第2頁共2頁班主任學期培訓計劃范文班主任是一個班級的組織者、管理者、指導者，班主任綜合能力的高低可以最直接地影響到學生的綜合素質，班主任教育工作的成敗直接關系到學生能否健康成長。就目前我校班主任隊伍的總體情況而言，一是本學期有不少老師剛交流到我校，且有一部分是新崗教師來擔任班主任工作，不了解這一地區學生的特點，缺乏班主任工作經驗和扎實的管理、教育理論基礎；二是由于學生的文化基礎、思想基礎參差不齊，部分班主任還未能較好地根據不同的教育對象來采取相應的教育方法和管理模式。為此，本學期，根據學校工作安排和本部門工作計劃特開展班主任培訓活動，具體培訓計劃如下：一、培訓對象：全體班主任二、培訓目的：1、規范班主任工作行為，使班主任工作能力和工作水平進一步提高。2、促進全校學生管理水平再上新臺階。三、培訓形式：1、自學達標式：即對一些班主任必備的基本功，要求參培者在一定的期限內必須自學、自練、力爭達到一定的標準，并以自身良好的素質去影響、教育學生。2、結對幫助式：由學校一些具有一定管理經驗的優秀班主任與其他參培者結對，在實際工作中共同探討怎樣做好班主任工作，使其耳濡目染，潛移默化。3、講座式：利用課余時間邀請有一定工作經驗的班主任開設專題講座，從系統的理論知識到具體的實踐操作。4、觀摩交流式：即邀請有一定經驗的班主任上示范課（如班會或主題班會等），組織班主任進行專題交流，圍繞同一主題展開討論。四、培訓要求：1、參培者要充分認識班主任培訓的重要性、必要性、緊迫性，積極主動參與。2、每次培訓各位同志都要準時參加，做好記錄。3、凡被列為介紹班主任工作經驗的同志，具體做法、體會要形成文字材料，便于交流。4、參培情況納入班主任考核。五、本學期培訓活動安排：____月：學習《班主任工作細則》、《班主任工作要講究一個巧字》____月：《班主任批評言語的技巧》____月：優秀班主任教育案例交流____月：交流會《讓家長會開得別有特色》班主任學期培訓計劃范文（二）一、指導思想以____教育方針、政策為指導，更新教師教育觀念，以解決學校教育教學中存在的突出問題為突破口，注重理論與實踐相結合，提高全體班主任創新意識和創新能力，提高班主任培訓的針對性，從而促進我校班主任隊伍整體素質和工作水平的提高.二、培訓目標1.提高全體班主任的素質和班級管理水平。在年____月底之前，全體班主任完成培訓學習的內容培訓任務。通過培訓，使我校班主任能樹立德育為首的觀念，掌握班主任工作中必需的知識、技能以及法律常識，從而全面提高班主任履行工作職責的能力。2.提高我校班主任工作專業化水平，形成一支熱愛本職工作、品德高尚、素質優良的小學班主任隊伍，使班主任隊伍素質再上新臺階，3.構建班主任隊伍建設的長效機制。建立班主任上崗制度、班主任聘任制度、繼續教育制度和規范管理等工作制度，并形成長效機制。4.進一步推進校本培訓的發展。根據我校校本培訓計劃，開展班主任全員培訓。通過實施班主任校本培訓計劃，進一步完善我校校本培訓制度，促進教師的專業發展.三、培訓對象：全校在崗班主任和班主任后備人員。四、培訓原則1.針對性原則。針對不同年段學生身心發展規律以及班級管理工作的特點和要求，研究設計培訓內容。培訓工作采取集中培訓與分散學習相結合的方式進行。2.實效性原則。堅持理論聯系實際，從班主任工作的實際需要出發，針對現實問題設計與安排培訓內容，重視經驗交流，突出案例教學。3.創新性原則。積極創新培訓內容、方式、方法、手段和機制，不斷提高班主任培訓工作的效率和質量。4.靈活性原則。采用集中校本培訓與個人自學相結合，提高培訓的實效性。五、培訓內容根據我校班主任工作的實際需要，培訓內容主要包括：班主任工作管理、班級活動設計與組織、教育政策法規、德育工作、心理健康教育指導等五個專題模塊。1.集中培訓與分散培訓相結合。集中培訓，指開學初，對班主任進行有關班主任日常行為規范方面的集中培訓;分散培訓，指利用班主任會議時間，分專題學習有關教育方面的知識。2.實驗研究與相互探討相結合。即把班主任工作與教科研工作結合起來，在日常工作中相互探討，發現問題、解決問題。4.讀書讀報與上網學習相結合。每位班主任除了將指定的書閱讀外，還要充分利用校園網上的有關資料學習。七、培訓措施1、成立校班主任校本培訓領導小組和工作小組。2、建立健全班主任校本培訓制度，規范班主任培訓的操作程序，做好培訓工作精細化，不斷提高培訓效率和質量。3、進一步完善教師繼續教育考核機制。將班主任培訓的內容納入教師繼續教育培訓的內容，并列入校本培訓考核和認定范圍。班主任學期培訓計劃范文（三）一.指導思想：依據中學德育教育大綱要求及我校德育資源,開展班主任培訓,以提高我校班主任綜合素質和管理班級能力。二.培訓組織：組長：____副組長：____組員：____三.培訓對象：1.現任各班班主任。2.全體青年教師。四.培訓方式：1.由德育辦組織圍繞主題進行一系列的培訓,每月培訓時間為兩課時。2.由班主任利用空余時間進行自學,每月自學時間不少于5課時。3.根據學生具體情況，并聽取班主任合理建議，圍繞主題開展活動。六、培訓時間及活動設計1、____月，師徒結對活動;（德育辦、教科室）____月，班主任家訪評比（德育辦____）2、____月，組織學習《你能做最好的班主任》-____（以自學為主）3、11-____月，班級文化展示活動，____月中旬進行評比展示;（各班班主任）4、____月，根據各班文化建設的亮點，組織一個節目，在____月下旬藝術節匯演中展示。（德育辦、團總支組織）七、培訓基本要求：1.培訓主講者每次培訓前要充分備課,努力提高培