《環境影響評價A》課程教學大綱一、課程基本情況課程名稱環境影響評價AEnvironmentImpactAssessment

A課程類別■核心

□必修□任選□限選學分3執行學期5課程學時及其分配總學時學時分配48講授48實驗0上機0實習0考核比例平時（含期中）：40%；期末：60%開課單位資源環境學院環境科學教研室適用專業資源環境學院環境科學專業先修課程《環境科學導論》、《環境監測》、《環境工程制圖》等

二、課程性質與作用本課程是環境科學專業的核心課程，主要講授環境影響評價的基本概念、法律法規、標準、工作與管理程序、技術導則與方法、案例分析等，特別是水環境、大氣環境、聲環境、生態環境影響評價的編制要點和技術方法，以及環境影響評價案例分析等。課程主要任務是讓學生掌握環境影響評價的基本概念、法律法規、標準，評價程序和主要技術方法。在此基礎上，通過案例教學，以及分組環境影響報告編制和匯報，讓學生掌握獲取相關資料數據的方法和途徑，培養學生將所學知識應用于實踐中，同時鍛煉學生的組織協調和表達能力，最終使學生能基本勝任環境影響評價的相關工作。三、課程培養標準一級指標二級指標三級指標1.

技術知識與人文素養1.4

專業知識1.4.1

掌握專業核心知識和原理及應用，包括環境工程學、環境規劃與管理、環境影響評價、環境遙感等2.

個人能力、職業能力和態度2.3系統的設計、實施與創新2.3.1

能夠構思、設計與發展新型環境監測、環境影響評價、環境規劃與管理方法和手段3.人際交往能力：團隊工作和交流3.2

表達交流能力3.2.2

掌握應用多媒體（數據、圖表）進行交流的能力4.

在企業和社會環境下的構思、設計、實現、運行系統4.2外部和社會環境4.2.1

培養工程師的角色與責任4.4.1

大氣、水、土壤及噪聲等污染源的查找、識別及展示4.4設計與解決環境（工程）問題

四、課程教學內容與學時分配注重基礎理論、法律法規、環境標準、技術方法與案例結合式教學，全過程采用多媒體教學，積極引導學生主動學習與思考。章標題主要內容學時教學方法備注第1章環境影響評價概述1、環境影響評價基本概念1講授

2、環境影響評價制度及法律依據2★3、環境影響評價的標準體系第2章環境影響評價程序1、環境影響評價程序的基本概念1講授

2、環境影響評價的管理程序★3、環境影響評價工作程序2第3章環境影響評價方法與技術1、環境影響識別方法1講授本章結束后布置工程分析專題報告編制★2、工程分析方法13、環境影響預測方法24、環境影響評價方法5、環境經濟損益分析方法第4章水環境影響評價1、水環境影響評價基本概念與分類2講授本章結束后布置水環境影響評價專題報告編制2、水環境影響評價工作程序3、水環境影響評價相關環境標準★4、水環境影響評價工作等級與評價范圍5、水環境現狀調查與評價2△6、水環境影響預測與評價7、水環境影響評價案例分析4第5章大氣環境影響評價1、大氣環境影響評價概述2講授本章結束后布置大氣環境影響評價專題報告編制2、大氣環境影響評價工作程序3、大氣環境影響評價相關標準★4、大氣環境影響評價工作等級與評價范圍5、大氣環境現狀調查與評價2△6、大氣環境影響評價預測與評價7、大氣環境防護距離8、大氣環境影響評價案例分析4第6章聲環境影響評價1、聲環境影響評價基本概念2講授本章結束后布置聲環境影響評價專題報告編制2、聲環境影響評價相關環境標準3、聲環境影響評價工作程序★4、聲環境影響評價等級劃分與評價范圍5、聲現狀調查與評價△6、聲環境影響預測27、噪聲污染防治8、聲環境影響評價案例分析第7章土壤環境影響評價1、土壤環境影響評價概述2講授

2、土壤環境影響識別3、土壤環境影響評價現狀調查與評價△4、土壤環境影響預測與評價第8章固體廢棄物環境影響評價1、固體廢棄物環境影響概述2講授

2、固體廢棄物環境影響評價法規標準3、固體廢物環境影響評價的類型與內容★4、固體廢棄物產生量預測5、垃圾填埋場環境影響評價與案例分析2第9章生態環境影響評價1、生態環境影響評價概述2講授

2、生態環境影響評價工作程序★3、生態環境影響評價等級與評價范圍△4、生態環境影響預測與評價25、生態影響的防護、恢復、補償及替代方案專題環境影響報告編制★1、環境影響報告編制總體要求2講授/分組匯報與討論

★2、項目環境影響報告表編制★3、項目環境影響報告書編制24、分組環境影響報告編制與匯報4

注：★表示重點內容，△表示難點內容五、課程考核表1

課程培養標準三級指標對應的考核環節考核指標考核環節考試課后作業課堂提問專題討論課堂演講1.4.1

掌握專業核心知識和原理及應用，包括環境工程學、環境規劃與管理、環境影響評價、環境遙感等√√√

2.3.1

能夠構思、設計與發展新型環境監測、環境影響評價、環境規劃與管理方法和手段

√√3.2.2

掌握應用多媒體（數據、圖表）進行交流的能力

√4.2.1

培養工程師的角色與責任√

√

4.4.1

大氣、水、土壤及噪聲等污染源的查找、識別及展示√√

表2

考核細則10%60%七、教材與參考資料推薦教材：[1]

環境影響評價實用教程，李有，北京：化學工業出版社