因?yàn)橐覍<彝獾囊部赡苁遣幌蕻a(chǎn)以保價(jià)且不降價(jià),排除;D項(xiàng):是甲專家同意的觀點(diǎn),不是乙專家同意的觀點(diǎn),排除。故正確答案為B。26.使用的防殺病毒軟件的作用是:A.檢查計(jì)算機(jī)是否感染病毒,消除已感染的任何病毒B.杜絕病毒對(duì)計(jì)算機(jī)的侵害C.檢查計(jì)算機(jī)是否感染病毒,消除部分已感染的病毒D.查出已感染的任何病毒,消除部分已感染的病毒參考答案:C解題思路:第一步,本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步,防殺毒軟件的作用是檢查計(jì)算機(jī)是否感染已知病毒并清除它們,而對(duì)于那未知的或者是更高級(jí)的病毒起不到查殺的作用。因此,選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng):“消除已感染的任何病毒”說法錯(cuò)誤。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng):“杜絕病毒對(duì)計(jì)算機(jī)的侵害”的“杜絕”說法錯(cuò)誤。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng):“查出已感染的任何病毒”說法錯(cuò)誤,不可查出已感染的任何病毒。D項(xiàng)錯(cuò)誤。27.城市的人居環(huán)境和城市發(fā)展要堅(jiān)持發(fā)展和保護(hù)雙贏、堅(jiān)持當(dāng)前發(fā)展和長遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合:離開經(jīng)濟(jì)搞環(huán)境是________,而脫離環(huán)境搞發(fā)展則是________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.升山采珠飲鴆止渴B.緣木求魚竭澤而漁C.刻舟求劍殺雞取卵D.南轅北轍從長計(jì)議參考答案:B解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語的含義。第二步,辨析第一空備選詞語的含義,排除與文意不符的詞語。第三步,辨析第二空備選詞語的含義和用法,選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空,文段強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)二者的關(guān)系。“升山采珠”比喻辦事的方向、方法錯(cuò)誤,一定達(dá)不到目的。“緣木求魚”比喻方向或辦法不對(duì)頭,不可能達(dá)到目的。“南轅北轍”比喻行動(dòng)和目的正好相反。三詞均強(qiáng)調(diào)的是方法不對(duì),與文意相符。“刻舟求劍”意為不懂變通,墨守成規(guī),不能形容兩者之間的關(guān)系,排除C。第二空,分析可知,脫離環(huán)境搞發(fā)展是錯(cuò)誤的行為,故填入的詞語是貶義詞,“從長計(jì)議”為中性詞,排除D。“飲鴆止渴”比喻用錯(cuò)誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果;“竭澤而漁”比喻取之不留余地,只圖眼前利益,不作長遠(yuǎn)打算。對(duì)應(yīng)前文的“堅(jiān)持當(dāng)前發(fā)展和長遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合”,可知第二空講的是脫離環(huán)境來搞發(fā)展,發(fā)展將難以為繼、難以長遠(yuǎn)。故“竭澤而漁”更契合句意。故本題選B。解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“堅(jiān)持發(fā)展和保護(hù)雙贏、堅(jiān)持當(dāng)前發(fā)展和長遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合”可知,“離開經(jīng)濟(jì)搞環(huán)境”是不顧及當(dāng)前發(fā)展,屬于方向錯(cuò)誤,達(dá)不到雙贏目的。C項(xiàng)“刻舟求劍”側(cè)重?zé)o法跟著情勢的變化而改變看法,無法體現(xiàn)“方向錯(cuò)誤”之意,排除C項(xiàng)。A項(xiàng)“升山采珠”指到山上去采珍珠。比喻辦事的方向、方法錯(cuò)誤,一定達(dá)不到目的;B項(xiàng)“南轅北轍”指心想往南而車子卻向北行。比喻行動(dòng)和目的相抵觸;D項(xiàng)“緣木求魚”指爬到?jīng)]有魚的樹上去找魚。比喻方向或辦法不對(duì)頭,不可能達(dá)到目的。三項(xiàng)均含有“方向錯(cuò)誤”的意思,符合語境。第二步,分析第二空。根據(jù)“脫離環(huán)境搞發(fā)展”可知,這是為了現(xiàn)在發(fā)展,不顧長遠(yuǎn)規(guī)劃的表現(xiàn)。A項(xiàng)“飲鴆止渴”指用錯(cuò)誤的手段解決眼前困難,不顧嚴(yán)重后果,未體現(xiàn)出“不顧長遠(yuǎn)之意”,且文段并沒有體現(xiàn)目前有困難,不符合語境,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“從長計(jì)議”指從長遠(yuǎn)考慮,與文意相悖,且感情色彩與文段消極表達(dá)傾向不符,排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“竭澤而漁”側(cè)重只顧眼前利益,不顧長遠(yuǎn)利益,符合語境。因此,選擇D選項(xiàng)。解題思路:本題考查成語填空。第一空,根據(jù)文段意思,要堅(jiān)持發(fā)展和保護(hù)雙贏,就要既發(fā)展經(jīng)濟(jì)又保護(hù)環(huán)境,且發(fā)展經(jīng)濟(jì)是社會(huì)發(fā)展更重要的目的,離開經(jīng)濟(jì)抓環(huán)保就搞錯(cuò)了方向,達(dá)不到目的,“刻舟求劍”比喻人的眼光未與客觀世界的發(fā)展變化同步,不懂得根據(jù)實(shí)際情況處理問題。也比喻辦事刻板,拘泥而不知變通,因此根據(jù)第一空可排除C項(xiàng)。“升山采珠”和“緣木求魚”都是比喻辦事的方向、方法錯(cuò)誤,一定達(dá)不到目的;“南轅北轍”比喻行動(dòng)和目的正好相反。符合文段含義。第二空,根據(jù)文意,要堅(jiān)持當(dāng)前發(fā)展和長遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合,那么離開環(huán)保發(fā)展經(jīng)濟(jì),必然無法長遠(yuǎn)發(fā)展。“從長計(jì)議”與文段意思不符,故排除B項(xiàng)。對(duì)比“飲鴆止渴”與“涸澤而漁”可發(fā)現(xiàn),“飲鴆止渴”比喻用錯(cuò)誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果;“涸澤而漁”比喻只圖眼前利益,不顧長遠(yuǎn)利益。“飲鴆止渴”重點(diǎn)在于解決眼前的困難,原文并未提及困難之意,而是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)只顧眼前、忽視長遠(yuǎn)發(fā)展之意。因此D項(xiàng)的“涸澤而漁”更加符合文段所表達(dá)的意思。故正確答案為D。28.任何人只要實(shí)施了對(duì)社會(huì)有危害的行為,就構(gòu)成了違法。(
)A.正確B.錯(cuò)誤參考答案:B解題思路:第一步,本題考查法理學(xué)知識(shí)。第二步,一般地說,違法行為由以下四個(gè)要素構(gòu)成。缺少任何一個(gè)就不能構(gòu)成違法:①必須是違反法律規(guī)定的行為。②違法必須有被侵犯的客體,侵犯了法律所保護(hù)的社會(huì)關(guān)系與社會(huì)秩序。③違法是行為者主觀上必須有故意或過失的行為。原則上,由于過錯(cuò),才構(gòu)成違法行為。但沒有過錯(cuò),法律規(guī)定應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任的,仍應(yīng)承擔(dān)。④違法的主體必須達(dá)到法定責(zé)任年齡和具有責(zé)任能力的自然人和法人。題中實(shí)施對(duì)社會(huì)有危害的行為是侵犯法律所保護(hù)的社會(huì)關(guān)系與社會(huì)秩序的行為,僅滿足違法行為的第二個(gè)要件,因此不能構(gòu)成違法。因此,本題錯(cuò)誤。29.水中撈月:白費(fèi)功夫A.霸王之兵:勇往直前B.天涯海角:杳無音信C.棋逢對(duì)手:不相上下D.蚍蜉撼樹:不自量力參考答案:D解題思路:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。水中撈月比喻去做根本做不到的事情,只能白費(fèi)力氣。水中撈月可以用來形容白費(fèi)功夫,二者為比喻象征義,且水中撈月為貶義詞。第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng):霸王之兵出自《孫子兵法》,形容強(qiáng)大的國家必須要有一支強(qiáng)大的軍隊(duì)。勇往直前形容不怕艱險(xiǎn),奮勇地一直往前進(jìn)。兩者無明顯語義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;B項(xiàng):天涯海角形容極遠(yuǎn)的地方,或相隔極遠(yuǎn)。杳無音信形容沒有一點(diǎn)消息。兩者無明顯語義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;C項(xiàng):棋逢對(duì)手是指下棋碰上了水平相當(dāng)?shù)膶?duì)手,比喻雙方本領(lǐng)不相上下。棋逢對(duì)手可以用來形容不相上下,二者為比喻象征義,但棋逢對(duì)手為褒義詞,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;D項(xiàng):蚍蜉撼樹是指螞蟻想搖動(dòng)大樹,比喻狂妄,不自量力。蚍蜉撼樹可以用來形容不自量力,二者為比喻象征義,且蚍蜉撼樹為貶義詞,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選。故正確答案為D。30.辛亥革命∶1911A.十月革命∶1917B.新文化運(yùn)動(dòng)∶1911C.明治維新∶1884D.戊戌變法∶1868參考答案:A解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。“辛亥革命”發(fā)生在“1911”年,二者屬于歷史事件與發(fā)生年份之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):“十月革命”發(fā)生在“1917”年,二者屬于歷史事件與發(fā)生年份之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;B項(xiàng):“新文化運(yùn)動(dòng)”始于1915年,并非“1911”年,排除;C項(xiàng):“明治維新”始于1868年,并非“1884”年,排除;D項(xiàng):“戊戌變法”發(fā)生在1898年,并非“1868”年,排除。因此,選擇A選項(xiàng)。31.某公園在一條路的兩側(cè)植樹,每隔10米種1棵。這條路總長100米,則最多可種樹(
)棵。A.12B.14C.18D.22參考答案:D解題思路:根據(jù)公式:線形植樹(兩端植樹)棵數(shù)=總長÷間隔+1,此題在路的兩側(cè)植樹,故最多可種樹棵樹=(100÷10+1)×2=22棵。故正確答案為D。32.下列關(guān)于經(jīng)濟(jì)知識(shí)的說法,正確的是(
)。A.果汁廠購買新型榨汁機(jī)投入的資金屬于沉沒成本B.老白干搭配著鹵花生才夠滋味,二者屬于互補(bǔ)品C.某空調(diào)廠2018年新增的十萬臺(tái)庫存不應(yīng)計(jì)入當(dāng)年的GDPD.“一鼓作氣,再而衰,三而竭”體現(xiàn)了邊際效用遞減規(guī)律參考答案:D解題思路:本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)錯(cuò)誤,沉沒成本是指由于過去的決策已經(jīng)發(fā)生了的,而不能由現(xiàn)在或?qū)淼娜魏螞Q策改變的成本。果汁廠購買新型榨汁機(jī)投入的資金與當(dāng)前生產(chǎn)有關(guān),屬于固定資本。固定資本是指以廠房、機(jī)器、設(shè)備和工具等勞動(dòng)資料的形式存在的生產(chǎn)資本,屬于不變資本的一部分。B項(xiàng)錯(cuò)誤,互補(bǔ)品是指兩種商品必須組合在一起才能滿足人們的某種需要。老白干和鹵花生并非必須相互配合才能使用,故不屬于互補(bǔ)品。C項(xiàng)錯(cuò)誤,GDP是國內(nèi)生產(chǎn)總值,是指在一定時(shí)期內(nèi)(一個(gè)季度或一年),一個(gè)國家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)中所生產(chǎn)出的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的價(jià)值,常被公認(rèn)為衡量國家經(jīng)濟(jì)狀況的最佳指標(biāo)。故新增的庫存應(yīng)計(jì)入當(dāng)年的GDP。D項(xiàng)正確,邊際效用是指消費(fèi)量每增加一單位所增加的滿足程度。邊際效用遞減規(guī)律是指同一物品的每一單位消費(fèi)給消費(fèi)者所帶來的滿足程度是不同的,隨著所消費(fèi)物品數(shù)量的增加,該物品對(duì)消費(fèi)者的邊際效用是遞減的。“一鼓作氣,再而衰,三而竭”的意思是:第一次擊鼓振奮了勇氣,第二次擊鼓勇氣低落,第三次擊鼓勇氣就枯竭了。同樣是擊鼓,第三次收到的效果較之第一次和第二次,對(duì)于提升士氣的作用明顯弱化了,體現(xiàn)了邊際效用遞減規(guī)律。故正確答案為D。33.a,b,c均為正整數(shù),a<b。若a+b=2019,c-a=2018。則a+b+c最大為:A.4038B.4057C.5013D.5046參考答案:D解題思路:解法一:第一步,本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。第二步,將題干兩個(gè)等式相加得a+b+c-a=2019+2018,即a+b+c=4037+a。由于a,b,c均為正整數(shù),當(dāng)a取到最大值時(shí),a+b+c即為最大值。由a<b,a+b=2019,2019÷2=1009.5,a的最大值取1009。所以a+b+c=4037+1009=5046。因此,選擇D選項(xiàng)。解法二:第一步,本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題,用代入排除法解題。第二步,將題干兩個(gè)等式相加得a+b+c-a=2019+2018,即a+b+c=4037+a。要求a+b+c最大,則從D選項(xiàng)開始代入,4037+a=5046,則a=1009;a+b=2019,c-a=2018,則b=1010,c=3027;a,b,c均為正整數(shù),且a<b。滿足題干所有條件。因此,選擇D選項(xiàng)。34.從危機(jī)的應(yīng)對(duì)策略角度出發(fā),危機(jī)的(
)是指在危機(jī)爆發(fā)后,組織要及時(shí)作出應(yīng)對(duì)方案和行動(dòng),盡可能在最短的時(shí)間里處理危機(jī)。A.縮減階段B.應(yīng)對(duì)階段C.恢復(fù)階段D.預(yù)備階段參考答案:B解題思路:本題考查行政管理。A項(xiàng)錯(cuò)誤,危機(jī)的縮減階段的主要任務(wù)是預(yù)防危機(jī)的發(fā)生以及減輕危機(jī)發(fā)生后的沖擊程度。B項(xiàng)正確,危機(jī)的應(yīng)對(duì)階段是指當(dāng)前面臨危機(jī)時(shí)應(yīng)當(dāng)果斷采取應(yīng)對(duì)策略,以便有效地化解危機(jī)或把危機(jī)帶來的負(fù)面效應(yīng)控制到最低。C項(xiàng)錯(cuò)誤,危機(jī)的恢復(fù)階段是指在危機(jī)發(fā)生并得到控制后著手恢復(fù)或者總結(jié)階段,為今后的危機(jī)管理提供經(jīng)驗(yàn)和支持,避免重蹈覆轍。D項(xiàng)錯(cuò)誤,危機(jī)的預(yù)備階段的主要的目的是作好危機(jī)發(fā)生的準(zhǔn)備,當(dāng)危機(jī)發(fā)生時(shí),有相應(yīng)的方案與恢復(fù)計(jì)劃,從而降低危機(jī)的沖擊。故正確答案為B。35.盡管在大多數(shù)人看來,地震并非人力所能影響或控制,但是最新的一項(xiàng)研究成果卻顯示,人類排放溫室氣體的行為是導(dǎo)致地震頻發(fā)的原因。對(duì)此,有反對(duì)者指出,地震是由氣候變化引起的。氣候變化可能會(huì)引起地球板塊運(yùn)動(dòng),從而刺激地震的發(fā)生。但研究人員也強(qiáng)調(diào),雖然板塊運(yùn)動(dòng)可能會(huì)導(dǎo)致地震出現(xiàn),但這是一個(gè)非常漫長的過程,而非突發(fā)性的事件。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)?A.之前科學(xué)界公認(rèn),地震引發(fā)的地殼運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)氣候的變化帶來影響B(tài).研究結(jié)果顯示,人類排放溫室氣體的行為是導(dǎo)致氣候變化的原因C.印度洋季風(fēng)使得印度洋板塊活動(dòng)加速大約20%,每年多移動(dòng)約1厘米的距離D.目前全球氣候變暖是否會(huì)導(dǎo)致更大規(guī)模地震的發(fā)生,還未得到相關(guān)證據(jù)證實(shí)參考答案:B解題思路:本題要求選擇最能削弱反對(duì)者觀點(diǎn)的一項(xiàng),需首先明確反對(duì)者的觀點(diǎn),即“有反對(duì)者指出”后面的內(nèi)容。要削弱反對(duì)者的觀點(diǎn),可以指出地震并不是由氣候變化引起的。反對(duì)者的觀點(diǎn):地震是由氣候變化引起的,而非人類排放溫室氣體的行為導(dǎo)致的。A項(xiàng),指出地震會(huì)影響氣候是之前科學(xué)界公認(rèn)的,屬于訴諸權(quán)威,對(duì)反對(duì)者觀點(diǎn)的削弱力度較弱,排除。B項(xiàng),指出人類排放溫室氣體的行為導(dǎo)致氣候變化,氣候變化又引發(fā)地震,所以歸根結(jié)底地震還是由人類排放溫室氣體的行為引起的,而氣候變化只是中間的過程,并非地震的根本原因,能夠削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)。C項(xiàng),指出印度洋季風(fēng)加快了印度洋板塊的活動(dòng)速度,但并未說明地震的原因,無法削弱反對(duì)者的觀點(diǎn),排除。D項(xiàng),指出沒有相關(guān)證據(jù)證實(shí)全球氣候變暖是否會(huì)導(dǎo)致更大規(guī)模地震發(fā)生,屬于訴諸無知,對(duì)反對(duì)者觀點(diǎn)的削弱力度較弱,排除。故本題選B。解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”,確定為削弱論證。第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):地震是由氣候變化引起的,氣候變化可能會(huì)引起地球板塊運(yùn)動(dòng),從而刺激地震的發(fā)生。論據(jù):無。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):不明確項(xiàng)。選項(xiàng)中雖然表述了內(nèi)容與論點(diǎn)“氣候變化引發(fā)地震”恰好相反,但其表述的是之前科學(xué)界公認(rèn)的情況,具體現(xiàn)在是什么情況,表述不明確,不具有削弱作用。B項(xiàng):削弱論點(diǎn)。該項(xiàng)說明了導(dǎo)致氣候變化的原因,是人類排放溫室氣體的行為,其本質(zhì)上是人類排放溫室氣體的行為導(dǎo)致地震頻發(fā),而并非氣候變化引起的,否定了反對(duì)者的觀點(diǎn),具有削弱作用。C項(xiàng):增加論據(jù)。季風(fēng)使板塊活動(dòng)加速,舉例驗(yàn)證了反對(duì)者“氣候變化會(huì)引起板塊運(yùn)動(dòng),從而刺激地震的發(fā)生”的觀點(diǎn),具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng):不明確項(xiàng)。“還未得到相關(guān)證實(shí)”則說明氣候變化是否會(huì)導(dǎo)致地震發(fā)生是不確定的,不具有削弱作用。因此,選擇B選項(xiàng)。解題思路:第一步:找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn):地震不是由人類排放溫室氣體引起的,而是由氣候變化引起的,氣候變化可能會(huì)引起地球板塊運(yùn)動(dòng),從而刺激地震的發(fā)生。論據(jù):無明顯的論據(jù)。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):之前科學(xué)界公認(rèn)并不能說明地震和氣候變化之間一定存在必然聯(lián)系,為不明確選項(xiàng),排除;B項(xiàng):人類排放溫室氣體的行為是導(dǎo)致氣候變化的原因,而氣候變化是導(dǎo)致地震的原因,說明人類排放氣體的行為能夠?qū)е碌卣鸬陌l(fā)生,二者是有關(guān)系的,削弱了反對(duì)者的觀點(diǎn),當(dāng)選;C項(xiàng):印度洋季風(fēng)使得印度洋板塊活動(dòng)加速,說明了氣候變化對(duì)地球板塊的影響,對(duì)題干論點(diǎn)進(jìn)行支持,排除;D項(xiàng):目前全球氣候變暖是否會(huì)導(dǎo)致更大規(guī)模地震的發(fā)生,還未得到相關(guān)證據(jù)證實(shí),不能確定氣候是否會(huì)導(dǎo)致地震發(fā)生,屬于不明確的選項(xiàng),排除。故正確答案為B。36.國內(nèi)生產(chǎn)總值是指一個(gè)國家以當(dāng)年價(jià)格計(jì)算的一年內(nèi)生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的市場價(jià)值總和。(
)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:1解題思路:第一步,本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。第二步,國內(nèi)生產(chǎn)總值是指一個(gè)國家(或地區(qū))所有常住單位在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)值的總和,常被認(rèn)為是衡量國家(或地區(qū))經(jīng)濟(jì)狀況的指標(biāo)。國內(nèi)生產(chǎn)總值的統(tǒng)計(jì)地區(qū)不一定是國家,也可以是地區(qū);統(tǒng)計(jì)時(shí)間不一定按年度,也可以按季度。因此,本題錯(cuò)誤。國民生產(chǎn)總值是一個(gè)國家(或地區(qū))所有常住單位在一定時(shí)期(通常為一年)內(nèi)收入初次分配的最終結(jié)果。是一定時(shí)期內(nèi)本國的生產(chǎn)要素所有者所占有的最終產(chǎn)品和服務(wù)的總價(jià)值。等于國內(nèi)生產(chǎn)總值加上來自國內(nèi)外的凈要素收入。37.即將畢業(yè)時(shí),某班要評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)生,班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行討論中。
班長:要么李雪被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生,要么王磊被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生。
團(tuán)支書:我不同意。
以下哪項(xiàng)準(zhǔn)確表達(dá)了團(tuán)支書的意見?
A.李雪和王磊都被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生
B.李雪和王磊都不能評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生
C.要么李雪和王磊都被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生,要么李雪和王磊都不能評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生
D.李雪被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生,王磊不能評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生
參考答案:C
解題思路:第一步,確定題型.
根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“要么……要么……”,確定為翻譯推理。
第二步,翻譯題干。
班長:要么李雪被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生,要么王磊被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生;
團(tuán)支書:我不同意。
第三步,進(jìn)行推理。
團(tuán)支書的話意在否定班長的話,根據(jù)“要么……要么……”的否定形式可知,團(tuán)支書的意思為:要么李雪和王磊都被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生,要么李雪和王磊都不能評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:第一步:翻譯題干。
班長:要么李雪,要么王磊
團(tuán)支書:我不同意
團(tuán)支書不同意的是班長的話,即否定了(要么李雪,要么王磊)這句話。要么,要么是二選一,否定要么,要么有兩種情況:①兩者都選,②兩者都不選。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):兩個(gè)都選,只是團(tuán)支書的話的其中一種情況,排除;
B項(xiàng):兩個(gè)都不選,只是團(tuán)支書的話的其中一種情況,排除;
C項(xiàng):包含了團(tuán)支書的話的兩種情況,正確;
D項(xiàng):不符合團(tuán)支書的意見,排除。
故正確答案為C。
解題思路:題干中包含“要么……,要么……”一類的關(guān)鍵詞,可見其主要考查我們對(duì)不相容選言命題推理規(guī)則的準(zhǔn)確、熟練運(yùn)用,尤其是不相容選言的矛盾命題。團(tuán)支書不同意班長的意見,即否定了“要么李雪被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生,要么王磊被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生”。因此,團(tuán)支書的意見包含兩種情況:李雪和王磊都被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生或者李雪和王磊都不能評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生。
A項(xiàng),李雪和王磊都被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生,只是團(tuán)支書意見包含的一種情況。
B項(xiàng),李雪和王磊都不能評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生,只是團(tuán)支書意見包含的一種情況。
C項(xiàng),包含了團(tuán)支書意見中的兩種情況,準(zhǔn)確表達(dá)了團(tuán)支書的意見。
D項(xiàng),李雪被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生,王磊不能評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生,是班長意見包含的一種情況,無法表達(dá)團(tuán)支書的意見。
故本題選C。38.低碳消費(fèi)方式體現(xiàn)人們的一種心境、一種價(jià)值和一種行為,其實(shí)質(zhì)是消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)對(duì)象的選擇、決策和實(shí)際購買與消費(fèi)的活動(dòng)。消費(fèi)者在消費(fèi)品的選擇過程中按照自己的心態(tài),根據(jù)一定時(shí)期、一定地區(qū)低碳消費(fèi)的價(jià)值觀,在決策過程中把低碳消費(fèi)的指標(biāo)作為重要的考量依據(jù)和影響因素,在實(shí)際購買活動(dòng)中青睞低碳產(chǎn)品。低碳消費(fèi)方式代表著人與自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境的和諧共生式發(fā)展。低碳消費(fèi)方式的實(shí)現(xiàn)程度與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段、社會(huì)消費(fèi)文化和習(xí)慣等諸多因素有關(guān)。因此,推行低碳消費(fèi)方式是一個(gè)不斷深化的過程。根據(jù)文意,選出推斷不正確的一項(xiàng)是:A.推行低碳的消費(fèi)方式是一個(gè)不斷深化的過程,其根本原因在于低碳消費(fèi)方式代表著人與自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境的和諧共生式發(fā)展B.消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)對(duì)象的選擇、決策和實(shí)際購買與消費(fèi)的活動(dòng)會(huì)受到心境與價(jià)值觀的影響C.消費(fèi)者在消費(fèi)中把低碳消費(fèi)的指標(biāo)作為重要的考量就會(huì)更多地青睞低碳產(chǎn)品D.低碳消費(fèi)方式是以“低碳”為導(dǎo)向,著力解決人類生存環(huán)境危機(jī)的一種共生型消費(fèi)方式參考答案:A解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“低碳消費(fèi)方式的實(shí)現(xiàn)程度與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段、社會(huì)消費(fèi)文化和習(xí)慣等諸多因素有關(guān)。因此,推行低碳消費(fèi)方式是一個(gè)不斷深化的過程”,可知“推行低碳的消費(fèi)方式是一個(gè)不斷深化的過程”的原因是“社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段、社會(huì)消費(fèi)文化和習(xí)慣等諸多因素”,該項(xiàng)表述屬于偷換概念,不符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“低碳消費(fèi)方式體現(xiàn)人們的一種心境……實(shí)際購買與消費(fèi)的活動(dòng)”,符合文意,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在決策過程中把低碳消費(fèi)的指標(biāo)作為重要的考量依據(jù)和影響因素,在實(shí)際購買活動(dòng)中青睞低碳產(chǎn)品”,符合文意,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“低碳消費(fèi)方式代表著人與自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境的和諧共生式發(fā)展”,符合文意,排除D項(xiàng)。因此,選擇A選項(xiàng)。解題思路:A項(xiàng)因果關(guān)系有誤,材料中說推行低碳消費(fèi)的原因在于“社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段、社會(huì)消費(fèi)文化和習(xí)慣等諸多因素”而不是A項(xiàng)中表述的原因。所以A項(xiàng)錯(cuò)誤,當(dāng)選。根據(jù)材料“低碳消費(fèi)方式……其實(shí)質(zhì)是……”可知B項(xiàng)推斷正確;根據(jù)材料第二句可以推出C項(xiàng)正確;根據(jù)材料“低碳消費(fèi)方式代表著人與自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境的和諧共生式發(fā)展”可知低碳消費(fèi)是著力解決人類生存環(huán)境危機(jī)的共生型消費(fèi)方式,所以D項(xiàng)推斷也正確。故正確答案為A。解題思路:本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解。解答思路是找到與選項(xiàng)相關(guān)的原文,然后對(duì)比判斷。由文段可知,推行低碳的消費(fèi)方式是一個(gè)不斷深化的過程,其原因在于“低碳消費(fèi)方式的實(shí)現(xiàn)程度與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段、社會(huì)消費(fèi)文化和習(xí)慣等諸多因素有關(guān)”。A項(xiàng)表述錯(cuò)誤。由“低碳消費(fèi)方式體現(xiàn)人們的一種心境、一種價(jià)值和一種行為,其實(shí)質(zhì)是消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)對(duì)象的選擇、決策和實(shí)際購買與消費(fèi)的活動(dòng)”可知,B項(xiàng)正確。由“消費(fèi)者……在決策過程中把低碳消費(fèi)的指標(biāo)作為重要的考量依據(jù)和影響因素,在實(shí)際購買活動(dòng)中青睞低碳產(chǎn)品”可知,C項(xiàng)正確。由“低碳消費(fèi)方式代表著人與自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境的和諧共生式發(fā)展”可推斷,D項(xiàng)正確。故本題選A。39.2,8,18,32,50,(
)
A.68
B.72
C.76
D.98參考答案:B
解題思路:數(shù)列無明顯特征且起伏較小,優(yōu)先考慮作差。作差后得到新數(shù)列為:6、10、14、18,是公差為4的等差數(shù)列,故新數(shù)列下一項(xiàng)為:,則所求項(xiàng)應(yīng)為:。
故正確答案為B。40.地理位置不在沿線直接范圍內(nèi)的國家,也可以用新的形式加入到“一帶一路”合作,政策溝通、設(shè)施
、貿(mào)易
、資金
、民心相通這五大合作理念與內(nèi)容適用于世界上所有的國家和地區(qū)。隨著形勢的發(fā)展,“一帶一路”也必將成為聯(lián)結(jié)世界、融入全球的更為廣闊的國際合作平臺(tái)。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.聯(lián)通暢通融通B.暢通聯(lián)通融通C.暢通融通聯(lián)通D.融通暢通聯(lián)通參考答案:A解題思路:本題可從第三空入手,橫線處搭配“資金”,A、B項(xiàng)“融通”指使資金流通,“資金融通”為固定搭配,排除C、D兩項(xiàng)。第一空,橫線處搭配“設(shè)施”,A項(xiàng)“聯(lián)通”指關(guān)聯(lián)溝通,置于此處表示設(shè)施可以相互關(guān)聯(lián),符合文意。B項(xiàng)“暢通”指毫無阻礙地通行或通過,與“設(shè)施”無法搭配,排除。初步判定正確答案為A。第二空代入驗(yàn)證,橫線處搭配“貿(mào)易”,“貿(mào)易暢通”表示貿(mào)易順利進(jìn)行,沒有任何阻礙,符合文意。故正確答案為A。【文段出處】《“一帶一路”推動(dòng)開放型世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展》解題思路:第一步,突破口在第三空,“融通”指使資金流通,第三空與“資金”搭配,只能選“融通”,排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步,再看第二空,所填的詞語說明貿(mào)易順利,只有A項(xiàng)“暢通”符合語境,排除B項(xiàng)“聯(lián)通”。第三步,驗(yàn)證第一空。“設(shè)施聯(lián)通”說明各個(gè)設(shè)施之間有關(guān)聯(lián),語義明確。因此,選擇A選項(xiàng)。解題思路:第一步,閱讀文段,觀察選項(xiàng),選項(xiàng)詞語都含有“通”字,意義也很接近,初步判斷題目可根據(jù)詞語搭配進(jìn)行解答。第二步,閱讀可知第三空中的“資金”與“融通”為習(xí)慣搭配,可作為解題突破口,排除不正確的選項(xiàng)。第三步,辨析其余選項(xiàng)。瀏覽選項(xiàng)后可知,每一項(xiàng)的詞語都相同,只是順序不一樣,解題時(shí)可考慮從詞語搭配入手。先看第三空,“融通”含有使資金流通之意,與“資金”搭配更恰當(dāng),排除C、D。再看第二空,“暢通”指暢行,順利通過;“聯(lián)通”指互相聯(lián)系相通。與“貿(mào)易”搭配,用“暢通”更恰當(dāng),排除B。驗(yàn)證A項(xiàng),“聯(lián)通”與“設(shè)施”搭配恰當(dāng)。故本題選A。41.真正的詩意,不應(yīng)只是優(yōu)雅時(shí)光里讀書弄茶的閑情逸致,更應(yīng)是縱使身處________,依然不忘抬頭看那柳梢的月、檐角的星。詩意不能帶你渡過所有現(xiàn)實(shí)的難關(guān),卻能________智慧,________心靈,讓平凡的生命,身在井隅,心向璀璨,追尋屬于自己的不平凡。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.困境啟迪撫慰
B.困頓彰顯慰藉
C.困惑啟發(fā)撫恤
D.困難增益安撫參考答案:A
解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語的含義。第二步,分析第一空,所填詞語表達(dá)處在困難境地的含義并且應(yīng)與“身處”搭配,據(jù)此排除C、D。第三步,辨析第二空備選詞語的含義和用法,選擇含有提升智慧含義的一項(xiàng),排除B。第四步,驗(yàn)證第三空。第一空,“困惑”指感到疑難,不知道該怎么辦。對(duì)應(yīng)后文的“難關(guān)”,此處強(qiáng)調(diào)的是遇到困難,“困惑”不符合句意,排除C。“困難”與“身處”不搭配,常見用法是“身處困難之中”,排除D。第二空,“啟迪”指啟發(fā),啟示。“彰顯”指鮮明地顯示。對(duì)應(yīng)“不能帶你渡過所有現(xiàn)實(shí)的難關(guān)”,此處強(qiáng)調(diào)的是帶來智慧的提升,而非凸顯智慧,排除B。驗(yàn)證第三空,“撫慰”與“心靈”搭配恰當(dāng)。故本題選A。
解題思路:第一步,分析第一空。文段要填入的詞語表示“困境”之意。A項(xiàng)“困境”指困難的處境;B項(xiàng)“困頓”指艱難窘迫。二者均符合文意。C項(xiàng)“困惑”指感到疑難,不知所措,語義不符,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“困難”指處境艱難、生活窮困,“身處困難”搭配不當(dāng),排除D項(xiàng)。第二步,分析第二空。該空所填詞語與“智慧”搭配。A項(xiàng)“啟迪”指開導(dǎo),啟發(fā),符合文意。B項(xiàng)“彰顯”指顯赫,鮮明地顯示,“彰顯智慧”搭配合適,但是文段并不是要表達(dá)智慧“顯示出來”的意思,排除B項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。
第三步,驗(yàn)證第三空。A項(xiàng)“撫慰”指撫恤、安慰,“撫慰心靈”為常用搭配,符合文意。
因此,選擇A選項(xiàng)。
解題思路:第一空,搭配“身處”,強(qiáng)調(diào)所處的環(huán)境。A項(xiàng)“身處困境”為常見搭配,B項(xiàng)“困頓”指生計(jì)或境遇艱難窘迫,兩項(xiàng)均符合文意。C項(xiàng)“困惑”指感到疑難,D項(xiàng)“困難”指遇到的阻礙,兩項(xiàng)均與“身處”搭配不當(dāng),排除。
第二空,搭配“智慧”,且通過“卻”可知,詩意不能幫你渡過所有難關(guān),但能給你帶來智慧。A項(xiàng)“啟迪智慧”符合,當(dāng)選。B項(xiàng)“彰顯”側(cè)重“顯現(xiàn),顯示”,而橫線處側(cè)重強(qiáng)調(diào)的是“帶來”智慧,與文意不符,排除。
第三空代入驗(yàn)證,橫線處搭配“心靈”。A項(xiàng)“撫慰心靈”為常見搭配,當(dāng)選。
故正確答案為A。42.根據(jù)《立法法》,國務(wù)院可以根據(jù)改革的發(fā)展,決定就民事、行政等領(lǐng)域的特定事項(xiàng)在部分地方暫停適用法律的部分規(guī)定。(
)A.正確B.錯(cuò)誤參考答案:B解題思路:第一步,本題考查《立法法》。第二步,根據(jù)《立法法》第十三條,全國人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)可以根據(jù)改革發(fā)展的需要,決定就行政管理等領(lǐng)域的特定事項(xiàng)授權(quán)在一定期限內(nèi)在部分地方暫時(shí)調(diào)整或者暫時(shí)停止適用法律的部分規(guī)定。題干中是國務(wù)院,說法錯(cuò)誤。因此,本題錯(cuò)誤。43.夏天的北極熊被迫登岸,尋找漿果、鳥蛋和動(dòng)物尸體充饑,甚至在垃圾場翻找食物殘?jiān)5@些能量來源,都只能算是塞牙縫的零食。夏天的大多數(shù)時(shí)間里,北極熊都在忍饑挨餓,依賴體內(nèi)脂肪生活,科學(xué)家把這種狀態(tài)稱為“行走中的休眠”。但“行走中的休眠”消耗的能量,比真正的冬眠高很多。夏天的北極熊,經(jīng)常因?yàn)槠は轮竞慕叨@得十分瘦長。
這段話主要說明了:
A.夏天北極熊的生存方式
B.夏天的北極熊瘦長的原因
C.北極熊艱難的生存環(huán)境
D.地球變暖對(duì)北極熊的影響
參考答案:B
解題思路:第一步,分析文段。開篇介紹夏天北極熊登岸后的食物來源,接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出能量來源并不能滿足北極熊需求,大多數(shù)時(shí)候在忍饑挨餓,即“行走中的休眠”,最后再通過第二個(gè)轉(zhuǎn)折詞“但”引出文段重點(diǎn):即“行走中的休眠”比冬眠的能量消耗要大,使得北極熊脂肪耗竭而顯得瘦長。文段為“分—總”結(jié)構(gòu),主旨句是“但”引導(dǎo)的最后兩個(gè)句子,得出夏天北極熊瘦長的核心結(jié)論。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。
因此,選擇B選項(xiàng)。
A項(xiàng):北極熊瘦長的原因論證部分,非重點(diǎn)。C項(xiàng)和D項(xiàng):為提到“夏天”這一主體詞,偏離文段重點(diǎn)。
44.據(jù)美國《發(fā)現(xiàn)》雜志最新
,一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn),成年人出汗時(shí)皮膚發(fā)出的刺鼻氣味在動(dòng)物王國堪稱
。這使人類成為世界上最臭的動(dòng)物,這種臭味也成為吸引蚊子叮咬的主要原因。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。
A.報(bào)導(dǎo),史無前例B.報(bào)道,獨(dú)一無二C.報(bào)料,獨(dú)樹一幟D.報(bào)告,絕無僅有參考答案:B解題思路:第一空,橫線處搭配主語為“美國《發(fā)現(xiàn)》雜志”,A項(xiàng)“報(bào)導(dǎo)”和B項(xiàng)“報(bào)道”意思相同,都是指通過報(bào)紙、雜志、電視或其他形式把新聞告訴群眾,均符合文意,保留。C項(xiàng)“報(bào)料”一般指把別人的隱私公布出來以獲得利益,D項(xiàng)“報(bào)告”作動(dòng)詞時(shí)一般指下級(jí)對(duì)上級(jí)匯報(bào)陳述,《發(fā)現(xiàn)》雜志的內(nèi)容顯然不是通過“報(bào)料”或“報(bào)告”讓人知道的,故排除C、D兩項(xiàng)。第二空,根據(jù)后文“最臭的動(dòng)物”可知此空填入詞語,要強(qiáng)調(diào)最突出的意思,以對(duì)應(yīng)后文。B項(xiàng)“獨(dú)一無二”指沒有可比或相同的,比喻最突出或極少見,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“史無前例”形容歷史上從來沒有過,強(qiáng)調(diào)前所未有,沒有體現(xiàn)最突出的意思,不符合文意,排除。故正確答案為B。【文段出處】《人類的氣味更會(huì)吸引蚊子叮咬》45.陸游的詩句“城市尚余三伏熱,秋光先到野人家”中所反映的氣候知識(shí)是:A.熱島效應(yīng)B.溫室效應(yīng)C.高原效應(yīng)D.綠洲效應(yīng)參考答案:A解題思路:第一步,本題考查自然地理知識(shí)。第二步,“城市尚余三伏熱,秋光先到野人家”出自陸游《秋懷》,意思是城市里面三伏天的余熱還沒有退卻,天高氣爽的秋天已經(jīng)先到了農(nóng)村人家。通俗地講就是城市化的發(fā)展,導(dǎo)致城市中的氣溫高于外圍郊區(qū)的這種現(xiàn)象。在氣象學(xué)近地面大氣等溫線圖上,郊外的廣闊地區(qū)氣溫變化很小,如同一個(gè)平靜的海面,而城區(qū)則是一個(gè)明顯的高溫區(qū),如同突出海面的島嶼,由于這種島嶼代表著高溫的城市區(qū)域,所以就被形象地稱為城市熱島。在夏季,城市局部地區(qū)的氣溫,能比郊區(qū)高6℃甚至更高,形成高強(qiáng)度的熱島。“城市尚余三伏熱,秋光先到野人家”形象地說明城市熱島效應(yīng)現(xiàn)象。因此,選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng):溫室效應(yīng),又稱“花房效應(yīng)”,是大氣保溫效應(yīng)的俗稱。大氣能使太陽短波輻射到達(dá)地面,但地表受熱后向外放出的大量長波熱輻射線卻被大氣吸收,這樣就使地表與低層大氣溫度增高,因其作用類似于栽培農(nóng)作物的溫室,故名溫室效應(yīng)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng):高原效應(yīng)是指在學(xué)習(xí)某個(gè)課程、事物、或者在某一個(gè)項(xiàng)目提高工程的過程中,出現(xiàn)了停滯不前甚至下降的趨勢,但通過調(diào)整心態(tài)、方法后,又出現(xiàn)了奇跡般好起來的現(xiàn)象,我們稱之為高原效應(yīng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng):綠洲效應(yīng)是指在沙漠地區(qū),因?yàn)闊o水又高溫低濕,因此無動(dòng)植物存活。但是沙漠地區(qū)只要有水源,水分與空氣混合,降低空氣溫度,提高相對(duì)濕度。濕潤的空氣適合作物生長,形成人類可居住的條件。在氣象學(xué)此種空氣與水混合,空氣的熱量使得水分自液體轉(zhuǎn)變?yōu)闅怏w(蒸發(fā)作用),空氣的熱量被水分吸收因此減少。空氣溫度因此降低(冷卻作用)。水分變成水蒸氣又進(jìn)入空氣之內(nèi),因此空氣內(nèi)相對(duì)濕度增加。此種水與空氣混合產(chǎn)生降溫加濕的結(jié)果與沙漠中綠洲的形成十分相似,因此稱為綠洲效應(yīng)。此種過程也稱為蒸發(fā)冷卻作業(yè)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。46.鋁是一種很容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì),即使只放置在空氣中,也會(huì)與氧發(fā)生反應(yīng),在表面形成氧化鋁層。這種與氧發(fā)生反應(yīng)、被其他物質(zhì)奪走電子的化學(xué)反應(yīng)稱為“氧化”;與此相反,從其他物質(zhì)奪取電子的化學(xué)反應(yīng)則稱為“還原”。普通金屬與氧發(fā)生反應(yīng)后會(huì)生銹(氧化物等的化合物)而被腐蝕,但是,如果像鋁那樣整個(gè)表面很快就覆蓋上一層膜的話,膜下面的鋁就不能再與氧發(fā)生反應(yīng)。也就是說,多虧了鋁具有容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(易氧化)這一性質(zhì),所以才能防止下層的鋁繼續(xù)氧化(生銹)。從這段文字可以推出:A.鋁容易氧化,但膜不容易生銹B.鋁雖容易氧化,但也容易還原C.鋁既容易生銹,也不容易生銹D.鋁不僅容易氧化,還容易生銹參考答案:C解題思路:A項(xiàng),根據(jù)“如果像鋁那樣整個(gè)表面很快就覆蓋上一層膜的話,膜下面的鋁就不能再與氧發(fā)生反應(yīng)”可知,是“膜下面的鋁”不容易生銹,而不是“膜”不容易生銹,偷換概念,排除;B項(xiàng),根據(jù)“從其他物質(zhì)奪取電子的化學(xué)反應(yīng)則稱為‘還原’”可知,文段僅提及還原反應(yīng),但是并未提及鋁的還原,無中生有,排除;C項(xiàng),根據(jù)“鋁是一種很容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)······”“如果像鋁那樣整個(gè)表面很快就覆蓋上一層膜的話,膜下面的鋁就不能再與氧發(fā)生反應(yīng)”以及文意可知,鋁容易發(fā)生氧化反應(yīng),即“生銹”,但又因?yàn)殇X氧化后表面覆蓋一層膜,使得膜下的鋁不容易生銹,因此“鋁既容易生銹,也不容易生銹”,表述正確,當(dāng)選;D項(xiàng),根據(jù)“如果像鋁那樣整個(gè)表面很快就覆蓋上一層膜的話,膜下面的鋁就不能再與氧發(fā)生反應(yīng)······所以才能防止下層的鋁繼續(xù)氧化(生銹)”可知,膜下面的鋁具有不易生銹的特點(diǎn),表述錯(cuò)誤,排除。故正確答案為C。47.
某公司所有的銷售人員都是男性,所有的文秘都是女性,所有的已婚者都是文秘,公司的總經(jīng)理尚未結(jié)婚。據(jù)此,我們可以知道(
)。A.總經(jīng)理是男性B.已婚者中有男性C.女員工中可能有未婚者D.銷售人員中有的已經(jīng)結(jié)婚參考答案:C解題思路:第一步:翻譯題干。①②③④總經(jīng)理未婚將②③結(jié)合可推出:⑤第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):由④可知總經(jīng)理未婚,“未婚”否定了⑤的前件,否前得不到確定性的結(jié)論,無法得知總經(jīng)理的性別,無法推出,排除;B項(xiàng):由⑤可知,所有已婚為女性,所以已婚中無男性,無法推出,排除;C項(xiàng):由⑤可知,女員工肯定了⑤的后件,肯后得不到確定性的結(jié)論,無法得知女員工是否全部已婚,所以可能有未婚者,當(dāng)選;D項(xiàng):由①⑤可知,銷售人員為男性,同時(shí)已婚者均為女性,所以銷售人員不可能有已婚者,無法推出,排除。故正確答案為C。48.以下關(guān)于行政裁決的表述不正確的是:A.行政裁決的對(duì)象是特定的民事、刑事糾紛B.行政裁決的主體是法律授權(quán)的特定行政機(jī)關(guān)C.行政裁決在形式上具有準(zhǔn)司法性D.行政裁決在效果上具有強(qiáng)制性參考答案:A解題思路:第一步,本題考查行政行為知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步,行政裁決是指行政機(jī)關(guān)或法定授權(quán)的組織,依照法律授權(quán),對(duì)平等主體之間發(fā)生的、與行政管理活動(dòng)密切相關(guān)的、特定的民事糾紛(爭議)進(jìn)行審查,并作出裁決的具體行政行為。行政裁決的特征包括:①行政裁決的主體是法律授權(quán)的特定行政機(jī)關(guān)。②行政裁決的對(duì)象是特定的民事糾紛。③行政裁決在形式上具有準(zhǔn)司法性。④行政裁決在效果上具有強(qiáng)制性。故只有在民事糾紛與行政管理密切相關(guān)的情況下,行政機(jī)關(guān)才對(duì)該民事糾紛進(jìn)行裁決,以實(shí)現(xiàn)行政管理的目的。不對(duì)刑事糾紛進(jìn)行行政裁決。A項(xiàng)說法錯(cuò)誤,但與題意相符,當(dāng)選。因此,選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng):行政裁決的主體是法律授權(quán)的特定行政機(jī)關(guān)。并非任何一個(gè)行政機(jī)關(guān)都可以成為行政裁決的主體,只有那些對(duì)特定行政管理事項(xiàng)有管理職權(quán)的行政機(jī)關(guān),經(jīng)法律明確授權(quán),才能對(duì)其管理職權(quán)有關(guān)的民事糾紛進(jìn)行裁決,成為行政裁決的主體。如《商標(biāo)法》、《專利法》等對(duì)侵權(quán)賠償爭議和權(quán)屬爭議作出規(guī)定,授權(quán)有關(guān)行政機(jī)關(guān)對(duì)這些爭議予以裁決。B項(xiàng)說法正確,但與題意不符,不當(dāng)選。C項(xiàng):行政裁決在形式上具有準(zhǔn)司法性。爭議雙方當(dāng)事人在爭議發(fā)生后,可以依據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定,在法定的期限內(nèi)向特定的行政機(jī)關(guān)申請裁決。沒有當(dāng)事人的申請行為,行政機(jī)關(guān)不能自行啟動(dòng)裁決程序,行政裁決具有準(zhǔn)司法性。C項(xiàng)說法正確,但與題意不符,不當(dāng)選。D項(xiàng):行政裁決在效果上具有強(qiáng)制性。行政機(jī)關(guān)依照法律法規(guī)的授權(quán)針對(duì)特定的民事糾紛進(jìn)行裁決,是對(duì)已經(jīng)發(fā)生的民事糾紛依職權(quán)作出的法律結(jié)論。D項(xiàng)說法正確,但與題意不符,不當(dāng)選。49.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案:A解題思路:第一步,觀察特征。組成元素不同,優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悾瑘D形對(duì)稱特征明顯,考慮對(duì)稱性。第二步,兩段式,第一段找規(guī)律,第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段,三幅圖形均為軸對(duì)稱圖形,并且均只有一個(gè)面。第二段前兩幅圖形均為軸對(duì)稱圖形,面的個(gè)數(shù)為0,故問號(hào)處需填入一個(gè)面的個(gè)數(shù)為0的軸對(duì)稱圖形,只有A項(xiàng)符合。因此,選擇A選項(xiàng)。50.科學(xué)家們之所以對(duì)67P/楚留莫夫-格拉希門克彗星有強(qiáng)烈的興趣,是因?yàn)楦鶕?jù)此前在地球上對(duì)它的分析,再結(jié)合喬托航空飛行器發(fā)回的報(bào)告,發(fā)現(xiàn)這顆彗星很可能有大量的冰塊,并且含有碳、氫、氧、氮等元素。在這顆彗星的表面很可能有復(fù)雜的有機(jī)分子,而這很可能就是構(gòu)成早期生命的基礎(chǔ)。這顆彗星形成的時(shí)間也有可能比地球形成的時(shí)間還要早。因此,對(duì)于該彗星的詳盡研究____________________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.啟發(fā)人們猜測地球生命是否來自彗星B.幫助人們探索地球上生命的起源C.有助于人們最終發(fā)現(xiàn)太陽系的形成原因D.可以推動(dòng)先進(jìn)飛行器在彗星研究中的應(yīng)用參考答案:B解題思路:由“因此”可知,此處所填語句是對(duì)上文進(jìn)行的總結(jié)。上文主要表達(dá)彗星與地球之間的相似之處,并指出這些共性條件是構(gòu)成生命的基礎(chǔ),故研究彗星其實(shí)也是為了更好地研究地球生命的基礎(chǔ)。首先排除未提到“地球生命”的C、D項(xiàng)。本題干擾項(xiàng)為A,空缺處前的內(nèi)容是“對(duì)于該彗星的詳盡研究”,所以空缺處所填的內(nèi)容應(yīng)是“對(duì)于該彗星的詳盡研究”的目的,“啟發(fā)人們猜測”不會(huì)是研究的目的,故可排除。因此本題答案為B項(xiàng)。解題思路:第一步,分析橫線處的上文語境。由文段結(jié)尾處的“因此”可知,此空需要填入一個(gè)結(jié)論性的句子。文段中首先講述了人們對(duì)于彗星的興趣,并通過對(duì)彗星的研究得出彗星表面可能有復(fù)雜的有機(jī)分子,“很可能就是構(gòu)成早期生命的基礎(chǔ)”,由此可見,對(duì)于彗星的研究是想知道生命是否源自彗星。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)能夠體現(xiàn)“生命”與“彗星”的聯(lián)系,符合上述語境。因此,選擇A選項(xiàng)。51.早在1900年,第一輛電動(dòng)汽車就已經(jīng)上路。盡管近些年一些知名汽車廠商先后推出了各自的純電動(dòng)概念車,但這并未拉近電動(dòng)汽車與現(xiàn)實(shí)生活之間的距離。究其原因,電動(dòng)汽車的研發(fā)并非只是將傳統(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)更換為電動(dòng)機(jī)這般簡單,而是一個(gè)龐大的研究課題。僅車用蓄電池就存在電池容量、存儲(chǔ)能力、穩(wěn)定性等諸多問題。此外,用電動(dòng)機(jī)代替?zhèn)鹘y(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)后,車身設(shè)計(jì)、傳動(dòng)系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)都會(huì)產(chǎn)生顛覆性的變化。解決這一系列問題,需要汽車廠家具備雄厚的研發(fā)能力。這段文字意在說明:A.電動(dòng)汽車研發(fā)的瓶頸是蓄電池問題B.電動(dòng)汽車廣泛應(yīng)用于實(shí)際生活尚需時(shí)日C.電動(dòng)汽車已成為汽車工業(yè)研究發(fā)展的新方向D.電動(dòng)汽車的研發(fā)進(jìn)程取決于廠家的研發(fā)實(shí)力參考答案:B解題思路:本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目,需要首先分析文段結(jié)構(gòu),提煉文段關(guān)鍵信息,從而得出文段的主旨。閱讀可知,文段整體結(jié)構(gòu)為指出現(xiàn)象—分析原因,因此正確答案應(yīng)是對(duì)這種現(xiàn)象的準(zhǔn)確概括。文段首先闡述了電動(dòng)汽車發(fā)明很早但在現(xiàn)實(shí)生活并不普及的事實(shí)。緊接著分析了兩方面的原因:一是電動(dòng)汽車蓄電池的問題——這是一個(gè)龐大的研究課題;二是電動(dòng)機(jī)代替?zhèn)鹘y(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)后,車身設(shè)計(jì)、傳動(dòng)系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)等所產(chǎn)生的一系列問題——這需汽車廠家具備雄厚的研發(fā)能力。由這兩方面的原因可看出,電動(dòng)汽車的普及還需時(shí)日。A項(xiàng)只是文段內(nèi)容的一個(gè)方面,C項(xiàng)屬過度推測,D項(xiàng)“取決于”的表述有誤。故本題選B。解題思路:第一步,分析文段。文段首句提出電動(dòng)汽車早已問世,然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出重點(diǎn)“電動(dòng)汽車和現(xiàn)實(shí)生活之間還有差距”,最后從兩方面分析這一問題存在的原因,一是蓄電池的問題,二是廠家的研發(fā)能力還有待提升。文段結(jié)構(gòu)是“分—總—分”,主旨句是第二句。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)重點(diǎn)句的同義替換。A項(xiàng)和D項(xiàng)分別對(duì)應(yīng)一個(gè)原因,表述片面。C項(xiàng)“新方向”屬于無中生有。因此,選擇B選項(xiàng)。解題思路:根據(jù)提問可知此題是中心理解題。材料構(gòu)成總—分結(jié)構(gòu),首先提出觀點(diǎn):盡管電動(dòng)車出現(xiàn)已久,但依然和現(xiàn)實(shí)生活之間有距離,這是文段的主旨。接著詳述具體的原因,即研發(fā)過程中存在很多問題。這些都是為了說明電動(dòng)汽車離廣泛運(yùn)用還有距離。結(jié)合選項(xiàng),應(yīng)該選擇B項(xiàng)。A項(xiàng)中的“蓄電池問題”僅是電動(dòng)汽車研發(fā)中的一方面,并非“瓶頸”,且非文段重點(diǎn)內(nèi)容;C項(xiàng)中的“新方向”在材料中并未體現(xiàn);D項(xiàng)內(nèi)容從最后一句得出,并非文段主旨。故A、C、D三項(xiàng)均可排除。故正確答案為B。52.根據(jù)我國個(gè)人所得稅法的新規(guī)定,今后計(jì)算個(gè)稅應(yīng)納稅所得額,在5000元基本減除費(fèi)用扣除和“三險(xiǎn)一金”等專項(xiàng)扣除外,下列哪一項(xiàng)不屬于作為附加項(xiàng)目進(jìn)行扣除的項(xiàng)目:A.子
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