書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年02月2023年貴州遵義市播州區(qū)事業(yè)單位定向駐播部隊隨軍家屬招考聘用筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.一個人不能失憶，一個國家當(dāng)然就更不能失憶了，但是因為歷史的原因，有時候會有意無意地試圖______某方面的回憶。對于這種無奈的現(xiàn)實(shí)，我們能夠理解，但是并不是說就應(yīng)該支持或者默認(rèn)這么做。在具備了條件之后，我們還是應(yīng)該尋找和______我們的記憶。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.回避恢復(fù)B.隱藏修復(fù)C.躲避還原D.掩蓋復(fù)原參考答案：A解題思路：第一空，填入的詞要能和“回憶”搭配，“躲避”指故意離開或隱蔽起來，搭配的對象一般是人或者困難，與“回憶”搭配不當(dāng)，故排除C項。第二空，所填詞語與“記憶”構(gòu)成搭配，“修復(fù)”指修整使恢復(fù)原樣，文段中“記憶”原樣并沒有變化，用在此處不合適，故排除B項。“復(fù)原”一般指病后恢復(fù)健康或者恢復(fù)原狀，不符合語境，排除D項。A項“恢復(fù)記憶”為常見固定搭配。故正確答案為A。【文段出處】《光靠聲討是斷絕不了謠言的》解題思路：第一步，突破口在第二空。此空與“記憶”搭配。A項“恢復(fù)”與“記憶”搭配恰當(dāng)，符合文意。B項“修復(fù)”指修理，針對的對象一般有“破損”之意；C項“還原”指事物恢復(fù)到原來的狀況或形狀。但文中未體現(xiàn)“我們的記憶遭受破損”的含義，故排除B項和C項。D項“復(fù)原”一般指病愈康復(fù)，比如，身體復(fù)原，與“記憶”搭配不當(dāng)，故排除D項。答案鎖定A項。第二步，驗證第一空。填入的詞和“回憶”搭配，“回避某方面的回憶”搭配得當(dāng)，且照應(yīng)前文“一個人不能失憶，一個國家當(dāng)然就更不能失憶了”，符合文意。因此，選擇A選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，抓住第一空修飾對象“回憶”，并根據(jù)選項詞語的詞義進(jìn)行判斷。第二步，第二空詞語詞義相近，但適用對象有差別，由此入手選擇與句意最契合的一項。第一空，填入詞語修飾的是“回憶”，“躲避”指故意離開或隱蔽起來；離開對自己不利的事物。但它通常用于人或者困難，不能與“回憶”搭配。排除C。第二空，“恢復(fù)”通常用于還原事物狀態(tài)。“修復(fù)”通常用于被損壞的事物。“復(fù)原”通常指恢復(fù)健康。“恢復(fù)記憶”為常見表述，排除B、D。故本題選A。2.“十三五”期間脫貧攻堅的目標(biāo)是，到2020年實(shí)現(xiàn)“兩不愁、三保障”。它們分別是指：到2020年，穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)農(nóng)村貧困人口：A.不愁吃、不愁穿，住房、生活、醫(yī)療有保障B.不愁吃、不愁喝，住房、養(yǎng)老、醫(yī)療有保障C.不愁吃、不愁穿，義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房安全有保障D.不愁吃、不愁穿，基本醫(yī)療、安全住房和死亡安葬有保障參考答案：C解題思路：第一步，本題考查時政知識。第二步，“十三五”期間脫貧攻堅的目標(biāo)是到2020年實(shí)現(xiàn)“兩不愁、三保障”。它們分別是指：到2020年，穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)農(nóng)村貧困人口不愁吃、不愁穿，保障義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房安全。因此，選擇C選項。3.下列體現(xiàn)出法的評價作用的是（

）。A.金某說：“我的鄰居張甲是個大孝子。”B.魏某說：“我國法制建設(shè)取得了巨大成就。”C.陶某說：“貪官李某枉法獲刑，罪有應(yīng)得。”D.姜某說：“高空拋物的法律規(guī)定有待進(jìn)一步完善。”參考答案：C解題思路：本題考查法理學(xué)。評價作用是指，法具有判斷衡量他人行為是否合法的作用。A項錯誤，評價作用的標(biāo)準(zhǔn)是人們以法去評價他人，而“孝”的評價標(biāo)準(zhǔn)是道德，不屬于法的評價作用。B項錯誤，評價作用的對象是他人的行為，而魏某說我國法制取得巨大成就，不屬于法的評價作用。C項正確，陶某用法對貪污犯的行為進(jìn)行評價，屬于法的評價作用。D項錯誤，評價作用的對象是他人的行為，而姜某說高空拋物法律制度有待完善，不屬于法的評價作用。故正確答案為C。4.《健康安徽行動實(shí)施方案》提出6項健康促進(jìn)行動，下列不屬于6項行動的是：A.合理膳食B.全民健身C.預(yù)防疾病D.健康知識普及參考答案：C解題思路：第一步，本題考查省情知識并選錯誤項。第二步，《健康安徽行動實(shí)施方案》提出6項健康促進(jìn)行動是：第一，實(shí)施健康知識普及行動。第二，實(shí)施合理膳食行動。第三，實(shí)施全民健身行動。第四，實(shí)施控?zé)熜袆印５谖澹瑢?shí)施心理健康促進(jìn)行動。第六，實(shí)施健康環(huán)境促進(jìn)行動。因此，選擇C選項。5.自媒體是指私人化、平民化、普泛化、自主化的傳播者，以現(xiàn)代化、電子化的手段，向不特定的大多數(shù)或特定的單個人傳遞規(guī)范性及非規(guī)范性信息的新媒體的總稱。根據(jù)上述定義，下列各項中不屬于自媒體平臺的是（

）。A.官網(wǎng)B.微博C.論壇D.微信參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“私人化、平民化、普泛化、自主化的傳播者”、“以現(xiàn)代化、電子化的手段”、“向不特定的大多數(shù)或特定的單個人傳遞規(guī)范性及非規(guī)范性信息的新媒體的總稱”。第二步：逐一分析選項。A項：官網(wǎng)是官方網(wǎng)站的簡稱，是公開團(tuán)體主辦方體現(xiàn)其意志想法的一種網(wǎng)站，不符合“私人化、平民化、普泛化、自主化的傳播者”，不符合定義，當(dāng)選；B項：微博是廣播式的社交平臺，用戶可以實(shí)現(xiàn)信息即時分享、互動，符合“私人化、平民化、普泛化、自主化的傳播者”、“以現(xiàn)代化、電子化的手段”、“向不特定的大多數(shù)或特定的單個人傳遞規(guī)范性及非規(guī)范性信息的新媒體的總稱”，符合定義，排除；C項：論壇是一個和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有關(guān)的網(wǎng)民們可以在網(wǎng)上交流的場所，符合“私人化、平民化、普泛化、自主化的傳播者”、“以現(xiàn)代化、電子化的手段”、“向不特定的大多數(shù)或特定的單個人傳遞規(guī)范性及非規(guī)范性信息的新媒體的總稱”，符合定義，排除；D項：微信是為智能終端提供即時通訊服務(wù)的免費(fèi)應(yīng)用程序，用戶可將內(nèi)容分享給好友，以及將用戶看到的精彩內(nèi)容分享到朋友圈，符合“私人化、平民化、普泛化、自主化的傳播者”、“以現(xiàn)代化、電子化的手段”、“向不特定的大多數(shù)或特定的單個人傳遞規(guī)范性及非規(guī)范性信息的新媒體的總稱”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。6.生物武器是以生物戰(zhàn)劑殺傷有生力量和破壞植物生長的各種武器、器材的總稱。生物戰(zhàn)劑包括立克次體、病毒、毒素、衣原體、真菌等。生物戰(zhàn)劑是軍事行動中用以殺死人、牲畜和破壞農(nóng)作物的致命微生物、毒素和其他生物活性物質(zhì)的統(tǒng)稱。生物戰(zhàn)劑是構(gòu)成生物武器殺傷威力的決定因素。致病微生物一旦進(jìn)入機(jī)體（人、牲畜等）便能大量繁殖，導(dǎo)致破壞機(jī)體功能、發(fā)病甚至死亡。它還能大面積毀壞植物和農(nóng)作物等。根據(jù)上述定義，以下說法錯誤的是：A.生物武器致命性、傳染性極強(qiáng)B.為了國家安全，可以進(jìn)行必要的小范圍的生物武器研究C.生物武器可以使人畜感染得病，并能危及生命，但不會破壞無生命物體D.生物武器是利用致病菌、病毒或毒劑等形成殺傷力參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。生物武器：“以生物戰(zhàn)劑殺傷有生力量和破壞植物生長的各種武器、器材”；生物戰(zhàn)劑：“是軍事行動中用以殺死人、牲畜和破壞農(nóng)作物的致命微生物、毒素和其他生物活性物”、“致病微生物一旦進(jìn)入機(jī)體（人、牲畜等）便能大量繁殖，導(dǎo)致破壞機(jī)體功能、發(fā)病甚至死亡”、“它還能大面積毀壞植物和農(nóng)作物等”。第二步：逐一分析選項。A項：生物武器致命性、傳染性極強(qiáng)，符合“致病微生物一旦進(jìn)入機(jī)體（人、牲畜等）便能大量繁殖，導(dǎo)致破壞機(jī)體功能、發(fā)病甚至死亡”，說法正確，排除；B項：為了國家安全，可以進(jìn)行必要的小范圍的生物武器研究，題干中并未提及國家安全，說法錯誤，當(dāng)選；C項：生物武器可以使人畜感染得病，并能危及生命，符合“致病微生物一旦進(jìn)入機(jī)體（人、牲畜等）便能大量繁殖，導(dǎo)致破壞機(jī)體功能、發(fā)病甚至死亡”且微生物只能作用于生命體，所以也不會破壞無生命物體，說法正確，排除；D項：生物武器是利用致病菌、病毒或毒劑等形成殺傷力，符合“以生物戰(zhàn)劑殺傷有生力量和破壞植物生長的各種武器、器材”,說法正確，排除。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①殺傷有生力量和破壞植物生長的各種武器、器材的總稱；②是軍事行動中用以殺死人、牲畜和破壞農(nóng)作物的致命微生物、毒素和其他生物活性物質(zhì)的統(tǒng)稱；③進(jìn)入機(jī)體（人、牲畜等）便能大量繁殖，導(dǎo)致破壞機(jī)體功能、發(fā)病甚至死亡。第三步，辨析選項。A項：根據(jù)題干對生物武器的定義，可以判定出“生物武器致命性、傳染性極強(qiáng)”，正確；B項：題干中說的是生物武器的作用原理和危害，未提及是否可以以國家安全為目的進(jìn)行研究，所以B項錯誤；C項：根據(jù)關(guān)鍵信息③，可以判定出該項正確；D項：根據(jù)關(guān)鍵信息③，可以判定出“生物武器是利用致病菌、病毒或毒劑等形成殺傷力”，正確。因此，選擇B選項。7.所有的戰(zhàn)爭和混亂都是在沒有協(xié)商、無理可講的時候發(fā)生的，講理和協(xié)商都離不開語言，然而，并非有語言的地方就自動會有說理，有語言的地方必須有自由才能有說理。由此可以推出：A.所有的戰(zhàn)爭和混亂都是因為沒有自由而發(fā)生的B.并非所有的戰(zhàn)爭和混亂都是在不可以協(xié)商和不可以講理的時候發(fā)生的C.如果沒有自由，不能講理，就可能發(fā)生戰(zhàn)爭和混亂D.有語言和自由的地方就一定不會發(fā)生戰(zhàn)爭參考答案：C解題思路：根據(jù)題干中出現(xiàn)的“所有”“有的”等關(guān)鍵詞，可判定本題考查直言命題的推理，依照其推理規(guī)則即可解題。題干細(xì)節(jié)信息：①所有的戰(zhàn)爭和混亂都是在沒有協(xié)商、無理可講的時候發(fā)生的；②講理和協(xié)商都離不開語言；③并非有語言的地方就自動會有說理；④有語言的地方必須有自由才能有說理。A項，沒有自由可以推出沒有說理，但是沒有說理不能推出戰(zhàn)爭和混亂，錯誤。B項，根據(jù)細(xì)節(jié)信息①可知，該項與之矛盾，錯誤。C項，沒有自由就不能講理，有可能發(fā)生戰(zhàn)爭和混亂，可由題干推出，正確。D項，語言和自由是講理的必要條件，不是充分條件，錯誤。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“所有的”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①戰(zhàn)爭且混亂→?協(xié)商且?說理②講理且協(xié)商→語言③說理→語言且自由第三步，進(jìn)行推理。A項：選項中“戰(zhàn)爭且混亂”是對①“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可推出：?說理，“?說理”是對③的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，因此是否有自由不確定，排除；B項：并非所有的戰(zhàn)爭和混亂都是在不可以協(xié)商和不可以講理的時候發(fā)生，與題干①的說法矛盾，排除；C項：“沒有自由”是對③“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得“?說理”，根據(jù)“且”關(guān)系的特性“全真才真”，無法斷定題干①后件的真假，因而前件可能為真，可以推出；D項：“有語言和自由的地方”對③是“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，由此無法進(jìn)行推導(dǎo)，排除。因此，選擇C選項。解題思路：本題為翻譯推理題型。第一步：翻譯題干。①戰(zhàn)爭和混亂→–協(xié)商且–講理；②講理且協(xié)商→語言；③說理→語言且自由。第二步：逐一翻譯選項并得出答案。C項，–自由且–講理→戰(zhàn)爭和混亂；根據(jù)聯(lián)言命題的性質(zhì)和逆否規(guī)則，從③可以得出，“–自由→–講理”，“–講理”肯定①中推導(dǎo)關(guān)系的后件，肯后件無法得出任何絕對的結(jié)論，但可以得出可能性的結(jié)論，即可能發(fā)生戰(zhàn)爭和混亂，當(dāng)選。A項，戰(zhàn)爭和混亂→–自由，由①可知，戰(zhàn)爭和混亂→–協(xié)商且–講理，但“–協(xié)商且–講理”不能推出任何與“自由”有關(guān)的結(jié)論，排除；B項的表述直接在題干第一句話前面加了一個“并非”，即為條件①的矛盾命題，排除；D項，語言且自由→–戰(zhàn)爭；“語言且自由”肯定第一步中③的后件，肯后件無法推出任何確定性結(jié)論，排除。故正確答案為C。8.，，，，（

）A.B.C.D.參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，分子分母分別成規(guī)律。分子數(shù)列：數(shù)列變化趨勢平緩，先做差；分子的差數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，下一項為8＋1＝9，所求項的分子為28＋9＝37。分母數(shù)列：是為9的常數(shù)數(shù)列。則所求項為。因此，選擇D選項。解法二：第一步，數(shù)列變化趨勢比較平緩，優(yōu)先考慮做差。差數(shù)列是公差為的等差數(shù)列，下一項為，故所求項為。因此，選擇D選項。9.目前，不少企業(yè)在市場營銷活動中因缺乏對顧客消費(fèi)心理的研究，常常因方法不當(dāng)或舉止不妥失去成交機(jī)會，致使長時間的業(yè)務(wù)洽談________。因此，掌握顧客的消費(fèi)心理，促成顧客的購買行為已經(jīng)成為企業(yè)提高營銷水平的________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.毀于一旦必由之路B.功虧一簣當(dāng)務(wù)之急C.前功盡棄長久之計D.功敗垂成萬全之策參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析可知，本題可從第二空快速破題，辨析備選詞語的含義和用法，選擇與文意最相符的一項。第三步，驗證第一空。第二空，句中強(qiáng)調(diào)了掌握顧客消費(fèi)心理對企業(yè)提高營銷水平的必要性。“萬全之策”指最好的解決辦法，填入句中程度過重，排除D。“長久之計”意為長遠(yuǎn)的打算，與句中“目前”所表達(dá)的解決當(dāng)下問題的意思不相符，排除C。“當(dāng)務(wù)之急”與“必由之路”相比，“當(dāng)務(wù)之急”與“目前”更對應(yīng)，且更能突出掌握顧客消費(fèi)心理這一問題的緊迫性，第一空，“功虧一簣”符合洽談失敗的語境。故本題選B。解題思路：第一步，突破空在第二空。分析語境，目前存在的主要問題是因方法不當(dāng)或舉止不妥致使長時間洽談失敗，即先前所有長期艱辛的努力都在最后關(guān)頭白白浪費(fèi)了，因此，該空應(yīng)體現(xiàn)出解決問題的急迫性。A項“必由之路”指事物發(fā)展必經(jīng)的過程或必須遵守的基本規(guī)律；B項“長久之計”側(cè)重長遠(yuǎn)打算；C項“萬全之策”側(cè)重非常周到、可靠的辦法或計謀，三者均無“急迫”之意，排除A項、B項和C項。D項“當(dāng)務(wù)之急”側(cè)重當(dāng)前任務(wù)中最急切要辦的事，與前文的“目前”相呼應(yīng)且體現(xiàn)解決問題的緊迫性，符合語境。第二步，驗證第一空。根據(jù)“因方法不當(dāng)或舉止不妥失去成交機(jī)會”可知，該空體現(xiàn)“洽談失敗”的含義。“功虧一簣”比喻做事情只差最后一點(diǎn)卻沒能完成，結(jié)果枉費(fèi)工夫，含失敗之意，符合語境。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查成語填空。從第二空入手，材料首先闡述了“目前”市場營銷中業(yè)務(wù)洽談出現(xiàn)失敗的情況，接著提出了建議。該建議是針對“目前”的情況，強(qiáng)調(diào)的是時效性，“當(dāng)務(wù)之急”指當(dāng)前任務(wù)中最急切要辦的事，最符合語境。答案鎖定D項。再看第一空，結(jié)合文意，業(yè)務(wù)洽談已經(jīng)經(jīng)歷了很長時間，但最后沒有成交，因此D項的“功虧一簣”符合語境。“功虧一簣”比喻做事情只差最后一點(diǎn)沒能完成。其余選項語意程度過重或不精準(zhǔn)，不符合題意。故正確答案為D。【成語積累】毀于一旦：多指長期勞動的成果一下子被毀掉。功敗垂成：指事情在將要成功的時候遭到了失敗（含惋惜意）。前功盡棄：指以前的成績?nèi)繌U棄，也指以前的努力全部白費(fèi)。必由之路：指前往某處必定要經(jīng)過的道路，多用于比喻。萬全之策：指極其周到的計謀、辦法。長久之計：指長遠(yuǎn)的打算。10.

有時候律師的辯護(hù)很有可能開脫了兇手，有損公共道德，但他們“完美”的法律服務(wù)沒錯。因為法治之法是中性的，它超越道德；而“平等對抗”的訴訟程序，須保證被告人享有他所購買的一切法律服務(wù)。即使被告人真是兇手，律師幫他勝訴獲釋，正義受挫，從法制或“程序之治”的長遠(yuǎn)利益來看，這也還是值得的，失敗了的正義可以在本案之外。對這段話的正確理解是（

）。A.維護(hù)法制程序的意義大于一時的伸張正義B.在一個單一的案件中找不到正義C.法制與道德是相互對立的D.為了保證法制程序的實(shí)施，律師常常不得已而為之參考答案：A解題思路：文段首先提出律師的辯護(hù)存在開脫兇手，損害公德的可能，緊接著以關(guān)聯(lián)詞“但”轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)“完美”的法律服務(wù)沒錯的觀點(diǎn)，然后從法治性質(zhì)、訴訟程序方面對此觀點(diǎn)進(jìn)行論證，最后，再一次強(qiáng)調(diào)從“法制或程序之治”的長遠(yuǎn)利益”來看，這也還是值得的”，呼應(yīng)前面的“完美的法律服務(wù)沒錯”的觀點(diǎn)，可知，整個文段都是傾向積極維護(hù)法律服務(wù)意義的，A選項與文意傾向性最相符。B項，表述過于絕對，并非所有的單一案件都找不到正義，只是個別現(xiàn)象，故排除。C項，表述錯誤，兩者并非對立，故排除。D項，表述不妥，文中提到“他們“完美”的法律服務(wù)沒錯”，不是“不得已而為之”，而是律師在履行工作職責(zé)，故排除。故正確答案為A。11.自覺角色，是指人們在承擔(dān)某種角色時，明確意識到了自己正享受的權(quán)利和擔(dān)負(fù)的義務(wù)，意識到了周圍的人都是自己所扮演的角色的觀眾，因而努力用自己的行動去感染周圍的觀眾。根據(jù)上述定義，下列沒有體現(xiàn)自覺角色的是：A.新官上任三把火B(yǎng).當(dāng)家長在時，兒童的行為常能有所約束C.一位正在接受采訪的明星盡量表現(xiàn)得積極向上D.瀆職的官員被撤職查辦參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①明確意識到了自己正享受的權(quán)利和擔(dān)負(fù)的義務(wù)；②努力用自己的行動去感染周圍的觀眾。第三步，辨析選項。A項：新官上任三把火：比喻新上任的官總要先做幾件有影響的事，以顯示自己的才能和膽識，說明明確意識到了自己作為官員正享受的權(quán)利和擔(dān)負(fù)的義務(wù)，并且努力用自己的行動去感染周圍的群眾，符合關(guān)鍵詞①②，符合定義；B項：當(dāng)家長在時，兒童的行為常能有所約束，體現(xiàn)了兒童能自覺意識到自己什么該做什么不該做，符合關(guān)鍵詞①，符合定義；C項：一位正在接受采訪的明星盡量表現(xiàn)得積極向上，符合努力用自己的行動去感染周圍的觀眾，符合關(guān)鍵詞②，符合定義；D項：瀆職的官員，說明沒有明確意識到了自己正享受的權(quán)利和擔(dān)負(fù)的義務(wù)，不符合定義。因此，選擇D選項。12.以種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)為主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，是深度貧困地區(qū)產(chǎn)業(yè)扶貧的重要項目和農(nóng)民主要收入來源。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是“露天工廠”，具有“靠天吃飯”的局限性。深度貧困地區(qū)大都自然條件惡劣，發(fā)生災(zāi)害的頻率高、范圍廣，加之病蟲害等方面的影響，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來極大挑戰(zhàn)。因此，深度貧困地區(qū)發(fā)展種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)，更需要借助農(nóng)業(yè)保險這一市場經(jīng)濟(jì)條件下風(fēng)險管理的基本手段。以下概括不符合文意的是A.科學(xué)的風(fēng)險管理對于保障農(nóng)民收入至關(guān)重要B.借助農(nóng)業(yè)保險可有效分散農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的風(fēng)險C.深度貧困地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要承擔(dān)較大風(fēng)險D.農(nóng)業(yè)保險能夠提前介入并有效預(yù)防自然災(zāi)害參考答案：D解題思路：A項，根據(jù)文段“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有‘靠天吃飯’的局限性······更需要借助農(nóng)業(yè)保險這一市場經(jīng)濟(jì)條件下風(fēng)險管理的基本手段”可知，表述正確；B項，根據(jù)文段“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有‘靠天吃飯’的局限性，深度貧困地區(qū)大都自然條件惡劣······更需要借助農(nóng)業(yè)保險這一市場經(jīng)濟(jì)條件下風(fēng)險管理的基本手段”可知，表述正確；C項，根據(jù)文段“深度貧困地區(qū)大都自然條件惡劣，發(fā)生災(zāi)害的頻率高、范圍廣，加之病蟲害等方面的影響，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來極大挑戰(zhàn)”可知，表述正確；D項“有效預(yù)防自然災(zāi)害”無中生有，不符合文意，表述錯誤。本題為選非題，故正確答案為D。【文段出處】《農(nóng)業(yè)保險助力產(chǎn)業(yè)扶貧》解題思路：本題考查對文段細(xì)節(jié)內(nèi)容的理解與把握。解答本題需要將選項與文段內(nèi)容一一對應(yīng)，從中找出不符合文意的一項。A、B兩項說法符合文意，由“以種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)為主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，是深度貧困地區(qū)……農(nóng)民主要收入來源”和“深度貧困地區(qū)發(fā)展種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)，更需要借助農(nóng)業(yè)保險這一市場經(jīng)濟(jì)條件下風(fēng)險管理的基本手段”可知，農(nóng)業(yè)保險這一市場經(jīng)濟(jì)條件下風(fēng)險管理的基本手段可有效分散農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的風(fēng)險，對于保障農(nóng)民收入至關(guān)重要。C項說法符合文意，可由“深度貧困地區(qū)大都自然條件惡劣……給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來極大挑戰(zhàn)”推斷出來。D項說法不符合文意，農(nóng)業(yè)保險并不能夠提前介入或預(yù)防自然災(zāi)害。故本題選D。13.有甲、乙兩堆小球，甲堆小球比乙堆多，且甲堆球數(shù)比130多，但不超過200，第一次，從甲堆中拿出與乙堆同樣多的球放入乙堆中；第二次，從乙堆中拿出與甲堆剩下的同樣多的球放入甲堆中；如此繼續(xù)下去，挪動五次以后，甲、乙兩堆的球數(shù)相同。那么甲堆原有小球多少只？A.151B.165C.172D.180參考答案：C解題思路：第一步，本題基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)原來的甲為x個，原來的乙為y個，列表如下：由上表得知，11x－21y＝22y－10x，解得21x=43y，x∶y=43∶21，甲的個數(shù)一定是43的整數(shù)倍，只有C選項符合。因此，選擇C選項。14.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤的一項是：A.人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。B.墻上掛著一幅畫，畫的題目取自宋朝臨川（屬江西）詩人謝無逸《千秋歲·詠夏景》中的“人散后，一鉤新月天如水”。C.閑聊之中，我忍不住問她：為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方？她搖搖頭，無奈地笑了。D.“還愣著干嘛？”媽媽大聲地訓(xùn)斥我：“還不快去把房間收拾收拾，等會兒老師來了，看你怎么辦……”參考答案：D解題思路：第一步，審題干，找出標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤的一項。第二步，辨析選項。出現(xiàn)“XX說”放置于一個人說的兩句話之間時，“XX說”之后必須用逗號，否則體現(xiàn)不出前后兩句話為一人所說。D項中“還愣著干嘛？”與“還不快……”均為媽媽所說。D項中的冒號適用不當(dāng)，應(yīng)改為逗號。A項、B項和C項標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。因此，選擇D選項。15.Word2007中插入總頁碼的域公式是：A.=NumPagesB.=PageC.=TCD.=Nex參考答案：A解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識。第二步，Word2007中插入總頁碼的域公式是：=NumPages。因此，選擇A選項。16.耳邊風(fēng)：充耳不聞（

）。A.打圓場：緩和僵局B.哈巴狗：搖頭擺尾C.墻頭草：審時度勢D.地頭蛇：稱霸一方參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。耳邊風(fēng)指充耳不聞的話，二者為對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：打圓場指調(diào)解糾紛，緩和僵局，與緩和僵局為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：哈巴狗比喻沒有骨氣的人，搖頭擺尾原形容魚悠然自在的樣子，現(xiàn)用來形容人搖頭晃腦、輕浮得意的樣子，二者無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：墻頭草比喻善于隨情勢而改變立場的人，審時度勢指研究時機(jī)，估量形勢，二者無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：地頭蛇指在稱霸一方的惡霸，與稱霸一方為對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯一致，當(dāng)選。故正確答案為D。17.大凡作詩填詞，都是語言與情感互相遷就的過程。一位初學(xué)者最初萌生什么樣的感情，選擇什么樣的句式來起手，是不可預(yù)知的。可是他一旦有了初步的構(gòu)思，就總能在《唐宋詞格律》這部書里得到適當(dāng)?shù)膸椭Ｋ麜滥男┰~牌適合表達(dá)怎樣的感情，應(yīng)該選擇什么樣的韻腳，以及怎樣合理運(yùn)用某些修辭方法，在面對特殊句法的時候不上當(dāng)。如果讀過足夠多的古人詩詞，具有一點(diǎn)兒語感，就確實(shí)能在這部書的幫助下完成初次創(chuàng)作。它不能教人寫出驚才絕艷的名篇，卻以最大的誠意，防止你鬧出各種笑話。這段文字意在說明：A.《唐宋詞格律》為初學(xué)者提供了非常好的幫助B.詩詞創(chuàng)作實(shí)質(zhì)上是語言與情感互相遷就的過程C.《唐宋詞格律》因詞調(diào)豐富而適合初學(xué)者使用D.詩詞創(chuàng)作者須有充沛的情感及較高的文學(xué)修養(yǎng)參考答案：A解題思路：本題考查對文段主旨的歸納。解答本題，首先需要閱讀并分析文段，明確文段的論述主體是《唐宋詞格律》，且主要圍繞《唐宋詞格律》這部書能給初學(xué)者提供什么樣的幫助展開論述。然后分析選項，選擇與此相符的一項。文段首先由作詩填詞是語言與情感互相遷就的過程引出話題，指出初學(xué)者一旦有了初步的構(gòu)思，就總能在《唐宋詞格律》這部書里得到適當(dāng)?shù)膸椭唤又唧w說明了初學(xué)者會在《唐宋詞格律》這部書里得到哪些幫助。由此可知，文段的論述主體為《唐宋詞格律》，主要說明了《唐宋詞格律》這部書能給初學(xué)者提供幫助，A項表述與此相符，正確。B、D兩項缺少論述主體《唐宋詞格律》，與文段主旨不符，可首先排除。C項的“因詞調(diào)豐富而……”在文段中沒有體現(xiàn)，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出作詩填詞的特點(diǎn)，第三句為文段的主旨句，即初學(xué)者能在《唐宋詞格律》這部書里得到適當(dāng)?shù)膸椭：笪慕忉屨f明《唐宋詞格律》具體對初學(xué)者的幫助。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句強(qiáng)調(diào)的是《唐宋詞格律》對初學(xué)者的幫助。第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。因此，選擇C選項。解題思路：文段開篇引出“作詩填詞”的話題，隨后論述了“初學(xué)者”最初萌生什么感情和選擇什么句式不可預(yù)知。緊接著通過轉(zhuǎn)折詞“可是”引出文段重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“初學(xué)者”有了初步構(gòu)思，就能從《唐宋詞格律》里得到幫助。后文進(jìn)行具體解釋，闡釋了這本書可以從“詞牌”“韻腳”“修辭方法”“特殊句法”等方面為“初學(xué)者”提供幫助，防止“初學(xué)者”鬧出笑話。故文段旨在強(qiáng)調(diào)“初學(xué)者”可以從《唐宋詞格律》里得到幫助，對應(yīng)C項。A項，“詞調(diào)豐富”無中生有，文段未提及，排除；B項，“詩詞創(chuàng)作實(shí)質(zhì)上是語言與情感互相遷就的過程”為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且未包含主題詞《唐宋詞格律》，排除；D項，“詩詞創(chuàng)作者須有充沛的情感及較高的文學(xué)修養(yǎng)”無中生有，文段未提及，且未包含主題詞《唐宋詞格律》，排除。故正確答案為C。【文段出處】《閱讀龍榆生詞人生命中的聲音與性情》18.騾子：耕畜：犁地A.基因：生命：遺傳B.衙役：衙門：當(dāng)差C.鸕鶿：水鳥：捕魚D.恒星：宇宙：發(fā)光參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。騾子是一種耕畜，二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，騾子能犁地，二者為功能的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：基因儲存孕育生命的信息，二者為對應(yīng)關(guān)系，“基因”是具有“遺傳”效應(yīng)的DNA片段，二者為對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：衙役指在衙門中當(dāng)差的人，二者為對應(yīng)關(guān)系，當(dāng)差是衙役的工作內(nèi)容，二者為對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：鸕鶿是一種水鳥，二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，鸕鶿能捕魚，二者為功能的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項：恒星是宇宙的組成部分，二者為包容關(guān)系中的組成關(guān)系，恒星會發(fā)光，二者為屬性的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。19.負(fù)遷移，是指一種知識技能的掌握干擾或抑制了另一種知識技能的掌控，也就是已掌握的知識經(jīng)驗使新的學(xué)習(xí)發(fā)生了困難。凡新舊刺激物十分相似而又要求學(xué)習(xí)者做出不同的反應(yīng)時，就可能發(fā)生負(fù)遷移的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于負(fù)遷移的是：A.已經(jīng)懂英語的人，就會很容易地掌握法語B.愛打籃球的小王，耽誤了學(xué)習(xí)文化課的時間C.不會騎自行車的人，學(xué)習(xí)騎摩托車就會很費(fèi)力D.學(xué)會漢語拼音，就會對學(xué)習(xí)英文音標(biāo)產(chǎn)生干擾參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①一種知識技能的掌握干擾或抑制了另一種知識技能的掌握；②新舊刺激十分相似。第三步，辨析選項。A項：懂英語很容易掌握法語，并沒有“干擾另一種知識技能的掌握”，不符合定義；B項：籃球和文化課，不屬于“新舊刺激十分相似”，不符合定義；C項：不會騎自行車，說明沒有掌握，不涉及“一種知識技能的掌握”，不符合定義；D項：漢語拼音干擾了英文音標(biāo)的學(xué)習(xí)，兩種刺激相似，且“一種知識技能的掌握干擾了另一種知識技能的掌握”，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：第一步，查找關(guān)鍵詞。定義關(guān)鍵詞：“一種知識技能的掌握干擾或抑制了另一種知識技能的掌握”、“已掌握的知識經(jīng)驗使新的學(xué)習(xí)發(fā)生了困難”。第二步，逐一分析選項。A項：由“很容易”可以得出，并未干擾或抑制新技能的掌握，與定義要件不符，排除；B項：“耽誤了學(xué)習(xí)文化課的時間”，是指時間上的耽誤，并非干擾或抑制文化課的學(xué)習(xí)時間，與定義要件不符，排除；C項：“不會騎自行車”與“已掌握的知識經(jīng)驗”不符，不滿足定義要件，排除；D項：漢語拼音對學(xué)習(xí)英文音標(biāo)產(chǎn)生干擾，指出已經(jīng)掌握的語言技能會對新學(xué)習(xí)的語言技能產(chǎn)生干擾，與定義要件相符，當(dāng)選。故正確答案為D。20.夏天少數(shù)人為貪圖涼爽，早餐以冷飲代替豆?jié){和牛奶，這種做法在短時間內(nèi)不會對身體產(chǎn)生影響，但長期如此會傷害“胃氣”。在早晨，身體各系統(tǒng)器官還未走出睡眠狀態(tài)，過多食用冰冷的食物，會使體內(nèi)各個系統(tǒng)出現(xiàn)攣縮及血流不順的現(xiàn)象。所以早飯時應(yīng)首先食用熱稀飯、熱豆?jié){等熱食，然后再吃蔬菜、面包、水果和點(diǎn)心等。

這段文字主要談的是（

）。A.夏天吃早餐的重要性B.夏天早餐喝冷飲的危害C.夏天早餐應(yīng)吃什么食物D.夏天吃早餐的注意事項參考答案：D解題思路：文段結(jié)構(gòu)為：提出問題一一解釋問題一一得出結(jié)論，可知結(jié)論部分為文段重點(diǎn)，即早餐食物的先后順序一一先吃熱食，再吃冷食。這屬于夏天吃早餐的注意事項。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇D項。A、B項，結(jié)論前，非重點(diǎn)句，排除。C項，雖然重點(diǎn)句部分提到了早餐吃什么，但更強(qiáng)調(diào)的是不僅要吃這些還應(yīng)注重吃的順序。故正確答案為D。21.“海上升明月，天涯共此時”。古往今來，寫明月和相思的詩文可謂______，我卻獨(dú)愛此兩句。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.多如牛毛B.難以忘卻C.盈篇滿籍D.罄竹難書參考答案：C解題思路：根據(jù)文段后邊的轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“卻”可知空中所需的詞要表示詩文很多之意。只有C項“盈篇滿籍”形容內(nèi)容多和豐富，常用作褒義詞，符合語境。A項，“多如牛毛”雖然也指數(shù)量多，但是含貶義，一般用于不好的事物，不符合語境，故排除。B項，“難以忘卻”就是很難忘記，未能體現(xiàn)“詩文多”的意思，故排除。D項，“罄竹難書”比喻事實(shí)（多指罪惡）很多，難以寫完，含貶義，不符合語境，故排除。故正確答案為C。22.在強(qiáng)大的習(xí)慣面前，科學(xué)有時也會變得________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.一無是處B.蒼白無力C.軟弱可欺D.似是而非參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。科學(xué)一般是可以改變?nèi)藗兊囊恍┎缓玫牧?xí)慣的，根據(jù)“強(qiáng)大的習(xí)慣”可知，科學(xué)要改變根深蒂固的習(xí)慣是很困難的，故該空應(yīng)體現(xiàn)“很難做”這一含義。第二步，辨析選項。A項“一無是處”指一點(diǎn)對的地方也沒有，與語境不符，排除。B項“蒼白無力”形容缺少生機(jī)和力量，缺力量解決問題就會困難，符合語境。C項“軟弱可欺”指缺乏力氣容易被欺負(fù)，側(cè)重于被欺負(fù)，不符合語境，排除。D項“似是而非”指好像對，實(shí)際上并不對，不符合語境，排除。因此，選擇B選項。23.新近研究發(fā)現(xiàn)，人饑餓時胃黏膜中會出現(xiàn)一種激素，這種激素能夠顯著促進(jìn)學(xué)習(xí)能力和記憶力。科學(xué)家解釋說，這種激素在胃黏膜中______后，借助血液循環(huán)進(jìn)入大腦，能夠引起反應(yīng)，諸如激發(fā)腦垂體中許多不同的生長因子等，而這又將引起大腦其他區(qū)域內(nèi)的______反應(yīng)，從而起到改善大腦功能的效果。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.合成輻射B.分泌連鎖C.產(chǎn)生聚合D.形成系列參考答案：B解題思路：本題可從第二空入手，根據(jù)“借助······引起反應(yīng)”“而這又將引起”“從而”可知，文段強(qiáng)調(diào)激素引發(fā)的一系列連鎖反應(yīng)，B項“連鎖”符合文意，且“連鎖反應(yīng)”為常見固定搭配，保留。A項“輻射”、C項“聚合”、D項“系列”均不能體現(xiàn)一系列連鎖反應(yīng)之意，排除。第一空代入驗證，B項“分泌”指從生物體的某些細(xì)胞、組織或器官里產(chǎn)生出某種物質(zhì)，與“激素”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為B。【文段出處】《饑餓讓人更聰明》解題思路：第一步，分析第一空。橫線處所填詞語搭配“激素”，“激素”在胃黏膜中是被“產(chǎn)生”或者被“分泌”，B項“形成”指通過發(fā)展變化而成為某種事物或出現(xiàn)某種情況，一般用于事物發(fā)展導(dǎo)致的結(jié)果，不符合語境，排除B項。C項“合成”指由部分組成整體，不符合語境，排除C項。第二步，分析第二空。根據(jù)“能夠引起反應(yīng)”“而這又將引起大腦其他區(qū)域的________反應(yīng)”可知，激素進(jìn)入大腦后引起反應(yīng)，接下來又將引起其他區(qū)域的反應(yīng)，所補(bǔ)充詞語應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)此意。A項“聚合”有把分散的聚集到一起或指化學(xué)中小分子結(jié)合成為大分子的意思，不符合語境。D項“連鎖”指一環(huán)扣一環(huán)，連續(xù)不斷，符合語境，且為固定搭配。因此，選擇D選項。24.吹過山巔的風(fēng)產(chǎn)生各種不同的云。如果風(fēng)力極弱，它們就形成層狀的氣流，隨著山形流動，不造成云。如果風(fēng)力稍強(qiáng)，就會在山的另一邊產(chǎn)生叫做“渦旋”的小旋風(fēng)，但仍沒有云，但此時若是空氣很潮濕且風(fēng)力加強(qiáng)，波狀氣流就會在背風(fēng)面形成狀云，并在近山頂處形成山帽云，當(dāng)風(fēng)變得極猛烈，背風(fēng)面的氣流便會產(chǎn)生朝相反方向移動的潤旋。倘若空氣很潮濕，較小的云在渦旋附近與山帽云同時出現(xiàn)。總之，山帽云的形成是由強(qiáng)風(fēng)吹過山脈所產(chǎn)生的升降氣流形成的。如果空氣潮濕上升氣流會在近山頂處達(dá)到飽和，空氣中的水分便凝結(jié)成云：空氣往山的另一面滑下時，云再化為水汽而消失。這樣即使形成它的風(fēng)繼續(xù)吹越過山，山帽云卻仍留在山頂上面，山帽云形成于穩(wěn)定氣流上升翻越山峰的過程中氣流遇冷形成云，它是英狀云這個種類中的特例。值得注意的是山帽云位于山頂上，而不是下風(fēng)處。最適合作為這段文字標(biāo)題的是（

）。A.山帽云的形成是風(fēng)的“游戲”B.山帽云，其貌若帽C.山頂?shù)膭e樣風(fēng)景—山帽云D.“風(fēng)起云涌”的山巔參考答案：A解題思路：文段首句引出背景“吹過山巔的風(fēng)產(chǎn)生各種不同的云”，緊接著通過“風(fēng)力極弱不造成云”、“風(fēng)力稍強(qiáng)仍沒有云”、“若是空氣很潮濕且風(fēng)力加強(qiáng)形成山帽云”三種情況解釋山帽云的形成條件，然后用“總之”得出結(jié)論“山帽云的形成是由強(qiáng)風(fēng)吹過山脈所產(chǎn)生的升降氣流形成的”，后文繼續(xù)解釋“山帽云的形成過程”，故文段為分總分結(jié)構(gòu)，總句為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)山帽云的形成原因是強(qiáng)風(fēng)，對應(yīng)A項。B項，只提及山帽云的形狀，偏離重點(diǎn)，文段論述“山帽云的形成原因”，排除；C項，未提及重點(diǎn)內(nèi)容“山帽云的形成原因”，排除；D項，未提及核心話題“山帽云”，排除。故正確答案為A。【文段出處】《山頂?shù)膭e樣風(fēng)景-山云帽》25.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成凌亂，考查數(shù)數(shù)--數(shù)直線。題干各圖的直線數(shù)量規(guī)律為1、2、3、4、（？）。觀察選項可知，其直線數(shù)量分別為5,3,4,8。A項有5條直線，符合題干規(guī)律。故正確答案為A。26.容錯性是產(chǎn)品對錯誤操作的承載性能，即一個產(chǎn)品操作時出現(xiàn)錯誤的概率和錯誤出現(xiàn)后得到解決的概率和效率。容錯性最初應(yīng)用于計算機(jī)領(lǐng)域，它的存在能保證系統(tǒng)在故障存在的情況下不失效，仍然正常工作。產(chǎn)品容錯性設(shè)計能使產(chǎn)品與人的交流或人與人借助產(chǎn)品的交流更加流暢。根據(jù)上述定義，下列不符合容錯性概念的設(shè)計是（

）。A.在某網(wǎng)站注冊界面輸入身份證位數(shù)不符時彈出報錯框B.定期進(jìn)行軟硬件系統(tǒng)的檢測、升級以降低設(shè)備故障率C.城市交通管理部門在某些需要限速的路段設(shè)計減速帶D.銀行轉(zhuǎn)賬設(shè)置中的延時到賬選項給客戶保留糾錯機(jī)會參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“產(chǎn)品操作時出現(xiàn)錯誤的概率和錯誤出現(xiàn)后得到解決的概率和效率”“能保證系統(tǒng)在故障存在的情況下不失效，仍然正常工作”。第二步：逐一分析選項。A項：在某網(wǎng)站注冊界面輸入身份證位數(shù)不符時彈出報錯框，是網(wǎng)站給予用戶提示，使錯誤能得到解決，符合“產(chǎn)品操作時出現(xiàn)錯誤的概率和錯誤出現(xiàn)后得到解決的概率和效率”“能保證系統(tǒng)在故障存在的情況下不失效，仍然正常工作”，符合定義，排除。B項：對軟硬件系統(tǒng)進(jìn)行檢測、升級以降低設(shè)備故障率，是為了預(yù)防設(shè)備出現(xiàn)故障無法運(yùn)作，沒有體現(xiàn)設(shè)備在操作時出現(xiàn)和解決錯誤的概率，不符合“產(chǎn)品操作時出現(xiàn)錯誤的概率和錯誤出現(xiàn)后得到解決的概率和效率”，而且這種行為并不能讓系統(tǒng)在故障存在的情況下仍然正常工作，不符合“能保證系統(tǒng)在故障存在的情況下不失效，仍然正常工作”，不符合定義，當(dāng)選。C項：通過設(shè)置減速帶避免司機(jī)行駛速度過快或發(fā)生超速時能及時減速，從而使超速的錯誤得到及時解決，保證道路交通系統(tǒng)正常運(yùn)行，符合“產(chǎn)品操作時出現(xiàn)錯誤的概率和錯誤出現(xiàn)后得到解決的概率和效率”“能保證系統(tǒng)在故障存在的情況下不失效，仍然正常工作”，符合定義，排除。D項：銀行轉(zhuǎn)賬設(shè)置中的延時到賬選項給客戶保留糾錯機(jī)會，可以在用戶轉(zhuǎn)賬操作錯誤時給予用戶撤回轉(zhuǎn)賬申請的機(jī)會，解決錯誤，符合“產(chǎn)品操作時出現(xiàn)錯誤的概率和錯誤出現(xiàn)后得到解決的概率和效率”“能保證系統(tǒng)在故障存在的情況下不失效，仍然正常工作”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。27.根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，農(nóng)民張某的宅基地和自留地、自留山屬于：A.張某全家B.張某所有C.國家所有D.張某所在農(nóng)村集體所有參考答案：D解題思路：第一步，本題考查國家基本制度知識。第二步，根據(jù)《憲法》第十條，城市的土地屬于國家所有。農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國家所有的以外，屬于集體所有；宅基地和自留地、自留山，也屬于集體所有。因此，選擇D選項。28.已知一個三角形的三邊長分別是5，17，X。若X為正整數(shù)，則這樣的三角形有多少個？A.3B.6C.9D.12參考答案：C解題思路：由三角形兩邊長度差小于第三邊，兩邊長度和大于第三邊，可得：，即。又由為正整數(shù)，則可取13、14、15、16、17、18、19、20、21共9種情況，則這樣的三角形有9個。故正確答案為C。29.我國法律制定程序中的最后一個步驟是（

）。A.法律草案的公布B.法律草案的表決和通過C.法律的公布D.法律草案的審議參考答案：C解題思路：我國法律制定的基本程序是：法律議案的提出，法律議案的審議，法律議案的表決，法律的公布。法律的公布是指立法機(jī)關(guān)或國家元首將已通過的法律以一定形式予以公布以利于全社會的遵守執(zhí)行。法律草案的通過并非立法程序的終結(jié)，法律草案通過后，若未公布，就不能發(fā)生法律效力，不是真正的法律。法律公布是法律生效的前提。故正確答案為C。30.請從四個選項中選出正確的一項，其特征或規(guī)律與題干給出的一串符號的特征或規(guī)律最為相似：SWWSWGA.WSSWSPB.GVVGEVC.AUUACUD.FHFHHT參考答案：A解題思路：題干中第1個和第4個字母相同，第2個、第3個和第5個字母相同。A選項與題干規(guī)律一致；B、C選項第5個字母與第2個字母不同，與題干規(guī)律不一致；D選項第2個字母和第3個字母不同，與題干規(guī)律不一致。故正確答案為A。31.2016年我們?nèi)胙匆詠砟戏綇?qiáng)降雨持續(xù)，多地降雨量突破歷史值，來自國家氣候中心的監(jiān)測顯示，此階段氣候異常的原因，主要是受厄爾尼諾現(xiàn)象的影響，厄爾尼諾現(xiàn)象對氣候的影響主要是：A.使其經(jīng)過區(qū)域的氣溫低于多年平均值B.使北太平洋海水溫度異常降低C.擾亂了常規(guī)洋流模式，使氣候異常D.使全球降水總量變化，降水異常增多參考答案：C解題思路：第一步，本題考查自然地理知識。第二步，厄爾尼諾，又稱圣嬰現(xiàn)象。主要指太平洋東部和中部的熱帶海洋的海水溫度異常地持續(xù)變暖，平均升高3-6攝氏度，使整個世界氣候模式發(fā)生變化，造成一些地區(qū)干旱而另一些地區(qū)又降雨量過多。厄爾尼諾現(xiàn)象影響有：①西太平洋暖水向東流動，但這股暖流一出現(xiàn)，性喜冷水的魚類就會大量死亡，使秘魯漁場的漁業(yè)受損。②太平洋東岸海水溫度大幅度上漲，可比常年高出3～6攝氏度。③擾亂了常規(guī)洋流模式，造成一些地區(qū)干旱而另一些地區(qū)又降雨量過多。由此可知，“擾亂了常規(guī)洋流模式，使氣候異常”屬于厄爾尼諾現(xiàn)象的影響。C項符合題意。因此，選擇C選項。厄爾尼諾現(xiàn)象有兩個原因：①東南信風(fēng)減弱，當(dāng)南半球赤道附近吹的東南信風(fēng)減弱后，太平洋地區(qū)的冷水上泛會減少或停止，從而形成大范圍海水溫度異常變暖，傳統(tǒng)赤道洋流和大氣環(huán)流發(fā)生異常，導(dǎo)致太平洋沿岸一些地區(qū)迎來反常降水，另一些地方則干旱嚴(yán)重。②地球自轉(zhuǎn)，當(dāng)?shù)厍蜃赞D(zhuǎn)減速時，“剎車效應(yīng)”使赤道帶大氣和海水獲得一個向東慣性，赤道洋流和信風(fēng)減弱，西太平洋暖水向東流動，東太平洋冷水上翻受阻，因暖水堆積而發(fā)生海水增溫、海面抬高的厄爾尼諾現(xiàn)象。A項：“使其經(jīng)過區(qū)域的氣溫低于多年平均值”表述錯誤，應(yīng)該為經(jīng)過的區(qū)域高于多年平均值。A項錯誤。B項：“使北太平洋海水溫度異常降低”表述錯誤，厄爾尼諾現(xiàn)象主要影響的是太平洋東部和中部，而且會使這部分水域的海水溫度異常地持續(xù)變暖。B項錯誤。D項：“使全球降水總量變化，降水異常增多”，前半句正確，后半句表述錯誤。厄爾尼諾現(xiàn)象最為確定的影響是，厄爾尼諾事件導(dǎo)致全球降水量增多。但是不同地區(qū)受到的影響不同：太平洋中東部及南美太平洋沿岸國家洪澇災(zāi)害頻繁，同時印度、印度尼西亞、澳大利亞一帶則嚴(yán)重干旱。由此可知，正確表述應(yīng)該為“使全球降水總量變化，部分降水異常增多，部分地區(qū)極度干旱”。D項錯誤。32.在某圖書館中，涉及民國時期的歷史書均只存放于第二層的專業(yè)書庫中，外文類的典藏書籍均只存放于第三層的珍本閱覽室中。小林周末到該圖書館借了一本外文類歷史書。由此可以推出小林借的書：A.是珍本書B.不是珍本書C.是涉及民國時期的典藏書籍D.不是涉及民國時期的典藏書籍參考答案：D解題思路：題干涉及“民國時期的歷史書”“外文類的典藏書籍”“珍本書”等概念，而小林借的書是“外文類歷史書”，需辨析其與上述概念間的關(guān)系。由題干可知，涉及民國時期的歷史書和外文類的典藏書籍為全異關(guān)系，因小林借的是外文類的歷史書，則涉及民國時期和典藏書籍二者必有一個條件不符，否則和題干矛盾，則小林借的書必然不是涉及民國時期的典藏書籍，D項正確、C項錯誤。至于小林借的書到底是不是珍本書，則無法由題干推出。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。題干雖無明顯邏輯關(guān)聯(lián)詞，但根據(jù)語句間的邏輯關(guān)系以及選項特征，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①民國且歷史書→二層專業(yè)書庫②外文且典藏書籍→三層珍本閱覽室第三步，進(jìn)行推理。一本書不能既在二層又在三層，所以小林借的書不可能是民國且外文且歷史且典藏，即?（民國且外文且歷史且典藏），根據(jù)摩根定律，可得到：?民國或?外文或?歷史或?典藏。題干已知小林：外文且歷史；根據(jù)否定肯定式，可得到：?民國或?典藏，即?（民國且典藏），即不是涉及民國時期的典藏書籍。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：翻譯題干。（1）民國且歷史→二層專業(yè)書庫；（2）外文且典藏→三層珍本。從題干已知條件推不出任何確定結(jié)論，因此此題采用代入法。第二步：逐一代入選項。假設(shè)A項正確，小林借的是珍本書，對于（2）是肯后，推不出必然結(jié)論，所以是不確定項；假設(shè)B項正確，小林借的不是珍本書，對于（2）是否后，否后必否前，—三層珍本→—外文或—典藏，題干說他借的是外文書，但是不是典藏書不知道，因此也得不出必然結(jié)論；假設(shè)C項正確，是民國時期的典藏書籍，那么說明這本書是民國歷史書，也是外文典藏書，就把翻譯后的表達(dá)式的（1）（2）的前件都肯定了，肯前必肯后，得到的是小林借書既是只能在二層又是只能在三層，矛盾。因此小林借的肯定不是民國時期的典藏書籍，D項正確。故正確答案為D。33.以下選項，體現(xiàn)了現(xiàn)代組織結(jié)構(gòu)發(fā)展趨勢的是（

）。A.柔性化B.多元化C.虛擬化D.集中化參考答案：ABC解題思路：本題考查行政管理常識。A項正確，柔性化是指在組織結(jié)構(gòu)上，根據(jù)環(huán)境的變化，調(diào)整組織結(jié)構(gòu)，建立臨時的以任務(wù)為導(dǎo)向的團(tuán)隊式組織，其本質(zhì)是保持變化與穩(wěn)定之間的平衡。最顯著的優(yōu)點(diǎn)是靈活便捷，富有彈性，可以充分利用企業(yè)的內(nèi)外部資源，增強(qiáng)組織對市場變化與競爭的反應(yīng)能力，有利于組織較好地實(shí)現(xiàn)集權(quán)與分權(quán)、穩(wěn)定性與變革性的統(tǒng)一，體現(xiàn)了現(xiàn)代組織結(jié)構(gòu)發(fā)展趨勢。B項正確，多元化指企業(yè)不再被認(rèn)為只有一種合適的組織結(jié)構(gòu)，企業(yè)內(nèi)部不同部門、不同地域的組織結(jié)構(gòu)不再是統(tǒng)一的模式，而是根據(jù)具體環(huán)境及組織目標(biāo)來構(gòu)建不同的組織結(jié)構(gòu)。管理者利用每一種組織工具，了解、并且有能力根據(jù)某項任務(wù)的業(yè)績要求，選擇合適的組織工具，從一種組織轉(zhuǎn)向另一種組織，體現(xiàn)了現(xiàn)代組織結(jié)構(gòu)發(fā)展趨勢。C項正確，虛擬化是指用技術(shù)把人、資金、知識或構(gòu)想網(wǎng)絡(luò)在一個無形（指實(shí)物形態(tài)的統(tǒng)一的辦公大廈、固定資產(chǎn)和固定的人員等）的組織內(nèi)，以實(shí)現(xiàn)一定的組織目標(biāo)的過程。虛擬化的企業(yè)組織通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)把目標(biāo)所需要的知識、信息、人才等要素聯(lián)系在一起，組成一個動態(tài)的資源利用綜合體，體現(xiàn)了現(xiàn)代組織結(jié)構(gòu)發(fā)展趨勢。D項錯誤，集中化是指企業(yè)實(shí)行集中控制和統(tǒng)一指揮，不屬于現(xiàn)代組織結(jié)構(gòu)發(fā)展趨勢。而扁平化體現(xiàn)了現(xiàn)代組織結(jié)構(gòu)發(fā)展趨勢，就是通過減少管理層次、裁減冗余人員來建立一種緊湊的扁平組織結(jié)構(gòu)，使組織變得靈活、敏捷，提高組織效率和效能。故正確答案為ABC。34.下列詩句中所蘊(yùn)含的哲理不同于其他三項的是：A.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開B.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄C.深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花D.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香參考答案：B解題思路：本題考查哲學(xué)常識，主要涉及辯證法的相關(guān)知識。A項：該詩句的意思是：四月的花基本凋謝了，但是山寺桃花依然盛開。因為山上和山下地勢不同，溫差不同，所以同一植物生長的狀況也不同，體現(xiàn)了矛盾具有特殊性，要求我們具體問題具體分析。B項：該詩句的意思是：眼觀岸邊野花，漸使游人為之著迷；路上淺淺綠草，僅能把馬蹄遮蓋。這兩句從植物的變化寫早春景象，作者通過對景色的客觀描寫，表達(dá)了作者流連忘返，在西湖早春風(fēng)光中無比喜悅的感受，并沒有體現(xiàn)哲學(xué)道理。C項：該詩句的意思是：在水深的地方種上菱角，水淺的地方種植水稻，在那不深不淺的水域里種上荷花。不同的植物種在不同的地方，體現(xiàn)了矛盾的特殊性，要求我們做任何事情都要從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，不能形而上學(xué)地搞一刀切，絕對化。D項：該詩句的意思是：梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻沒有梅花的清香。梅香而不白，雪白而無香說明事物既有優(yōu)點(diǎn)，也有不足，體現(xiàn)了矛盾普遍性與特殊性相結(jié)合的原理，告訴我們要用全面的觀點(diǎn)看問題。A、C、D項都體現(xiàn)了矛盾的特殊性原理。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查詩句蘊(yùn)含的哲理并選錯誤項。第二步，A項、C項和D項都體現(xiàn)了矛盾的特殊性原理。B選項中的詩句的意思是眼觀岸邊的野花，漸漸的使游人為之著迷；路上淺淺綠草，僅能把馬蹄遮蓋。這兩句從植物的變化寫早春景象，作者通過對景色的客觀描寫，表達(dá)了作者流連忘返，在西湖早春風(fēng)光中無比喜悅的感受，并沒有體現(xiàn)哲學(xué)道理。因此，選擇B選項。35.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是（

）。A.①②③，④⑤⑥B.①③④，②⑤⑥C.①④⑤，②③⑥D(zhuǎn).①③⑥，②④⑤參考答案：D解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，圖形均由一個黑點(diǎn)、一個白點(diǎn)和一個內(nèi)含十字的圓組成，圖①③⑥中黑白點(diǎn)連線不過圓心十字交點(diǎn)，圖②④⑤中黑白點(diǎn)連線過圓心十字交點(diǎn)，即①③⑥一組，②④⑤一組。故正確答案為D。36.代理產(chǎn)生的法律后果由代理人承擔(dān)。（

）A.正確B.錯誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查代理知識。第二步，根據(jù)《民法總則》第六十三條，公民、法人可以通過代理人實(shí)施民事法律行為。代理人在代理權(quán)限內(nèi)，以被代理人的名義實(shí)施民事法律行為。被代理人對代理人的代理行為，承擔(dān)民事責(zé)任。依照法律規(guī)定或者按照雙方當(dāng)事人約定，應(yīng)當(dāng)由本人實(shí)施的民事法律行為，不得代理。因此，代理產(chǎn)生的法律后果一般由被代理人承擔(dān)。因此，本題錯誤。根據(jù)《民法總則》第六十六條，沒有代理權(quán)、超越代理權(quán)或者代理權(quán)終止后的行為，只有經(jīng)過被代理人的追認(rèn)，被代理人才承擔(dān)民事責(zé)任。未經(jīng)追認(rèn)的行為，由行為人承擔(dān)民事責(zé)任。本人知道他人以本人名義實(shí)施民事行為而不作否認(rèn)表示的，視為同意。代理人不履行職責(zé)而給被代理人造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。代理人和第三人串通，損害被代理人的利益的，由代理人和第三人負(fù)連帶責(zé)任。第三人知道行為人沒有代理權(quán)、超越代理權(quán)或者代理權(quán)已終止還與行為人實(shí)施民事行為給他人造成損害的，由第三人和行為人負(fù)連帶責(zé)任。37.下列不屬于事業(yè)單位崗位類別的是（

）。A.領(lǐng)導(dǎo)崗位B.管理崗位C.專業(yè)技術(shù)崗位D.工勤技能崗位參考答案：A解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》第八條規(guī)定：“事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別。”故事業(yè)單位崗位類別中不包括領(lǐng)導(dǎo)崗位。本題為選非題，故正確答案為A。38.將下列句子組成一段邏輯連貫，語言流暢的文字排列順序，最合理的是：①簡單的答案是，如果信息是完全的，平等和效率是可以分開的。②讀者可能會問，什么時候平等和效率可以分開呢？③在社會當(dāng)中，平等和效率的關(guān)系是人們經(jīng)常討論的一個問題。④也就是說，在完全信息的條件下，社會既可以實(shí)現(xiàn)最大效率，同時又可以達(dá)到合意的平等。⑤平等和效率之所以攪合在一起，有的時候為了效率會損害平等，而為了平等，就會損失效率，就是因為信息不完全造成的。A.②①③④⑤B.③①②⑤④C.③②①④⑤D.②①④③⑤參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。③引入話題，“平等和效率的關(guān)系是人們經(jīng)常討論的問題”。②是在③的基礎(chǔ)上引出的問題。③應(yīng)在②之前，更適合做首句，排除A項和D項。第二步，驗證B項和C項。①是對②的回答，應(yīng)該在②之后，②①捆綁，排除B項。因此，選擇C選項。解題思路：觀察選項，對比首句，③句引出話題，說明人們經(jīng)常討論有關(guān)平等與效率關(guān)系的問題，②句具體闡述了有關(guān)平等與效率關(guān)系的問題內(nèi)容，故②句為對③句的解釋說明，③句更適合作為首句，排除A、D兩項。繼續(xù)觀察選項，可知B、C兩項區(qū)別在于③句后銜接的是①句還是②句，可知①句闡述了問題的答案，而②句提出了問題的具體內(nèi)容，故應(yīng)先提出問題，再說明答案，②句應(yīng)在①句之前，排除B項。故正確答案為C。39.甲、乙、丙、丁每人只會編程、插花、繪畫、書法四種技能中的兩種，其中有一種技能只有一個人會，并且：（1）乙不會插花；（2）甲和丙會的技能不重復(fù)，乙和甲、丙各有一門相同的技能；（3）甲會書法，丁不會書法，甲和丁有相同的技能；（4）乙和丁中只有一人會插花；（5）沒有人同時會繪畫和書法。據(jù)此可知，下列推論錯誤的是：A.甲會書法，也會編程B.乙會繪畫，也會編程C.丙會繪畫，也會插花D.丁會繪畫，也會編程參考答案：D解題思路：根據(jù)條件（1）（4）可知，丁會插花；根據(jù)條件（3）可知，丁不會書法；根據(jù)題干條件“每人只會四種技能中的兩種”，可知在編程、繪畫中，丁只能會一種，所以D項是錯誤的。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)條件（1）和（4）可知，丁會插花。根據(jù)條件“每人只會四種技能中的兩種”，丁不能再同時具備其他兩種技能，故D項“丁會繪畫、也會編程”錯誤。因此，選擇D選項。解題思路：題干涉及四個人和四種技能，要求根據(jù)題干條件進(jìn)行推理，選擇推論錯誤的一項，也就是與題干條件相矛盾的一項。由（1）（4）可知，丁會插花。由每個人只會四種技能中的兩種可知，丁除了插花，還掌握了一種技能，而D項推出丁會繪畫和編程，與題干條件不符，因此推論錯誤。A、B、C三項均有可能推出。故本題選D。40.熱傳導(dǎo)是介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動時的傳熱現(xiàn)象，其在固體、液體和氣體中均可發(fā)生。但嚴(yán)格而言,只有在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo)，在流體（泛指液體和氣體）中又是另外一種情況。流體即使處于靜止?fàn)顟B(tài)，也會由于溫度梯度所造成的密度差而產(chǎn)生自然對流，因此在流體中熱對流與熱傳導(dǎo)可能會同時發(fā)生。根據(jù)上述定義，下列選項不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的是：A.太陽照射，導(dǎo)致地球表面溫度升高B.鐵棒的一端放入熱水中，另一端溫度升高C.海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換D.往熱水中加入冷水，熱水變成溫水參考答案：A解題思路：本題要求選擇不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動時的傳熱現(xiàn)象”“在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo)”“在流體中熱對流與熱傳導(dǎo)可能會同時發(fā)生”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項。熱傳導(dǎo)定義的關(guān)鍵信息：介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動時的傳熱現(xiàn)象；在固體中是純粹的熱傳導(dǎo)；在流體中熱對流與熱傳導(dǎo)可能會同時發(fā)生。A項，太陽照射導(dǎo)致地球表面溫度升高，太陽是以電磁波的形式向外傳遞能量（熱量）的，其屬于熱輻射，不符合定義。B項，鐵棒的一端放入熱水中，熱量通過鐵棒這一介質(zhì)傳遞從而使另一端溫度升高，屬于固體中的熱傳導(dǎo)，符合定義。C項，海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換，發(fā)生熱對流的同時也發(fā)生了熱傳導(dǎo)，符合定義。D項，往熱水中加入冷水，熱水與冷水之間由于溫度差而交換，發(fā)生熱對流的同時也發(fā)生了熱傳導(dǎo)，符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動時的傳熱現(xiàn)象，可發(fā)生在固體、液體和氣體中；②在固體中是純粹的熱傳導(dǎo)；③在流體中熱對流與熱傳導(dǎo)可能同時發(fā)生。第三步，辨析選項。A項：海洋上層水體溫度高，下層水體溫度低，由于溫度梯度可使流體的粒子從溫度較高的地方移至溫度較低的地方，發(fā)生熱對流的同時發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義；B項：鐵棒是固體，將其一端放入熱水中，可使熱從鐵棒高溫的一端傳遞到低溫的一端，發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義；C項：太陽能通過輻射轉(zhuǎn)移到地球，屬于熱輻射，沒有涉及熱傳導(dǎo)，不符合定義；D項：熱水與冷水混合，由于溫度高低的差異，可使流體的粒子從高溫區(qū)域移至低溫區(qū)域，發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動”、“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”。第二步：逐一分析選項。A項：海洋內(nèi)部水體交換，符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動”，海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換，符合“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”，符合定義，排除；

B項：鐵棒的一端放入熱水中，符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動”，熱量沿著鐵棒傳遞到另一端，使得溫度升高，符合“傳熱現(xiàn)象”，符合定義，排除；C項：太陽照射，使地球表面溫度升高，太陽與地球表面之間是真空環(huán)境，沒有介質(zhì)，不符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動”，不符合定義，當(dāng)選；D項：熱水中加入冷水，符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動”，冷水和熱水因溫度差而發(fā)生熱傳遞，最終變成溫水，符合“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。41.生活中，每一秒都有無數(shù)種可能，任何瞬間一旦錯過，就不會再重演，然而只有那些能夠向我們________足夠有力信息和情緒的決定性瞬間才有記錄的價值和意義。為了這樣的瞬間攝影師需要付出很多，比如洞察這種瞬間的感知力，等待這種瞬間的________和捕捉這種瞬間的________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.傳遞耐心技巧B.展示信心素質(zhì)C.表達(dá)決心能力D.獲取恒心靈感參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析可知，第一空詞語應(yīng)能與“信息”“情緒”同時搭配，由此排除錯誤詞語。第三步，第二空備選詞語差異較大，根據(jù)文段語境選擇正確的一項。第一空，填入詞語應(yīng)能與“信息”“情緒”同時搭配。“展示”“獲取”均不能與“情緒”搭配，排除B、D。第二空，由“等待”和常識可知，捕捉有價值的鏡頭，比起“決心”，更需要“耐心”。故本題選A。解題思路：第一空，與“信息和情緒”搭配，且根據(jù)前文“向我們······”可知，側(cè)重強(qiáng)調(diào)“決定性瞬間”帶來的影響。A、B、C三項均搭配恰當(dāng)。D項“獲取”，與文意不符，排除。第二空，與“等待”對應(yīng)。A項“耐心”最為恰當(dāng)。B項“信心”、C項“決心”均體現(xiàn)不出“等待”的意思，排除。第三空，代入A項“技巧”驗證，“捕捉這種瞬間的技巧”搭配得當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A。42.知足∶不辱A.甚愛∶大廢B.多藏∶厚亡C.知止∶不殆D.知難∶不退參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“知足不辱”

意思是自知滿足就不會招致羞辱。“知足”與“不辱”屬于充分條件關(guān)系。且“知足不辱”出自《道德經(jīng)》。第二步，辨析選項。A項：“甚愛大廢”是指過分愛惜了，必然在另一個方面遭到大的損失。二者屬于必要條件關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：“多藏厚亡”是指謂聚斂越多，則喪失越大。“多藏”與“厚亡”二者是因果對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：“知止不殆”

指知道適可而止的人就不會遇到危險。“知止”與“不殆”屬于充分條件關(guān)系，且“知止不殆”出自《道德經(jīng)》，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“知難”和“不退”無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇C選項。43.荷花

對于（

）相當(dāng)于（

）對于

地瓜A.荷葉；紅薯B.池塘；土地C.蓮藕；中藥D.芙蕖；甘薯參考答案：D解題思路：逐一代入選項。A項：荷花，又名蓮花、芙蕖、水芙蓉等。荷葉是荷花的組成部分，二者是組成關(guān)系；紅薯又名地瓜，二者是全同關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：池塘是荷花的生長環(huán)境，二者是地點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系；土地是地瓜的生長環(huán)境，二者是地點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系。但前后兩組詞順序相反，排除；C項：蓮藕是荷花的組成部分，二者是組成關(guān)系；地瓜是中藥的一種，二者是種屬關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：荷花與芙蕖是全同關(guān)系；甘薯即地瓜，二者是全同關(guān)系。前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。44.如圖，邊長為1米的正方形棋盤上有100個大小一樣的小方格，點(diǎn)O為棋盤的中心，將一個直徑是0.8米的圓形紙片放在該棋盤上，使其中心也位于O點(diǎn)，則該圓形紙皮可以完全覆蓋的小方格個數(shù)是：A.32B.50C.48D.36參考答案：A解題思路：完全覆蓋表示小方格的所有部分均在圓形內(nèi)部，在長度上表示為小方格距離圓心O最遠(yuǎn)距離不超過圓的半徑長度。圓心位置為小方格的頂點(diǎn)位置，則與圓心相鄰的小方格到圓心最遠(yuǎn)距離即為小方格對角線的長度，當(dāng)對角線與圓的半徑長度相等時，所覆蓋的小方格數(shù)量最多。由于圓形紙片的中心與棋盤的中心重合，則每四分之一圓中小方格的數(shù)量是相同的，當(dāng)正方形對角線長與圓的半徑相等為0.4米時，對應(yīng)的正方形邊長為0.4×=≈0.2828＜0.3，故每四分之一圓完全覆蓋的小方格數(shù)為3×3-1=8個，所求為4×8=32個，故確定本題答案為A。如下圖所示，每一個四分之一圓完全覆蓋8個小方格。解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。第二步，如圖所示，每個小方格的邊長為0.1米，圓形的半徑為0.4米。個圓可完全覆蓋圖中陰影部分所示的8個小方格，故整個圓可完全覆蓋4×8＝32（個）小方格。因此，選擇A選項。

解題思路：沿半徑畫出圓形，如圖所示，陰影部分為完全覆蓋。每個圓能完全覆蓋的小方格為8個，整個圓能完全覆蓋的小方格為個。

故正確答案為A。45.創(chuàng)新∶改革∶守舊

A.開朗∶憂郁∶封閉

B.刻苦∶勤奮∶懶散

C.特立獨(dú)行∶標(biāo)新立異∶別具一格

D.一意孤行∶廣開言路∶莫衷一是

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“創(chuàng)新”與“改革”屬于近義關(guān)系，與“守舊”屬于反義關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“開朗”與“憂郁”屬于反義關(guān)系，排除；

B項：“刻苦”與“勤奮”屬于近義關(guān)系，與“懶散”屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項：“特立獨(dú)行”指有操守、有見識，不隨波逐流，“標(biāo)新立異”多指提出新的見解，“別具一格”指另有一種風(fēng)格，三者屬于近義關(guān)系，排除；

D項：“一意孤行”多指不顧客觀條件，無視別人的意見，獨(dú)斷專行，“廣開言路”指盡量給下屬和群眾創(chuàng)造發(fā)表意見的條件，二者屬于反義關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項。

46.某國承辦了一次國際大賽，決定將賽事分配給該國的3個城市具體籌辦。現(xiàn)有甲、乙、丙、丁、戊、己、庚7個候選城市通過了初選。根據(jù)要求，最終負(fù)責(zé)籌辦的城市還需符合以下條件：（1）甲和乙要么都入選，要么都不入選；（2）丙與丁至多只能有一個入選；（3）丙和甲至少要有一個入選。如果戊入選，那么下列哪兩個城市也可能同時入選？A.甲和丙B.甲和己C.乙和丙D.丙和己參考答案：D解題思路：根據(jù)題干要從7個城市中入選3個，又因戊入選，故剩余的2個入選名額將會在甲、乙、丙、丁、己、庚6個城市中產(chǎn)生。題干問法是可能，優(yōu)先代入排除。A項，若甲、丙同時入選，則根據(jù)（1）可知，乙也會入選，則入選的城市超過題干要求的3個，矛盾，排除；B項，若甲、己同時入選，則根據(jù)（1）可知，乙也會入選，則入選的城市超過題干要求的3個，矛盾，排除；C項，若乙、丙同時入選，則根據(jù)（1）可知，甲也會入選，則入選的城市超過題干要求的3個，矛盾，排除；D項，若丙、己同時入選，則甲、乙都不入選，符合條件（1），且丙入選，丁不入選，符合條件（2），若丙入選，則符合條件（3），與題干信息不矛盾，是可能成立的選項，當(dāng)選。故正確答案是D。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。如果戊入選，則籌辦城市只剩下兩個名額。由（1）可知：甲和乙要么同時入選，要么都不入選，所以選項中單獨(dú)出現(xiàn)甲或者乙的都可以排除。因此，選擇D選項。47.第十二屆全國人大常委會第六次會議通過了《關(guān)于廢止有關(guān)勞動教養(yǎng)法律規(guī)定的決定》，從公共政策角度看，這屬于（）。A.政策終結(jié)B.政策調(diào)整C.政策執(zhí)行D.政策評估參考答案：A解題思路：政策終結(jié)指公共決策者通過慎重的政策評估之后，采取必要措施，終止那些過時、多余、無效或失敗的公共政策的過程。政策調(diào)整指在政策評估與監(jiān)測所獲得的有關(guān)政策執(zhí)行的效果的反饋信息基礎(chǔ)上，對政策方案、方案與目標(biāo)之間的關(guān)系等進(jìn)行不斷地修正、補(bǔ)充和發(fā)展，以達(dá)到預(yù)期政策效果的一種政策行為。政策執(zhí)行是指政策執(zhí)行者通過建立組織機(jī)構(gòu)，運(yùn)用各種政治資源，采取解釋、宣傳、實(shí)驗、協(xié)調(diào)與控制等各種行動，將政策觀念的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實(shí)際效果，從而實(shí)現(xiàn)既定政策目標(biāo)的活動過程。政策評估是指評估主體依據(jù)一定的評價標(biāo)準(zhǔn)，通過相關(guān)的評估程序，考察公共政策過程的各個階段和環(huán)節(jié)，對政策產(chǎn)出和政策影響進(jìn)行檢測和評價，以判斷政策結(jié)果實(shí)現(xiàn)政策目標(biāo)的程度的活動。題干中廢止某規(guī)定的活動屬于政策終結(jié)的范疇。故正確答案為A。48.分布于不同地方的語言使用者，在長期的發(fā)展過程中，積累了生產(chǎn)生活的共同或獨(dú)特的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗或知識體系都凝聚在語言之中，而各個語言群體對自然界的認(rèn)識分別在不同的方面達(dá)到了不同的深度，形成了認(rèn)識結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)分布，共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識體系。這段文字意在說明：A.語言促進(jìn)了各個群體知識體系的分化B.人類群體通過語言將經(jīng)驗和知識加以發(fā)揚(yáng)和運(yùn)用C.人類知識系統(tǒng)通過不同群體以語言的方式保存和建構(gòu)D.人類各群體的經(jīng)驗和知識體系在深度和廣度上各不相同參考答案：C解題思路：本題考查對文段主旨的把握。通讀文段，本文一共兩句話，結(jié)構(gòu)并不明顯，需要考生歸納概括兩分句的意思，結(jié)合選項確定答案。文段第一句話說語言使用者積累了生產(chǎn)生活的共同或獨(dú)特的經(jīng)驗，然后說這些經(jīng)驗形成了認(rèn)識結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)分布，共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識體系。文段重點(diǎn)說明的是經(jīng)驗通過語言保存，語言構(gòu)成了人類的知識體系。C項的“保存”和“構(gòu)建”分別概括了兩分句的意思，當(dāng)選。A、B兩項文段沒有提及，D項僅針對第二句，不能概括全文主旨。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段開頭介紹了人類積累的經(jīng)驗或知識體系凝聚在語言當(dāng)中，“而”后接著說明了各個語言群體在認(rèn)知結(jié)構(gòu)上的互補(bǔ)分布共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識體系。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句為主旨句。第二步，對比選項。A項“人類知識系統(tǒng)通過不同群體以語言的方式保存和建構(gòu)”為主旨句的同義替換。因此，選擇A選項。解題思路：文段為并列結(jié)構(gòu)，首句介紹了不同地方的語言使用者積累的經(jīng)驗或知識體系凝聚在語言中，“而”表并列，緊接著介紹了各個語言群體對自然界的認(rèn)識分別在不同的方面達(dá)到了不同的深度，最終形成了知識體系，對兩部分進(jìn)行概括，即不同語言在不同的方面達(dá)到了不同的深度，由此構(gòu)成了人類廣博精深的知識體系，對應(yīng)C

項。A

項：“語言促進(jìn)······分化”與文意相悖，文段中說的是“互補(bǔ)分布”，排除；B

項：與文段主體不一致，文段主體為“人類知識體系”，而非“人類群體”，且“發(fā)揚(yáng)和運(yùn)用”在文段中未提及，屬于無中生有，排除；D

項：對應(yīng)并列的一個方面，表述片面，排除。故正確答案為C。49.有A、B、C、D外表一樣、重量不同的四個小球。已知：A+B=C+D；A+D>B+C；A+C＜B。則這四個球由重到輕的排列順序是：A.D>B>A>CB.B>C>