房樹人（HTP）測驗

2021/5/91基本理論功用及適用范圍智力測驗精神健康的普查篩選工具為心理咨詢提供人格特點方面的信息了解人際關系，包括夫妻關系、親子關系宣泄、釋放，意識化，療愈2021/5/92測試方法統合性房樹人測試測試前準備指導語：請用鉛筆在這張白紙上任意畫一幅房子、樹人物在內的畫，想怎么畫就怎么畫，但要求認真地畫；不要采取寫生或臨摹的方式、不要東張西望，也不要用尺子，在時間方面不限，也允許涂改；畫完后請你寫上自己的性別、年齡、文化、職業。2021/5/93對測驗的記錄記錄時間、順序、描繪測驗過程中的情緒波動、動作（如小動作、停頓等）、語言。2021/5/94描會以后的提問為獲取更多信息而提問，如果回答不知道，表示阻抗或智力有問題。提問要注意順序：如從遠及近、從總體到部分、從具體到抽象。如12歲以上的來訪者畫異性，請來訪者在反面畫性別相反的人物。2021/5/95分析方法總體印象：主要通過觀察測驗中的行為來判斷測驗的態度，測驗結果的有效性等。直率、生動地描寫被試者的表現，如驚喜忙亂、軟弱無力、冷漠、認真、一絲不茍、無精打采、懶洋洋、生硬不合作、慢吞吞、敷衍、安定、友好、不安等。2021/5/96分析方法形式分析測驗時間順序：順序紊亂質量差，智力遲滯；順序紊亂質量好，情緒問題；順序紊亂，也可能與眾不同的思維方式或精神分裂。遠近感適當、過分遠離、無遠近感。畫面大小大于2/3紙面、小于1/9紙面。位置中心畫、左側畫、右側畫、上部、下部、與畫紙的一邊相連接、轉換畫紙的方向。2021/5/97切斷畫紙對畫面切斷：下切、上切、左切、右切。筆畫壓力與線的濃淡線條影子與陰影擦消反復擦消、對部分的反復擦消。對稱不對稱、過分對稱。透明性方向正面、側面、背面、正身側面。詳細性省略地面線過濃、下垂、右垂、左垂右上。2021/5/98內容分析-房子房子表示個體出生、成長的家庭，也是指個體對一般家庭、家族關系的想法、情感、態度。了解到個體在家庭中的自我形象，家庭親子關系，安全感，家庭與環境之間的關系等。2021/5/99房頂：顯示一種幻想空間，與現實之間的距離。墻壁：表示一種自我的堅強性，防御外界、保護自我的能力。門：現實家庭與環境直接的積極的通道，反應潛意識中的人際關系。窗：如同人的眼睛各種附加物：與環境關系和象征化意義。2021/5/910內容分析-樹樹表現的是自我形象、姿態，表示其內心的平衡狀態，由此可顯示出個體的精神及性的成熟型；個體與環境的關系，生命意義的象征，生命樹，表現出個體生命成長的歷程。樹的類型：象征生活態度，人格傾向。2021/5/911樹干：生命的活力，有關沖動的表達，個體與環境之間的協調性，人格的完整性。樹皮：個體與外界或他人接觸的部分。樹干的傷痕：提示心理創傷的體驗和不安。樹枝：表示追求環境的滿足，與他人的交際，象征著實現目標的力量、能力，適應性。樹冠：象征個體性格方面的內容。根：表示個體與現實關系，對自己支配現實能力的一種認識。地面線：安全、現實相關的內容。其他附加物：從各種象征化意義上去理解。2021/5/912內容分析-人最明顯地反映人的形象，自我現實像，心理上和軀體上的自我，當然還表現這個體的理想像，印證著自我的人格內容。2021/5/913人物性別：提示性取向的問題頭部：智力之源泉，自我存在的關鍵器官，對人關系的象征。面部：表示對外接現實世界的接觸、交往。上肢：個體自我與環境、事物的關系，控制的還是被動的，力量的表達。軀干：身體自我形象的表達，原始和成熟心理的區別。下肢：與人格的安定性和性的態度有關。附加物：從象征化的意義上去分析、理解。2021/5/914精神分裂癥HTP房樹人并列一直線；人物缺乏活動感，缺乏活力；有時人物符號化，但質量差，有兒童畫表現但缺乏兒童畫稚氣；幻覺妄想病人顏色涂抹濃厚。畫房子有后門、側門、有人在窗前偷看；人物不完整，畫面表達非常古怪、離奇。2021/5/915神經癥的HTP測驗各種神經癥的繪畫表現與他們的癥狀一樣，各有特點，如強迫性神經癥的病人描繪的線條刻板，并且對某些部分反復強