第十一講Unit11Controllingfire上海牛津滬教版六年級(下)同步講義Unit11Controllingfire適用學科初中英語適用年級初中三年級適用區域上海課時時長（分鐘）120分鐘（一對一）知識點知識點1：本單元詞匯知識點2：詞組知識點3：句型知識點4：情態動詞may，must的用法知識點5：Therebe句型知識點6：表地點的介詞和序數詞用法教學目標知識：學生能夠基本掌握六年級上冊Unit11中的詞匯、詞組、句型及語法。方法：牢記各個知識點的用法，歸納總結異同點，通過習題加強鞏固。能力：熟練掌握各種詞匯的用法；具備準確判斷詞性及轉換的能力；熟練掌握情態動詞may，must的用法熟練運用Therebe句型教學重點表地點的介詞和序數詞用法教學難點情態動詞may，must的用法教學過程一、課堂導入教師講述一個與本節課題目有關的英文小故事，引出今日所要講解的知識點，然后讓學生簡單梳理一下所涉及的問題，帶著問題學習本節課的內容。二、復習預習教師引導學生復習上節課學的重點內容，檢測單詞的用法，（以提問、回顧的形式進行），針對上節課的作業進行講評、訂正、答疑，并通過英文小故事導入本節課所要學習的新知識。三、知識講解1.知識點一：重點單詞1）control[k?n'tr??l]【詞性】v.【詞義】控制，抑制【易混淆點】incontrolof控制…inthecontrolof被…控制【經典例句】Thepilotlostthecontroloftheplane.飛機失去了對飛機的控制。2）cigarette[?siɡ??ret]【詞性】n.【詞義】香煙【易混淆點】cigaretten.香煙cigarn.雪茄【經典例句】Weshouldbecarefulwiththecigaretteends.我們應該小心煙蒂。3）end[end]【詞性】n.【詞義】末端；盡頭；末尾【易混淆點】attheendof在…的盡頭/末端（后加賓語）intheend/atlast/finally最后（單獨使用）【經典例句】Heisstandinggattheendofaqueue.他正站在一排人的最后。4）injured['?nd??(r)d]【詞性】adj.【詞義】受傷的；受損害的【易混淆點】injuredadj.受傷的；受損害的woundn.（刀，槍等的）傷口【經典例句】Peoplemaybeseriouslyinjuredonevenlosetheirlivesandhomesinafire.人們可能在火災中嚴重受傷甚至失去生命和家園。5）cause[k??z]【詞性】v.【詞義】引起；導致【易混淆點】causen.原因；起因（一般客觀存在）reasonn.理由（有可能虛構）【經典例句】Whatkindofpeopleusuallycausehillfires?什么類型的人通常會引起山林火災？6）stick[st?k]【詞性】n.【詞義】棍；棒；柴枝【易混淆點】stickn.棍；棒；柴枝chopstickn.n.筷子【經典例句】Many,manyyearsago,peopleusedastick,alargepieceofwoodanddryleavestomakeafire.很多很多年前，人們用一根木棍，一大塊木頭和干的樹葉來生火。7）heat[hi?t]【詞性1】n.【詞義1】熱量【詞性2】v.【詞義2】加熱【易混淆點】heatn.熱量heatern.加熱器【經典例句】Theyusedfiretocookmeatandtogetlightandheat.他們用火來燒肉和獲取光和熱。8）melt[melt]【詞性】v.【詞義】（使）融化；（使）熔化【易混淆點】wastev.浪費savev.節約【經典例句】Infactories,workersusefirestomeltmetalstomakethingsofdifferentshapes.在工廠里，工人用火來熔化金屬來制成不同形狀的東西。8）burn[b??n]【詞性】v.【詞義】燃燒；燒壞【易混淆點】burnt/burnedburn的過去式burnt/burnedburn的過去分詞【經典例句】Everyyear,hillfiresburnalotoftrees.每年，山林火災燃燒掉許多樹林。9）careless['ke?l?s]【詞性】adj.【詞義】粗心的【易混淆點】carelessadj.粗心的carelessadj.仔細的；認真的【經典例句】Thisisbecausetherearemanycarelesspeople.這是因為有很多粗心的人們。10）seriously['s??r??sl?]【詞性】adv.【詞義】嚴重地【易混淆點】seriouslyadv.嚴重地seriousadj.嚴重的【經典例句】Peoplemaybeseriouslyinjuredonevenlosetheirlivesandhomesinafire.人們可能在火災中嚴重受傷甚至失去生命和家園。11）equipment[?'kw?pm(?)nt]【詞性】n.【詞義】裝備；設備【易混淆點】equipmentn.裝備；設備equipv.裝備；配備【經典例句】Afiremanusesbreathingequipmenttobreatheinsmokyplaces.消防員用呼吸裝備在有煙霧的地方呼吸。12）rescue['reskju?]【詞性】v.【詞義】解救；援救；營救【易混淆點】rescuev.解救；援救；營救rescuern.營救者【經典例句】Afiremanusesaladdertorescuepeoplefromtallbuildings.消防員用梯子從高樓上營救人們。13）during['dj??r??]【詞性】prep.【詞義】在…期間【經典例句】MissGuoisthinkingaboutthingsthatmayhappenduringthefiredrill.MissGuo正在思考可能在消防演習中發生的事情。14）alarm[?'lɑ?m]【詞性】n.【詞義】警報器【易混淆點】firealarm火警alarmclock鬧鐘【經典例句】Fireextinguishers,firealarmandfirehosereelsarefirefightingequipment.滅火器，火災警報器，消防水帶是消防設施。2.知識點二：重點詞組1）firedrill消防演習2）becarefulwith小心…3）loseone’slife喪命；喪生4）usesth.todosth.使用某物去做某事5）acigaretteend煙蒂6）makeafire生火7）alargepieceofwood一大塊木頭8）putouttheirbarbecuesfires熄滅他們的篝火9）putoutfires撲滅火災10）queueupinthecorridor在走廊排隊11）afireextinguisher滅火器12）onthegroundfloor在一層13）outsidetheteachers’office在教室的辦公室外面3.知識點三：重點句型1）MissGuohasaskedherstudentstodoaprojectaboutfire.MissGuo讓她的學生做一個關于火的調查報告。2）Whatdidtheyusefiretodo?他們用火來干嘛呢？3）Whatkindofpeopleusuallycausehillfires?什么類型的人通常會引起山林火災？4）Whatmayhappenifpeoplearenotcarefulwithfire?如果人們不小心對待火的話，將會發生什么？5）Theyusesfiretocookmeatandtogetlightandheat.他們用火來燒肉，獲得光和熱。6）Today,peopleusefiresinmanydifferentways.今天，人們用不同的方式來使用火。7）Infactories,workersusefirestomeltmetalstomakethingsofdifferentshapes.在工廠里，工人用火來熔化金屬來制成不同形狀的東西。8）Theyleaveburningcigaretteendsordonotputouttheirbarbecuefires.他們留下煙蒂或是沒有熄滅他們的篝火。9）Peoplemaybeseriouslyinjuredonevenlosetheirlivesandhomesinafire.人們可能在火災中嚴重受傷甚至失去生命和家園。10）Shewantstowritesomerulesforherstudents.她為她的學生寫了些法則。11）KittyandAlicehavewalkedaroundtheirschooltofindoutwherethefirefightingequipmentis.KittyandAlice走訪他們的學校來弄清消防設備在哪里。4.知識點四：常見語法1）情態動詞may,must的用法=1\*GB3①must表示必須，mustnot表示“禁止”，mustbe“可能”，表示肯定的推測，e.g.Wemustn’ttalkloudlyinthelibrary.我們不能在圖書館大聲說話e.g.Hedidn’tcometoschool.Hemustbeinhospital.今天他沒來學校。他肯定在醫院。=2\*GB3②對must，may的問句的肯定回答都是“Yes,…must.”。否定回答是“No,youneedn’t.”e.g.-Mustwehandinourhomeworktoday?-Yes,youmust./No,youneedn’t.我們今天必須上交家庭作業嗎？是的，必須。/不，不必了。2）therebe句型=1\*GB3①當therebe句型主語多于兩個時，謂語動詞和鄰近的主語保持一致，即“就近原則”。e.g.Thereisapencilandtwobooksonthedesk.桌子上有一支筆和兩本書。=2\*GB3②therebe是一種客觀存在，“哪里有”；have/has表示從屬關系，即“某人有”。e.g.Thereisafootballmatchontheplaygroundthisafternoon.今天下午操場上有一場足球賽。e.g.Wewillhaveanopendaytomorrow.明天我們將有一個開放日。3）方位介詞，表示地點的介詞有“near”“outside”“infrontof”,“inthefrontof”“on”，“under”“above”等。e.g.Theteacherisstandinginfrontoftheclassroom.老師仄衡站在教室的前部。4）序數詞的用法=1\*GB3①第一，第二，第三分別是“first”,“second”,“third”=2\*GB3②第五，第十二分別是“fifth”，“twelfth”=3\*GB3③第八，第九“eighth”，“ninth”=4\*GB3④第幾十“twentieth”=5\*GB3⑤第幾十幾“twenty-first”四、例題精析【例題1】【題干】ManyforeignerswillcometoBeijingtotravel.IhavetopractiseEnglishmoretohelpthem.Here“haveto”means______.A.would B.can C.may D.must【答案】D【解析】此題考察同義詞替換。haveto“不得不”，等同于must,故選D。【例題2】【題干】Thereisalongladderoutsidetheclassroomonthe______floor.(two)【答案】second【解析】此題考察序數詞。空格處要填上“第二”的意思，對應的序數詞是second，故填second。五、課堂運用【基礎】Two______(fireman)areusingaladdertorescuepeoplefromthetallbuildings.【答案】firemen【解析】此題考察可數名詞的復數。以man或woman構成的復合名詞，變成復數時，變其中的a為e，故填firemen。Earlymenuseddry______(leaf)tomakefiresmany,manyyearsago.【答案】leaves【解析】此題考察可數名詞的復數。以f,fe結尾的可數名詞變成復數時，要變f,fe為ves,故填leaves。Agreatnumberof______(care)peopledropthecigaretteendseverywhere.【答案】careless【解析】此題考察名詞前的修飾詞。名詞前缺少一個形容詞，到處扔煙頭的人肯定是“粗心的，大意的”，故填careless。Peopleareaskednottodropthe______(burn)cigaretteendseverywhere.【答案】burning【解析】此考察現在分詞做定語。名詞前缺少一個限定詞，且表示“燃燒著”的意思，故填burning。5.Ihavelotsofclothes.Butred______(wool)skirtismyfavouriteclothes.【答案】woollen【解析】此題考察表示物質屬性的形容詞。“羊毛制的”要在wool的后面雙寫l加上en來構成，故填woollen。【鞏固】1.Therearetwofireextinguishersoutsidetheteachers’office.(對劃線部分提問)_________________________________________________.【答案】D【解析】此題考察對具體數字的提問。對具體數字進行提問用howmany來提問，其后要緊跟上可數名詞的復數，后面接上一般疑問句，故填Howmanyfireextinguishersarethereoutsidetheteachers’office？。2.Afiremanuse___axetoopenthedoororthewindowsofaflat.A.aB.anC.theD./【答案】B【解析】此題考察不定冠詞。axe是以元音開頭的單詞，第一次提到需要用不定冠詞an，故選B。3.YangLiwei,isthefirstChineseAstronaurlandedsafely___themorningofOct.16th.A.inB.atC.onD.for【答案】C【解析】此題考察時間前的介詞搭配。具體某一天前用介詞，Oct.16th“10月16號”，故選C。4.Pleasetakeadeepb_____andholditoffafewseconds.【答案】breath【解析】此題考察breath和breathe的辨析。Take后面要加上名詞作賓語，呼吸的名詞是“breath”，故填breath。5.ItwillbeGrandmaLi’s_______birthdaythedayaftertomorrow.【答案】sixtieth【解析】此題考察序數詞的用法。某人的生日相當于“第…個生日”，要用序數詞，“幾十”變成“第幾十時”要變y為ieth，故填sixtieth。【拔高】There___anothernewbridgeovertheHuangpuRiverinfiveyears’time.willhaveB.isC.willbeD.isgoingtohave【答案】C【解析】此題考察“有”的用法。have，has表示