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:高考物理必考學問點(經典)ok

2024高考物理學問點精講一、力物體的平衡1.力是物體對物體的作用，是物體發生形變和轉變物體的運動狀態（即產生加速度）的緣由.力是矢量。2.重力（1）重力是由于地球對物體的吸引而產生的.［留意］重力是由于地球的吸引而產生，但不能說重力就是地球的吸引力，重力是萬有引力的一個分力.但在地球表面四周，可以認為重力近似等于萬有引力（2）重力的大小:地球表面G=mg，離地面高h處G=mg，其中g/=[R/（R+h）]g（3）重力的方向:豎直向下（不肯定指向地心）。（4）重心:物體的各部分所受重力合力的作用點，物體的重心不肯定在物體上.3.彈力（1）產生緣由:由于發生彈性形變的物體有恢復形變的趨勢而產生的.（2）產生條件:①直接接觸;②有彈性形變.（3）彈力的方向:與物體形變的方向相反，彈力的受力物體是引起形變的物體，施力物體是發生形變的物體.在點面接觸的狀況下，垂直于面;在兩個曲面接觸（相當于點接觸）的狀況下，垂直于過接觸點的公切面.①繩的拉力方向總是沿著繩且指向繩收縮的方向，且一根輕繩上的張力大小到處相等.②輕桿既可產生壓力，又可產生拉力，且方向不肯定沿桿.（4）彈力的大小:一般狀況下應依據物體的運動狀態，利用平衡條件或牛頓定律來求解.彈簧彈力可由胡克定律來求解.共點力作用下的物體的平衡條件:物體所受的合外力為零，即∑F=0，若采納正交分解法求解平衡問題，則平衡條件應為:∑Fx=0，∑Fy=0.（4）解決平衡問題的常用方法:隔離法、整體法、圖解法、三角形相像法、正交分解法等等.二、直線運動1.機械運動:一個物體相對于另一個物體的位置的轉變叫做機械運動，簡稱運動，它包括平動，轉動和振動等運動形式.為了討論物體的運動需要選定參照物（即假定為不動的物體），對同一個物體的運動，所選擇的參照物不同，對它的運動的描述就會不同，通常以地球為參照物來討論物體的運動.2.質點:用來代替物體的只有質量沒有外形和大小的點，它是一個抱負化的物理模型.僅憑物體的大小不能做視為質點的依據。3.位移和路程:位移描述物體位置的變化，是從物體運動的初位置指向末位置的有向線段，是矢量.路程是物體運動軌跡的長度，是標量.路程和位移是完全不同的概念，僅就大小而言，一般狀況下位移的大小小于路程，只有在單方向的直線運動中，位移的大小才等于路程.4.速度和速率（1）速度:描述物體運動快慢的物理量.是矢量.①平均速度:質點在某段時間內的位移與發生這段位移所用時間的比值叫做這段時間（或位移）的平均速度v，即v=s/t，平均速度是對變速運動的粗略描述.②瞬時速度:運動物體在某一時刻（或某一位置）的速度，方向沿軌跡上質點所在點的切線方向指向前進的一側.瞬時速度是對變速運動的精確描述.（2）速率：①速率只有大小，沒有方向，是標量.②平均速率:質點在某段時間內通過的路程和所用時間的比值叫做這段時間內的平均速率.在一般變速運動中平均速度的大小不肯定等于平均速率，只有在單方向的直線運動，二者才相等.5.加速度（1）加速度是描述速度變化快慢的物理量，它是矢量.加速度又叫速度變化率.（2）定義:在勻變速直線運動中，速度的變化Δv跟發生這個變化所用時間Δt的比值，叫做勻變速直線運動的加速度，用a表示.（3）方向:與速度變化Δv的方向全都.但不肯定與v的方向全都..shanpow._高考物理必考學問點。

［留意］加速度與速度無關.只要速度在變化，無論速度大小，都有加速度;只要速度不變化（勻速），無論速度多大，加速度總是零;只要速度變化快，無論速度是大、是小或是零，物體加速度就大.6.勻速直線運動（1）定義:在任意相等的時間內位移相等的直線運動叫做勻速直線運動.（2）特點:a=0，v=恒量.（3）位移公式:S=vt.7.勻變速直線運動（1）定義:在任意相等的時間內速度的變化相等的直線運動叫勻變速直線運動.（2）特點:a=恒量（3）1.牛頓第肯定律:一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，直到有外力迫使它轉變這種運動狀態為止.（1）運動是物體的一種屬性，物體的運動不需要力來維持.（2）定律說明白任何物體都有慣性.（3）不受力的物體是不存在的.牛頓第肯定律不能用試驗直接驗證.但是建立在大量試驗現象的基礎之上，通過思維的規律推理而發覺的.它告知了人們討論物理問題的另一種新方法:通過觀看大量的試驗現象，利用人的規律思維，從大量現象中查找事物的規律.（4）牛頓第肯定律是牛頓其次定律的基礎，不能簡潔地認為它是牛頓其次定律不受外力時的特例，牛頓第肯定律定性地給出了力與運動的關系，牛頓其次定律定量地給出力與運動的關系.2.慣性:物體保持勻速直線運動狀態或靜止狀態的性質.（1）慣性是物體的固有屬性，即一切物體都有慣性，與物體的受力狀況及運動狀態無關.因此說，人們只能“利用”慣性而不能“克服”慣性.（2）質量是物體慣性大小的量度.3.牛頓其次定律:物體的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物體的質量成反比，（1）牛頓其次定律定量揭示了力與運動的關系，即知道了力，可依據牛頓其次定律，分析出物體的運動規律;反過來，知道了運動，可依據牛頓其次定律討論其受力狀況，為設計運動，掌握運動供應了理論基礎.（2）對牛頓其次定律的數學表達式F合=ma，F合是力，ma是力的作用效果，特殊要留意不

:2024高考物理必考學問點(經典)

2024高考物理學問點精講一、力物體的平衡1.力是物體對物體的作用，是物體發生形變和轉變物體的運動狀態（即產生加速度）的緣由.力是矢量。2.重力（1）重力是由于地球對物體的吸引而產生的.［留意］重力是由于地球的吸引而產生，但不能說重力就是地球的吸引力，重力是萬有引力的一個分力.但在地球表面四周，可以認為重力近似等于萬有引力（2）重力的大小:地球表面G=mg，離地面高h處G=mg，其中g/=[R/（R+h）]g（3）重力的方向:豎直向下（不肯定指向地心）。（4）重心:物體的各部分所受重力合力的作用點，物體的重心不肯定在物體上.3.彈力（1）產生緣由:由于發生彈性形變的物體有恢復形變的趨勢而產生的.（2）產生條件:①直接接觸;②有彈性形變.（3）彈力的方向:與物體形變的方向相反，彈力的受力物體是引起形變的物體，施力物體是發生形變的物體.在點面接觸的狀況下，垂直于面;在兩個曲面接觸（相當于點接觸）的狀況下，垂直于過接觸點的公切面.①繩的拉力方向總是沿著繩且指向繩收縮的方向，且一根輕繩上的張力大小到處相等.②輕桿既可產生壓力，又可產生拉力，且方向不肯定沿桿.（4）彈力的大小:一般狀況下應依據物體的運動狀態，利用平衡條件或牛頓定律來求解.彈簧彈力可由胡克定律來求解.共點力作用下的物體的平衡條件:物體所受的合外力為零，即∑F=0，若采納正交分解法求解平衡問題，則平衡條件應為:∑Fx=0，∑Fy=0.（4）解決平衡問題的常用方法:隔離法、整體法、圖解法、三角形相像法、正交分解法等等.二、直線運動1.機械運動:一個物體相對于另一個物體的位置的轉變叫做機械運動，簡稱運動，它包括平動，轉動和振動等運動形式.為了討論物體的運動需要選定參照物（即假定為不動的物體），對同一個物體的運動，所選擇的參照物不同，對它的運動的描述就會不同，通常以地球為參照物來討論物體的運動.2.質點:用來代替物體的只有質量沒有外形和大小的點，它是一個抱負化的物理模型.僅憑物體的大小不能做視為質點的依據。3.位移和路程:位移描述物體位置的變化，是從物體運動的初位置指向末位置的有向線段，是矢量.路程是物體運動軌跡的長度，是標量.路程和位移是完全不同的概念，僅就大小而言，一般狀況下位移的大小小于路程，只有在單方向的直線運動中，位移的大小才等于路程.4.速度和速率（1）速度:描述物體運動快慢的物理量.是矢量.①平均速度:質點在某段時間內的位移與發生這段位移所用時間的比值叫做這段時間（或位移）的平均速度v，即v=s/t，平均速度是對變速運動的粗略描述.②瞬時速度:運動物體在某一時刻（或某一位置）的速度，方向沿軌跡上質點所在點的切線方向指向前進的一側.瞬時速度是對變速運動的精確描述.（2）速率：①速率只有大小，沒有方向，是標量.②平均速率:質點在某段時間內通過的路程和所用時間的比值叫做這段時間內的平均速率.在一般變速運動中平均速度的大小不肯定等于平均速率，只有在單方向的直線運動，二者才相等.5.加速度（1）加速度是描述速度變化快慢的物理量，它是矢量.加速度又叫速度變化率.（2）定義:在勻變速直線運動中，速度的變化Δv跟發生這個變化所用時間Δt的比值，叫做勻變速直線運動的加速度，用a表示.（3）方向:與速度變化Δv的方向全都.但不肯定與v的方向全都.［留意］加速度與速度無關.只要速度在變化，無論速度大小，都有加速度;只要速度不變化（勻速），無論速度多大，加速度總是零;只要速度變化快，無論速度是大、是小或是零，物體加速度就大.6.勻速直線運動（1）定義:在任意相等的時間內位移相等的直線運動叫做勻速直線運動.（2）特點:a=0，v=恒量.（3）位移公式:S=vt.7.勻變速直線運動（1）定義:在任意相等的時間內速度的變化相等的直線運動叫勻變速直線運動.（2）特點:a=恒量（3）1.牛頓第肯定律:一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，直到有外力迫使它轉變這種運動狀態為止.（1）運動是物體的一種屬性，物體的運動不需要力來維持.（2）定律說明白任何物體都有慣性.（3）不受力的物體是不存在的.牛頓第肯定律不能用試驗直接驗證.但是建立在大量試驗現象的基礎之上，通過思維的規律推理而發覺的.它告知了人們討論物理問題的另一種新方法:通過觀看大量的試驗現象，利用人的規律思維，從大量現象中查找事物的規律.（4）牛頓第肯定律是牛頓其次定律的基礎，不能簡潔地認為它是牛頓其次定律不受外力時的特例，牛頓第肯定律定性地給出了力與運動的關系，牛頓其次定律定量地給出力與運動的關系.2.慣性:物體保持勻速直線運動狀態或靜止狀態的性質.（1）慣性是物體的固有屬性，即一切物體都有慣性，與物體的受力狀況及運動狀態無關.因此說，人們只能“利用”慣性而不能“克服”慣性.（2）質量是物體慣性大小的量度.3.牛頓其次定律:物體的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物體的質量成反比，（1）牛頓其次定律定量揭示了力與運動的關系，即知道了力，可依據牛頓其次定律，分析出物體的運動規律;反過來，知道了運動，可依據牛頓其次定律討論其受力狀況，為設計運動，掌握運動供應了理論基礎.（2）對牛頓其次定律的數學表達式F合=ma，F合是力，ma是力的作用效果，特殊要留意不

:高考常考物理學問點

在高考（物理）的考試過程中，哪些是常考的學問點呢?下面是學習啦我為大家收集整理的高考常考物理學問點，相信這些文字對你會有所關心的。

:2024高考物理復習學問點

在2024年高考來臨之前，考生要做好每一個學問點的復習。下面是學習啦我網絡整理的2024高考物理復習學問點以供大家學習。

2024高考物理復習學問點：電場

1.兩種電荷

(1)自然界中存在兩種電荷：正電荷與負電荷。

(2)電荷守恒定律：

2.庫侖定律

(1)內容：在真空中兩個點電荷間的作用力跟它們的電荷量的乘積成正比，跟它們之間的距離的平方成反比，作用力的方向在它們的連線上。

(2)公式：F=k*(q1*q2)/r^2(可結合萬有引力公式F=Gm1m2/r^2來考慮)

(3)適用條件：真空中的點電荷。

點電荷是一種抱負化的模型。假如帶電體本身的線度比相互作用的帶電體之間的距離小得多，以致帶電體的體積和外形對相互作用力的影響可以忽視不計時，這種帶電體就可以看成點電荷，但點電荷自身不肯定很小，所帶電荷量也不肯定很少。

3.電場強度、電場線

(1)電場：帶電體四周存在的一種物質，是電荷間相互作用的媒體。電場是客觀存在的，電場具有力的特性和能的特性。

(2)電場強度：放入電場中某一點的電荷受到的電場力跟它的電荷量的比值，叫做這一點的電場強度。定義式：E=F/q方向：正電荷在該點受力方向。

(3)電場線：在電場中畫出一系列的從正電荷動身到負電荷終止的曲線，使曲線上每一點的切線方向都跟該點的場強方向全都，這些曲線叫做電場線。電場線的性質：①電場線是起始于正電荷(或無窮遠處)，終止于負電荷(或無窮遠處);②電場線的疏密反映電場的強弱;③電場線不相交;④電場線不是真實存在的;⑤電場線不肯定是電荷運動軌跡。

(4)勻強電場：在電場中，假如各點的場強的大小和方向都相同，這樣的電場叫勻強電場。勻強電場中的電場線是間距相等且相互平行的直線。

(5)電場強度的疊加：電場強度是矢量，當空間的電場是由幾個點電荷共同激發的時候，空間某點的電場強度等于每個點電荷單獨存在時所激發的電場在該點的場強的矢量和。

4.電勢差U

電荷在電場中由一點A移動到另一點B時，電場力所做的功WAB與電荷量q的比值WAB/q叫做AB兩點間的電勢差。

公式：UAB=WAB/q

電勢差有正負：UAB=-UBA，一般常取肯定值，寫成U。

5.電勢

電場中某點的電勢等于該點相對零電勢點的電勢差。

(1)電勢是個相對的量，某點的電勢與零電勢點的選取有關(通常取離電場無窮遠處或大地的電勢為零電勢)。因此電勢有正、負，電勢的正負表示該點電勢比零電勢點高還是低。

(2)沿著電場線的方向，電勢越來越低。

6.電勢能

電荷在電場中某點的電勢能在數值上等于把電荷從這點移到電勢能為零處(電勢為零處)

電場力所做的功=qU

7.等勢面

電場中電勢相等的點構成的面叫做等勢面。

(1)等勢面上各點電勢相等，在等勢面上移動電荷電場力不做功。

(2)等勢面肯定跟電場線垂直，而且電場線總是由電勢較高的等勢面指向電勢較低的等勢面。

(3)畫等勢面(線)時，一般相鄰兩等勢面(或線)間的電勢差相等。這樣，在等勢面(線)密處場強大，等勢面(線)疏處場強小。

8.電場中的功能關系

(1)電場力做功與路徑無關，只與初、末位置有關。

計算方法有：由公式W=qEcos計算(此公式只適合于勻強電場中)，或由動能定理計算。

(2)只有電場力做功，電勢能和電荷的動能之和保持不變。

(3)只有電場力和重力做功，電勢能、重力勢能、動能三者之和保持不變。

9.靜電屏蔽

處于電場中的空腔導體或金屬網罩，其空腔部分的場強到處為零，即能把外電場遮住，使內部不受外電場的影響，這就是靜電屏蔽。

2024高考物理復習學問點：穩恒電流

1.電流

(1)定義：電荷的定向移動形成電流。

(2)電流的方向：規定正電荷定向移動的方向為電流的方向。

在外電路中電流由高電勢點流向低電勢點，在電源的內部電流由低電勢點流向高電勢點(由負極流向正極)。

2.電流強度

(1)定義：通過導體橫截面的電量跟通過這些電量所用時間的比值，I=q/t

(2)在國際單位制中電流的單位是安。1mA=10-3A，1A=10-6A

(3)電流強度的定義式中，假如是正、負離子同時定向移動，q應為正負離子的電荷量和。

3.電阻

(1)定義：導體兩端的電壓與通過導體中的電流的比值叫導體的電阻。

(2)定義式：R=U/I，單位：

(3)電阻是導體本身的屬性，跟導體兩端的電壓及通過電流無關。

4.電阻定律

(1)內容：在溫度不變時，導體的電阻R與它的長度L成正比，與它的橫截面積S成反比。

(2)公式：R=L/S。(3)適用條件：①粗細勻稱的導線;②濃度勻稱的電解液。

5.電阻率

反映了材料對電流的阻礙作用。

(1)有些材料的電阻率隨溫度上升而增大(如金屬);有些材料的電阻率隨溫度上升而減小(如半導體和絕緣體);有些材料的電阻率幾乎不受溫度影響(如錳銅和康銅)。

(2)半導體：導電性能介于導體和絕緣體之間，而且電阻隨溫度的增加而減小，這種材料稱為半導體，半導體有熱敏特性，光敏特性，摻入微量雜質特性。

(3)超導現象：當溫度降低到肯定零度四周時，某些材料的電阻率突然減小到零，這種現象叫超導現象，處于這種狀態的物體叫超導體。

6.電功和電熱

(1)電功和電功率：.shanpow._高考物理必考學問點。

電流做功的實質是電場力對電荷做功。電場力對電荷做功，電荷的電勢能削減，電勢能轉化為其他形式的能。因此電功W=qU=UIt，這是計算電功普遍適用的公式。

單位時間內電流做的功叫電功率，P=W/t=UI，這是計算電功率普遍適用的公式。

(2)焦耳定律：Q=I2Rt，式中Q表示電流通過導體產生的熱量，單位是J。焦耳定律無論是對純電阻電路還是對非純電阻電路都是適用的。

(3)電功和電熱的關系

①純電阻電路消耗的電能全部轉化為熱能，電功和電熱是相等的。所以有W=Q，UIt=I2Rt，U=IR(歐姆定律成立)，②非純電阻電路消耗的電能一部分轉化為熱能，另一部分轉化為其他形式的能。所以有WQ，UItI2Rt，UIR(歐姆定律不成立)。

7.電阻的測量

原理是歐姆定律。因此只要用電壓表測出電阻兩端的電壓，用安培表測出通過電流，用R=U/I即可得到阻值。

①內、外接的推斷方法：若Rx大大大于RA，采納內接法;Rx小小小于RV，采納外接法。②滑動變阻器的兩種接法：分壓法的優勢是電壓變化范圍大;限流接法的優勢在于電路連接簡便，附加功率損耗小。當兩種接法均能滿意試驗要求時，一般選限流接法。當負載RL較小、變阻器總阻值較大時(RL的幾倍)，一般用限流接法。但以下三種狀況必需采納分壓式接法：

a.要使某部分電路的電壓或電流從零開頭連接調整，只有分壓電路才能滿意。

b.假如試驗所供應的電壓表、電流表量程或電阻元件允許最大電流較小，采納限流接法時，無論怎樣調整，電路中實際電流(壓)都會超過電表量程或電阻元件允許的最大電流(壓)，為了愛護電表或電阻元件免受損壞，必需要采納分壓接法電路。

c.伏安法測電阻試驗中，若所用的變阻器阻值遠小于待測電阻阻值，采納限流接法時，即使變阻器觸頭從一端滑至另一端，待測電阻上的電流(壓)變化也很小，這不利于多次測量求平均值或用圖像法處理數據。為了在變阻器阻值遠小于待測電阻阻值的狀況下能大范圍地調整待測電阻上的電流(壓)，應選擇變阻器的分壓接法。

:2024高中物理睬考學問點

在（物理）的會考（復習）過程中，你把握了哪些學問點了呢?下面是學習啦我為大家收集整理的2024高中物理睬考學問點，相信這些文字對你會有所關心的。

2024高中物理睬考學問點：電場

1.兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷：(e=1.6010-19C);帶電體電荷量等于元電荷的整數倍

2.庫侖定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:點電荷間的作用力(N)，k:靜電力常量k=9.0109N?m2/C2，Q1、Q2:兩點電荷的電量(C)，r:兩點電荷間的距離(m)，方向在它們的連線上，作用力與反作用力，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引｝

3.電場強度：E=F/q(定義式、計算式){E:電場強度(N/C)，是矢量(電場的疊加原理)，q：檢驗電荷的電量(C)｝

4.真空點(源)電荷形成的電場E=kQ/r2{r：源電荷到該位置的距離(m)，Q：源電荷的電量｝

5.勻強電場的場強E=UAB/d{UAB:AB兩點間的電壓(V)，d:AB兩點在場強方向的距離(m)｝

6.電場力：F=qE{F:電場力(N)，q:受到電場力的電荷的電量(C)，E:電場強度(N/C)｝

7.電勢與電勢差：UAB=A-B，UAB=WAB/q=-EAB/q

8.電場力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB:帶電體由A到B時電場力所做的功(J)，q:帶電量(C)，UAB:電場中A、B兩點間的電勢差(V)(電場力做功與路徑無關),E:勻強電場強度,d:兩點沿場強方向的距離(m)｝

9.電勢能：EA=qA{EA:帶電體在A點的電勢能(J)，q:電量(C)，A:A點的電勢(V)｝

10.電勢能的變化EAB=EB-EA{帶電體在電場中從A位置到B位置時電勢能的差值｝

11.電場力做功與電勢能變化EAB=-WAB=-qUAB(電勢能的增量等于電場力做功的負值)

12.電容C=Q/U(定義式,計算式){C:電容(F)，Q:電量(C)，U:電壓(兩極板電勢差)(V)｝

13.平行板電容器的電容C=S/4kd(S:兩極板正對面積，d:兩極板間的垂直距離，：介電常數)

14.帶電粒子在電場中的加速(Vo=0)：W=EK或qU=mVt2/2，Vt=(2qU/m)1/2

15.帶電粒子沿垂直電場方向以速度Vo進入勻強電場時的偏轉(不考慮重力作用的狀況下)

類平垂直電場方向:勻速直線運動L=Vot(在帶等量異種電荷的平行極板中：E=U/d)

拋運動平行電場方向:初速度為零的勻加速直線運動d=at2/2，a=F/m=qE/m

注:

(1)兩個完全相同的帶電金屬小球接觸時,電量安排規律:原帶異種電荷的先中和后平分,原帶同種電荷的總量平分;

(2)電場線從正電荷動身終止于負電荷,電場線不相交,切線方向為場強方向,電場線密處場強大,順著電場線電勢越來越低,電場線與等勢線垂直;

(3)常見電場的電場線分布要求熟記〔見圖[其次冊P98];

(4)電場強度(矢量)與電勢(標量)均由電場本身打算,而電場力與電勢能還與帶電體帶的電量多少和電荷正負有關;

(5)處于靜電平衡導體是個等勢體,表面是個等勢面,導體外表面四周的電場線垂直于導體表面，導體內部合場強為零,導體內部沒有凈電荷,凈電荷只分布于導體外表面;

(6)電容單位換算：1F=106F=1012PF;

(7)電子伏(eV)是能量的單位,1eV=1.6010-19J;

(8)其它相關內容：靜電屏蔽〔見其次冊P101〕/示波管、示波器及其應用〔見其次冊P114〕等勢面〔見其次冊P105〕。

2024高中物理睬考學問點：恒定電流

1.電流強度：I=q/t{I:電流強度(A)，q:在時間t內通過導體橫載