初中語文人教九年級上冊寫作學習改寫_第1頁
初中語文人教九年級上冊寫作學習改寫_第2頁
初中語文人教九年級上冊寫作學習改寫_第3頁
初中語文人教九年級上冊寫作學習改寫_第4頁
初中語文人教九年級上冊寫作學習改寫_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

學習改寫——以“將古詩改寫成故事”為例房石九年制學校：張文眉何為改寫？就是忠于原作內容的基礎上，通過改變文體、語體和敘述角度等，進行“再創作”，以服務于特定的需要。一是可以改變文體，比如將詩歌改寫成散文，將小說改寫成劇本；二是可以改變語體，比如將文言文改寫成現代白話文，把書面語改寫為口語；三是可以改變敘述方式，比如將第一人稱改成第三人稱，或將順敘改為倒敘、插敘。改寫的常見形式名家經典分享以《楓橋夜泊》為例此文改寫，用第__人稱敘述，運用了______,__

描寫手法，還運用了____,____,___,等表現手法，再加上嫻熟的運用____,___,____等修辭手法,生動恰切的描述出了張繼內心的孤獨和落寞。三人物描寫環境描寫排比

對比擬人抒情記敘議論尋隱者不遇松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。唐.賈島改寫開頭提示：5句話左右，用一種以上修辭，結合背景題都城南莊去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。唐.崔護改寫：

想象對去年的憶、今年的盼。提示：50-100字，有環境、內心描寫天凈沙·秋思

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

元.馬致遠改寫結尾提示：5句話左右，發揮聯想與想象借題發揮，重新演繹；穿越時空，嫁接現實。設想，三首詩的事發生在一個古代詩人的身上。他科場失意，官

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論