Word第第頁教師2023讀書心得體會老師2023讀書〔心得體會〕1

《老師應當做到的和能夠做到的》這是一本由美國琳達·達林-哈蒙德，和約翰·布蘭斯福德共同撰寫的〔教育〕專著。它是美國中學校老師指定培訓教材。

序言中說到：從前，老師只需要培育少數精英去從事腦力勞動，而如今卻要培育幾乎全部的同學去進行過去只有少數精英才從事的高級思維活動，完成杰出的業績。這也說明白如今社會對老師的要求越來越高。

讀了這本書，我受益匪淺。作為一個老師，需要具備怎樣的學問和技能不僅收獲了一些理念,同時我也對自己提出了要求：

1.幼兒園老師要具備高度的責任感和事業心

責任心是做好幼師的必備要素，要把幼兒園老師當作事業來做，要對自己的選擇無怨無悔。無論在任何狀況下，我們都要竭盡全力把幼教工作做好。

2.幼兒老師要公平并敬重每一位幼兒，確定鼓舞他們成長

作為幼兒老師，我們要熟識每一個幼兒的獨特化特點，明白他們的需求，客觀認知他們身上的優點和缺點。幼兒老師要對全部的孩子一視同仁，不能偏愛任何一個，要公正公正。

3.幼兒園老師要有一顆愛心和耐煩

幼兒老師只有把自己的愛心奉獻給孩子，才能成為真正的教育者。不含有愛的教育是沒有效的教育。

4.幼兒老師要擅長表揚和鼓舞幼兒，正向引導其言行

5.幼兒老師肯定要擅長與家長溝通，做好家長的工作

家長是幼兒園老師的重要合作伙伴，家長和幼兒老師要共同攜起手來，一起做好育兒工作。幼兒園應當本著敬重家長、與家長合作的原則和看法開展工作。

綜上所述，遵循了老師應當做到的就能夠做到一名合格的幼兒園老師，就是要具備高度的責任感和事業心，確定并敬重每一位幼兒，鼓舞他們向上成長，做正向引導，還要常常與家長溝通，做好家長各方面的工作，常保一顆愛心和耐煩，以身作則，立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，將愛和責任集于一身，做一名孩子喜愛的幼兒園老師。

老師2023讀書心得體會2

我有幸讀了《學學孔子怎樣當老師》這本書，深受啟發，真是受益匪淺。只感覺自我教學的心旅又多了一份堅決和沉著。讀完此書，如沐春風，豁然開朗。做老師若不學孔子乃是一種缺憾。孔子不僅僅是我國古代宏大的思想家和政治理論家，而且是我國古代的教育家，曾被評為“世界最的文化名人”之一。他所積累的豐富教學〔閱歷〕，構成的博大精深、獨具風采的教育思想，是我國傳統教育思想中的珍貴遺產。

孔子的教育思想非常廣泛而全面：從教育理念到治學理念，從治學原則到教學目的，從教學看法到〔教學〔方法〕〕，從老師修養到教育手段，構成一套他獨創的、完好的教育思想體系。這是我們教育工，在教育教學工作中，取之不盡、用之不竭的教育思想源泉。

透過讀《學學孔子怎樣當老師》這本書，我覺得在今后生活、教學工作中就應像孔子一樣老實守信、以身作則、像孔子一樣約之以禮、重視自省、做到終身學習、不斷進取。像孔子一樣誨人不倦，對待同學一視同仁，關愛每一位同學，激發同學的學習愛好，運用啟發式教學，讓同學自主學習。像孔子一樣學思并重，因材施教。像孔子一樣教學相長、重視實踐，培育同學的創新精神和實踐潛力。培育同學正確的思想觀念，科學的〔思維方式〕，高尚的道德情操，健康的審美情趣和專心的人生看法，讓同學在簡潔開心的學習中學到學問，使同學得到全面的進展。

總之，孔子的教育思想是值得我們學習的。我們取其精華融于現代教育的實踐中，這是保證我們的教育，獨特是教育健康、持續進展的珍貴財寶。

老師2023讀書心得體會3

歌德這樣說：“讀一本好書，就是和很多高尚的人對話。”最近，我仔細閱讀了安奈特.L.布魯肖的《給老師的101條建議》捧讀此書，給我許多收獲，帶給我教學上很多建議，在原來教學中很多疑慮一下煙消云散，里面收入了101個教育小〔故事〕，涉及教育的各個方面，有老師教育孩子的心得，有課堂上意外發生后的隨想，有轉變觀念的體會，有關愛孩子的收獲……

讀著書中的故事，我不由聯想到了自己，假如我遇到了類似的狀況，我會如故事中老師一樣對待如此的同學嗎?當意外發生時，當同學的行為已經超越了底線，我會如何呢?我會和故事中的老師一樣一笑了之，敏捷的應付，還是會大發雷霆，以自己的威武壓載同學獨特的出現?我不得而知，但是我已經在漸漸轉變我自己，漸漸融入到孩子們中間，成為他們最為可親的伴侶。

讀過此書，我印象最深的是最終一章節：不要放棄任何一個孩子。其中講到“優秀的老師，讓差生變好，讓好生更優秀。同學失敗的同時，我們也失敗了。”反省自己，我所教的班里差生較多，每次上課他們都會思想開小差，跟不上進度，久而久之，他們就成了我的眼中釘，肉中刺，輕者無視他們的存在，重者懲處他們，如今想來感到很慚愧，每個人都有自己的一技之長，都有自己的分工，自己的生存方式，何必強求十指一樣長呢?我們作為老師，不是只培育參天大樹，而是讓每朵小花都開得絢爛。他愛音樂，就讓他成為一名音樂家;他愛美術，就讓他成為一名小畫家……

那樣，我們才真正做到因材施教，為了一切同學。

老師2023讀書心得體會4

讀了《世上最劃算的教育》一書，深深感到：這個世界上有一種職業，是全天侯的，從干上的那一天起，就永久沒有退休的可能;并且不準請假，不得偷懶，不能夠休息，白天黑夜都得上班，并且沒有薪水——薪水在其他地方掙，然后往這兒花;這種職業，叫做父母。

教育好自我的子女，就要從培育好子女各方面的良好習慣開頭，有人說，培育好習慣就像往銀行里存錢，隨時都能夠取出來用。有了一個好習慣，就似乎在銀行里存了一筆錢，有了兩個好習慣，就存了兩筆錢好的習慣許多，就等于在銀行里存了許多錢，一輩子都能夠取之不盡。《世上最劃算的教育》一書，“童年需要培育的38種好習慣”，每一種好習慣都從故事引入，讓我們思索學到了什么讓人能夠從中學到學問，再運用到實踐中。例如：書中在培育孩子“遵守諾言的習慣”里，引用了《宋慶玲的故事》，故事里的小慶玲為了她之前容許教小珍疊花的事，而放棄了全家到一個很趣味的伯伯家做客，而不知怎樣，她等了一個午時，小珍也沒有來，爸爸圓滿地說“早明白就一齊出去，慶齡一個人在家多孤獨啊”。懂事的小慶齡卻說，我們約好的，我原來就應當遵守自我的諾言，要不然我就是跟你們出去玩了，也不會興奮啊!從這個故事里，我們學到了什么呢?小慶齡是自我確定留下來的，這一點很重要。她必需也是想去那個伯伯家做客的，可是最終放棄了，是由于在她心目中留下了等小珍更重要。我們從故事里不難猜到，信諾言，不僅僅讓守諾的慶齡快樂、有尊嚴、也讓小珍有了平安感和信任。

如今，作為父母的我們能夠怎樣做呢?1)、凡向孩子許諾言，就要盡量兌現;2)事前提示孩子諾前三思，事后提示孩子兌現諾言;3)發覺孩子守信譽，要準時表揚;4)不“逼”孩子許不行能兌現的諾言。孩子在成長中，需要培育的習慣實在是許多，假如你的孩子有了很多良好的習慣的話，作為家長的你，是不是很劃算呀!

老師2023讀書心得體會5

有幸拜讀了李炳亭先生寫的《〔高效課堂〕22條》，《高效課堂22條》是李炳亭先生潛心討論教育10余年看完后最深的體會是它以最簡潔明白的語言，概括講解并描述了我們課堂教學的終極目標，給我們的課堂教學指明白前進的方向。

《高效課堂22條》從題目來看，就覺得教育理念新奇，貼近教育教學工作，是我們一線老師的指路燈。回顧新課程改革以來，作為一線的老師，我們進行了新課程培訓，也搞了一系列的課程改革，無論是老師主角的轉換，同學學習方式的變革，課堂模式的構建無不是為了掀起教育的另一番新天地。

高效課堂主見把課堂還給同學，在課堂上，老師不再是主體，同學卻成為了真正的主角。他們組成學習小組與〔對子〕，在自學的基礎上再經過群學，商量，每個人都對學問有了相當的把握，于是同學接過了老師的擔子，走上了講臺，大膽的表述著自我的觀點，沉著的講解并描述著解題的思路。一堂40分鐘的課，以前老師可能講30分鐘或40分鐘，在高效課堂，這一情景完全相反，一撥又一撥的同學走上了講臺向自我的同學授課，老師坐在了同學的位置，要么賜予引導、要么向同學學習。能夠說，在這個課堂上，“教”與“學”真真實切到達了教學相長的效果。

而高效課堂上，同學跟老師則是公平的關系，同學有跟老師一樣的權利，他能夠講課，能夠對老師的做法提出自我的看法，師生共同探討。老師說的同學并不是完全認同。消失疑問的時候，同學會大方的跟老師說：老師，我認為這道題應當這么做。即使講錯了也沒關系，由于這是“我的課堂”，所以“我做主”。

〔反思〕自我的教育教學工作，盡