跨文化交際常見問題解答“跨文化交際”課程常見問題解答說明：下面是“跨文化交際”課程網上討論中學生及教師常常提出的一些問題及中央電大主持教師的回復，供大家參考。怎樣學好這門課？重點是中西文化對比及如何得體地交際。跨文化交際是不是就是了解各國的文化和風俗？Thatispartofthestory.Therealpurposeistolearnhowtocommunicateinthatcountry.英美國家概況對跨文化交際這門課有幫助嗎？Sure!英美國家概況中好多內容都和跨文化交際有聯系。什么是跨文化交際？我學的是行政管理，我需要學嗎？跨文化交際就是如果你和外國人打交道，應該注意什么問題，應該如何得體地去交流。不管學的是什么專業，都應該學習一些這方面的知識。學習這科有什么好處？是否對我們進行交際有幫助？Absolutelyyes.Itwillhelpyoucommunicateappropriately.跨文化交際的主要內涵是什么？中西文化差異及由此而來需要注意的交際技巧。跨文化交流這門課好學嗎？怎樣提高學習效率？Yes,ifyouworkhardonit.同時要制定一個切實可行的學習計劃，然后堅持下去。我們學習此課程時需要什么參考書？導學、錄音和錄像。在學習該課之前我可以做些什么準備工作，使自己學得更好呢？可以看一些有關中西文化對比方面的中文書籍或刊物。關于這門課程能提供一些相關的英文網站嗎？比如說非言語性交流、習語等知識的網站。請瀏覽中央電大外語部的網站，通過電大在線進入，那里有許多相關鏈接。Howtotranslate“CultureShock”？Howtounderstandthisproblem?IamnotsurehowtotranslateCultureShockintoChinese,butitmeansyouareshockedorgreatlysurprisedinadifferentculture.Thereasonisduetodifferenttraditions,customs,waysofthinkinganddoingthings,etc.Whatcanwegainincomparisonofhumancommunicativemodelandanimalcommunicativemodel?Isitnecessary?Yes,Ithinkso.Bystudyinganimals,wecanthinkofbetterwaysofenhancinghumancommunication.Nowarethereanychangesincommunicationbetweenmenandwomen?Isitatrendforwomentobedominantincommunication?InChinaitis.IntheWest,itdependsonwhethertheladyisaleaderorboss.Ifsheis,sheisdominantincommunication.IsthepatternofmakingfriendsdifferentinChinaandintheWest?Whatarethedifferences?Thewaywetreatfriendsisdifferent.Atypicalexampleis:whenyoueatoutwithfriendsintheWest,youwillsplitthebills.ThisisquiterareinChina.Isnon-verbalcommunicationlimitedtogestures,facialexpression,eyecontactandspace?Arethereanyothers?Ithinktheyarethemajorones.Generally,non-verbalcommunicationreferstobodylanguage.Arethereanyrelationsbetweensituationalschemaandcommunicativebehavior?Yes,thereare.Wehavedifferentbehaviorsindifferentsituations.Wemustdogoodratherthanevilonhoweverhumbleascale.這句話如何理解?不以善小而不為，不以惡小而為之。Pleasetalkaboutthecharacteristicsofculture.Culturehasasharedbackground(e.g.national,ethnic,religious)resultingfromacommonlanguageandcommunicationstyle,customs,beliefs,attitudes,andvalues.Itreferstotheinformalandoftenhiddenpatternsofhumaninteractions,expressions,andviewpointsthatpeopleinonecultureshare.Howtodistinguishbetweenculturalobservationandculturaljudgment?Judgmentisbasedonobservation.Observationisthepre-conditionofmakingajudgment.Theyaredifferent,butcloselyconnected.請問怎樣區別男名和女名？ThereisadetailedexplanationaboutthedifferencebetweenmaleandfemalenamesinEnglishonPage122inyourtextbook.Pleasereaditcarefullyandthenyouwillsurelygetananswertoyourquestion.However,thesafewayistoconsultthedictionarywhenyouarenotsure.Howtotalkwithforeigners?Aretheresomeappropriatetopics?Itdepends.Whenincross-culturalcommunication,makesureofyourowncommunicativepurpose.Ifitisjustasmalltalk,thensomecommontopics,suchasweather,travel,workandsports,willbeappropriate.Butifyouintendtomakefurtherrelationships,thentrytofindsomethingincommonbetweenyouandyourforeignfriend.What’smore,thebetterwayistointroducesomeinterestingChineseculturesinyourconversation,forexample,Chinesecuisine(foodculture)andeatinghabits,typicalChinesewaysoffriendship,politeness,etc.Allthoseareinterestingtopicsthatareexactlythemaintopicsofourcourse.Ourcoursetriestohelpyouinhowtomakeasuccessfulinterculturalcommunication.Inconclusion,inadditiontogettingtoknowaboutothercultures,youshouldalsolearnhowtointroduceyourownculturetotheothers.Remember,"giveandtake"alwaysworkswellineverysituation.Iwanttoknowhowtousetheidiomscorrectly.Canyougivemesomeadvice?Whenwecommunicatewithothers,weoftendon’tknowtheirmeaning.Idon’tknowhowtodoitwell?Memorizetheidiomsfirstasyoumemorizenewwords,butbetterinasentence,thentrytousetheminyourassignments.Rememberinformalwriting,wedonotusetheoralidiomsveryoften.怎樣處理不同文化背景下的語言表達形式？感知、體會、記憶。《形成性考核冊》總體設計比較好，但其中八個CASESTUDY，相對其它課程來說，學生寫作量增加了一倍，對教師的批改量也相應的增加了。形成性考核冊中的八個CASESTUDY主要是為了提高學生跨文化交際的意識，這也是本課程的重點。學生的寫作量增加了一倍，我認為是值得的，況且這也是考試的重點。對于教師的批改量問題，教師沒必要全批全改，可選擇部分批改，集中講解。本書共八章，復習時，哪幾章是重點？應注意哪些方面？每章都應復習，復習時重點掌握在待人接物等日常生活方面中西不同文化的差異，以及由此引起的交際障礙和困難。跨文化交際考題中，LanguageAppropriacyandAccuracy是否只限于Unit7中的內容？Notreally.關于這門課程，能提供一些相關的網站便于復習嗎？你可以到浙江電大網站，瀏覽該課程的網頁/bmwy/wyx/CCC/home.htm，希望你能有所收獲。其他特別的網站沒有，不過中央電大出版了該課程的多媒體課件，大家可以訂閱。請問怎樣進行案例分析？分析案例,可以米取三步法：首先描述問題是什么；然后分析原因所在；最后給出解決辦法。具體地來說：第一，說明原因第二，闡述案例中涉及的西方文化；第三，闡述案例中涉及的中國文化；第四，比較中西方文化的異同。請問考試的分析題是不是來自教材？話題與教材內容接近。我想知道如何找到模擬試題和考核說明？請見《期末復習提要》，內有考核說明、考試重點和模擬試題。教材當中提到的由于語言文化差異的不同而引出的類似情景、對話肯定是很多的，像打手勢、或者送禮品等等都有可能引起誤會，我們再怎么復習也難復習得全面啊？請問，我們該怎么辦呢？Becauseofthetimelimit,Iwouldsuggestyoutakeagoodlookatallthetapescriptsoftheconversationsanddialoguesattheendofeachunit.Theyarethemostimportantandtherighttopicswhicheveryunitrevolvesaround.Theyhelpyouimproveyourlisteningcomprehensionaswe