班主任做培訓心得體會5篇班主任做培訓心得體會篇1

首先我感謝學校領導給我這次學習的機會，讓我去新鄉參與了新時期班主任工作培訓。在兩天的培訓中，我仔細地聽老師講課，他們從各個管理同學的方面說出了深刻的見解，使我清晰的熟悉到，新時期班主任工作應具備肯定的技巧和素養。下面我簡潔的說一下我這次培訓后的感受。

一、提高自身基本素養

李鎮西老師講到：在老師隊伍里有些人從來不讀書，要求同學做的自己從來不做，甚至有些訓練工一輩子都沒看過一本書。這樣的老師是不配作老師的。

班主任的一言一行，一舉一動都直接對同學起著潛移默化的作用自古以來就強調身教勝于言傳，要求同學做到的，班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為同學樹立榜樣。同時還要擅長創新，做到以德育德，以共性育共性，以創新育創新要想做到這些班主任還要不斷的完善自己，不斷地學習有關學問，提高自身素養，嚴于律己，以身作則，在同學中樹立實實在在的影響。

二、做同學的良師益友

肖盛懷老師講：只有讀懂同學的心，你才能找到最合適訓練他的方法，只有同學感覺到你對他的愛他才會接受你。

所以老師要善待每一個同學，關愛每一個同學，把同學當作自己的孩子，給同學以心靈的自由，多與每一個同學接觸，縮短師生間的心理距離，樸實最美，關注人性做真訓練。

三、用愛關懷每個同學。

王懷玉老師講到：你怎樣看待同學同學就會怎樣看待你，你怎樣對待孩子們孩子們也會怎樣對待你，你怎么愛他們他們就怎樣愛戴你。

愛是訓練的靈魂，愛是塑造美妙心靈的力氣。不因成果論好壞，公平的愛，敬重的愛，民主的愛等，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要賜予同學必要的關懷和關心。只要有了問題時準時處理，處理的方法得當，留意和同學溝通，同學就會相信你，喜愛你，也就喜愛上你的課。愛同學，還表現在老師對同學的敬重和相信，以及對同學的嚴格要求，又要留意對同學的個體差異，區分對待。對成果比較差的同學，我們老師要采納不同的訓練方法，因材施教。只有注入了愛才能引起同學的共鳴，才能走近同學的心靈，才能成為同學的良師益友，成為一個勝利的訓練者。

四、做正確評價，鼓舞同學的班主任

李鎮西老師講到：每個特別兒童都是訓練資源

每次訓練大事都是訓練契機

每個訓練難題都是訓練科研課題

老師常常要對同學進行評價，老師的評價要公正，只有公正地評價每一個同學，才能使同學信服，從而激發起奮勉向上的愿望。訓練中肯定公正的評價每一位同學，對成果好的同學不護短，對學習差的同學不卑視，留意發覺優生的不足；擅長發覺差生的特長，并使之發揚光大。

肖盛懷老師講到：陪伴是最好的訓練。許多時候不肯定是跟同學談話，悄悄地在一起圍著操場走幾圈或面對面坐一會這也是很好的訓練。

左軍娥老師講到：老師要有喚醒同學潛力的力量。

1、新的師生關系是：關心、傾聽、引導、站在兒童背后。

2、新的授課方式：讓同學成為學習的仆人，告辭老師獨角戲的時代。

3、新的班級管理模式：情與智的結合、創新、綠色、開放、共享。

總之，經過這兩天的班主任培訓，使我真正感到作為新時期的班主任，不僅要關懷同學的智，還要注意同學的德，這是新時期對班主任工作的要求。

班主任做培訓心得體會篇2

觀看老師師德培訓視頻我熟悉到所謂師德，就是老師具備的最基本的道德素養;是訓練工的靈魂。

對于老師的儀表和言行得體，不少訓練家及國家領導人曾有過精辟的論述?？鬃犹岢觯骸肮院穸∝熡谌恕?，“以身立教，為人師表”等;聞名訓練家葉圣陶先生說過：“訓練工的全部工作是為人師表。都是必需具有高尚的道德品質和崇高的精神境界?！比嗣窭蠋?，肩負著培育人和塑造人的神圣使命。毫不夸張的說，一個民族的盼望，是通過老師托起的。老師不但教人以學問，使人從無知到文明，老師更重要的是教人以德，使人學會如何做一個高尚的人。一個民族的素養直接折射出這個民族的訓練程度，反之，要提高民族的素養就必需有一支良好的訓練隊伍。踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。

老師，是同學學習和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，因此幽默風趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態度，扎實淵博的學問，如同和煦的陽光照耀到同學的心靈上，使他們感到暖和、舒服、輕松。融洽的師生關系可提高同學的學習效率，從而產生對老師的相信感，敬重感。努力進取。作為傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的學問，不斷提高自身素養，不斷的完善自己，才能教好同學。假如自身散漫，怎能要求同學仔細。要提高我們的自身素養，這要求我們年輕老師多聽取同學和老老師的各種意見。并且自身不斷的學習，樂觀學習，不斷開拓新教法。任何事情都是雙向的，同學假如看到老師這么努力、這么仔細，付出這么多來教他們，我想他們確定會首先在思想上對這位老師予以確定，不會在學習的過程中對老師的教學態度持有懷疑，這樣對同學的學習明顯是很有利的。以身作則。老師的言行對同學的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，老師的一言一行，同學均喜愛仿照，這將給同學成長帶來一生的影響。因此，老師肯定要時時刻刻為同學做出好的榜樣，凡要求同學要做到的，自己首先做到。遵紀守法、嚴于律己。

以上是我對師德師風的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷地學習，使自己能在不斷更新的學問中吸取養分，能夠把自己所學奉獻給同學，更會在道德和作風方面給同學以樂觀的影響。

班主任做培訓心得體會篇3

我是剛畢業的青年老師，被學校委倚重任擔當了xx中學高一五班的班主任，擔當班主任工作快一個學期了，使我充分熟悉到班主任工作是勞碌的、也是歡樂的，更是充實的!

每天班主任都是起早摸黑的，學校布置的任務，班里同學的成長都需要作為班主任的我盡心盡責去完成去關注去愛護，所以感覺有些勞碌;但是這項工作當中又布滿了樂趣，看到自己的同學歡樂健康的成長自己心里那個興奮啊!但是我也看到自己工作還不是那樣的得心應手。

我有幸參與了xx中學班主任培訓班的學習，使我對班主任工作有了更深化的熟悉，學習到了一些科學、優秀的管理方法，領悟了一些先進的管理理念，使自己更有信念去做好一名班主任。

第一，通過培訓，我意識到了作為班主任提高綜合素養的必要性。

班主任是幫助學校完成訓練教學的第一人。班主任與同學走的越近，接觸同學和家長的機會最多。因此，班主任個人素養的凹凸關系著同學的健康成長和學校的興。

其次，通過培訓，我意識到身上肩負著重擔，要引導同學明辨是非，善惡，美丑，明辯學習目的，端正生活態度，養成良好的行為習慣。

第三，最重要的，通過培訓，我積累了做好班主任工作的要領，這要感謝做報告的老師們。從他們的身上，我領會到了優秀班主任的風采，更學到了許多班主任工作中的詳細問題和處理方法。

首先作為班主任，肯定要留意自身的形象，為人師表，以身作則。詳細要衣著大方得體、言行全都;在同學面前，利用好榜樣意識影響同學;要熱忱回應同學的問候;課上課下要有禮儀性的習慣動作;隨時隨地調整好自己的言行。

同時留意幾點：

1.選好班干部和組長，提示他們作同學們學習的楷模并教會他們組織支配班級日常活動和學習;

2.樹立核心人物，強調反面人物的影響;

3.遇到問題時不能沖動，要冷靜思索，這樣想到的方法更能有效的解決問題;

4.必要時班主任要親自給同學樹立學習的榜樣，其余時應當放心放手讓同學去主動完成，在實踐中得到提高和熬煉;

5.奇妙設計小活動，適時適當地訓練同學，且形式最好不拘一格;

6.多用鼓舞性的動作和語言對同學進行樂觀的心理示意;

7.留意課后與同學的溝通，說話講藝術;

8.多了解同學的心理活動和成長狀況;

9.準時工作，反思不足，以便以后借鑒。

通過這次培訓，我對班主任這個稱呼有了更深刻地熟悉，知道了只有愛同學，才會贏得同學的敬重;只有班級管理科學化，班主任工作才會做得輕松自如。

我需要不斷的學習，不斷的實踐，提高理論學問，武裝自己頭腦，使自己成為一名睿智的，同學喜愛的班主任。

班主任做培訓心得體會篇4

在本期骨干班主任培訓中，雖然培訓會議只有短短的兩個小時，但收獲頗豐。我有幸傾聽了諸多優秀班主任的精彩培訓報告，她們以大量的生動感人的事例，全面敘述了自己獨具一格的班主任工作閱歷和搞好班級管理的詳細措施。以及新時期班主任工作的教學閱歷和教學技巧。通過這次培訓，我領悟到很多教學的方法，大開眼界，一名心理學家曾經說：人的靈魂深處都有一個根深蒂固的需要，那就是盼望感到自己是一個發覺者和討論者以及探究者。優秀班主任們對同學的愛遠遠勝于我們，聽了他們的報告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要從小事做起，訓練同學講究方法，注意策略，下面我就這幾點談談感受下面我談一下這次培訓的體會。

班主任不僅是傳授學問，更是莘莘學子們的道德學習的示范者和教育者。是一種精神體現，是一種深厚的學問內涵和文化品位的體現!師愛為魂，學高為師,身正為范，是一個老師德行與操守的概括。

(一)喜愛訓練事業、喜愛同學。愛是老師培桃育李的感情基礎，同學一旦體會到這種真摯的友情，就會親其師從而信其道。班主任的愛就像暖和的陽光，給孩子們創設一個和諧、民主的成長空間。愛也可以轉化為同學學習進步的內在動因，它會撞擊人的靈魂，會挖掘人性中至善的東西。所以班主任要用愛心視同學為子女，本著民主公平、公正公正的原則，為同學撐起一片晴朗的天空，因材施教，扶植每一名同學歡樂成長。

(二)為人師表，做同學的榜樣。古人云：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。所以老師要到處領先垂范，留意個人形象，言行舉止。尤其是班主任要做到自尊、自愛、自強，由于班主任是同學身邊的榜樣。而班主任的榜樣作用往往是以德育德，以素養影響素養，以心靈塑造心靈。這樣，就要求班主任思想道德素養水平高，有科學的世界觀、人生觀和高尚的職業道德，在老師崗位上模范遵守師德規范、遵紀守法、敬業愛崗、教書育人、為人師表。

(三)班主任要有淵博的專業學問和修養。讀書是加強個人修養，豐富個人學識的重要途徑。因此，班主任提高個人修養的重要途徑就是讀書。其次，寫好訓練日記，把訓練教學中的困惑、幸福、方法、技巧的故事，一點一滴地記載下來，不僅對自己的道德成長和業務成長很重要，而且對我們所從事的訓練事業特別重要。

優秀的班主任應具有扎實的專業學問，還表現在兩個方面：精通和創新。要精通專業學問，學問還要更新，要學新學問，講課要有新意。一位優秀的班主任心中要有一種永不衰竭的求知欲望，像一個永不疲乏的探險家。

(四)敬重同學做同學的良師益友。班主任與同學要建立起民主、公平、相互敬重的新型師生關系。班主任在從事訓練的過程中，必需充分敬重每一個同學的權利、意見和人格尊嚴。一切居高臨下的說教、一切形式的諷刺挖苦和嘲弄同學的行為都是不行取的。所以，班主任要了解同學心理進展特點，對自己教的同學做到急躁細致地去觀看、去討論、去發覺、去挖掘適合同學身心進展的最佳途徑?；仡櫼酝慕虒W，課堂中我更多地把目光投向好的同學，而對于差的同學往往報以指責與挑剔，吝嗇于對他們的欣賞。通過班主任的培訓學習我熟悉了在課堂上，應當沒有苛求與責怪，只有鼓舞與支持。同學們的點滴勝利都盼望迎來老師的目光，是啊!人都是需要支持和鼓舞的，同學更是如此，他們的心底是多么的盼望得到老師的欣賞，尤其是那些學習不抱負的同學。在老師的賞識中，他們能夠看到自己的盼望，能夠產生戰勝困難的士氣和動力。于是，我真正懂得明白了以人為本，以同學為主體的訓練思想。

(五)制定切實可行的目標，增加集體的分散力。選準目標，培育同學的集體榮譽感。目標往往是能引起班級進步的切入點，抓住這個切入點就能調動同學進步的樂觀性。這樣既樹立同學的自信念，又讓班級產生強大的分散力。班級目標的制定要民主、詳細、現實，要讓同學跳一跳夠得著還要引領同學找到自己的進展方向。最終，要把班級建設成為同學們共同擁有的、喜愛的港灣;讓班級里的每個同學都享受到愛，受到敬重，讓人人得到進展的機會，人人有所追求，人人都體驗到歡樂和勝利。

(六)敬重家長，急躁細致地做好工作。人際交往貴在相互敬重，班主任對待同學家長，不論其地位凹凸、生活貧富，都應當敬重。由于離開了敬重就談不上公平，沒有公平哪有心靈的溝通與溝通?所以，敬重家長是班主任必需牢記的。班主任要和家長成為合作伙伴，只有班主任與家長明確分工，統一熟悉，協同步調，加強合作，形成合力，才能保證最佳的訓練效果。所以提高家長的訓練素養非常重要。關心家長轉變訓練觀念，要求家長必需時刻樹立自己的榜樣作用，用正面的樂觀的言行熏陶孩子。班主任還要教給家長因材施教的方法。

(七)管理好班級，努力工作，讓工作成為一種享受。管理班級是班主任的基本職責。班主任工作是一種智力勞動，也是一種精神勞動。要對班級有整體的思索。班主任與幾十名同學交往，每個同學的共性都不相同，訓練同學沒有哪一種方法是放之四海而皆準的。一種好的方法，因時、因人、因勢都需要轉變。這就需要班主任在工作中不斷創新。

另外，要想成為優秀班主任也要做到心中有數，大到學年學期方案，小到每天規劃，需要處理的問題。這樣才能使班級成為井然有序、運作正常、團結向上的集體。

以上是我在培訓學習期間的幾點心得體會。實踐出真知!相信本次培訓對自己今后訓練教學工作中會有所關心。我將連續努力學習，更好地投入到工作中。

班主任工作任重而道遠，讓我們共勉吧!

班主任做培訓心得體會篇5

老師的人格力氣是一種無窮的榜樣力氣，老師的愛心是勝利訓練的原動力。為了將班級建設成樂觀向上的班集體，我在“愛嚴細勤”四字上下功夫。在工作過程中我們還應當留意以下幾個方面：

第一，要有劇烈的事業心和責任感。

班主任是全面負責一個班同學的思想、學習、健康和生活等工作的老師，學校把一個班交給自己，家長把自己的孩子托付給自己。這么重要和有意義的一項宏大工程，就要求班主任胸懷抱負、布滿愛心、布滿激情地投入工作;就召喚班主任不斷鑄造自己的人格，成為同學健康成長的一面旗幟，一盞航燈。在困難和挫折面前，班主任應當堅決決心、頑強意志、充分信念、擔負責任。這樣才能對