初三記敘文700字篇一：初三生活(700字)作文

精選作文:初三生活(700字)作文初三生活習(xí)慣了兩點(diǎn)一線的生活，習(xí)慣了哭過笑過最后仍然堅(jiān)持著，習(xí)慣了在固定時(shí)間里揮灑青春的汗水。在初三的世界里，我喜歡安靜，喜歡單獨(dú)坐在教室里看夢(mèng)想開花，喜歡輕輕的將思緒纏繞在白紙之上初三，其實(shí)真的很有味道。雖然初三的教室還是原來(lái)的教室，但感覺不一樣。站在偌大的教室里，想起外面小黑板上中考倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字4，不覺有些緊張，那應(yīng)該是上屆師兄師姐留下的，我第一次發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的痕跡。想一想，時(shí)間還真是殘忍，自顧自的從三位數(shù)減到一位數(shù)，卻讓莘莘學(xué)子背負(fù)越來(lái)越多的東西。也許最殘忍的不是時(shí)間，而是無(wú)法預(yù)知的將來(lái)。時(shí)間像淘氣的孩子，總是無(wú)聲的溜走。只嘆時(shí)間太瘦，指縫太寬。當(dāng)夕陽(yáng)努力地將剩下的陽(yáng)光灑向大地，教室里僅剩下篇一：初三生活的作文

人在初三

怨恨鈴聲把生活擠壓成起立坐下，盼來(lái)的周末休息更忙得荒；總覺得課堂上的知識(shí)過于繁瑣，只想在小說(shuō)中能尋求一絲新穎。這，便是我上初三的感覺。

中午休息，瞅前后無(wú)人，便拿起期待已久的小說(shuō)津津有味的看了起來(lái)。然而樂極生悲，突然一只大手橫空出世，把書搶了過去。“別鬧，快還給我初三時(shí)間緊促，作業(yè)繁多，讓人緊張得喘不過氣來(lái)，但也有快樂的一瞬間。歷史課上，老師講到佛教創(chuàng)始人喬達(dá)摩.悉達(dá)多，他的另一個(gè)名字叫釋加牟尼，偏巧班上就有個(gè)同學(xué)叫牟麗。一下課，大家便七嘴八舌的圍住她：“和你同學(xué)兩年多了，還不知道你原來(lái)就是大名鼎鼎的佛教創(chuàng)始人如來(lái)佛祖呢。〞從此，同學(xué)們都叫她“佛祖老爺〞。

初三的生活，有苦惱，有無(wú)奈，也有歡樂，但更多的是希望。走過明年六月，相信辛勤的付出定有美妙的回報(bào)。那時(shí)再回首初三，一切又會(huì)那么的令人神往。

我的初三生活幾度山花開，幾度夕陽(yáng)紅，幾度雪花飛，幾度風(fēng)雨濃。光陰荏苒，我已經(jīng)成為一名初三學(xué)生。初中好似一段綺麗的人生跑道，初三是賽跑的沖刺階段，自然初三生活是與眾不同的。請(qǐng)看：

共度良宵

月亮換上了銀色的衣飾，夜幕降臨了。禮堂中五光十色，甜美悅耳的歌聲余音繞梁，恢諧幽默的相聲引人贊嘆，輕快活潑的舞蹈飛揚(yáng)著青春。這是在舉辦中秋晚會(huì)呢！同學(xué)們時(shí)而進(jìn)入文學(xué)殿堂，時(shí)而來(lái)到藝術(shù)天地。他們?nèi)褙炞⑿蕾p著，臉因?yàn)榕d奮而微微潮紅，手也拍紅了。熟悉的音樂響起，是?春江花月夜?，張假設(shè)虛“春江潮水連海平，海上明月共潮生。〞的畫面浮如今我眼前，好美！真是個(gè)令人難忘的夜晚。

苦酸交織

我邁著沉重的步伐來(lái)到學(xué)校，臉上的倦意依稀可見，都是難題惹的禍。我小心翼翼地問同桌：“你花了多少時(shí)間做題？〞“苦不堪言，足足花了四小時(shí)又二十五分鐘，犧牲了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的腦細(xì)胞。〞哈，彼此彼此。“得數(shù)是多少？〞我追問。同桌瞧瞧我的作業(yè)，又看看同學(xué)的，毫不留情地判了我的“死刑〞，“你思路錯(cuò)了，我和別人一樣。〞完了，我的心一沉，擠出苦笑：“革命尚未成功，同志還需努力。〞

得意老師

上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，帶著一臉燦爛的微笑。“寶貝，上課了。〞你很奇怪老師的叫法，但她確實(shí)這樣喊我們“寶貝〞。“寶貝，好好努力。〞“寶貝，干得好。〞這就是語(yǔ)文老師：和藹的面容，30多歲還保存一顆童心，跟我們講廛時(shí)像一只得意的小白兔。這不，她走到我面前：“寶貝，這次考試沒發(fā)揮好，再接再厲呀！〞還擠了擠眼睛，全班同學(xué)都笑了。

勤奮耕耘

教室燈大都熄滅了，但惟有辦公室及競(jìng)賽班亮著，同學(xué)們?cè)谧粤?xí)，有問題就請(qǐng)教老師。沒幾天就初賽了，李三同學(xué)說(shuō)：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？〞為此，我們付出了辛勞與汗水。不管結(jié)果如何，我們都會(huì)笑對(duì)將來(lái)，笑對(duì)人生，笑傲江湖。

初三生活是一只萬(wàn)花筒，絢麗多姿，我們緊張而又充實(shí)。初三是石，擦亮我腳下的是星星之火；初三是火，點(diǎn)燃我前進(jìn)的盞盞明燈；初三是燈，照亮我探究的漫漫長(zhǎng)路；初三是路，帶著我攀登人生的巍巍頂峰。讓我們繼續(xù)努力，響亮自豪地說(shuō)：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！〞

初三生活真多彩

當(dāng)我

初三生活的一天

“鈴一天的課時(shí)真是“滿堂紅〞，幾大主科權(quán)利非比錄常，齊頭并進(jìn)，哪個(gè)也不示弱。剛和直線圓周交手后，字母abcd又前來(lái)挑戰(zhàn)，?還鄉(xiāng)夢(mèng)?還沒有醒來(lái)，氫氧怪氣又使我們霧里看花，琢磨不透。心中熱能不停地在增加，稍有一些心電感應(yīng)，平面直角坐標(biāo)系又是把我們帶入迷宮。排山倒海的知識(shí)一齊向我們涌來(lái)，同學(xué)們心中渴望的“自由社會(huì)〞何時(shí)才會(huì)載入史冊(cè)呢？我不免總會(huì)感慨：“初三的一天好似小學(xué)的一年。〞

下課了，總該休息吧？不，別快樂太早了。隨之而來(lái)的便是成堆的作業(yè)和練習(xí)冊(cè)，就連想出去透透空氣的時(shí)間也被無(wú)情地剝奪了。這時(shí)我從成堆的作業(yè)中才真正感悟到什么才是“積少成多〞。好容易有一堂自習(xí)課，也會(huì)被“大小考試〞填充得滿滿的。

一天中最快樂的時(shí)間莫過于午休的時(shí)候。這時(shí)班級(jí)里也熱鬧非凡，幾個(gè)人聚成一小堆談天說(shuō)地。笑聲、歌聲便成了這段快樂光陰中的主旋律。只有這時(shí)我們才會(huì)拋開學(xué)習(xí)，尋找屬于自己的那份輕松與歡愉。但好景不長(zhǎng)，午飯過后，暴風(fēng)雨再次襲來(lái)，自己仿佛又成了暴風(fēng)雨下拼命掙扎的祥子。密度大得驚人的一天生活過去了，晚自習(xí)回到家后也別想清閑，孤燈長(zhǎng)夜，又得苦苦奮斗到很晚。不如何時(shí)，才又能鉆進(jìn)我最愛呆的地方——被窩。

躺在床上，回想這繁忙的一天，只能用“苦〞這個(gè)字來(lái)概括。細(xì)細(xì)品味，確實(shí)又很充實(shí)，過得有意義、有價(jià)值。在這優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中，我慶幸自己能參加這場(chǎng)劇烈的競(jìng)爭(zhēng)，從中不僅學(xué)到了許多的知識(shí)，更重要的是磨煉了自己的意志力。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹明天照舊會(huì)是燦爛陽(yáng)光！

篇二：初三生活的作文

描寫初三生活的作文題

人在初三初三新感覺

初三因繁忙而精彩初三日記

哦！我的初三生活xxx的初三幸福生活

人在初三

怨恨鈴聲把生活擠壓成起立坐下，盼來(lái)的周末休息更忙得荒；總覺得課堂上的知識(shí)過于繁瑣，只想在小說(shuō)中能尋求一絲新穎。這，便是我上初三的感覺。

中午休息，瞅前后無(wú)人，便拿起期待已久的小說(shuō)津津有味的看了起來(lái)。然而樂極生悲，突然一只大手橫空出世，把書搶了過去。“別鬧，快還給我去。〞這是常規(guī)。無(wú)奈，只得走一趟了。看來(lái)，書要充公人要挨訓(xùn)。唉，黑色的午休！星期五下午，按慣例要放一個(gè)晚上回家休息。鈴聲未響，數(shù)學(xué)老師玩魔術(shù)似的變出一大堆油印試卷，每人兩張；物理老師當(dāng)然不甘示弱，如法炮制；外語(yǔ)老師更勝一籌，油印試卷外加課文默寫；只有語(yǔ)文老師諒解我們，“大家都很辛苦，就只布置一篇作文。600字以上。〞老天爺，可是我們的休息時(shí)間也只有一個(gè)晚上啊！抬頭望望門外，代化學(xué)課的班主任早已等著作總結(jié)哩。他手里捧著的，清楚是一迭作業(yè)本初三時(shí)間緊促，作業(yè)繁多，讓人緊張得喘不過氣來(lái)，但也有快樂的一瞬間。歷史課上，老師講到佛教創(chuàng)始人喬達(dá)摩.悉達(dá)多，他的另一個(gè)名字叫釋加牟尼，偏巧班上就有個(gè)同學(xué)叫牟麗。一下課，大家便七嘴八舌的圍住她：“和你同學(xué)兩年多了，還不知道你原來(lái)就是大名鼎鼎的佛教創(chuàng)始人如來(lái)佛祖呢。〞從此，同學(xué)們都叫她“佛祖老爺〞。

初三的生活，有苦惱，有無(wú)奈，也有歡樂，但更多的是希望。走過明年六月，相信辛勤的付出定有美妙的回報(bào)。那時(shí)再回首初三，一切又會(huì)那么的令人神往。

我的初三生活幾度山花開，幾度夕陽(yáng)紅，幾度雪花飛，幾度風(fēng)雨濃。光陰荏苒，我已經(jīng)成為一名初三學(xué)生。初中好似一段綺麗的人生跑道，初三是賽跑的沖刺階段，自然初三生活是與眾不同的。請(qǐng)看：

共度良宵

月亮換上了銀色的衣飾，夜幕降臨了。禮堂中五光十色，甜美悅耳的歌聲余音繞梁，恢諧幽默的相聲引人贊嘆，輕快活潑的舞蹈飛揚(yáng)著青春。這是在舉辦中秋晚會(huì)呢！同學(xué)們時(shí)而進(jìn)入文學(xué)殿堂，時(shí)而來(lái)到藝術(shù)天地。他們?nèi)褙炞⑿蕾p著，臉因?yàn)榕d奮而微微潮紅，手也拍紅了。熟悉的音樂響起，是?春江花月夜?，張假設(shè)虛“春江潮水連海平，海上明月共潮生。〞的畫面浮如今我眼前，好美！真是個(gè)令人難忘的夜晚。

苦酸交織

我邁著沉重的步伐來(lái)到學(xué)校，臉上的倦意依稀可見，都是難題惹的禍。我小心翼翼地問同桌：“你花了多少時(shí)間做題？〞“苦不堪言，足足花了四小時(shí)又二十五分鐘，犧牲了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的腦細(xì)胞。〞哈，彼此彼此。“得數(shù)是多少？〞我追問。同桌瞧瞧我的作業(yè)，又看看同學(xué)的，毫不留情地判了我的“死刑〞，“你思路錯(cuò)了，我和別人一樣。〞完了，我的心一沉，擠出苦笑：“革命尚未成功，同志還需努力。〞

得意老師

上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，帶著一臉燦爛的微笑。“寶貝，上課了。〞你很奇怪老師的叫法，但她確實(shí)這樣喊我們“寶貝〞。“寶貝，好好努力。〞“寶貝，干得好。〞這就是語(yǔ)文老師：和藹的面容，30多歲還保存一顆童心，跟我們講廛時(shí)像一只得意的小白兔。這不，她走到我面前：“寶貝，這次考試沒發(fā)揮好，再接再厲呀！〞還擠了擠眼睛，全班同學(xué)都笑了。

勤奮耕耘

教室燈大都熄滅了，但惟有辦公室及競(jìng)賽班亮著，同學(xué)們?cè)谧粤?xí)，有問題就請(qǐng)教老師。沒幾天就初賽了，

李三同學(xué)說(shuō)：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？〞為此，我們付出了辛勞與汗水。不管結(jié)果如何，我們都會(huì)笑對(duì)將來(lái)，笑對(duì)人生，笑傲江湖。

初三生活是一只萬(wàn)花筒，絢麗多姿，我們緊張而又充實(shí)。初三是石，擦亮我腳下的是星星之火；初三是火，點(diǎn)燃我前進(jìn)的盞盞明燈；初三是燈，照亮我探究的漫漫長(zhǎng)路；初三是路，帶著我攀登人生的巍巍頂峰。讓我們繼續(xù)努力，響亮自豪地說(shuō)：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！〞

初三生活真多彩當(dāng)我

下課了，總該休息吧？不，別快樂太早了。隨之而來(lái)的便是成堆的作業(yè)和練習(xí)冊(cè)，就連想出去透透空氣的時(shí)間也被無(wú)情地剝奪了。這時(shí)我從成堆的作業(yè)中才真正感悟到什么才是“積少成多〞。好容易有一堂自習(xí)課，也會(huì)被“大小考試〞填充得滿滿的。

一天中最快樂的時(shí)間莫過于午休的時(shí)候。這時(shí)班級(jí)里也熱鬧非凡，幾個(gè)人聚成一小堆談天說(shuō)地。笑聲、歌聲便成了這段快樂光陰中的主旋律。只有這時(shí)我們才會(huì)拋開學(xué)習(xí)，尋找屬于自己的那份輕松與歡愉。但好景不長(zhǎng)，午飯過后，暴風(fēng)雨再次襲來(lái)，自己仿佛又成了暴風(fēng)雨下拼命掙扎的祥子。密度大得驚人的一天生活過去了，晚自習(xí)回到家后也別想清閑，孤燈長(zhǎng)夜，又得苦苦奮斗到很晚。不如何時(shí)，才又能鉆進(jìn)我最愛呆的地方——被窩。

躺在床上，回想這繁忙的一天，只能用“苦〞這個(gè)字來(lái)概括。細(xì)細(xì)品味，確實(shí)又很充實(shí)，過得有意義、有價(jià)值。在這優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中，我慶幸自己能參加這場(chǎng)劇烈的競(jìng)爭(zhēng)，從中不僅學(xué)到了許多的知識(shí)，更重要的是磨煉了自己的意志力。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹明天照舊會(huì)是燦爛陽(yáng)光！

明天放假嗎

——初三的假期，愛你沒商量

早在星期三，班干部就放出風(fēng)聲，這周星期日初三統(tǒng)一放月假。各班沸騰了，同學(xué)們到處打聽有沒有哪班的班主任透露過一點(diǎn)消息。結(jié)果是3：3，玄著呢！

唉！能怪我們嗎？上了初三，每周只放幾個(gè)小時(shí)假，讓我們?yōu)樽约骸扒鍜咝l(wèi)生〞；而月假，不是用于階段驗(yàn)收考試，就是與其它非放不可假發(fā)生“加成反響〞。那每周的一天已成了可望而不可及的夢(mèng)想。多想擁有一天的自由，即使被作業(yè)、考卷那些白色垃圾壓死也無(wú)所謂。

周期六——?dú)v史性的關(guān)鍵一天，在各種各樣心情的期盼下，準(zhǔn)時(shí)到來(lái)。

化學(xué)老師把書放在講臺(tái)上說(shuō)：“把考卷拿出來(lái)，今天評(píng)講考卷。〞

明天放假嗎？終于某位“不怕死〞的“仁兄〞遞出了所有人心中的渴望。

化學(xué)老師凌眉一抬，兩道寒光射了過去：“我如今就放你假，你敢回去嗎？〞

篇二：初中記敘文700字：懂你

懂你

春秋數(shù)載，寒窗苦讀，你的身影始終伴我身旁，堅(jiān)決而執(zhí)著。望著你那已略顯佝僂的背影在夕陽(yáng)下漸行漸遠(yuǎn)。我想，母親，也許我真的懂你。

那是初一的一年，我寄宿在學(xué)校。對(duì)于從未寄宿過的我來(lái)說(shuō)，第一個(gè)星期是難熬又漫長(zhǎng)的，我疲于應(yīng)對(duì)著各種制度。夜幕終于降臨，我拖著疲憊的身軀邁進(jìn)宿舍。眼角突然掠過你那熟悉的身影，我又是驚喜又是不可思議地走近看了看。哦，真的是你！你正微笑著與一旁的家長(zhǎng)攀談著，一見我來(lái)，立即停下話茬，從裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的袋子里掏出一袋饅頭遞給我。“自己做的，就怕你學(xué)校的飯吃不慣餓著，還是熱的呢。〞你帶著笑看我，頗有幾分自豪的意味，“挺好吃的，我放了糖。〞像是怕我不愿意吃，你又這么加上了一句。我翻開一看，發(fā)現(xiàn)饅頭被細(xì)心地切成了小塊，方便我在緊張的生活節(jié)奏中食用。捧著熱氣騰騰的饅頭，望著你竟有種久別重逢的感覺。“媽媽！你竟然來(lái)了……〞我說(shuō)不下去了，鼻子酸酸的，眼睛里像有什么東西要往外涌。而你又翻開了話匣子：“怎么樣？住的習(xí)慣嗎？功課難不難？晚上冷不冷？……〞聽著你的嘮叨，我竟覺得格外親切，關(guān)心的話語(yǔ)此時(shí)就像是一個(gè)漫無(wú)目的的旅行者在漆黑的夜幕中看到的一盞明燈。

我不禁回憶起從前，你也總是嘮叨著……我突然驚覺你總是在我吃飯的時(shí)間嘮叨，當(dāng)我在不停抱怨你時(shí)，卻沒有想到你的落寞。緊張的學(xué)習(xí)從你身邊奪走了你的女兒，望著奮筆疾書的我，你一定有很多話想和我說(shuō)，但又不忍打攪我的學(xué)習(xí)。而我……卻不明白你的心情，

一味地抱怨甚至頂撞你。想到這兒，一股難以名狀的心情涌上心頭。

“好了，我先回去了，“你的聲音把我從思緒中拉了出來(lái)，〞晚上被子蓋好，不要凍著了。“聽到我的應(yīng)聲，你才轉(zhuǎn)身離去。

望著你邁著已略顯蹣跚的步伐分開，那些關(guān)心的話語(yǔ)，默默而又無(wú)微不至的關(guān)愛再次浮如今我的腦海之中，我知道你對(duì)我的愛，都藏在嘮叨之中，灑滿我的生活。看著你的身影消失在轉(zhuǎn)角處，我在心中輕輕說(shuō)了聲，媽媽，其實(shí)我真的懂你。

篇三：寫我的初三的作文700字

寫我的初三的作文700字

寫我的初三的作文700字

激情初三

在這方熱土上，成長(zhǎng)著一群風(fēng)華正茂的少年；在這片海洋里，遨游著一群渴求知識(shí)的孩子。這熱土，這海洋，就是我們美麗的校園，在這里我們度過了三年充實(shí)的光陰。

初一時(shí)茫然，稚氣未除；初二時(shí)小心翼翼，步履匆匆；初三時(shí)，沉著穩(wěn)重，成熟果斷。確實(shí)，一到初三，不得已，收斂起性子，扎身題海有人曾說(shuō)：“再苦也不能累壞了自己！〞班里競(jìng)不知不覺興起了一股不亞干“美國(guó)金融風(fēng)暴〞的“打球熱〞下課后，大多數(shù)女生嬉笑著倚在走廊一側(cè)，“會(huì)見〞來(lái)自各班的摯友，而走廊上清脆卻蘊(yùn)藏著激情的拍球聲來(lái)自男生那里，還有人蹦跳著比試誰(shuí)能摸到那高高的教室門框另一種刺激那么是>班主任走到門口，輕輕說(shuō)：“某某同