職業環境分析主講教師：朱愛茹2.學會對職業環境進行全面分析學習目標1.了解影響職業發展的外部因素一、職業發展的環境因素

構成職業發展優勢的機遇是四大資源：行業發展趨勢、工作環境、工作地域（地點）和人脈。

影響職業生涯發展的環境因素主要有：

社會環境、行業環境、家庭環境和學校環境等二、職業發展的社會環境分析

一個人的職業生涯發展離不開社會。我們生活在復雜的社會環境中，所以，開展職業生涯規劃的時候，也難免會受到社會環境因素的影響和限制。要想做出合理的職業生涯規劃，就要對自己所處的社會環境進行有效的分析和了解。只有這樣，才能有效地在各種復雜的社會環境中“趨利避害”，找到合適自己的方向。

三、職業發展的行業環境分析

行業企業的發展情況同樣會對大學生進行職業生涯規劃產生影響。大學生進行職業生涯規劃時，要將個人的專業、興趣與行業企業的發展情況結合起來，進行對比和分析，找到其中的契合點。我國的人事管理機構根據全國各類專業協會的有關統計資料，對我國未來的急需人才進行了分析和預測。分析結果認為，我國未來社會急需的專業人才主要包括：會計、計算機技術、軟件開發、環保、健康與保健醫藥、咨詢服務、保險業、法律、老年醫學、家庭護理和服務、公關與服務、市場營銷、生物化學和生物技術、心理學、旅游管理與服務、人力資源管理等十六類的專業人才。四、職業發展的學校環境分析

大學生從高中步入大學，進入了一個相對自己而言的新環境。了解并分析所處的學校環境，是大學生做好職業生涯規劃的重要一步。學校環境是和大學生息息相關的重要的外部環境之一，良好的學校環境，能夠孕育和凈化學生的思想，規范學生的行為習慣，并能夠潛移默化的教育學生，促使學生保持良好的心境和積極的精神狀態，促進學生的全面健康成長和成才，為他們將來走向社會，投身職業生涯打下良好的基礎，因此，學校環境對大學生開展職業生涯規劃具有最直接、最深刻的重要影響。學校的社會聲譽、社會形象等也是學校環境的重要組成部分。五、職業發展的家庭環境分析

家庭環境分析包括家境、父母文化和職業、經濟條件、所處地域、有利于就業的親屬等。

家庭中的父母、兄弟姐妹、親屬是職業選擇和發展的最可靠的人脈資源。五、職業發展的家庭環境分析

學校環境是和大學生息息相關的重要的外部環境之一，良好的學校環境，能夠孕育和凈化學生的思想，規范學生的行為習慣，并能夠潛移默化的教育學生，促使學生保持良好的心境和積極的精神狀態，促進學生的全面健康成長和成才，為他們將來走向社會，投身職業生涯打下良好的基礎，因此，學校環境對大學生開展職業生涯規劃具有最直接、最深刻的重要影響。學校的社會聲譽、社會形象等也是學校環境的重要組成部分。