—新時(shí)代美德少年評(píng)選活動(dòng)方案美德少年評(píng)比活動(dòng)方案（通用5篇）1一、指導(dǎo)思想為強(qiáng)化未成年人思想道德建設(shè)工作，樹立先進(jìn)典型，讓同學(xué)學(xué)有典范，營造爭當(dāng)文明美德少年的深厚氣氛，通過評(píng)比表彰“文明美德少年”，用身邊的典型模范教育同學(xué)學(xué)模范，做模范，引導(dǎo)孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會(huì)謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動(dòng)、講文明、有禮貌”的良好風(fēng)氣。我校在全校范圍組織開展“文明美德少年”評(píng)比主題教育活動(dòng)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為確保“文明美德少年”評(píng)比活動(dòng)公正、公正、公開，順當(dāng)進(jìn)行，特成立我校“文明美德少年”評(píng)比小組。組長：副組長：成員：全體班主任老師三。評(píng)比對(duì)象全校同學(xué)四、評(píng)比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)自覺踐行道德標(biāo)準(zhǔn)、富有理想、品德高尚。有肯定的影響力和公信力，事跡真實(shí)感人，在同學(xué)中具有良好的示范導(dǎo)向作用。文明美德少年的選拔標(biāo)準(zhǔn)：（一）在家庭：1、孝順父母，尊敬長輩。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔(dān)憂等；2、自己的事情自己做，家里的事情幫著做。如自己穿衣、整理書包、整理房間、刷碗、洗小衣服等；3、要勤儉惜時(shí)，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢，先做應(yīng)當(dāng)做的事，再做喜歡做的事等。（二）在學(xué)校：1、尊敬師長。如見面行禮、認(rèn)真聽講、認(rèn)真作業(yè)等；2、友愛同學(xué)。如互幫互助、多寬容、少計(jì)較等；3、老實(shí)守信。言行全都，對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守承諾。4、自強(qiáng)獨(dú)立。不言棄、不依靠，以樂觀的看法去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。5、勤奮好學(xué)。自覺勤奮學(xué)習(xí)，課堂上主動(dòng)思索、主動(dòng)發(fā)言；遇到問題主動(dòng)請教老師或同學(xué)，主動(dòng)吸取課外學(xué)問，學(xué)問面廣。3、言行文明。如不講臟話、不打架、愛公物、保環(huán)境等；4、關(guān)懷集體。如主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、熱忱服務(wù)，不做有損集體榮譽(yù)的事情等；5、講究衛(wèi)生。如勤剪指甲、勤洗澡，穿著潔凈，簿本干凈等。6、環(huán)保節(jié)約。疼惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護(hù)綠等社會(huì)環(huán)保活動(dòng)（三）在社會(huì)：1、遵守社會(huì)公德。如公共場所輕聲慢行、自覺排隊(duì)、主動(dòng)讓座等；2、遵守交通規(guī)章。如不闖紅燈、走斑馬線、走人行道，不在公路上玩耍等。五、評(píng)比步驟、方法1、活動(dòng)實(shí)行同學(xué)自薦和班級(jí)擇優(yōu)推舉相結(jié)合的方式。2、推舉類別由各班依據(jù)同學(xué)實(shí)際情況而定，每班推舉1到2名候選人，各班把“文明美德少年”先進(jìn)事跡材料交給史懷老師（左右的事跡材料）。3、評(píng)比小組組織評(píng)比學(xué)校“十大文明美德少年”。六、活動(dòng)要求1、各班要將此次評(píng)比活動(dòng)作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行”、“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好。利用班會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)方案，評(píng)比班級(jí)“美德少年”。2、深化宣傳，形成氣氛。各班要把在評(píng)比過程中的感人的事跡按時(shí)報(bào)給學(xué)校，學(xué)校運(yùn)用校內(nèi)宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地，按時(shí)報(bào)道，讓我校同學(xué)學(xué)有典范、趕有目標(biāo)。美德少年評(píng)比活動(dòng)方案（通用5篇）2一、指導(dǎo)思想：以為指導(dǎo)，以《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《小同學(xué)守則》為根本，以社會(huì)公德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為重點(diǎn)，結(jié)合講文明、樹新風(fēng)活動(dòng)，深化挖掘、培育、宣傳同學(xué)身邊的道德典型，在全校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭做美德少年的熱潮，發(fā)動(dòng)同學(xué)推舉、評(píng)比、學(xué)習(xí)身邊的美德少年，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提倡熱愛校內(nèi)、助人為樂、老實(shí)守信、孝敬長輩、文明守紀(jì)等新風(fēng)。二、活動(dòng)時(shí)間：20XX年5月15日至20XX年6月1日三、活動(dòng)對(duì)象：一至六班級(jí)同學(xué)。四、評(píng)比內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)（一）評(píng)比內(nèi)容和數(shù)量評(píng)比內(nèi)容要緊緊圍繞以下三個(gè)方面進(jìn)行：在家庭是好孩子：孝敬父母、尊敬長輩、學(xué)會(huì)自理、常做家務(wù)、勤儉節(jié)約、生活簡樸。在學(xué)校是好同學(xué)：學(xué)習(xí)勤奮、創(chuàng)新創(chuàng)造、樂觀向上、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)懷集體、愛惜公物。在社會(huì)是好少年：遵章守紀(jì)、舉止文明、愛護(hù)環(huán)境、老實(shí)正義、拾金不昧、樂于助人。各班在民主評(píng)比的基礎(chǔ)上推舉一名美德少年候選人，學(xué)校依據(jù)候選人先進(jìn)事跡評(píng)比出學(xué)校的“美德少年”。（二）評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：1、愛惜公物，愛惜校內(nèi)公共設(shè)備，節(jié)約水電，愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，以學(xué)校為榮，不做不說有損學(xué)校榮譽(yù)的事，以實(shí)際行動(dòng)，為學(xué)校爭光添彩。2、在社會(huì)上熱心幫忙老幼病弱者，關(guān)愛殘疾人；在學(xué)校里主動(dòng)幫忙學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，助人為樂；贏得群眾、師生的廣泛認(rèn)可和較高贊譽(yù)。3、具有劇烈的誠信意識(shí)，言行全都，對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)；不弄虛作假；拾金不昧，真誠待人，實(shí)心做事，做到言行全都，不抄襲他人作業(yè)，考試不，即使遇到困難，仍堅(jiān)持信守承諾，享有高度的信譽(yù)。4、孝敬父母，尊敬師長，對(duì)長輩有禮貌，聽從父母和老師的教導(dǎo)，不頂撞父母和老師；不挑吃穿，懂得感恩；能主動(dòng)幫忙父母做力所能及的家務(wù)事。5、自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，上下樓梯靠右行，課間不追逐打鬧；不在學(xué)校解散地點(diǎn)買東西、不圍觀；不讓家長送到學(xué)校門口，提示家長開車做到即停即走；乘車時(shí)講文明，不用擠；不攀爬護(hù)欄等。五、評(píng)比步驟和方法：1、班主任帶著同學(xué)在認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)比條件的基礎(chǔ)上，從符合條件的報(bào)名同學(xué)中通過班內(nèi)演講、同學(xué)評(píng)議推選出學(xué)校“美德少年”候選人，上報(bào)學(xué)校。2、學(xué)校“美德少年”候選人主要通過兩個(gè)途徑進(jìn)行評(píng)比。一是社會(huì)評(píng)比，二是班級(jí)評(píng)比，社會(huì)評(píng)比和班級(jí)評(píng)比將通過微信公眾號(hào)評(píng)比，這兩項(xiàng)占評(píng)比結(jié)果的60%。三是學(xué)校評(píng)比，占總成果的40%。學(xué)校評(píng)比結(jié)合候選同學(xué)在班級(jí)和學(xué)校綜合表現(xiàn)，經(jīng)過學(xué)校調(diào)查了解、批閱參選事跡簡介等評(píng)定分?jǐn)?shù)。公眾號(hào)投票最高者根據(jù)60分計(jì)入，其他候選人得分根據(jù)得票比例折合計(jì)分。學(xué)校評(píng)比分?jǐn)?shù)通過評(píng)比小組評(píng)定平均分作為校內(nèi)評(píng)定分?jǐn)?shù)。評(píng)定分?jǐn)?shù)缺乏80分的候選者不能評(píng)為學(xué)校“美德少年”稱號(hào)。六、結(jié)果處理全部被評(píng)為學(xué)校“美德少年”的同學(xué)學(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書，同時(shí)學(xué)校張榜公示在學(xué)校櫥窗展現(xiàn)，張榜公示挨次以得分多少排序。七、活動(dòng)布置：（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：5月155月17班主任帶著同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)、要求，教育同學(xué)找長處、尋差距，醞釀人員。（二）班級(jí)初選階段：5月18日22日各班把“美德少年”候選人名單，連同候選人事跡材料、申報(bào)表交德育處。過期視為自動(dòng)棄權(quán)。（四）班級(jí)、家庭、社會(huì)評(píng)比階段：5月23日30日學(xué)校對(duì)上報(bào)的“美德少年”進(jìn)行初審。然后將候選人資料發(fā)布到網(wǎng)上進(jìn)行投票評(píng)比。（五）學(xué)校審核階段：5月23日26日學(xué)校評(píng)審小組對(duì)上報(bào)的“美德少年”進(jìn)行校內(nèi)調(diào)查審核。同時(shí)對(duì)上報(bào)的候選人進(jìn)行評(píng)定分?jǐn)?shù)。（六）綜合評(píng)定階段：5月31日學(xué)校綜合班級(jí)、家庭、社會(huì)和學(xué)校評(píng)定分?jǐn)?shù)，對(duì)候選人進(jìn)行評(píng)定分?jǐn)?shù)，確定出學(xué)校的第二屆“美德少年”。（七）表彰階段：5月31日。利用六一文藝匯演時(shí)機(jī)對(duì)美德少年進(jìn)行頒發(fā)榮譽(yù)證書。同時(shí)采集照片信息，制作第二屆“美德少年”版面制作。同時(shí)公眾號(hào)發(fā)布評(píng)比結(jié)果。八、評(píng)比要求：1、各班主任要充足認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要意義，高度重視，充足宣傳，本著公正公正的.原則民主推選，注意過程效果，一旦發(fā)現(xiàn)任意指定，取消該班同學(xué)參評(píng)資格。確保評(píng)比出的“美德少年”可信、可親、可學(xué)，具有先進(jìn)性和代表性，使同學(xué)在參與中受到教育、得到提高。2、按要求評(píng)比，一律用黑色中性筆認(rèn)真填報(bào)，按時(shí)上交同學(xué)材料，不要拖拉。3、要做好落選同學(xué)的思想教育工作，多激勵(lì)，做好和同學(xué)及家長的溝通溝通。4、上交材料：電子版生活照一張、演講稿、申報(bào)表。美德少年評(píng)比活動(dòng)方案（通用5篇）3為推動(dòng)學(xué)校德育工作的深化開展，培育同學(xué)的文明禮儀習(xí)慣，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，我校計(jì)劃開展“美德少年”評(píng)比活動(dòng)。本次活動(dòng)意在促進(jìn)和鼓勵(lì)同學(xué)健康歡樂地成長，張揚(yáng)同學(xué)獨(dú)特，發(fā)現(xiàn)同學(xué)的亮點(diǎn)，讓同學(xué)爭做心靈美、道德美、行為美的好少年，因此，特制定“美德少年”評(píng)比方案。一、評(píng)比方式本次評(píng)比采納演講競賽的形式進(jìn)行，15班級(jí)同學(xué)均可參與。二、評(píng)比布置1）11月11日前，各班完成班內(nèi)海選（注：激勵(lì)同學(xué)全員參與，杜絕指定同學(xué)參賽），依據(jù)海選結(jié)果，推舉同學(xué)代表參與班級(jí)競賽（一班級(jí)每班1名，二班級(jí)每班2名，三班級(jí)每班3名，四班級(jí)每班4名，五班級(jí)每班5名）。進(jìn)入海選賽的同學(xué)均可獲得“班級(jí)美德少年”稱號(hào)。2）11月14日—11月18日，進(jìn)行班級(jí)組演講競賽，每班選出1名班級(jí)代表參與全校競賽。進(jìn)入班級(jí)賽的同學(xué)將獲得“班級(jí)組美德少年”稱號(hào)。3）11月21日—11月25日，進(jìn)行全校競賽，評(píng)比出6名全校“美德少年”。獲獎(jiǎng)同學(xué)將獲得“全校美德少年”稱號(hào)。4）12月將為評(píng)比出的“美德少年”拍攝宣傳片。5）評(píng)比競賽進(jìn)行中，各班發(fā)動(dòng)家長將同學(xué)在家“讀書、寫字、健身、養(yǎng)德”的照片或者視頻素材上傳到二維碼中。（二維碼見方案末尾處）三、評(píng)比條件可參考以下主題，選擇其中的一項(xiàng)或幾項(xiàng)進(jìn)行演講展現(xiàn)。①道德品質(zhì)：禮貌待人，尊師愛幼；關(guān)懷他人，樂于助人；老實(shí)守信，樂觀向上等。②學(xué)習(xí)品質(zhì)：學(xué)習(xí)勤奮，愛好廣泛、學(xué)有所長等。③社會(huì)公德：遵守公共交通秩序，愛惜公共設(shè)備，主動(dòng)參與社會(huì)慈善、獻(xiàn)愛心等活動(dòng)。④環(huán)保意識(shí)：愛惜環(huán)境，做文明使者，自覺把垃圾和紙屑投進(jìn)垃圾箱。⑤自理力量：勤儉節(jié)約，學(xué)會(huì)自理，整理家務(wù)。四、評(píng)比要求及留意事項(xiàng)1、堅(jiān)持公開、公正、公正的原則：堅(jiān)持對(duì)同學(xué)正面教育，調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性。學(xué)校對(duì)優(yōu)秀同學(xué)的表彰，應(yīng)使全體同學(xué)受到鼓舞，增加他們爭取進(jìn)步的信念和力量。2、在評(píng)比中要充足發(fā)揚(yáng)民主：不搞領(lǐng)導(dǎo)指名，班主任包辦和其他簡化的做法。美德少年評(píng)比活動(dòng)方案（通用5篇）4一、指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)全國精神文明建設(shè)表彰大會(huì)和全國宣傳部長會(huì)議精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以“扣好人生第一粒扣子”為主線，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校德育工作，努力探究貼近同學(xué)實(shí)際、行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和同學(xué)成長的實(shí)際需要?jiǎng)由怼６⒒顒?dòng)目的關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的成長，引導(dǎo)全體同學(xué)查找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣闊老師開掘同學(xué)的閃光點(diǎn)，關(guān)注同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過典范帶動(dòng)的作用，使隊(duì)員們真正感到學(xué)習(xí)的典范就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在，真正做到同學(xué)之間找差距、自尊自愛、自強(qiáng)獨(dú)立，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長中的自信，通過評(píng)優(yōu)對(duì)同學(xué)進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立同學(xué)的自信念，使同學(xué)活潑、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。三、活動(dòng)口號(hào)爭當(dāng)美德少年，共建和諧校內(nèi)。四、宣傳理念“營造充滿人文關(guān)懷的和諧校內(nèi)，賞識(shí)、鼓勵(lì)、關(guān)注每一位孩子。”賞識(shí)使人自信，鼓勵(lì)使人進(jìn)步，以賞識(shí)教育的看法來關(guān)注與重視每一個(gè)同學(xué)。五、評(píng)比對(duì)象城南小學(xué)全體同學(xué)。六、評(píng)比條件凡申報(bào)美德少年的同學(xué)必需模范遵守《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，能按時(shí)完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)懷集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、腳踏實(shí)地、勤于奉獻(xiàn)、有高度的集體榮譽(yù)感和任務(wù)感，有肯定的典范示范作用，并接受學(xué)校、老師和同學(xué)的監(jiān)督。七、評(píng)比方法由德育處發(fā)出建議，并制定美德少年評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，由同學(xué)依據(jù)自己的實(shí)際情況自由申報(bào)，各班班主任嚴(yán)格把關(guān)，推舉1至2名上報(bào)學(xué)校德育處，由學(xué)校評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)比。美德少年每學(xué)年評(píng)比一期，被評(píng)上的同學(xué)由學(xué)校集體釆像，并制作展板。八、評(píng)比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)美德少年評(píng)比的根本條件是：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中華民族。理想遠(yuǎn)大，品德高尚，文明禮貌，主動(dòng)進(jìn)取。主動(dòng)參與“學(xué)習(xí)雷鋒、爭做美德少年”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把講文明、做好事融入日常的學(xué)習(xí)生活之中，從自己做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，能發(fā)揮典范示范作用，在家庭爭當(dāng)好兒女，在社區(qū)爭當(dāng)好鄰居，在學(xué)校爭當(dāng)好同學(xué)，在同學(xué)中爭當(dāng)好伙伴，在社會(huì)上爭當(dāng)好公民。“孝心美德少年”、“愛心美德少年”、“誠信美德少年”、“勤儉美德少年”、“自強(qiáng)美德少年”五個(gè)類別的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)分別是：1、孝心美德少年感恩父母、孝敬長輩，體諒家人、擔(dān)當(dāng)家務(wù)，同甘共苦、不離不棄。2、愛心美德少年關(guān)愛他人、樂于助人，熱心公益、服務(wù)社區(qū)，愛護(hù)自然、愛惜環(huán)境。3、誠信美德少年言行全都、懇切待人，拾金不昧、公正正直，知錯(cuò)就改、遵紀(jì)守法。4、勤儉美德少年熱愛勞動(dòng)、吃苦耐勞，厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張，穿著簡樸、低碳生活。5、自強(qiáng)美德少年自尊自愛、自信自強(qiáng)，不怕困難、英勇面對(duì)，心態(tài)陽光、主動(dòng)向上。九、嘉獎(jiǎng)方法學(xué)校將評(píng)出50名左右美德少年，頒發(fā)獎(jiǎng)狀證書，并通過學(xué)校網(wǎng)站、播送站、校內(nèi)櫥窗等途徑進(jìn)行報(bào)道、宣傳。美德少年評(píng)比活動(dòng)方案（通用5篇）5為了更好地貫徹新一輪課程改革所提倡的教育理念，更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，鼓勵(lì)全部的同學(xué)開展?fàn)巸?yōu)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，讓更多的同學(xué)獲得勝利，讓不同的同學(xué)獲得不同的發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此方案。一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步落實(shí)“系好人生第一粒扣子，爭做美德少年”的工作，全面、深化地實(shí)施素養(yǎng)教育，促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)的全面提高和身心健康的發(fā)展，以同學(xué)個(gè)體為評(píng)價(jià)對(duì)象，建立一套科學(xué)、合理、注意過程評(píng)價(jià)和多元評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)體系，對(duì)我校同學(xué)的綜合素養(yǎng)進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。并改革“三好同學(xué)”的評(píng)比方法，代之以“星級(jí)同學(xué)”評(píng)價(jià)，正確引導(dǎo)同學(xué)全面地認(rèn)識(shí)自我，引領(lǐng)同學(xué)全面發(fā)展。二、組織機(jī)構(gòu)為更好地落實(shí)、完善我校“星級(jí)同學(xué)”評(píng)價(jià)工作，特成立了第六試驗(yàn)小學(xué)“星級(jí)同學(xué)”評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長：成員：包班級(jí)主任及各班班主任三、評(píng)比原則人人都有“星”，努力爭“六星”。四、評(píng)比程序以學(xué)期為階段，每月評(píng)比一次，由同學(xué)自評(píng)、小組互評(píng)、班委評(píng)議、班主任審核，期末政教處審批，學(xué)校表彰。（一）同學(xué)月評(píng)價(jià)星級(jí)同學(xué)的評(píng)比一般放在月末的班會(huì)時(shí)間進(jìn)行。每月月底將星級(jí)同學(xué)名單上報(bào)政教處。每顆星評(píng)比出1名同學(xué)，每月由政教處授星。評(píng)價(jià)方式實(shí)行同學(xué)自評(píng)，小組互評(píng)、班委會(huì)評(píng)議。（二）老師審核每月獲星的結(jié)果由班主任老師審核確認(rèn)。每月的星級(jí)同學(xué)按星級(jí)設(shè)定每顆星上報(bào)政教處1名同學(xué)。并頒發(fā)星星。每學(xué)期期末的1—3顆星的各類星級(jí)同學(xué)由班主任老師審核確認(rèn)，不受百分比限制，并嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀。期末4—6星級(jí)同學(xué)由班主任審核并報(bào)政教處審批。4—5星級(jí)同學(xué)占班級(jí)同學(xué)數(shù)10%—20%，并頒發(fā)證書。6星級(jí)同學(xué)每班10%，并頒發(fā)獎(jiǎng)牌。（三）學(xué)校授星依據(jù)班主任老師的審核結(jié)果，政教處進(jìn)行審批。學(xué)校在每學(xué)期末對(duì)獲1—6星級(jí)稱號(hào)的同學(xué)進(jìn)行表彰。五、確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)比條件（一）星級(jí)同學(xué)評(píng)比條件思品之星：禮貌待人有愛心，言行舉止講文明。1、校內(nèi)內(nèi)堅(jiān)持說一般話，到處運(yùn)用禮貌用語“請、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見”等。2、尊敬老師，孝敬長輩，關(guān)愛父母，不頂撞，不發(fā)脾氣，虛心接受教導(dǎo)；能主動(dòng)關(guān)懷他們，幫忙他們做力所能及的事。3、同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助，正常交往，真誠相待，不說謊，不叫污辱性外號(hào)，不侮辱同學(xué)，不打架罵人，不說臟話，沒有巧取豪奪等行為。學(xué)校值周檢查中無扣分等不良記錄。4、自覺維護(hù)學(xué)校集會(huì)和公共場合秩序，愛惜莊稼、花草、樹木和有益的動(dòng)物，主動(dòng)清理花壇、草坪，愛惜校內(nèi)外公共設(shè)備。5、主動(dòng)關(guān)懷和幫忙殘疾人等需要幫忙的人，富有愛心，常常做好事。紀(jì)律之星：講求安全常錘煉，身心健康精神好。1、安全意識(shí)強(qiáng)，把握日常生活和活動(dòng)的必要安全學(xué)問和技能，有肯定的自我愛護(hù)力量。2、認(rèn)真上好體育課，各項(xiàng)體育成果達(dá)標(biāo)。3、排隊(duì)做到“快、靜、齊”，認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)地做好兩操。4、熱愛體育運(yùn)動(dòng)，平常常常活動(dòng)、錘煉；樂觀向上，朝氣蓬勃，會(huì)調(diào)適自己的不良心情。5、有體育特長，參與體育競賽在校級(jí)以上獲獎(jiǎng)。學(xué)習(xí)之星：習(xí)慣良好肯努力，思索制造會(huì)學(xué)習(xí)。1、遵守學(xué)校作息制度，不曠課，不遲到早退，有病有事先請假。2、遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講；勤于思索，主動(dòng)大膽發(fā)言，語言表達(dá)清晰洪亮；按時(shí)完成作業(yè)，字跡