年春高二年級工作計劃

一、指導思想

本學期，我們高二班級將連續堅持"求真務實，服務同學'的教學理念，貫徹學校的"以人為本，以德治校'辦學思想,遵循"成人，成才，勝利'的校訓。興奮精神，迎難而上，樂觀推動老師隊伍建設，確保老師素養的提高；以教學為中心，以"確保優等生，激勵中等生，轉化后進生，早抓藝術生'工作入手，加強同學日常行為規范的量化和養成教育，全面進展同學素養；努力探究班級管理規律，全面提高工作質量和管理質量；仔細貫徹執行學校的工作思路，扎扎實實，為來前的的高三做好充分的預備。

二、工作思路

1、嚴于律己，盡職盡責。嚴守工作紀律，保質保量的完成自己的工作。

2、勤奮仔細，力求創新。在工作要求的范圍內，力求創新。

3、講究實效，樂觀參加。堅決杜絕拖拉推諉，要求守時、誠信、樂觀。

三、工作目標全員參加全程服務全面服務

1、老師:提倡"有愛心，責任心，重奉獻'師德，加強"團結協作，榮辱與共'的團隊精神建設。

2、教學：有效利用課堂，深化課堂改革，全面提高同學成果，拔高尖子生，轉化后進生。

3、同學：樂觀開展思想道德教育和養成教育，做到尊師重教，守法明理。樂觀向上，學風濃，考風正。

4、管理：競爭、量化、團結、健康，努力打造班級文化。

四、主要工作

1、德育工作

①結合基礎道德教育，強化"關懷他人、誠懇守信、尊老愛幼、遵紀守法'的教育，關心同學規范品德，樹立為他人服務的思想。

②利用辦黑板報、寫文章、搞活動等形式，加強行為規范養成教育，增加同學"自我管理，自我監督'意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。

③細化班級管理每一件事，認仔細真抓落實，一點一滴養成習慣。

④強化教學過程管理，轉變同學的學習方法，促進班級教學水平的不斷提高。

⑤重視"后進生'教育管理工作，做到"努力抓，反復抓，抓反復'，加大"后進生'教育力度，分別召開不同層次同學會（班主任落實），使同學增加危機感、緊迫感，產生應有的壓力，并逐步培育肯定的學習方法和學習習慣。

2.教學工作

①連續實行班級月考制度，搞好期中、期末兩次大考。每次考試后各備課組、各班任課老師準時召開分析會，利用各種數據全面分析，確定成果，找出差距，尋出根源。

②老師之間，相互協調，主動協作，寬以待人，顧全大局。班主任要樂觀協作科任老師的教學工作，任課老師仔細組織教學，杜絕消失亂班、亂課的現象。

③加強教學討論，加強聽課評課，實現全組老師教育教學水平的共同提高，做到資源共享。

④發揮骨干老師的示范作用，提倡團結向上、和諧互助的良好氛圍。

⑤強化集體備課，注意實效。樹立"功在課前，效在課內'和"眼前有課本，心中有同學，學法即教法'的備課理念，"用同學的思維去備課，用同學的頭腦去思索。'（班主任工作.）從而達到集思廣益，削減圓滿，共同提高的目的。

⑥進一步健全和完善檢查評估制度，加強對老師作業批改、教案、課堂教學質量，進行定期和不定期的檢查和評估，并將檢查評估結果登記在冊，作為老師年度考核的一個依據。

⑦加強課堂教學討論，探究學法和教法，努力提高課堂效率，樂觀推動課堂改革。提高課堂時間的利用率，杜絕課堂無用功。

⑧自習以"靜'為最高境界，以培育同學自學力量為最終目的。要求老師按時到班，維護課堂秩序，答疑解惑，不準講課，把時間留給同學。

⑨高度重視優秀同學的培育，讓他們吃飽。對少數優秀同學的弱科輔導要包干到人，手把手關心他們學習提高。要盡力擴大優生面，要力爭在下學期末打造出我們班級的招牌同學。

3、管理方面

①實行班主任集體備課制。每周日晚自習周例會后由班級校長帶領班主任集體備課?；ネㄐ畔ⅲ瑴贤ü芾矸椒ǎ页龉残詥栴}，然后大家共同爭論，討論解決問題的方法，支配下周的工作內容。班級再提出詳細工作意見。

②實行全程管理制。即同學從第一節課到晚自習下課；住校生從起身鈴一響，到晚上熄燈就寢，班主任根據班主任工作職責和工作要求、《中同學守則》、《中學同學的日常行為規范》根據教育教學的規律，科學、規范進行全程管理，使同學具有高度的組織性和紀律性。

③實行全員參加制。對同學的管理僅靠班主任孤軍奮戰是不行的。每個老師都是同學的管理者，班主任是每個班級的管理責任人，每位老師是各個學科、每節課的管理責任人。對同學的學習、生活、思想各方面要求了如指掌，做到有的放矢，科學協作，從而提高管理效益。

④開展爭創先進集體評比活動。協作學校，制定先進班集體評比細則，星級宿舍評比細則，每月開展評比活動。

4、隊伍建設

①加強老師隊伍建設，提倡優良的團隊精神。相同學科老師之間的相互信任，相互敬重，以達到相互探討，共同進步的目的；不同學科老師之間的相互協作，相互容納，這既是促使同學全面進展的必需，也是教學向綜合進展趨勢的必需；班主任與科任老師之間的默契協作，協調全都，這是強化班級管理和同學教育工作的必需；新老老師之間的團結合作，發揮各自的優勢，以老帶新，以新促老共同進步。

②抓好班主任隊伍建設和同學干部隊伍建設。定期召開班主任例會，班主任閱歷溝通會，提升班主任的理論水平和工作水平及協作力量。加強對同學的干部的培訓，使他們發揮同學干部組織自我管理、自我教育的管理職能，使同學干部成為同學的楷模和帶頭人，樂觀發掘以先進典型帶動班級同學整體素養。

③加強備課組建設。建設和諧、優秀的學科集體，形成良好的教研之風和學習之風。同組的老師要統一思想、統一目標、統一方案、統一進度、統一資料、統一練習、統一考試，實現資源共享，閱歷互通，充分發揮集體才智。

④加強青年老師的指導和培育，確認師徒關系，做好"傳、幫、帶'，使青年老師快速地成長起來。

5、其他工作

①加大班級值日力度，明確主任職責和分工，細化管理職責。

②加強校內文化建設，建設班級文化，打造一個富有蓬勃朝氣、團結向上的班級。

③加強辦公規范管理，強化坐班要求，以此來展現老師良好的精神風貌。

④加強心理指導工作。高一的新奇勁已經過去，高三的緊急備考還沒有到來，同學很簡單消失身心疲軟狀態，心理上會形成一片"空白地帶'，要做好同學的思想工作，鼓舞、培育同學的意志和戰勝困難的精神。

⑤樂觀參與學校組織的重大活動，完成學校臨時交辦的任務。