第論科技自立自強優(yōu)秀論文七篇范文

論科技自立自強優(yōu)秀論文（精選篇1）

“學習強國”有助于提升學習效率。在這個信息大爆炸的時代，我總是很迷茫，在數以千計的新聞當中，究竟哪一條信息是有效的呢?在無法辨別知識有用性及優(yōu)劣的情況下，總是容易被繁雜的信息牽著鼻子走，猶如喝海水，越喝越渴，邊瀏覽信息邊篩選信息，無形中浪費了時間，學習效果也很一般。“學習強國”的內容權威，軟件不插廣告，學習資源免費，內容分類科學有序，讓人可以直擊重點，輕松找到自己想學且有價值的信息，節(jié)省了大量搜索信息的時間。而且這種創(chuàng)新的學習方式和組織形式，可以讓人利用碎片時間隨時隨地學起，還可以與身邊同事朋友及時交流，大大提高了學習效率。

“學習強國”有助于提升自我素養(yǎng)。一方面增進思想政治素養(yǎng)。使我及時深入地了解了世情、國情和黨情，政治敏銳性和政治鑒別力不斷提高，在工作中樹牢了正確的思想方向，打牢了理論根底，增強了政治本領。另一方面增進個人綜合素養(yǎng)。平臺除了理論還囊括經濟、科技、軍事等等內容，除了要聞還有實踐、人物、國際等信息，除了具有很高的思想性、新聞性，還具有綜合性，通過閱覽學習各類知識，可以開闊視野、拓寬思路，汲取先進人物、典型事跡經驗，有助于提升自身文化素養(yǎng)和工作能力。

總之，“學習強國”平臺信息海量、內容權威，功能全面、使用便利，堅持正確的宣傳輿論導向，以科學的理論武裝人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，是我們思想的方向標、知識的加油站、工作的好幫手。

論科技自立自強優(yōu)秀論文（精選篇2）

20__年，由中央宣傳部主管的“學習強國”平臺正式上線，紛紛入駐全國各地每位黨員的通訊設備，全面鋪開并展現了一種全新的黨員學習形式。神木富油能源科技有限公司黨員干部把其作為理論武裝的“加油站”，通過PC端和手機客戶端隨時隨地學，目前，公司全部黨員實現了平臺注冊率100%，使用率100%，不少黨員總積分在1000分以上。

點擊進入該平臺，只聽一聲清脆的滴水音，隨之一句摘自《論語》的“學而時習之，不亦說乎”詩句便躍入眼簾，書未學，墨香味已濃。平臺PC端有“學習新思想”“環(huán)球視野”等17個板塊180多個一級欄目，手機客戶端有“學習”“視頻學習”兩大板塊38個頻道，聚合了大量可免費閱讀的期刊、古籍、公開課、歌曲、戲曲、電影、圖書等資料，不僅包括了重大會議精神和重要講話文件，更包含了黨、政、軍在全國各方面建設上的要聞時事，具有很高的思想性、新聞性、綜合性和服務性，每一條信息都主題鮮明.

不僅如此，黨員干部還可以通過客戶端的“學習”和“視頻學習”兩大板塊下的諸多頻道中，選擇自己感興趣的類型，有針對性地進行學習和閱覽。頻道中還聚合了大量可免費閱讀的期刊、公開課、歌曲、電影、圖書等資料，以多樣的呈現類型吸引黨員的學習興趣，更好地引導黨員們在日常生活中進行自主學習。

除此之外，客戶端還具有極強的互動性。黨員們可以在學習、瀏覽之后通過發(fā)表評論，與他人共同討論學習內容，分享學習感受。這也使得這一軟件為黨員們提供了一個更加自由的交流互動平臺，促進了黨員之間的交流，也使黨支部的學習活動更加豐富多彩。

剛開始登陸該平臺，筆者帶著純粹學習理論的簡單想法，但隨著對各個頻道的深入閱覽后，切實感受到“學習強國”平臺潤物細無聲地灌輸著生活各個領域的信息量，讓筆者學到了新知識、開闊了新視野，提高了政治理論水平，增強了工作創(chuàng)新能力，儼然成為了我工作和生活的“加油站”。

學習是開啟美好人生的一把鑰匙。《莊子.秋水》里說過：“井蛙不可以語于海，拘于虛也”。在我們人生中，有許多未知的領域，而學習就如一把萬能鑰匙，可以為我們打開一扇扇大門，讓我們開闊眼界，看見更廣袤更精彩的世界，為我們擴大了精神的空間與容積，可謂學無涯，思無涯，其樂亦無涯。

論科技自立自強優(yōu)秀論文（精選篇3）

對于“學習強國”而言，我從認識到熟悉到走進到離不開，過程快而簡單。第一次聽到別人講起“學習強國”的時候，我的大腦一閃而過：不過一個概念，黨員領導干部需要進一步學習的政治理論吧;當我第一次走進“學習強國”的時候，我震撼了：內容之豐富之廣泛之生動之多彩，哪里是我一個“小小鳥”所能描繪出來的。經過一段時間的學習，新動態(tài);身邊的感動，道德模范，時代楷模等來自各行各業(yè)的優(yōu)秀人物，給人以滿滿的社會正能量;經濟的騰飛發(fā)展，科技的巨大成就，引領人們對物質文化水平的提升，是一個質的飛躍;圖片一欄中最美中國，最美中國人，看到祖國的秀麗山川感受身邊溫暖的事兒，與不知不覺中，自己的心中也充滿了陽光。

“學習強國”不僅是黨員干部應該擁有，更適合于我們每個公民學習，凈化思想，提升境界，充實生活。

謝謝你，“學習強國”!

論科技自立自強優(yōu)秀論文（精選篇4）

“人民有信仰，國家有力量，民族有希望。”

作為新時代的青年，我們必須要有理想，而我們所追求的個人理想，無不與中華民族的歷史進程和前途命運緊密相連，這便要求我們要不斷探索，不斷學習，力爭上游。

“學習強國”給了我們一個廣闊的知識平臺，我們在這平臺上走過的每一處，都有祖國的印記。從前的我們，只能靠自己去查閱知識學習，而現在我們多了一條途徑，通過在“學習強國”上學習，真的是便利了許多，而且能夠隨時隨地地關注國家大事，能夠有更多的資源去學習，去提升。

自從有了“學習強國”，許多同志們都養(yǎng)成了很好的學習習慣，比如早晨醒來先聽一下新聞，再比如吃完飯后做一做題，這對自己是一種知識的擴展，對身邊的人更是一種帶動，大家一起學習強國，學習氛圍就會變得非常濃厚，這是一種非常好的現象。

我們應該通過“學習強國”平臺，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，堅定不移地跟黨走，牢記我們的使命，為社會主義事業(yè)做出我們的貢獻。

同時，我們也要學會做一個勤奮學習的人，收獲知識，奉獻自己。當我們回首往事的時候，不要悔恨自己虛度了年華，相反，我們要為我們年輕時奮斗的身影而感到驕傲。不負囑托，艱苦奮斗，為爭做“強國一代新青年”而砥礪前行。

論科技自立自強優(yōu)秀論文（精選篇5）

春暖花開時節(jié)，轉眼距“學習強國”平臺上線已有2月有余。實話說最初我是被動的，但隨著一天天深入了解，我驚奇的發(fā)現，“學習強國”為我開啟了一段奇妙之旅。每當打開“學習強國”我仿佛變成了一位穿越者，在上下五千年的長河中見證歷史的變遷，又仿佛變成一只翱翔于天際的雄鷹，俯瞰中華大地幅員遼闊、生機勃勃，或又仿佛回到學生時代，在安靜的教室聽大師授課。在這里我是一名聆聽者，聽主席的娓娓道來諄諄教導;在這里我是一名參與者，發(fā)表見解加入討論;在這里我是一名遨游者，在知識的海洋一往無前樂此不疲，由此我也成為了單位的學習達人，碎片時間成了充電的黃金時間，每天我的學習模式是這樣打開的：

早上準備時間：每天起床第一件事就是打開“學習強國”的新聞聯播，洗漱的同時國際國內時事新聞得以了解;上班路上打開“理論、慕課”等欄目，邊走邊聽黨的理論知識、中華傳統文化講座，系統的中國特色社會主義理論講座、豐富多彩的書法、繪畫、詩詞、文物講解，每天2小時五千年的中華文明、改革開放的偉大成就猶如滾滾洪流，激蕩我“四個自信”的無窮底氣，不斷拓展著我對黨的理論知識和對傳統文化的認知深度和廣度;。

它讓我看到了一個“時不我待只爭朝夕”的新時代的來臨，為我指明了今后的努力的方向。在近1個小時的時間里我還可以利用5分鐘的時間做一做答題考試，專題考試中的加強黨的政治建設、中青年干部理論修養(yǎng)主動擔當、改革先鋒、媒體融合、學習詩詞、電影試題等主題”就是一個個知識庫，在答題的同時也讓我分主題進一步掌握相關知識，在必要時候還可以作為工作資料反復運用。

我是科學人、感動中國、致敬英烈、大家”等等欄目，一個個或為國做出杰出貢獻的科學家、或默默無聞的大國工匠、或為國犧牲的英雄兒女，他們的身上都無不體現著一種執(zhí)著、奉獻、責任、大愛精神，他們才是這個時代最可愛的人，在他們身上我看到了人性的光輝，讓迷失在物質世界的我找回了寶貴精神財富，“為共產主義事業(yè)奮斗終身”的錚錚誓言始終激勵著我工作的每一步，讓我充滿斗志!打開文化、文藝、科學、自然等欄目“航拍中國、花開中國、智慧中國、創(chuàng)新中國、中華老字號”等等更讓我領略到了一個精彩紛呈、博大精深的中國。大量可免費閱讀觀看的新聞、期刊、古籍、公開課、歌曲、戲曲、優(yōu)秀紀錄片、電影、圖書等資源，就像一座有著無窮寶藏的宮殿，等待著我去探索、去發(fā)現。

上班工作時間：我往往會有的放矢的查閱時政綜合、發(fā)布欄目，因為最新的重要會議精神、國家領導人重要講話、以及發(fā)布的最新條例、通知、規(guī)定、意見都在這里集中羅列，《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《關于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》、《中國工程當重大事項請示報告條例》等等都是需要我們及時了解掌握并在工作中加以貫徹和執(zhí)行的，每月我局支部主題學習內容我們都會從這里查找最新內容緊跟中央部署，及時傳達學習并一以貫之，我們的工作更加有了鮮明的方向。

思想田野里的每一寸耕耘，總能在實踐中尋得收獲,如今“學習強國”已成為了我的精神家園、思想導師、工作指南……，學習之于信仰和才干，猶如運動之于健康體魄，持之以恒、行之愈遠愈受益，不積跬步無以至千里，現在我的家人朋友在我的推薦下，都加入了“學習強國”學習的隊伍，在今后的歲月中，我將繼續(xù)在“學深、學透、學以致用”上下文章，讓思想的火花在實踐中綻放，相信在“學習強國”里未來會有更多精彩!

論科技自立自強優(yōu)秀論文（精選篇6）

通過這個平臺的學習，真的是收獲多多。利用零碎時間閱讀一些比較短的文章，觀看一些短視頻。遇到比較長的文章，或者有其它事情還沒有看完，可以把文章收藏起來，空閑下來繼續(xù)學習。在閱讀過程中，可以發(fā)表的觀點和意見建議。看到好的文章視頻也可以分享給朋友，供大家共同學習。在外出散步的時候，還可以聽聽音樂。利用工作的空余時間答題，一方面可以檢驗自己的學習效果，另一方面還可以達到放松的目的。事業(yè)發(fā)展沒有止境，學習就沒有止境。無論駕馭復雜局面，還是開辟發(fā)展新境，辯證思維能力不可或缺，思想與時俱進必不可少。惟有強化學習、打磨理論思維，才能使主觀世界更好符合客觀實際，從而更好指導實踐、推動事業(yè)發(fā)展。這正是我們用好“學習強國”等平臺的重要意義所在。

崇尚學習、改造學習、強化學習，推動全黨大學習。為了我們的“強國夢、中國夢”一起推動建設學習大國，這樣我們就能掌握歷史的主動，推動“中國號”巨輪駛向更加光明燦爛的未來。

論科技自立自強優(yōu)秀論文（精選篇7）

自“學習強國”平臺上線以來，縣委按照上級部署要求，由專門工作人員負責引導全體黨員干部在手機上下載、注冊、登錄“學習強國”APP進行理論學習，并組建了學習交流群，主要是交流學習情況以及解決推廣、學習中遇到的問題，營造良好的學習氛圍。一方面豐富黨員干部學習視野，為全體黨員干部提供優(yōu)質高效學習內容;另一方面，把平臺推廣建設使用情況納入到本單位.精神文明創(chuàng)建、黨建工作責任制等重要工作內容，積極地引導黨員干部把學習變成一種生活習慣，充分利用碎片化的時間，隨時學習提升，從而不斷地提升黨員的綜合素質能力。

平臺上線以來，憑借其使用的便利性和內容的豐富性，激發(fā)了廣大黨員群眾學習的主動性、自覺性和積極性。平臺的運行和推廣,贏得了黨員干部一致點贊,掀起了一股學習新風。各單位每周發(fā)布學習“積分”排行