提綱123411.學校簡介1.1學校區位1988年建市2014年末總人口365萬人2014年全市生產總值（GDP）758億元；人均GDP僅為全省的39%和全國的53%左右21.學校簡介1.2學校基本情況2001年，由原廣東老隆師范學校升格，河源職業技術學院掛牌成立。2007年，高分通過教育部高職高專人才培養工作水平評估。2013年，正式成為第二批廣東省示范性高職院校立項建設單位。目前占地面積1500畝建筑面積26萬m2校內實訓室（車間）130個教學設備7410萬元專任教師518人來自行業企業的兼職教師234人全日制在校學生數11968人各類成人學歷教育在讀人數19418人各類培訓人次10000人次32.產教融合平臺搭建2.1成立校企合作辦學理事會目前有理事單位：120個

職業學校5個

行校大型企業80個

企政機關和事業單位31個，其中工業園管委會3個行業協會和研究會4個

45校企合作辦學體制架構圖理事會大會每年召開一次常務理事會每季度召開一次2.產教融合平臺搭建2.2形成三級校企合作運行機制2.產教融合平臺搭建2.3構建校企合作制度體系校企合作長效機制

《關于“雙師”雙效交流的實施意見》

完善校企“雙師”雙向交流機制成功立項4個省級實踐教學基地完善校企實踐基地共建機制合作成立3個科技研發中心構建校企雙向服務機制校內三重考核;校外畢業生回訪;麥可思評價完善人才培養質量評價機制

《校企合作工作獎勵辦法》完善校企合作激勵機制62.產教融合平臺搭建2.4多元化合作辦學2009年成立高新區夜校（科技服務中心）72.產教融合平臺搭建2.4多元化合作辦學2012年11月成立客家文化學院82.產教融合平臺搭建2013年5月成立三農學院2.4多元化合作辦學92.產教融合平臺搭建2013年5月組建社區學院校本部高新區夜校連平分校紫金分校龍川分校各類成人學歷教育發展總體情況2.4多元化合作辦學102.產教融合平臺搭建構建與工業園區對接機制龍川縣工業園管委會和平縣工業園管委會2.4多元化合作辦學2.產教融合平臺搭建構建與工業園區對接機制2.5實施科技特派員機制，主動服務社會派駐單位：工業園區、專業村鎮、行業協會工作任務：傳遞校企需求信息，形成“產教融合”的紐帶調研、分析、策劃，為政府和學校決策提供依據協調校內資源，組建跨學院跨專業科技服務教師團隊。2014年，橫向科技開發與技術服務45項，進帳總額273萬元；形成《燈塔盆地國家現代農業示范區人才需求調研報告

》

3.產教融合育人模式3.1機電類專業的“校企雙鏈、嵌入培養”現代學徒制典型案例

：金霸學院，現代學徒制“金霸模式”3.產教融合育人模式3.1機電類專業的“校企雙鏈、嵌入培養”現代學徒制典型案例

：金霸學院，現代學徒制“金霸模式”（1）制定方案——崗位培訓（從軍訓開始）（2）嚴格實施——第一階段考核——第二階段考核——第三階段考核3.產教融合育人模式3.1機電類專業的“校企雙鏈、嵌入培養”現代學徒制現代學徒制校內實踐——技師工作室3.產教融合育人模式3.1機電類專業的“校企雙鏈、嵌入培養”現代學徒制現代學徒制校內實踐數控加工實訓室金工實訓室3.產教融合育人模式典型案例：“校中廠”——萬綠湖旅行社大學城營業部

；“廠中校”——御臨門酒店、巴伐利亞莊園。3.2餐旅類專業的“內外交替、全崗培訓”工讀結合3.產教融合育人模式典型案例

：“廠中校”——龍川縣工業園景旺電子訂單班

“校中廠”——中國聯通“4G-LTE實訓室”3.3電子信息類專業的“三層遞進、兩線貫穿”產教融合4.辦學效果4.1學生就業質量提升——2014屆初次就業率:98.89%本校2011屆~2013屆畢業半年后就業率本校2011屆~2013屆畢業半年后月收入

194.辦學效果4.2學生對母校的滿意度提升本校2011屆~2013屆校友推薦度本校2011屆~2013屆校友滿意度204.辦學效果4.3學生技能顯著提高年度項目名稱等級2013電子產品設計及制作一等獎物聯網技術應用一等獎注塑模具CAD與主要零部件加工二等獎機器人技術應用三等獎LTE組網與維護三等獎移動互聯技術應用三等獎2014普通話導游服務一等獎注塑模具CAD/CAE與主要零件加工二等獎移動互聯技術應用二等獎基站建設維護及數據網組建二等獎電子產品芯片級檢修與數據恢復三等獎智能電子產品系統工程實施三等獎中餐面點三等獎2013~2014天津大賽獲獎一覽表2008年以來天津大賽獲獎一覽表年度1等獎2等獎3等獎合計20081120091122010112011112201222152013213620141337合計681024獲獎等次國家級獎項省部級獎項一等獎9項19項二等獎6項35項三等獎8項