5.玲玲的畫部編版二年級上冊新課導入

嗨，小朋友們好，我叫玲玲！我畫了一幅畫，準備參加第二天的評獎，但是我在收拾東西的時候，不小心將畫弄臟了，這可怎么辦啊？你們快幫我想想辦法吧！字詞樂園—會寫字吃huà筆順：組詞：年畫圖畫畫畫畫面巧記：空山之中一塊田。書寫提示：下面的部分稍寬，托住上部。叫fú筆順：組詞：一幅畫幅面巧記：毛“巾”旁邊一“口”“田。”書寫提示：左窄右寬，“巾”的第二筆是橫折鉤。幅畫造句：我畫了一幅畫準備參加比賽。造句：明明的愛好是畫畫。字詞樂園—會寫字吃筆順：組詞：評獎評語評比

巧記：平常說。書寫提示：左窄右寬，右部第一橫短，第二橫長。叫jiǎng筆順：組詞：獎狀獎勵獎金獲獎巧記：“槳”丟了一豎。書寫提示：上部筆畫稍緊湊，下部筆畫舒展。加一加識記：“讠”+“平”=“評”。識字小方法獎評造句：他被評選為“四川美德少年”。造句：老師發(fā)給冬冬一張獎狀。píng字詞樂園—會寫字吃筆順：組詞：時候氣候等候問候巧記：一人直立善射箭。書寫提示：第三筆豎短，不能和第五筆橫相連，最

后兩筆撇捺舒展。叫bào筆順：組詞：報紙報喜

報復巧記：衣服邊上手遮月。書寫提示：左窄右寬，右部筆畫緊湊，最后一筆捺

舒展。報候造句：小時候，我們很快樂。造句：爸爸每天都要看報紙。hòu書寫提示：第二筆橫折折撇一筆寫成，撇和捺要

舒展。字詞樂園—會寫字吃筆順：組詞：另選另外另議另起爐灶巧記：力頂一口。書寫提示：上部“口”稍小，下部“力”筆畫舒展。叫

筆順：組詞：來不及及時及格及早巧記：乃長了一條腿。及另造句：他說的是另外一件事。造句：火車要開了，再不走就來不及了。lìngjí字詞樂園—會寫字吃筆順：組詞：拿起拿主意拿手拿給巧記：人一口，有只手。書寫提示：上下兩部分要扁一些。叫

筆順：組詞：并不并非合并歸并巧記：八朵花朝天開。書寫提示：長橫寫在橫中線上，豎寫得稍長一些。

拆字記憶法：“拿”可以拆字進行記憶:人+一+口+手。識字小方法并拿造句：他拿起鉛筆寫作業(yè)。造句：今天的天氣并不太冷。nábìng玲催字詞樂園—會認字línɡ組詞：小巧玲瓏易錯提示：后鼻音，不要讀成前鼻音。xiánɡ組詞：詳細詳略

安詳易錯提示：后鼻音。三拼音節(jié)，不要丟掉“i”。詳cuī組詞：催促催化

催生易錯提示：不要讀成“chuī”。叭bā組詞：喇叭易錯提示：

不要讀成“pā”。臟zāng組詞：臟水弄臟

臟東西易錯提示：后鼻音，不要讀成前鼻音。懶組詞：懶惰偷懶

懶漢易錯提示：前鼻音。不要讀成“nǎn”。lǎn字詞樂園—會認字糟肯zāo組詞：糟糕遭遇

糟塌

易錯提示：不要讀成“zhāo”。kěn組詞：肯定中肯

首肯易錯提示：前鼻音，不要讀成后鼻音。糟懶玲詳這些字你認識嗎？快來讀一讀。追氣球啦！字詞樂園—會認字催叭臟肯字詞樂園—近義詞、反義詞、多音字近義詞反義詞多音字仔細～細心高興～開心端詳～打量滿意～合意收拾～整理懶～勤滿意～不滿高興～難過興xīng（興奮）xìng（高興）妹妹興（xīng）奮地對我說：“我今天真是太高興（xìng）了！”詞語解釋懶洋洋：沒精打采的樣子。造句：海參在海里懶洋洋地蠕動。端詳：仔細、認真地看。造句：她端詳了半天，也沒認出眼前的人是誰。腦筋：指思考、記憶等能力。造句：他腦筋好，多少年前的事還記得很清楚。滿意：滿足自己的愿望；符合自己的心意。造句：老師看著同學們交上的作業(yè)，滿意地笑了。參加：加入某種組織或某種活動。造句：我們要積極參加集體活動。

小喇叭朗讀開始了，點一點音箱，一起聽。課文朗讀

邊聽邊想：課文主要寫了什么？課文早知道課文早知道

這篇課文講的是玲玲準備參加比賽的畫不小心弄上了墨漬，在爸爸的啟發(fā)下，她開動腦筋，在弄臟的地方畫了一只小花狗，不僅巧妙地掩蓋了污漬，整張畫看起來更好了。爸爸的話要用疼愛、催促的語氣來讀。玲玲的話要表現(xiàn)出玲玲為自己畫好了參賽畫而感到滿意的語氣。朗讀指導“玲玲，時間不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。“好的，我把畫筆收拾一下就去睡。”怎么了，玲玲？爸爸放下報紙問。試一試課文講了一件什么事？結(jié)果：得了一等獎。經(jīng)過：在弄臟的地方畫了只小花狗。起因：畫弄臟，來不及畫。重難點點撥玲玲的心情是怎樣變化的？重難點點撥

小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。

就在這時候，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來。

玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。

玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評獎了。得意“得意地”寫出玲玲對自己的畫非常喜愛，對自己的作品充滿信心。重難點點撥

就在這時候，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來。傷心“哭了起來”寫出了玲玲焦急的心情。重難點點撥

玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。滿意從“滿意地笑了”可以看出玲玲在弄臟的地方畫上小花狗之后效果不錯。重難點點撥你從爸爸的話中悟到了什么？我從中感悟到壞事有可能會變成好事，所以我們遇到不好的事情時不能放棄，要動腦筋想辦法。重難點點撥爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。詞句積累

關(guān)聯(lián)詞句：

只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。

只要認真去學習，成績一定能提高。拓展：新詞：

一幅畫評獎時候報紙另外來不及拿起并且好句：

好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。詞句積累課堂小結(jié)本文語言樸實，玲玲的情感變化是本文的重要線索，爸爸富有哲理的話語揭示了文章的主題，使我們從中受到啟發(fā)，懂得生活中只要肯動腦筋，壞事也能變成好事的道理。

學習本課你收獲了什么？板書設(shè)計玲玲的畫畫畫參加評獎玲玲把畫弄臟玲玲在爸爸的啟發(fā)下畫上小狗改畫拓展延伸

有關(guān)智慧的成語學貫中西足智多謀大智若愚出類拔萃神機妙算料事如神集思廣益博古通今才高八斗急中生智七竅玲瓏雄才大略秀外慧中別具慧眼學富五車

一個能思考的人，才是一個力量無邊的人。

——（法）巴爾扎克要學會思考，不要一碰到困難就向別人伸手。

——（美）愛因斯坦

拓展延伸名人名言

1.我會填。課堂作業(yè)啪嗖嘩（1）（）的一聲，一支白羽箭射了出去。（2）鐵門（）的一聲拉上了。（3）老師很生氣，把書（）的一聲合上了。嘩嗖啪

2.我會連課堂作業(yè)滿意地觀察愉快的話語仔細地奔跑靈巧的雙手興奮地端詳親切的節(jié)日３.你遇到過類似的事情嗎，你是怎么解決的？和同學們說一說。課堂作業(yè)

有一次，我不小心把媽媽送給我的小豬儲蓄罐打碎了，很傷心。看著這些彩色的碎片，我突發(fā)奇想，把這些瓷片拼成一朵漂亮的插花圖案，不是很好嗎？于是我找來一張厚卡紙，按自己的設(shè)想，很快，插花圖案拼好了，爸爸媽媽看了直夸我心靈手巧，我高興極了。謝謝您的觀看和支持第三單元·第五課玲玲的畫課文導入你們喜歡畫畫嗎？如果你在畫畫的時候一不小心把畫給弄臟了，你會怎么辦呢？我們今天就來看看玲玲是怎么做的。學習目標1、會認8個生字，會寫9個生字；2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟積累對自己有啟發(fā)的句子；3、懂得生活中只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。字詞積累língxiáng

fú

jiǎng玲詳幅獎cuī

bā

zāng

jīn催叭臟筋字詞積累催眠一幅畫端詳動腦筋評獎弄臟樓梯收拾懶洋洋滿意事情想象課文講解2、爸爸催她睡覺，在她收拾畫筆時發(fā)生了什么事？就在這時候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，把畫弄臟了，玲玲哇地哭了起來。“我的畫臟了，另畫一張也來不及了。”1、玲玲開始對自己畫的畫滿意嗎？你從哪里看出來的？玲玲滿意地端詳著自己畫的畫。課文講解4、玲玲聽了爸爸的話后是怎么做的？玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。玲玲滿意地笑了。3、爸爸看了畫后，怎么說的？“孩子，在這兒畫點什么，不是很好嗎？”課文講解

你能用用自己的話，說出對文章主要內(nèi)容的理解和感受嗎？試試弄清故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果，理清文章順序。課文講解起因：畫弄臟，來不及畫。（壞事）課文講解經(jīng)過：在弄臟的地方畫了只小花狗。（積極動腦思考）課文講解結(jié)果：整張畫看起來更好了。（好事）整體把握起因：畫弄臟，來不及畫。（壞事）經(jīng)過：在弄臟的地方畫了只小花狗。（積極動腦思考）結(jié)果：整張畫看起來更好了。（好事）課文講解

看到了吧，孩子。好多事情并不象我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。課文講解爸爸的話有道理嗎？聽了爸爸的話，