《道德經(jīng)》小學(xué)讀后感1400字_第1頁
《道德經(jīng)》小學(xué)讀后感1400字_第2頁
《道德經(jīng)》小學(xué)讀后感1400字_第3頁
《道德經(jīng)》小學(xué)讀后感1400字_第4頁
《道德經(jīng)》小學(xué)讀后感1400字_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《道德經(jīng)》小學(xué)讀后感1400字《道德經(jīng)》小學(xué)讀后感1400字1

老子《道德經(jīng)》,蘊含了豐富的人生哲理。千百年來,上至帝王將相,下至黎民百姓,無不從這部人類文明史上的智慧寶典中汲取治國安民、修身養(yǎng)性、立人處世的精髓。主要分上下兩篇,上篇為道經(jīng),一章至三十七章;下篇為德經(jīng),三十八章至八十一章,包含了道家思想、哲學(xué)思想、社會思想,其思想體系的核心是道。道是“無名天地之始,出名萬物之母〞,“道生一,一生二,二生三,三生萬物。〞“人法地,地法天,天法道,道法自然〞,道是自然規(guī)律。老子被認為是中國,乃至世界上最早的樸實主義的哲學(xué)家,表達了唯物主義思想、辯證法的思想和認識論的內(nèi)容。

《道德經(jīng)》中的為人處世原則是中華民族的精神的精髓,更是人們安身立命,為人處世的基礎(chǔ)。如“功成身退〞、“寵辱不驚〞、“知足常樂〞、“自是者敗〞、“禍福相倚〞。老子提出的清靜自然、無欲無求、謙退、儉約、質(zhì)樸的處世哲學(xué)是挽救人們心靈的一劑良藥,是指導(dǎo)人們的行為準(zhǔn)則。當(dāng)今社會科學(xué)發(fā)達,社會經(jīng)濟高速進展,人們的物質(zhì)財寶越來越殷實,而精神財寶卻越來越貧乏,道德淪喪的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。“堂堂正正做人,踏踏踏實實工作〞的呼聲日益劇烈。這些可以在《道德經(jīng)》這部圣典中找到答案,那就是要求我們在日常生活、工作和家庭中注重守靜處世,清靜自省,盡心本職!

老子以“清靜為天下正〞,“清靜無為〞為修道之本。《道德經(jīng)》十六章云:“致虛極,守靜篤。〞強調(diào)了致虛守靜的修養(yǎng)。“致虛〞就是要消除心靈的蔽障和理清混亂的心智活動,而后才能“守靜〞,通過“靜〞的工夫,深蓄厚養(yǎng)洞察力,才會“知常〞,逢兇化吉。

“靜心〞,才能“知其雄,守其雌〞、“知其白,守其黑〞、“知其榮,守其辱〞;靜心,才不受名利得失困擾,不因進退去留而影響;靜心,才守得住清貧,耐得住孤獨。

靜心是安心工作之本。人們的心境到達虛靜的狀態(tài),才會時刻保持虛心謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng),才會在社會中、生活中、工作中出實招、辦實事、求實效。

現(xiàn)實意義:

1、對待學(xué)生,“無為而治〞“大音希聲〞“不言之教〞,盡量少訂一些規(guī)則,讓學(xué)生從善入手,自然遵守全部規(guī)則,可謂無為無不為。教育學(xué)生,給學(xué)生講道理,越簡潔越好,不要重復(fù),20分鐘的內(nèi)容講一個小時,效果不增反而變得更差,上課也可以適用。

2、量變質(zhì)變和對立統(tǒng)一觀點。可以教育學(xué)生正確對待量的積累,對于差生應(yīng)用對立統(tǒng)一觀點,柔弱勝剛毅,從而變差為強。

3、指導(dǎo)生活:讓我們過清靜無為、質(zhì)樸簡約、摒棄物欲的誘惑,而過著恬靜質(zhì)樸的生活。順其自然,不居功、不自恃。

人們常說:讀史而明鑒,讀典可明智,明智則生慧。道祖老子在《道德經(jīng)》之十七章說“道,常無為而無不為〞,老子的無為思想并不是說消極而無所作為,這是對老子《道德經(jīng)》的誤會,老子本意是在教人遵道而行,不妄為,而有作為。只有“不妄為〞才能更好地有所大作為,也就是說“不妄為〞是有所作為的保證。什么是“有為〞呢?盡心扮好社會角色,干好本職工作,擔(dān)起家庭責(zé)任,就是“有作為〞。是的,在世欲紛爭的當(dāng)今社會中,如能盡心安心于本職的話,那他的心態(tài)確定是時常處于靜心、凈心的狀態(tài),沒有進入靜心、凈心的心境,他是收斂不了他那擔(dān)心份的心的。即神不外馳,心不外思,由是說:靜心、凈心是盡心干好一切工作的前提和先決條件。

中華民族歷來重視道德的教化作用,提倡“百行德為先〞,崇尚“身正為師,德高為范〞。各行各業(yè),各村各戶都在努力提高群體的道德水準(zhǔn)。具體來說,就是將“靜心、凈心、盡心〞三心衍化為“六心〞教育:忠心獻給祖國,愛心獻給社會,熱心獻給集體,關(guān)懷獻給同事,孝心獻給父母,信念留給自己。在現(xiàn)代經(jīng)濟社會下,重讀和闡釋圣典《道德經(jīng)》,讓人們能致虛守靜、凈化心靈,從而盡心盡職,有利于社會穩(wěn)定,有利于工作團結(jié),有利于家庭和睦!

《道德經(jīng)》小學(xué)讀后感1400字2

這是一篇遲交的作業(yè),師父在暑假就讓我寫了,可是始終俗務(wù)纏身,往往有所得時也沒有什么時間寫下來,今日正好有空,抓緊抽空碼文。

《道德經(jīng)》,一部著作,在短短五千言足以讓世人細細品讀一生。第一次看時我只是當(dāng)成課外的讀物一樣看,一目三行,粗粗掃過,只覺得這篇韻文哲理詩在努力向我們闡述什么是道,什么是德。但具體是什么,根本不得而知。

第二次,結(jié)合許多資料去看,發(fā)覺許多人用莊子的《天下篇》來概括其旨:“以本為精,以物為粗,以有積為缺乏,澹然獨居神明居。……建之以常無有,主之以太一,以濡弱謙下為表,以空虛不毀萬物為實。〞

其說大體從天人合一之立場出發(fā),窮究作為天地萬物根源及宇宙最高理則之“道〞,以之為宗極,而發(fā)明修身治政等人道。所謂“人法地,地法天,天法道,道法自然〞,人道當(dāng)取法于地,究源及道所本之自然。道之理則,分無、有二面。道常無,無名無形,先于天地鬼神,而為天地萬物之始,道常有,生天地萬物,具無窮之用。道之理則貫穿于萬有,表現(xiàn)為萬有皆相對而存,極則必反,終必歸,根本之規(guī)律。而有之用,常以無為本,“有生于無〞。圣人體道之無,法道之自然無為,以之修身,當(dāng)無欲而靜,無心而虛,不自見自是,自伐自矜,為而不持,功成而不居,懷慈尚儉,處實去華,以之治天下,當(dāng)“處無為之事,行不言之教〞,還刀兵,離爭斗,不尚賢,不貴難得之貨,不見可欲,使民虛心實腹,無知無欲,則無為而治。“反者道知動,弱者道之用〞,故知道者守雌抱樸,讓步謙下,挫銳解紛,和光同坐,以柔弱勝剛毅。

它以大部分內(nèi)容勸說人們要慈善儉樸、虛心處下、忍讓不爭、公正無私、淡泊名利、知足常樂;教育人們要老實守信、和氣可親、和平相處、相互幫助、寬容大度、以德報怨、祖先后己、舍己為人;鼓舞人們無為守靜、順其自然、清心寡欲、修道修德;告誡人們不要發(fā)動戰(zhàn)爭、不要干預(yù)自然;引導(dǎo)人們正確地認識世界、主動地面對人生……

以上許多都是別人的思想,對《道德經(jīng)》作出的簡潔概括。我曾經(jīng)學(xué)過幾年太極,結(jié)合太極拳的拳要思想,我開始選擇性的開始讀了第三次。

道德經(jīng)云,道生一,一生二,二生三,三生萬物。有人把道叫做太極或無極,或太虛等等,所謂道生一即太極生兩儀,如何生呢,便是動靜,動為變,為有為,為正面的`向上的東西,也就是所說的陽,而陰與之相對。這是一個常規(guī)的分法,歷來君子都是主動用世,推動世界的進展,這是動的力量,而隱者便要無欲,無為,以至靜,不過動列、靜都是到達天人合一境界的兩種不同的方式罷了。

人法地,地法天,天法道,道法自然。人類在不斷制服自然,但更重要的是要將自己融于自然,歸于自然,以自然養(yǎng)生。拳法要求我們中正安舒也是這個道理。順應(yīng),順應(yīng)世間全部已經(jīng)存在的事物,因勢利導(dǎo),不違反自然的規(guī)律,保持重心,借力打力,以達制敵的目的。

“道〞是萬物之始,萬物之源。萬物由“道〞產(chǎn)生,“道生一,一生二、生三〞。天地萬物的演化進展、改變越是伸展,就離“道〞越遠,而最終仍舊要返回于“道〞。我們從“曰道〞、“曰大〞、“曰逝〞、“曰遠〞、“曰返〞來看,道好像是在說明世界是一個順進的演化過程。這一過程說明天地萬物由道而生,但最終又仍舊要回到它的起點——道。也就是說,道的運行規(guī)律是一個圓圈。

有與無、陰與陽的轉(zhuǎn)化過程所形成的軌跡也是一個圓圈。老子說:“天下萬物生于有,有生于無〞而且“天之道損有余而補缺乏〞。因此就又形成了一個有無虛盈轉(zhuǎn)化的圓圈。太極圖也是一個陰陽轉(zhuǎn)化的圓圈,既然天地萬物和道的關(guān)系是一個相互轉(zhuǎn)化的圓圈,“道〞的運動軌跡也是一個圓圈,那么根據(jù)“道〞的運動軌跡的圓圈運動,就是萬物“生生不息,永不窮殆〞的最正確圖式。

對于道德經(jīng)的體悟我自身覺得還是太粗陋。寫得也是猶如流水賬一般。短短數(shù)百字自然缺乏以把全部能感受到得都寫下來,先寫下這些,做交差之用吧!期望師父能指教一二……有不詳盡之處,徒兒自當(dāng)改正。

《道德經(jīng)》小學(xué)讀后感1400字3

在孩提時代的我就曾經(jīng)接觸過圣人老子的《道德經(jīng)》,大家可以輕而易舉猜到當(dāng)時懵懂孩童的我,對于這本書可謂是“丈二和尚摸不著頭腦〞。我對老子以及《道德經(jīng)》的初步認識還得追溯到我爺爺跟我講的故事。爺爺跟我講了許多的古代傳奇,其中就有關(guān)于圣人老子的傳奇——相傳老子一夜間就寫出了流傳千古的《道德經(jīng)》,騎著青牛,西出函谷關(guān)而去,成為神話傳奇中的太上老君。小時候聽著這些傳奇比較神秘、玄奧的東西,都是和老子相關(guān)的,但是老子是誰,什么是老子的學(xué)說,他所著作的《道德經(jīng)》講解并描述的是什么又有什么意義,卻知之甚少,而且那時根本看不懂。

讀懂一本書,首先讀懂一個人。這是我閱讀書籍的座右銘,若光看一本書所講的內(nèi)容,而不去深入了解為何做此書的種種緣由,那就與做此書獻于世的真正目的了。我不乏有些人著書純粹是為了賺取稿費或者立名,那樣的人不配叫,只能牽強稱為寫作工罷了。老子生活在春秋末期,那時天下大亂,諸侯紛爭,廣大百姓生活在水深火熱之中。時代造英雄,時代也會造就文化精神上的佼佼者。

如今許多人稱《論語》為做官必學(xué),《道德經(jīng)》為做人必學(xué),想必有肯定的道理可遵循,但便不是如如今說法那樣的片面。一本《道德經(jīng)》涵蓋了政治、經(jīng)濟、軍事、為人等多方面的內(nèi)容。換一種比較概括的話說可算為一本百科全書,但是《道德經(jīng)》真正的分類還得算為哲學(xué)著作。

老子道家的學(xué)術(shù)充滿著辯證法,從探討宇宙天地、自然規(guī)律的改變?nèi)胧郑岢觥暗来螅齑螅卮螅艘啻螅蛑杏兴拇螅司悠湟谎伞(曊嬲匾匀藶楸荆苯訌年P(guān)注明民生,關(guān)注社會弱者,弱勢群體出發(fā),老子之道算是弱者之道,對社會人事有重要的現(xiàn)實意義。《道德經(jīng)》揭示宇宙萬物、自然天地、社會與人等及其運動規(guī)律,因此是一個博大的哲學(xué)思想體系,提出了許多反映事物運動一般規(guī)律的哲學(xué)概念,對中國文化以及整個世界都產(chǎn)生了極大的影響,黑格爾曾經(jīng)感慨:世界的哲學(xué)家鄉(xiāng)在中國!

在老子《道德經(jīng)》諸多哲學(xué)概念中,我最熟透的算是立身處世這方面學(xué)問。下面簡潔的表達一番。

修身為本的主見在《道德經(jīng)》中有諸多名句:“罪莫大于多欲,禍莫大于不知足,咎莫大于欲得〞、“甘其食,美其服,安其居,樂其俗〞,“知足不辱,知止不殆〞等等。細細體味一下老子對人生修養(yǎng)和處世的見解,我覺得他的許多話語,句句啟迪心靈,不時地在敲打警示,使人醉之復(fù)醒,感到似乎在痛飲千年陳釀,愈久愈香。

做人修身處世,是一個古老卻又常新的話題,每每與人細談老子哲學(xué)時談到修身處世這話題時,心中總會蕩漾起新的體會新的感受。在立身處世這個主見中有一個極為經(jīng)典的句子——“天下莫柔弱于水,而攻頑強者莫之能取勝,以其無以易之。弱之勝強,弱之勝剛,天下莫不知。〞柔弱勝剛毅,是老子哲學(xué)思想中充滿相反想成、對立轉(zhuǎn)化的辯證法的命題,帶有普遍真理性的意義。剛剛提到老子以水為例的句子的意思是:天下沒有東西比水更加柔弱,可是攻克頑強的東西沒有能勝過它,因為沒有東西可以代替它。微弱的勝過強大的,柔弱的勝過堅硬的,天下誰都知道。可謂水滴石穿,柔軟的水能夠把頑強的石頭穿透。在老子看來,柔弱勝剛毅是自然界的一條法則。它比起強能勝弱,剛能勝柔這一外表膚淺的認識而言,柔勝剛,弱勝強,無疑是認識論上的一個飛躍和深化的實例。這句話告知我們,新生的、弱小的、臨時處在劣勢的事物,最終是要戰(zhàn)勝舊的、臨時貌似很強大的事物的強有力的論證。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論