2023年社會工作者之中級社會綜合能力題庫檢測試卷B卷附答案

單選題（共50題）1、咨詢式督導與（）較為一致的是強調服務工作的完成及其質量，焦點集中在特殊議題上。A.訓練式督導B.管理式督導C.師徒式督導D.行政式督導【答案】B2、6歲的小麗對媽媽說：“媽媽，你每天接送我上下學，還給我買好多好吃的，我獎勵你一個小貼畫。”說完，她把一個星狀的貼畫粘在了媽媽的衣服上。根據皮亞杰的認知發展理論，小麗正處在（）。A.感知運算階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段【答案】B3、小組（）階段社會工作者的工作重點是，通過專業輔導，協調和處理組員之間的競爭及各種可能的沖突，促進小組內部的良性競爭與和諧，推動小組關系走向緊密化。A.小組準備階段B.小組開始階段C.小組轉折階段D.小組成熟階段【答案】C4、社會工作研究可以分為基礎知識研究和本體知識研究，是以（）為劃分標準。A.結構B.政策C.內容D.理論【答案】C5、社會工作者小陳了解到住院患者王大爺生活貧困，與兒子多年不來往的情況后，一方面經常與王大爺聊天，鼓勵他配合治療，另一方面與醫院協調，減免了他的部分醫療費用，還與王大爺的兒子聯系，幫助改善父子關系。根據上述內容，小陳的工作屬于()。A.社會康復服務B.矯正社會工作C.心理健康服務D.醫務社會工作【答案】D6、“認為客觀世界是可以測量的，而且只有通過定量測量得來的知識才是可信的。”該觀點屬于（）。A.實證主義理論B.后現代理論C.支持社會工作的理論D.社會工作理論【答案】A7、某社區服務中心召開了一次社區老年人參與的討論會，主要議題是討論在本社區如何開展養老服務，老人們發言都很踴躍，持不同觀點的人都想爭取社會工作者的支持。此時，社會工作者適宜采取的技巧是（）。A.鼓勵B.提問C.限制D.中立【答案】D8、（2015年真題）小馮性格內向，結婚后與公婆在一起居住，經常與婆婆發生沖突。為此，她很煩惱，感到心理壓力很大。社會工作者小劉運用心理社會治療模式對小馮問題的產生時間、重要影響事件進行評估分析。小劉所做的評估是（）A.分類診斷B.心理動態診斷C.緣由診斷D.非理性信念診斷【答案】C9、（2015年真題）學校社會工作者小莉，為了解“故事小演講家”沙龍活動對于小學生閱讀能力提升的效果，她選擇了三年級（1)班和三年級（2)班參與研究，這兩個班的閱讀平均成績分別為73分和72分。三年級（1)班的全體同學均參與“故事小演講家”沙龍活動，三年級（2)班則不參與。經過一學期的沙龍活動，期末這兩個班的閱讀平均成績分別為83分和78分。根據上述描述，小莉所采取的研究方法是（）。A.非對等控制組設計B.簡單時間序列設計C.前后測控制組設計D.單后測控制組設計【答案】A10、社會工作者在社區中通過動員居民參與，凝聚集體力量，解決社區問題，滿足社區需要。在推動建立社區團體時，社會工作者應具備（）。A.社區教育技巧B.方案策劃技巧C.人際關系技巧D.服務評估技巧【答案】A11、（）克服了其他研究理論和實踐脫節的不足。A.個案研究B.定量研究C.行動研究D.非干擾性研究【答案】C12、目前國內有些火車站、飛機場沒有母嬰休息室，給帶嬰兒出行的母親造成不便，使得部分母親不得不減少外出次數。上述現象反映了人類行為與社會環境的基本關系的是（）A.人的行為不能適應社會環境B.社會環境影響人的行為C.人類行為能夠改變社會環境D.社會環境決定人類行為【答案】B13、在青年階段，個體的生理發展已經成熟并呈現出穩定的狀態，心理機能處于相對穩定的高水平階段，社會性發展更加成熟．下列特征中，符合青年心理發展的是（）。A.認知能力發展B.人生觀穩定C.社會觀成熟D.友誼的發展【答案】A14、老陳因女兒患有厭食癥向社會工作者求助。社會工作者為了了解情況，首先召集老陳全家開了一個家庭會議。社會工作者首先問老陳關于孩子的情況，老陳還沒開口，老陳的妻子張女士馬上搶過話頭，抱怨都是因為老陳無能，沒給孩子找一個好學校，致使孩子學習成績上不去，在學校被同學嘲笑。孩子的奶奶在一旁直嘆氣，但是欲言又止。女兒則始終低頭不說話。為了改變老陳家庭內部的權力結構，社會工作者可以運用結構式家庭治療模式中的()技巧。A.反映感受B.間接影響C.直接影響D.打破平衡【答案】D15、（2017年真題）社會工作者小魏舉辦了一個關愛殘障人士的小組，主要目標是促進殘障人士的社區融合。在小組中，很多組員都談到因身體殘疾而被別人歧視的經歷；組員也認為自己不能與健全的人相比，被人看不起也無能為力。小魏了解情況后，準備依據增強權能理論幫助組員解決這一問題。下列服務中，符合增強權能理論的服務原則的是（）A.盡可能讓組員相信小魏可以提升他們的能力B.在分析組員所處的不利環境時采取個體視角C.建議組員在各自家庭中采取促進改變的行動D.幫助組員鏈接所需資源，促進他們平等參與【答案】D16、社會工作者針對就業問題對在校大學生開展的輔導屬于（）。A.救治型學校社會工作B.治療型學校社會工作C.變遷型學校社會工作D.社區——學校型學校社會工作【答案】C17、以下關于督導的教育功能說法不正確的是()。A.更加關注被督導者知識和技能上的不足B.提供工作所需的知識技能C.權力來源于專業知識和技巧D.強調正面的工作關系【答案】D18、改革開放后，中國人的生活水平不斷提高，價值觀念多元化，行為方式多樣化。但是，尊老愛幼仍被視為美德，不孝敬老人仍為世人所譴責。這體現了社會環境的（）。A.多樣性B.滯后性C.動態性D.穩定性【答案】D19、(2015年)小組的過程評估旨在評估組員變化和小組的發展過程。評估內容需要根據小組的目標和進程來決定，在一個運用發展模式開展的小組中，過程評估的重點應該是（）。A.目標行為的頻率B.引發行為的原因C.組員的參與度D.組員自我意識的提升【答案】C20、某社會工作機構委派社會工作者小丁到區信訪辦接待室工作，并指定老王擔任其督導。在最近一次個別督導過程中，小丁講述了自己的一些困惑，主要是一些工作人員對社會工作專業不了解．進而懷疑小丁的專業能力，令他倍感壓力，并對工作產生了影響。從社會工作督導功能出發，老王首先應幫助小丁()。A.清楚了解信訪政策和運行機制B.澄清信訪服務的目標和任務C.熟練運用同理、自我披露等技巧D.發現工作成效，激勵工作士氣【答案】D21、（2021年真題）某校發生一起高年級學生欺負低年級學生的事件，給低年級學生亂起外號，錢物，引起學校的高度重視并開始調查。此類學生的行為屬于（）。A.本能行為B.利己行為C.偏差行為D.犯罪行為【答案】C22、某社會工作服務機構中五位社會工作者的月收入分別為4500元、6000元、7000元、6500元和4500元。這些社會工作者月收入的中位數是（）。A.4500元B.6000元C.6500元D.7000元【答案】B23、阿明作為某社會服務機構的領導者，經常了解機構內工作人員彼此之間的關系，以及團隊的實質和目標實現的途徑，同時推動建立機構工作準則，正視工作中的摩擦及不和，適當調整保證工作的順利完成。這屬于社會服務機構領導方式中的（）。A.獲取員工的合作B.引導與溝通C.維持紀律與督導訓練D.發揮團隊精神【答案】A24、社會工作者在開展社區工作中，以專家的角色收集資料，進行社區分析與診斷，制訂服務目標，組織開展各項工作并進行評估。社會工作者所采用的是()。A.社會策劃模式B.地區發展模式C.社區照顧模式D.社會行動模式【答案】A25、社會工作者到一個新的社區，首先通過調查確定想要解決的全面性問題。其次詳細列明具體問題及其形成的原因。這一認識和分析問題的方法是()。A.問題認識工作表B.分支法C.德爾菲法D.焦點小組【答案】B26、研究者小張采用定性研究方法開展研究，在資料收集、整理和分析過程中，他一般不會采用的是()。A.研究者一般通過語言、行動參與等方式，與被觀察對象進行互動B.針對目前所得資料的不足，研究者要不斷累積、豐富資料C.資料按照主題或個案分別進行特質分析，通過分類、歸納將資料系統化D.首先進行文獻回顧【答案】D27、對社會工作的“社會性”一詞，理解正確的一組是（）。A.營利的、經濟性的、利己的B.非營利性、服務性的、利己的C.非營利性、服務性的、利他的D.營利的、經濟性的、利他的【答案】C28、下列選項中，關于表達型需要理解不正確的是（）。A.表達型需要是指個人把自身的感覺性需要通過行動來表達和展現B.表達型需要不僅來自個人，也來自團體C.表達型需要主要反映了對社會服務數量的需求D.表達型需要只是反映了居民對社會服務質量的不滿意【答案】D29、(2015年)“不再慌糖”是某社區健康服務中心專為老年糖尿病患者提供的服務項目。該項目由社會工作者、退休黨員、護士組織發起。項目運行半年后，又有幾位心理咨詢師、醫生和瑜伽教練加入該工作團隊。該項目的團隊結構類型是（）。A.問題解決團隊B.跨專業團隊C.醫療服務團隊D.老人互助團隊【答案】B30、社會工作倫理屬于倫理中的()。A.個人倫理B.特殊倫理C.社會倫理D.專業倫理【答案】D31、馬斯洛認為，人的需求層次中最高層次的需要是（）。A.歸屬與愛的需要B.安全需要C.自我實現的需要D.尊重的需要【答案】C32、下列做法中，屬于社會工作者對同事的倫理責任是()。A.公正與服務B.團隊內相互協助C.倡導社會與政治行動D.負責管理個案【答案】B33、在定性研究方法中，訪問可以分為結構式訪問和無結構式訪問的依據是（）。A.是否有訪問指引B.接觸程度C.被訪者人數D.正式程度【答案】A34、家庭治療模式的本質特征是()。A.把家庭每一個成員視為社會工作的服務對象B.把家庭視為社會工作的服務對象C.把家庭互動視為社會工作的服務對象D.把家庭中的問題成員視為社會工作的服務對象【答案】B35、督導制度是社會工作專業制度的重要組成部分，是專業發展的重要保障。一般來講，社會工作服務機構建立督導制度的主要目的是（）。A.保障機構的合法地位B.提升社會服務的質量C.加強機構員工之間的相互支持D.加強行政人員與社會工作的溝通【答案】B36、(2015年)2006年10月，中共中央十六屆六中全會在《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》中提出要“建設宏大的社會工作人才隊伍”。2015年3月6日，李克強總理在《政府工作報告》中也提出要發展社會工作。上述中央文件中提出的“社會工作”是指（）。A.志愿性社會工作B.行政性社會工作C.專業社會工作D.社區管理工作【答案】C37、小學三年級學生小強厭學并多次逃學，社會工作者運用心理社會模式，促進小強的成長和發展。下列做法中，屬于間接治療的是()。A.幫助小強宣泄不良情緒B.請老師平時多關注小強的學習C.和小強一起制訂行為改善計劃D.定期與小強及其母親會談【答案】B38、訪問就是研究者探訪被研究者并通過問答獲取資料。依據雙方的接觸程度，訪問可以分為（）。A.直接訪問和間接訪問B.個別訪問和集體訪問C.結構式訪問和無結構式訪問D.電話訪問和視頻訪問【答案】A39、(2018年)由于小雙父母工作很忙，在小雙三周歲前家里陸續請過三位保姆。每次換保姆，小雙都會哭鬧不止，媽媽只好請假在家陪幾天，等與新保姆熟悉后，小雙的情緒才會安穩下來。小雙的表現體現出嬰兒在社會化過程中的特點是（）。A.控制B.攻擊C.退縮D.依戀【答案】D40、以下不符合我國社會工作者倫理守則建設方面的基本原則的是()。A.現實需要和未來發展相結合B.本土社會的倫理實踐與國際社會工作專業倫理規則相結合C.專業實踐與政治實踐互不沖突D.文化原則與社會實踐互補【答案】D41、小新大學畢業后找工作屢屢失敗，最近終于接到一個面試通知，他對社會工作者說：“這次面試估計希望不大，很可能又不成功。”下列社會工作者的回應中，使用同理心技巧的是()。A.“不會的，你有信心，就會成功。”B.“不要這么悲觀嘛，你怎么會這樣想。”C.“由于過去的經歷，你擔心這次也會失敗，好像不太有信心。”D.“你還沒有去面試，怎么知道又不成功？”【答案】C42、小張十幾歲就到城里打工，所做工作幾乎都是臟活累活，但收入很少。社會工作者在為小張做個案輔導時，幫助小張分析他的個人經歷，使小張認識到過去所經歷的對他的未來是具有積極意義的。社會工作者所依據的理論是（）。A.認知行為理論B.存在主義理論C.人本主義理論D.增強權能理論【答案】B43、以下屬于社區工作的過程目標的是（）。A.修橋B.鋪路C.安置無家可歸者D.發掘社區骨干的領導能力【答案】D44、社會工作督導過程中，開展話題時，收集被督導者對某事件的反應及其所能提供的獨特的資料的好辦法，讓雙方對事情有一個更清晰的看法，常用的技巧是（）。A.包容B.沉默C.提問D.聆聽【答案】C45、(2015年)某青少年社會服務機構，根據本區青少年發展需求制定了一個五年規劃。在制訂規劃過程中．由該機構的中高層管理者共同研究分析，擬訂了基本的工作方針，并進行了相應的工作部署。該機構中高層管理者所完成的規劃內容屬于（）。A.使命宣言B.策略性計劃C.行動方案D.運作性計劃【答案】B46、社會服務機構每年都要進行（）工作，然后將已核實的財政報告提交上級主管部門，或者以機構的年報出版，或者在機構的網站上公布。A.預算B.財務控制C.審計D.會計系統和記錄【答案】C47、以下不屬于團體督導優點的是()。A.每位被督導者都能獲得機會和足夠的時間接受督導B.可以矯正單一督導可能產生的偏見和盲點C.被督導者可以向其他被督導同事學習D.可以進行充分的角色扮演【答案】A48、小明是初一學生，班主任張老師發現他比較膽小，學習中遇到困難總是采取逃避的態度。張老師通過家訪了解到小明父親是一名客車司機，常年在外跑長途，對小明要求嚴苛，小明母親包攬了小明的生活，把他照顧得無微不至。小明的家庭教養模式屬于（）。A.民主型B.支配型C.嬌縱型D.沖突型【答案】B49、劉大爺與兒子生活在一起，兒子是家庭唯一的經濟支柱，但半年前兒子在一場車禍中不幸去世，剩下劉大爺一個人生活。劉大爺沒有固定的生活來源，所以兒子去世后他的生活非常困難，經常連飯都沒得吃。某社會服務機構了解到劉大爺的情況后，給劉大爺提供了衣服和食品。該社會服務機構提供的這種服務屬于（）。A.社會救助B.家庭服務C.婦女社會服務D.心理健康服務【答案】A50、陳女士因手術造成嚴重后遺癥，情緒變得焦慮、暴躁，她認為是醫院手術失誤給理她造成了傷害。但醫院認為在手術前已告知風險，陳女士家屬也簽署了同意書,陳女士感到十分委屈，向該院醫務社會工作部的社會工作者大劉求助，希望大劉能幫助她“討回公道”此時，大劉面臨的倫理議題主要是（）A.雙重關系B.隱私保密C.知情同意D.當事人自決【答案】A多選題（共20題）1、以下屬于教育性督導內容的有()。A.向被督導者講解有關老年人身心特點方面的知識B.教導有關老人院管理運作方面的知識C.說明有關老年人社會問題的政策方面的信息D.分享有關老年人心理咨詢和個案輔導的技術E.審閱被督導者的工作記錄和報告【答案】ABCD2、(2015年)任務中心模式認為，社會工作者與服務對象之間通過具體的溝通，把自己的想法傳遞給服務對象，推動服務對象發生改變。該模式中的有效溝通必須具備的要素有（）。A.溝通需要聚焦于問題B.溝通與服務介入過程緊密聯系C.溝通需要社會工作者的及時回應D.溝通中鼓勵服務對象放棄自我評價E.溝通需要社會工作者分享經驗和感受【答案】ABC3、消防應急廣播系統與火災聲警報器分時交替工作時,消防應急廣播的單次語音播放時間宜為（）sA.5~10B.10~30C.30~60D.8~20【答案】B4、管理社區社會組織主要應關注以下幾個方面()。A.服務規劃B.行銷管理C.研究與發展D.指導與建議E.財務管理【答案】ABC5、社會工作者小達自從在社區工作以來，積極開拓社區內外資源，充分調動社區內外的人力、物力、財力資源，而為了長久地維系社區資源，社會工作者小達應注意遵循（）原則。A.以社區需要為前提使用資源B.多方尋找資源C.最大限度地重復使用已有的資源D.對資源的使用做到公開透明E.與資源提供者建立良好而穩定的關系【答案】ABD6、關于社會工作研究方法的說法，正確的有()。A.實驗研究中，研究者必須要采用標準實驗設計方法B.結構式訪問中，研究者事先只需設計初步訪問大綱C.個案研究中，注重資料收集、整理和分析同步進行D.問卷調查中，需將研究概念操作化，并細化為具體指標E.行動研究中，強調研究者與被研究者之間的伙伴式工作關系【答案】CD7、（2021年真題）社會工作者小趙為社區精神障礙人士開設了旨在提升自尊與自我效能感的小組。小組進入尾聲時，需要對小組成效進行評估。評估中可選取的資料有()A.對社區精神障礙人士的服務需求調查表B.組員參與小組活動滿意程度的調查問卷C.最后一次小組服務中組員撰寫的自我評價D.精神障礙人士家屬對組員行為表現的記錄E.以往開展過的同類型小組工作的服務檔案【答案】BC8、社會工作價值觀的確立不僅需要考慮本土社會工作實踐的經驗以及本土的文化特色，還需要考慮具體的（）。A.國情B.民情C.社情D.制度E.能力【答案】ABC9、社會工作同輩督導團體的組成技巧包括（）。A.注意價值的共同性B.團體成員要簽訂明確的契約C.督導者必須事先察覺團體成員的潛在感受D.注意同輩督導會議的反饋E.團體成員一般不超過7人，以確保團體有充分的時間進行討論【答案】ABD10、李女士是單親媽媽，撫養兩個孩子，最近失業。社會工作者小王在了解李女士的具體情況后，找到心理調適、兒童撫育、職業訓練等方面的專業人士為李女士提供幫助。小王的上述做法反映出個案管理的特點有()。A.為服務對象提供直接服務B.服務對象面臨多重問題C.為服務對象尋找所需服務資源D.為服務對象獲取完整服務E.為服務對象解決個別心理問題【答案】BD11、黃女士長期受到丈夫的家暴。通過與黃女士的交流，社會工作者付博了解到黃女士與丈夫結婚時感情非常好，互敬互愛。婚后丈夫想要一個男孩，黃女士生下的卻是女孩，從此丈夫開始對黃女士不斷打罵、虐待。黃女士也認為生不出男孩是自己無能，對丈夫逆來順受。如果采用增能理論介入，社會工作者應該()。A.對黃女士進行家庭治療B.幫助黃女士認識自己的權利C.幫助黃女士加入女性維權互助小組D.在社區中宣傳男女平等E.幫助黃女士認識不生男孩不是自己的錯【答案】AC12、任務中心模式把溝通視為社會工作者與服務對象之間進行交流的工具。下列選項中，屬于溝通要達到的功能的是（）。A.探究B.建立信任關系C.意識水平的提升D.鼓勵E.方向引導【答案】ACD13、社會工作者在工作中會遇到各種各樣的情況，這就要求他們必須具有良好的心理素質，即（）。A.要有快速反應能力B.要經得住壓力C.要富有同情心并帶感情化D.要有良好的判斷力E.遇到問題要沉穩、冷靜【答案】ABD14、小胡剛剛大學畢業，找了幾次工作，卻因為自己沒有工作經驗，被拒絕了，他參加了社會工作者顧輝組織的小組活動，希望能夠得到幫助。顧輝復述了小胡遇到的問題，對他的遭遇表示同情，并且告訴他，當初自己剛剛畢業找工作時也曾遇到過同樣的問題，而且還介紹了小組中曾經遇到過相同問題