Word第第頁暑期校長培訓心得體會暑期校長培訓心得體會1

緊急充實的四天暑期校長培訓，聽了21位跟崗校長的發言。使我對xx學校的精細化管理；老師敬業的工作看法；同學習慣方面的標準和詳細的評價制度；多彩的社團活動，有了更充分的熟悉。對我校的課改、同學和老師的進展有了更明確的規劃，現把開學后的想法和做法總結如下：

一、把同學的習慣做的詳細些，建立質量標準。坐、立、讀、寫等各有各的詳細標準。如讀書方面：

1、要杜絕以往各班級的籠統讀書要求，老師要對同學讀的書做詳細指導；讀哪些書？讀什么？怎樣讀？朗讀、默讀、速讀、掃瞄的要求；從內容、摘抄、日期、感悟、活動都要有詳實的標準和實施方案。

2、讀的姿態，學校要統一要求，雙手拿書，與眼的距離等做詳細的示范和要求，并依據學校生的特點，老師的提示、跟進要準時、要反復。

3、班級要實行周評價制度，并在教室公布結果，以典范引領。學校要抽查各班的同學狀況及檢查記錄，并作為考核內容，讓老師、同學時時牢記標準，漸漸養成習慣。

其他的傾聽、書寫、端坐、站立都要有相應的標準和要求。并建立詳細的評價制度。使同學把握標準，老師教的省心。

二、明確老師的進展目標，建立老師成長手冊。

1、利用發給老師的讀書卡，提倡每天下午固定的讀書時間。每月檢查讀書筆記，鼓舞老師邊讀邊寫；搭建每月的溝通平臺；學校并建立相應的讀書評價標準，讓老師真正從讀書中成長，從讀書中積累和沉淀，同時引領同學共建書香校內。

2、溝通24字教學心得，依據同學狀況老師要細心備課，少講、精講，主動參與上公開課，當堂聽課、評課，人人上達標課。外出學習回來必講課。同時加大外出培訓費用，鼓舞老師外出學習的熱忱和主動性。

3、加強基本功訓練，寫一手美麗的粉筆字。每人一塊小黑板，上班前出示，每月在會議室統一展現評比，記錄匯總，期末考核。

4、連續提倡“專業+特長”的老師進展理念，提升老師專業和專長的同時，進展同學社團，讓學校生人人有愛好愛好，有一個快樂的童年。

5、依據老師年齡特點，分年青組和老年組老師使用班班通教學標準。上課老師要會使用班班通教學，把握現代教學手段，提高教學水平。鼓舞年青老師制作教學微視頻，教學和現實生活相輔相成，引導同學的課余生活。

三、實施藍青工程的幫帶打算。學習一中的拜師活動，明確責任，拉近老師距離，力爭使我校的新上崗老師盡快把握教學閱歷，走上工作崗位，融入我校的老師團隊。

四、創建建立書香校內。建立完善的讀書制度，通過同學調查問卷，買同學寵愛的書籍，每天固定讀書時間，定期進行讀書活動、讀書筆記展覽。培育同學、老師的讀書習慣，力爭3—5年創建書香校內。

五、德育活動化，做好10月的讀書演講活動、元旦的書寫競賽和野外拉練活動、3月的愛校內活動、6月的兒童節活動，以及各月的感恩小教育行動，在活動中促進同學的德育教育。

暑期校長培訓心得體會2

XX年8月20日-23日，我有幸參與了xx區學校校長的培訓。帶著渴望，懷著興奮，也帶著對教育教學中的幾點困惑，開頭了為期四天的學習培訓，整個活動在教育中心的細心組織支配下，培訓活動支配合理，內容豐富。讓我們得以與身邊的校長面對面地進行溝通，了解他們對教學改革的理解，學習他們先進的管理方法和理念。

這段時間以來，我與來自全區的各位校長每天勞碌于兄弟訓練營，聽著到太古蹲點校長的報告，共享著各校長的學習收獲和回校后的實踐方法。在溝通和思想碰撞中感受到不同的校長的教育才智。本次培訓不僅讓我拓寬了思路，開闊了視野，強化了學習與討論意識，而且也讓我對下一步工作有了清楚的思路。在此我特別感謝教育中心的領導為我供應了難得的學習機會，也特別感謝各校長的坦誠相告。四天的學習，使我受益匪淺：

1、抓課改、抓小組評價

我們要連續加強24字教學模式操作手冊的學習，仔細領悟，徹底更新觀念。做好小組建設、培訓、評價；

2、抓好精細化管理

精細化管理就是落實管理責任，將管理責任詳細化、明確化，要求每一個人都要到位、盡職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，到處有管理，事事見管理。教學質量的精細化，教育質量的精細化。

3、抓好同學養成教育

學校工作的最終目的，重要的就是培育同學具有各種良好的文明習慣。習慣成自然，自然的東西就是美的東西，良好的品德來自良好的習慣，作為校長、老師應充分重視同學的文明習慣教育即養成教育。

4、落實教學常規

注意教學常規管理的落實，對教學過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環節層層把關，狠抓落實，實現教學過程的規范性、科學性和創新性。教學常規檢查堅持每周化，做到檢查到位，反饋準時，整改有效。

5、規范書寫

喜愛祖國文字，養成良好的寫字習慣，從學校生抓起。要提高同學的書寫水平，首先要從寫好規范字做起。字要規范。主要是筆畫本身的形態不能錯，筆畫的關系不能錯。

6、加強閱讀

培育同學愛好，讓同學樂讀。課外閱讀指導要從“愛好”入手。使他們在頭腦中將閱讀和樂趣相聯系。培育同學閱讀愛好，創設有利條件。

7、豐富活動，抓好社團建設，培育同學特長

學校社團是校內文化的一種有效載體，是同學素養拓展的重要舞臺，同學在各具特色的社團活動中體驗生活，提升素養，拓展心靈。學校本著為同學供應不同的進展平臺，使每一個孩子都能發揮自己的特長。

短短四天的培訓中，先進的教育理念，行之有效的方法，尤其是對現實教育的思索、愛生如子的工作作風，將會使我今后的工作具有重要的指導意義。我將會用培訓中得到的理論、閱歷與討論方法，不斷探究，勇于實踐，提升自己，為學校的教育教學工作做出應有的奉獻。

暑期校長培訓心得體會3

近日參與了教育中心為期四天的校長培訓，來自身邊的20余位校長獻身說法談了在學校工作中的一些成熟做法，這次培訓使我收獲頗深。在即將到來的新學期結合我校實際狀況將在以下方面多做努力：

一、充分發揮導學案的作用，讓同學做課堂的仆人

本學期我校要充分發揮導學案的主導作用。首先，導學案設計必需敬重同學，讓同學自主進展，做學習的仆人。其次，導學案的編寫要突出表達“導學”，不是一味做練習，要通過由易到難，由簡潔到相對冗雜的問題。“導學案”是一種教學思想的引領，不是把導學案當作練習冊來完成習題。導學案的目的就是為了讓我們能夠把學習的主動權充分地還給同學。“導學案”是老師為同學課堂學習設計的有學習目標、學習內容、學習流程的課堂學習活動的方案，是師生共同教與學，同步操作的學習文本。是培育同學自主學習和建構學問力量的一種重要媒介。突出“以同學為中心”的主體參加、自主學習的主體地位，變同學的“被動學習”為主動學習，使同學能夠在導學案的引導之下，通過自主學習、合作探究、穩固訓練等環節的`調控，充分發揮自己學習的主動性，提高課堂的教學效率，以達成學習目標最大限度的落實。在使用中，我們要有所選擇，要依據自己的實際狀況進行完善，不要被新方案綁住手腳。

二、有效開展小組合作，全面提高課堂效率

連續進行小組合作學習，建立合理的“小組合作學習”評價機制。合理的評價機制是提高小組合作學習效果的重要途徑。在合作學習過程中，我們要順當發揮每個成員的最大潛力，實現共同目標和個人目標的辯證統一，就應當建立一種促進同學作出個人努力并且小組內成員互助合作的良性制約機制。這種良性制約機制主要是合理的評價機制。合理的評價機制能夠將學習過程評價與學習結果評價相結合，對小組集體評價與對小組成員個人的評價相結合，從而使同學熟悉到合作學習的價值和意義，并更加關注合作學習的過程。

定期評價小組共同學習的狀況，檢查小組功能發揮的程度，以便同學了解自己小組的學習成果，讓他們在合作學習的過程中熟悉合作學習的方式。以同學的自主學習、參加程度、團結合作、完成任務、學習效果等指標進行評價各組學習行為和效果，讓同學熟悉到小組合作成員是一個學習的共同體，只有每個成員的共同參加才是合作學習所要實現的目標。老師進一步反思自己的引導、調控和組織力量，調整教學內容和教學策略，以保證在教學質量穩步提高的同時，使同學在小組合作學習的過程中學會團隊合作，提高同學自我表現的自信念，培育同學的自尊心以及肯定的社交力量，真正發揮“小組合作學習”這種教學組織形式的優勢和價值。

三、培育良好習慣，提高同學素養

我們要關心同學養成良好的做人、做事和學習習慣。從宣講《學校生守則》、《學校生日常行為規范》內容和標準做起。成立學校生常規檢查小組，對班級一日常規進行督查。通過評比，各班爭創“流淌紅旗”班級。通過開展中隊主題活動，廣泛宣揚良好習慣的行為。學校將通過班會、、國旗下講話、板報、主題教育活動等，加強養成性教育，訂正和矯正不良的習慣。通過常規檢查、課堂教學、各種活動進行考評。加強各部門檢查力度，將同學的學習習慣納入到同學評優細則中，努力在全校行成良好習慣養成的深厚氣氛，并作為一項長期工作。同時爭取家長協作學校，共同做好監督、催促工作，顯得尤為的重要。由于所在學校同學居住分散，離學校遠，我們采納相互通信的方式加強聯系。每學期期中，學校召開一次家長會，與家長溝通同學在校在家表現狀況，共同教育同學養成良好習慣。總之，落實習慣要做到突出一個“明”字，狠抓一個“嚴”字，堅持一個“恒”字。

四、建立愛好小組，豐富同學課余生活

本學期我校將開展“書法”“美術”“體育”三個愛好小組。通過引導同學自己去組織、去實踐、去探究，培育他們的多種力量和創新精神。培育同學的審美力量和動手動腦力量，豐富課余生活，調整同學的學習，生活心態,使課內所學到的學問得到穩固和加深，為他們把握課內基礎學問供應寬闊的智力背景;通過組織同學參與有益的音樂、體育、藝術、等活動，使同學獲得很多在課堂中學不到的學問、技能，激發同學學習愛好、進展獨特特長，促進同學身心健康進展。

各小組的活動要做到“六定”〔即定項目、定目標