PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)四年級下學(xué)期語文試卷四年級下學(xué)期語文試卷四年級語文（90分鐘完成）題號一二三四五六七八九十總分得分第一部分：積累與運用一、我會四年級下學(xué)期語文試卷（8分）wānyán xīshēngāyí jiànkāng四年級下學(xué)期語文試卷)()（）yúchǔn shànkuǎnlǐcǎijìngpèi()() ( ) ()二、我會用“＼”劃去括號內(nèi)錯誤的字或讀音。（4分）畫卷（juànjuǎn ） 悄（qiāo qiǎo）然模（mómú）樣 肝臟（zàngzāng）(饒繞)恕 （螢熒）光屏（撥拔）電話響（徹切）云霄三、我會將下面的詞語補充完成,并分類寫下來（分類用序號代替）。（8分）①恩（）仇（）②波（）壯（）③（）神（）注④（）先（）后⑤（）（）眼開⑥鵬程（）（）⑦（）（）如鏡⑧手不（）（）描寫自然景物：出自成語故事：描寫人物神態(tài)：含有反義詞：四、我會選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中的括號里。（5分）違背違抗聰明高明精明1.我們說話做事,都不能（）自己的良心。2.大敵當(dāng)前,誰敢（）命令？雖然……但是……因為……所以……不是……而是……只有……才……3.普羅米修斯拿取火種（）為了自己,（）為了地球上的人類。4.（）中國孩子生活在和平環(huán)境中,（）世界并不太平。五、我會把下面的詞語、句子補充完整。（4分）1.竹外桃花三兩枝,。2.,長河落日圓。3.黃梅時節(jié)家家雨,。4.,勿施于人。六、我會根據(jù)要求或提示寫句子。（3分）1.在橫線上加上恰當(dāng)?shù)脑~語,使句子更生動具體。我家失去了菜園。2.母親溫柔地把我叫到桌前。（改成“被”字句）3.像這樣一條多災(zāi)多難的禍河,怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（變成陳述句）七、我會判斷,對的打“√”,錯的打“×”。（3分）1.《文成公主進(jìn)藏》是一篇寓言故事。（）2.“雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花?！边@是比喻句。（）3.《自然之道》讓我們懂得,如果不按照自然規(guī)律辦事,往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。（）第二部分：課內(nèi)外閱讀（一）課內(nèi)閱讀（10分）有些人家,還在門前的場地上種幾株花,芍藥,鳳仙,雞冠花,大麗菊,它們依著時令,順序開放,樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家,在屋后種幾十枝竹,綠的葉,青的竿,投下一片綠綠的濃陰。幾場春雨過后,到那里走走,常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。1.本文中的“冠”字音序是（）,部首是（）。（2分）2.找出語段中的一對反義詞。（2分）（）——（）3.用“﹏﹏”線畫出語段中的擬人句,句中“”字用得好,讓人感到鮮筍迅速的長勢和春季勃勃的生機(jī)。（2分）4.語段的第一句話寫的是,這幅畫面可用“”來命名,第二、三句話寫的是,這幅畫面可用“”來命名。（4分）（二）課外閱讀（15分）荒島上可以練就毅力,毅力可以磨練雄心,雄心可以開鑿智慧,智慧就是希望的征帆！“生存”簡單,但不可忽視,“學(xué)會”容易,但是做起來是毅力的往途,兩個詞組在一起,就是——學(xué)會生存。5.12大地震,讓四川許許多多的人都喪失了性命。但是,也有很多人,奇跡般的活了下來。這更使我們了解,學(xué)會生存的好處。在這次地震中,一位正在教室學(xué)習(xí)的小女孩被倒塌的教學(xué)樓壓在了下面,身上傷痕累累。她用手把身邊的碎石塊搬開,騰出了一塊很小的空間。她繼續(xù)搬著,但她的半條腿被壓在一塊很大的水泥板下,完全抽不出來。她毅然用一塊尖銳的碎石,把那半條腿砍了下來。她拖著疲憊的身軀,和正在流血的半條腿,挖出了一條通向生命的通道。她以短痛換取了生命。就如一篇文章所說的：“在某個特定的時刻,你只有敢于舍棄,才有機(jī)會獲得更長遠(yuǎn)的利益……”其中也有一位老伯伯在廢墟中生活了7天,才被救援隊發(fā)現(xiàn)！當(dāng)他被記者采訪時,被問到他這幾天是怎么生存下來的時候,他的回答令我大吃一驚,還有一絲惡心,他說：“渴了我就接自己的尿喝,在我的身邊真好有幾張紙,餓了我就吃紙?！痹谖覀兛磥砗饶蚴嵌嗝戳钊税l(fā)嘔的一件事,但它確確實實的發(fā)生了,在生命的最后一刻。我們要學(xué)會生存！看這些獲救的幸運兒,我們在他們身上能學(xué)到遇到在大的困難都要團(tuán)結(jié)要智慧要堅強！在社會中生存,要有奮斗不止的意志和豁達(dá)的樂觀精神,如果遇到危險,向人求助,不是本身的錯誤,而是本能的智慧。只有有了智慧、堅強、毅力、信念,才能生存下去。學(xué)會生存,就要學(xué)會堅強,學(xué)會用一切方法延續(xù)自己的生命,學(xué)會不要放棄自己的生命。人的生存受環(huán)境的制約,但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不坎坎坷坷,但我們不能因為困難而放棄。不要因為生存耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱。1.給文章加上一個合適的題目,寫在“”上。（2分）2.找出文章中AABB式的詞語,并抄下來。（3分）3.寫出與下面詞語意思相近的詞。（2分） 疲憊（）舍棄（）4.文章圍繞生存寫了件事,請簡單概括下來。（2分） 5.用“﹏﹏”畫出文章中的排比句,并仿寫一句。（3分） 6.讀了這篇文章,我產(chǎn)生了許多感想。我能聯(lián)系生活實際寫出來。（3分）第三部分：習(xí)作（任選一題）（40分）一、在我們身邊,有許許多多熱愛生命的故事。無論對于是人還是動植物來說,生命都是那么的寶貴。讀了上面關(guān)于在汶川地震中學(xué)會生存的故事,你對“生命”一定有更深刻的了解。請聯(lián)系生活實際,寫一篇讀后感。要求：1.題目自擬。2.語句通順,內(nèi)容具體,并寫出真情實感。3.字?jǐn)?shù)不少于350字。二、近年,全球氣候變幻無常、水土流失嚴(yán)重、生存環(huán)境日益惡化,一天,動物王國的獅子大王召集大家,召開了一次“低碳生活宣傳大會”,倡導(dǎo)動物們一起踐行節(jié)能環(huán)保,追求低碳生活。會后,動物們會做些什么？要求：1.展開合理的想象寫一個童話故事。2.條理清楚,語句通順,內(nèi)容具體。3.題目自擬。（試卷命制：楊彬邱子鷹蔡夢奇）2019學(xué)年下學(xué)期四年級語文期終質(zhì)量抽測試卷雙向細(xì)目表分值能力項目合計讀拼音,寫詞語8分能準(zhǔn)確拼讀詞語,規(guī)范書寫劃去括號內(nèi)錯誤的字或讀音4分能準(zhǔn)確區(qū)分形近字、同音字和多音字補充詞語并分類8分能自覺積累并準(zhǔn)確讀寫、分類四字詞語選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中5分能在具體語境中選擇近義詞和關(guān)聯(lián)詞把詞語、句子補充完整。4分能自覺積累課內(nèi)古詩詞、名言名句根據(jù)要求或提示寫句子3分能掌握多種句式