Word第第頁親子閱讀交流心得體會（6篇）親子閱讀溝通心得體會1

作為一名家長我感到特別榮幸受邀參與了學校組織的這次親子閱讀溝通會。這次學校搭臺家長唱戲，親子互動，以書和閱讀作為橋梁，溝通大人和孩子的心靈，建立了良好的親子關系，培育孩子良好的閱讀習慣，關注孩子的精神成長。

當我收到女兒班主任吳老師地邀請參與親子閱讀溝通會的活動時，女兒跟我一樣特別重視這次的活動，也對我曾經最喜愛的一本書特別感愛好，而我正好尋思著有機會的話通過什么樣的方式在孩子青春期到來時跟她在怎樣學會處理心情，學會抗壓和在遇到挫折時想方法解決問題等方面做一些溝通，盼望能培育孩子頑強的內心，擁有管理心情的力量，日后即便是處于逆境，孩子也能夠在強大內心的彈力下，轉化心情帶來的巨大波動和損害。讓孩子在遇到挫折時，能自己想方法解決問題，同時令孩子的人格更加完善，能更好地適應將來。正好借此親子閱讀溝通的機會我跟孩子們共享了《卡耐基勝利之道》這本書中關于卡耐基是如何堅韌地從童年的愁悶中走向將來，走向勝利的。卡耐基以非凡的士氣和毅力克服了人生中的種種困難，不斷地向自己追求的目標邁進，最終從一個悄悄無聞的的鄉村男孩成為名滿全球的知名人士。這本書始終從我的少年時期到如今都影響著我，并激勵著我前行。如今通過學校搭建的這個平臺以及借這次親子溝通的機會我正好把它共享給下一代，盼望這本書中的能量也能影響以及引領著他們的成長。

在溝通的過程中，家長們聲情并茂地講解并描述和共享著那些曾經引領著我們成長的好書，孩子們身心投入地傾聽，并主動地參加到互動環節中，老師則通過總結爸爸媽媽們從好書中的收獲引導孩子們養成“好讀書，讀好書”的習慣。這種親子互動，家校互動的方式，讓更多的家長共享了珍貴的讀書閱歷，解答了多年的讀書困惑，這種方式讓更多的家長受益、家庭受益，孩子受益，整個校內和家庭都盈滿濃濃的書香。

親子閱讀溝通心得體會2

今年1月份，我從伴侶圈看到深圳圖書館發布一個閱芽打算——每個深圳人都可以到深圳各圖書館領取一份閱芽包，指導0—6歲小孩早期閱讀。

我領取了閱芽包，里面有幾本書，看了其中的一本，才知道早期閱讀的重要性。從今，我也開頭了親子閱讀的歷程。幾個月來，雖有艱辛，但更多是快樂。看著寶寶在親子閱讀中觸摸世界，熟悉漢字，我甚是寬慰。一路下來，心得體會有幾點：

1、培育閱讀的習慣。

一個人的習慣是長時間形成的，小孩也不例外。剛開頭時陪寶寶讀書，或許是新奇而已，還能堅持一會兒，但是過了一段時間，閱讀就不那么專注了。此時，該如何培育寶寶的閱讀習慣呢？我覺得每天固定一個時間段，最好是睡覺前，始終陪寶寶閱讀下去。此時，不需要注意閱讀結果，只需要在輕松開心的過程中完成閱讀。時間長了，寶寶自然會找到閱讀中的樂趣，習慣也就在不經意中形成了。我如今只要不值晚班，睡覺前都會叫上寶寶跟我一起看一會兒書，寶寶也很愿意親子閱讀中難得的歡樂時間。

2、以愛好為重。

愛好是最好的老師，對大人如此，對小孩也是如此。因此，在親子閱讀中，要擅長發覺寶寶的愛好所在，以愛好為誘導，親子閱讀就是再簡潔不過的事情了。比方，有段時間，寶寶突然對汽車感愛好，我就帶著寶寶熟悉各種不同汽車的標識，并在此過程中教寶寶熟悉與汽車相關的各種漢字，甚至還可以到圖書館、網上查找相關資料，陪寶寶了解與汽車有關的學問。

3、增加閱讀中的樂趣。

在親子閱讀過程中，父母肯定要擅長制造樂趣。有時可以夸張的大聲朗讀，有時可以與寶寶一起仿照書中動作聲音，有時可以扮演書中不同動物或人物，盡可能妙趣橫生。這樣，寶寶肯定對親子閱讀樂此不疲。比方，我在與寶寶閱讀《分不完的面包》時，就拿一個大枕頭作面包，然后我和寶寶扮演大胡子先生、小男孩、小熊、兔子、烏龜等。為了制造樂趣，盡可以扮演的夸張和逼真。

4、把生活中的體驗與書本相結合。

書中有生活，生活也可以套用書本的內容。平常帶寶寶到外面玩的時候，遇到書本類似的情景，可以跟寶寶講講或朗讀一下。有時在親子閱讀中，可以把寶寶在生活中經受過的事情引導到閱讀中，這樣寶寶體會得更深，也更仔細。

5、穿插提問，激發思索

在親子閱讀過程中，可以適當對寶寶提一些簡潔的問題，讓寶寶回答，從而激發寶寶的思索力量。有了一對一答，寶寶參加親子閱讀的愛好會變得更加深厚。

親子閱讀，既能加強親子關系，又培育了寶寶的閱讀習慣，我信任，只要父母能長期堅持下去，你播下的盼望，總有一天能生根發芽并枝繁葉茂。

親子閱讀溝通心得體會3

這個假期，我也是和孩子一起讀書，一起陪伴他在假期里度過一段居家的日子，在閱讀之中也是可以感受到孩子的成長，同時自己也是和孩子的距離更近了一些，這次的親子閱讀我也是有一些感受。

除了孩子需要學習，其實我們大人也是需要更多的去學習，每日勞碌于工作，勞碌于家庭，許多的時候也是沒有仔細的去看一次書，以前讀書的時候還會一年看許多的書，但是而今卻是很少看書了，除了時間比較少之外，也是讀書的意識沒有以前那么強了，不過這次和孩子一起讀書也是讓我知道，讀書還是特別的有用，能學到許多的東西，也是可以讓自己的精神生活更加的充實，陪伴孩子讀書的過程之中，雖然看的是兒童的書籍，但是也是在這些書籍里面許多的學問也是我不太清晰的，我也是和孩子一起學到了許多，讓我的學問也是更多的，而且我也是通過閱讀明白，自己其實也是喜愛閱讀的，以后也是每天要花一些時間來把閱讀做好，讓自己過得更加的充實，同時也是學到東西。

陪伴的過程之中也是對于孩子有了更多的了解，以前的時候，下班回來也是關懷孩子的作業狀況，對于孩子本身的關懷有時候其實是不夠的，工作之后也是累了，許多的時候也是沒有把心思放那么多在孩子的身上，覺得管好學習就好了，但是對于孩子的想法，孩子的狀況其實也是關懷還是不那么夠的，但是這次通過閱讀，我也是對于孩子的想法有了更深的`體會，也是更加的懂得孩子，一起看一本書，通過書籍這個媒介，也是讓我意識到，關懷孩子不但只是成果，只是他的身體狀況，心理方面也是要多去關懷，多了解他想什么，這樣才能更好的有利于他的成長，同時也是可以讓我們家長對于孩子更加的熟識和親切。

而今孩子也是要再次的回到學校去讀書了，也是有挺多的感慨，在家里的這些日子，和孩子的相處也是更加的融洽，不會各玩各的了，也是閱讀促進了我們的關懷，以后有時間也是要多和孩子一起做一些有意義的事情，來讓我更加的了解孩子，去陪伴著孩子去成長，雖然學校里老師也是教了許多的學問，但是作為家長也是要多去教育孩子，多去了解孩子的成長過程，清晰他心底是想什么的，更好的去溝通。

親子閱讀溝通心得體會4

這次幼兒園進行親子閱讀活動，我作為xx的母親，參與了這次活動，我們每一位家長都陪在自己孩子身邊，與他們一起去閱讀，然后依據閱讀的內容來回到老師提出的問題。

在這個過程中，我感受到了合作的樂趣，更加強了我與自己孩子的互動，由于許多問題不難，但是想要最快速的回答上來，需要協作，我們彼此協作去戰勝其他的親子團，然后在去查找答案，這樣好玩的活動，我感覺很有意義，通過閱讀，孩子們不但能夠在學習中，學到許多的學問，也能夠從中感受到閱讀和嬉戲的樂趣，這樣能夠推動他們好好讀書。

一開頭我接到幼兒園通知，每個家長都必需要有一位參與這次活動，心中還是有些排斥的，我認為這些事情沒必要我們參加，老師主持就行了，但這次恰好有時間，又由于孩子劇烈要求，我才確定參與這次的親子閱讀活動，一個是想來看看這個活動有什么特殊之處，其次個也是不想自己孩子孤零零的沒有父母陪伴，這才不情不愿的過來了。

幼兒園進行的這次活動好玩，更是意義重大，這次的活動，我不但在與孩子協作中，感受到了孩子的和成長，也拉近了我們母子的關系，在家中我家的孩子始終都很淘氣，常常給我們夫妻找麻煩，而我們管的也比較嚴峻，導致他在家中很少與我們溝通，每次放學回家都自己躲在房間里面玩積木，或者看動畫片，心中也是挺焦急的。

這次活動，我明顯感受到孩子他開朗了許多，不在是那個孤獨愁悶的小孩子，知道與我商議?，也情愿與我溝通，這樣的轉變才是我最大的收獲，對于這樣的收獲我特別滿足，至少我覺得這次我沒有白來，我特別慶幸自己來參與了這次活動，接受了邀請，不然非懊悔不行。

看到我孩子同班同學有那么一兩個沒有父母伴隨，顯得特別孤獨，在此次互動都不主動，這讓我覺得有時間我們做父母的的就應當多陪陪他們，他們始終都需要我們關注，而且還小，許多時候都顯得特別的脆弱簡單被損害，我盼望自己的孩子可以無憂無慮的學習生活。

這次活動的目的我也了解了，其實就是盼望我們父母能夠花一些時間陪在孩子的身邊，給他們一些關心，多一些互動罷了，究竟他們還小需要呵護，作為父母更是有這個責任，我以前忽視了，但是今后我不會在忽視這一點，我會恪守好自己的本分和職責做好自己家長的角色。

親子閱讀溝通心得體會5

在最近的假期中，老師給我們布置了一份特殊的作業，“親子閱讀”！面對這個作業，我一開頭是退縮的，究竟自從上學以來，爸爸媽媽也越來越勞碌，在生活的不知不覺間，我們已經疏遠了。如今的狀況下，在讓我去找媽媽一起讀書，對我來說，實在是一件難以辦到的事情。

但是，為了保證每個人都能做好作業，我們還要寫親子閱讀的心得體會！這實在是讓我避無可避，硬著頭皮去完成了這次的作業。但是讓我驚異的是，這次的作業并不如我想的那般尷尬，甚至在久違的和媽媽一起閱讀后，我也感到了一陣美好和安心。或許作為孩子，我們根本從來都沒有跟父母疏遠過。那么，以下是我對這次親子閱讀的心得體會：

一、完成作業前的感受

在“硬著頭皮”去完成這份作業的時候，我始終都在自己的房間門口徘徊，始終在想著怎么去和媽媽或爸爸說這個作業的事情。過去的時候我也并不是沒有和爸爸媽媽一起看書或是玩樂過，但我越是長大，這樣的活動就越是少。如今已經x歲的我，實在不知道怎么去和他們提起這樣的事情。

但是，意外總是突然的，在我還在徘徊的時候，媽媽卻意外的打開了房門，并發覺了我的疑慮。但和我之前想象的不同，媽媽特別干脆的就容許了我的懇求，并開頭了這次的閱讀之旅。

二、閱讀的感受

在預備開頭后，我們一起在爸爸的書房中找適合的書籍，看著書柜上琳瑯滿目的書籍，我實在是難以下手，更別說許多我都沒法看懂。最終，媽媽選擇了一本《xxx》，然后，在暖和的陽光下，我們一起翻開了這本書。

這次的閱讀中，我和媽媽一起感受到了一個起奇異的世界，書中描繪著一個秀麗又感人的故事，跌宕起伏的劇情讓我為故事的仆人公擔憂了很久。并且，在媽媽講解這個故事的時候，我也提出了很多自己的想法，還被媽媽夸贊了一番。

最終，這本故事翻到了頁尾，抬頭看看時鐘，不知不覺竟然已經過去了一個多小時！而且我們也已經坐的特別累了。但是對我來說，這一個多小時確是近期以來最為歡樂的時間。不僅僅是由于這個故事，和媽媽在一起閱讀的時間，讓我特別的享受，我盼望準時在作業結束之后，也能經常有這樣的活動。

以上便是我的心得感受，我知道爸爸媽媽的工作特別勞碌，但我們也不能為此疏遠了感情，在今后，我會跟多的和他們溝通，我們肯定會始終美好。

親子閱讀溝通心得體會6

作為家長很愿意學校組織這樣的親子閱讀的活動。閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的消遣活動，同時，也是他們獵取學問、開闊視野的一種學習方法,閱讀習慣是人生最有價值的習慣。俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。多讀書，讀好書，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的課外學問，激發他們學習的愛好，真可謂一舉多得。

同樣做為一名老師，我深知親子閱讀的重要性，下面是我們家長的一點心得體會，拋磚引玉，盼望與大家共同共享。

親子閱讀，首先引起和提高孩子的愛好是關鍵。記得有一個故事，也許是說猶太人在孩子誕生后就把書上抹上蜂蜜，指引孩子過去，從而在很小就在他們心中種下一個印象，書里有好東西。這和我們古人所說得書中自有顏如玉，書中自有黃金屋有點異曲同工吧。所以在兒子上幼兒園時候，我帶他去的最多的地方不是商場，游樂場，而是新華書店。在新華書店里，面對這么多兒童讀物，孩子的閱讀和學習愛好自然而然的就提升了。

親子閱讀，其次就是家長的參加。如今的孩子有很強的仿照性，尤其是朝夕相處的家長們。俗話說：近朱者赤，近墨者黑。在家里，假如家長們當著孩子的面成天看電視，打嬉戲，打牌，那在孩子幼小的心里會留下什么好印象呢?反之，假如我們在家里細心的讀報看書，是否孩子也潛移默化呢?古人孟母為了孩子三遷，現今我們為了孩子是否也該身體力行呢?

親子閱讀，再者就是家長們的堅持。眾所周之，孩子的留意力和用心力有限，做一件事情不能長期。這時，細心的家長們就應當賜予適當的鼓舞和啟發，讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處。久而久之，閱讀這個好習慣，就會很自然的讓孩子保持下去。

親子閱讀，最終就是家長要依據孩子的愛好，加以啟發和引導。有的孩子數學不是很好，家長可以和孩子多看一些腦筋急轉彎，智力嬉戲，左右腦開發之類的書籍;假如語文不太好，就多看一些兒童故事，童話之類書籍。記住，肯定要找適合孩子的書籍，否則會適得其反的，如今的書良莠混雜，家長們肯定要加以區