第頁共頁老師外出學習考察的心得體會老師外出學習考察的心得體會學習是伴隨老師終身的大事，為學習先進校外教育管理經歷，進一步推進我縣校外教育的深化開展，我有幸于2023年11月伴隨縣教育局領導及各校教誨處主任共90多人，赴重慶、宜昌等地參加了考察學習。由唐局長帶隊為我們考察團安排了考察學習單位，我想從以下幾個方面對考察的幾個教育場所談談我的收獲和想法。一、考察總體印象1、濃重的文化氣氛這次學____考察了4所學校，走進每一所校園活動場所，你將立即被它的具有特色的文化氣氛所吸引：整體的規劃因地而異，創設了有利于學生行為開展的文化氣氛，古今中外的名人名言隨處可見，名人的塑像成了默默無言的教育者，甚至于每一塊草坪、每一面墻壁、每一個角落都洋溢著校外教育的激情。讓我感觸最深的就是東方紅小學的棋文化特色，校園的棋文化無處不在，讓學生在玩耍中都能體會到各種棋的魅力。2、獨特的辦學理念我們參觀考察了涪陵十四中、蜀都小學、雞公嶺小學、東方紅小學四所學校，總的感覺是，不斷創新辦學理念，注重營造文化氣氛，特別是蜀都小學的養成教育，讓人受益匪淺，從管理到教學，從老師到學生，處處時時可以給人一種人文化的理念。雖然每個學校的辦學理念各有特色，但質樸的作風、踏實的工作是始終不棄的根本。從每位校長的介紹來看，都有自己的辦學獨特之處，他們面向全體學生，使全體學生都能享受到學習、活動的成功和快樂。真正表達了朱熹的“問渠那得清如許，為有頭活水來”。二、收獲與反思這次考察帶給我們的收獲是全方位的，認真反思，我們除了在硬件方面與這些學校無法相比之外，在辦學、教學、管理等很多方面也確實存在很大的差異。此次的外出參觀學習首先是我們理解了興旺地區教育場所的建立和開展，以及管理形式和特色，開闊了視野，激活了思路。這對于在今后的工作中，制定我們的`開展規劃，推進龍山教育的科學化管理，促進活動中心跨越式開展有著非常大的幫助。在此次的參觀學習中，感受最深的有三點：一是學校的管理要精細，二是懂得創新，三是培訓育人要講究方法。在參觀考察幾處知名學校之外，教育局還安排我們游覽了一些名勝風景區，讓我們感受文化的深沉底蘊，其中游三峽對我的影響很大，我是一名初二的語文老師，這個學期的第一篇課文就是劉大杰的《巴東三峽》，從劉大杰的筆下，我理解到三峽的驚險，沿途風景的迷人以及西陵峽、巫峽、瞿塘峽各有的特色，但文字能傳達的感情畢竟有限，做夢也沒想到這次能有時機一睹三峽的風采，一路上，我用心去觀察，用心去聆聽，不僅深切的感受到了劉大杰、酈道元、李白等文人筆下的風光，還體會到文章之外的樂趣。回到學校我想再把《巴東三峽》上一遍，給學生仔細講解我在三峽的真切體會，我相信，這種體會比再多的文字都要來得實際。除此之外，讓我有所感觸的是旅游區人的精明。他們會想著各種法子，讓你心甘情愿的將口袋里的錢掏出來、消費掉。這就使我想到在我們的教育教學工作中，我們都在積極探究老師育人的方法，盡管我們的出發點和動機都是好的，但由于采取的方法不一樣，收到的效果卻是大不一樣。這就如同同樣都是讓游客往出掏錢，有些采用心里疏導，有些卻采用哄騙，偷竊甚至搶奪等手段，雖然都是讓游客掏出了錢，卻引起了游客的反感和恐懼。因此我們在教育培訓學生的問題上要多動腦子，多想法子，使學生高快樂興、快快樂樂地承受教育，實現教育的理想境界。見多方能識廣，這次外出考察給我的感觸是令人欣慰的，相信許多人將考察所得在自己的教學理論中進展嘗試，能邁出可喜的一步。因