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文檔簡介

學校傳染性疾病應急處理預案一、前言隨著全球交通的日益便捷，各種傳染病日益蔓延，由于學校處于人員密集的場所，處于監護責任人的直接管轄之下，一旦出現傳染病，就容易造成后果不堪設想。因此，建立科學合理的學校傳染性疾病應急管理預案，是保障師生健康，并且嚴格執行，已成為現代學校管理的必要條件。二、應急處理預案的必要性落實校園傳染性疾病應急處理預案具有重大意義，可以避免生命危險，保護家庭的幸福，防止校園的傳染病大流行，保護教育教學正常進行。三、傳染病基本知識1.定義：傳染病是由病原體經一定傳播途徑侵入人體，并導致一系列的臨床癥狀和體征的疾病。2.傳染途徑：a.飛沫傳播：包括直接飛沫傳播和氣溶膠傳播。b.接觸傳播：包括直接接觸傳播、間接接觸傳播、環境污染傳播。c.胎兒感染：妊娠期對母胎交通途徑的感染。d.血液或血液制品接觸傳播：感染者血液或血液制品污染處所的情況下，引起其他人的感染。3.常見傳染病：a.大流行性感冒b.手足口病c.麻疹d.病毒性肝炎e.病毒性腹瀉疾病f.艾滋病g.結核h.傳染性非典型肺炎四、傳染性疾病應急處理預案1.組織領導機構學校傳染性疾病應急處理預案需要建立學校領導機構，負責對傳染病突發事件進行決策。需要明確各領導層職責，并按照職責分工，統一調度、調度疫情。2.落實防控措施a.加強宣傳，增強師生個人衛生意識。b.按照規定分班、分區、分勤人員。c.消毒場所：涉及到公共使用的場所，如教室、廚房、浴室、門窗把手等等需要進行定期消毒。d.隊列通行：嚴格按照教職員和學生之間的隔離和物品傳遞口共享之間的限制，減少接觸。e.每天環境檢查：根據學校實際情況架構現場檢查組，隨時跟進檢查工作完成情況，對校園環境進行定期檢查，發現疑似學生及家長要做好信息記錄及跟蹤處理。3.教育教學教育部門需要對師生進行健康及預防感染知識的宣傳，引導辦公人員、教師及學生自覺履行個人衛生責任。并且需要備課，制定教學計劃及方法，做到確保課程的連續性及質量。4.學生管理學生管理工作是學校傳染病防控的關鍵環節,學校應堅持做到以下幾點：a.嚴格做好學生記錄管理工作。b.明確學生角色、資料管理、計劃措施等。c.積極發揮自我保護意識,減少頻繁接觸，避免人員流動。5.教職員工管理教職員工管理是預防與控制傳染病的重要環節。學校應：a.落實教職員工的健康問詢及影響工作能力時要及時報告。b.堅持醫學隔離，做好健康檢查及操作規程。c.落實教職工安裝相應的科學工具及防疫裝備。d.迅速阻斷并發布教職員工通知。6.舉措的評估在應急過程中，及時收集與量化危害程度并定量評估各類信息，這是評估優先級和選擇最優題解的依據。針對每一次應急事件都要進行評估。五、總結通過制定全面的學校傳染病應急處理

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