部編版小學語文六年級下冊期中基礎知識檢測卷-（含答案）

期中基礎知識檢測卷-小學語文六年級下冊部編版

一、選擇題

1．下列各組詞語中加點字的讀音不完全正確的一組是()

A．野馬脫韁(jiāng)吞噬(shì)瓊漿(qióng)青面獠牙(liáo)

B．優哉游哉(zāi)招徠(lá)隨心所欲(yù)毫無倦意(juàn)

C．哄堂大笑(hōng)結束(shù)行善積德(jī)雪域高原(yù)

D．響徹曠野(chè)婀娜(nuó)贊嘆不已(yǐ)一鼓一鈸(bá)

2．下列詞語解釋不正確的是（）

A．明媚：景物鮮明可愛；急遽：著急的樣子。

B．綻開：裂開；____________惆悵：傷感，失意。

C．饒有趣味：十分有趣；嗚咽：低聲哭泣。

D．自修：自習；____________叮囑：再三囑咐。

3．《獄中聯歡》“看洞中依然舊景，望窗外已是新春”這幅對聯的橫額是（）

A．苦盡甘來B．極樂世界C．扭轉乾坤D．改天換地

4．在格列佛主人的家里，主人的九歲的女兒給格列佛起了一個什么名字？（）

A．格里爾特里格B．佛林奈浦C．布羅卜丁奈格

5．慧骃國中“骃”的意思是：（）

A．驢B．豬C．馬D．狗

6．“成果、結果、后果”是一組近義詞，與它類似的一組是（）

A．優異、優秀、優良B．團結、結合、勾結

C．謙虛、虛假、虛偽D．保護、袒護、庇護

7．下列填入橫線處最恰當的一項是（）。

云雀猛地從香樟樹上飛起，__________，直沖云霄。

A．仿佛利箭離弦B．如同猛虎出山C．像陀螺打轉轉D．好似炮彈出膛

8．北京過春節的順序排列正確的一組是（）

A．臘八除夕小年初一元宵B．臘八小年除夕初一元宵

C．小年初一臘八除夕元宵D．小年除夕初一臘八元宵

9．下面詞組書寫全對的一組是（____________）

A．雜亂截然爆竹坐無虛席B．尖銳演譯鍛煉肅然起敬

C．和睦曠野喧嘩蜂擁而至D．憧憬敦厚蒜瓣萬像更新

10．下列句中加點的詞語使用錯誤的一項是（）

A．巫女的面具是半黑半白，象征其兩面三刀的性格。

B．蜜蜂整日不辭辛苦地勞動著。

C．她的歌唱得非常動聽，隨心所欲。

D．民間剪紙絢麗多彩，鄉親們見了都贊嘆不已。

11．下列句子中對破折號的作用解釋錯誤的一項是（）

A．恐怕第三件事才是買各種玩意兒——風箏、空竹、口琴等。（解釋說明）

B．還要把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預備充足，至少足夠吃用一個星期的——按老習慣，店鋪多數關五天門，到正月初六才開張。（遞進）

C．“嗵——啪——”震耳欲聾的鞭炮聲不斷響起。（聲音延長）

D．棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！（轉折）

12．下列詞語前后搭配都恰當的一項是（）

A．理解獨特聲音清脆技巧簡練

B．群星閃爍云彩呼嘯煙波浩渺

C．和睦相處凝神諦聽爭奪權力

D．綠樹蔥籠展示財富群星彌漫

13．下面詞語中加點的字，解釋錯誤的一項是（）。

A．走馬觀花（奔跑）B．不以為然（正確）

C．赴湯蹈火（熱水）D．過猶不及（及格）

14．下面句子中運用比喻修辭手法不恰當的一項是()

A．江南的雨是有靈性的，落在瓦礫上，像絲竹奏出的樂曲。

B．夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小水花，閃閃爍爍的，跳動著細小的光點。

C．東方漸明，天空出現萬道霞光，猶如一朵含苞待放的鮮花。

D．那時候，雅魯藏布江上沒有什么橋梁，數不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁般的激流中。

15．對下列句子運用的修辭手法分析不正確的一項是()

A．過了二十三，大家就更忙了，春節眨眼就到了啊。（夸張）

B．天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了。（擬人）

C．父親鼓勵我說：既有一，何不能有二？（設問）

D．我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些屬于未來的事物……(排比)

16．下列句子標點符號使用正確的一項是（）

A．每個人都講究衛生，我們的健康就會有保障。

B．我的書包里有課本、筆、紙……等文具。

C．“魯濱遜漂流記”是我最愛讀的一本書。

D．爺爺聲音洪亮，被人稱作《大喇叭》。

二、填空題

17．多音字組詞。

藏cánɡ(____________)zànɡ(____________)____________

正zhēnɡ(____________)zhènɡ(____________)

咽yàn(____________)yān(____________)

18．辨字組詞。

寞(____________)漠(____________)聊(____________)柳(____________)

侯(____________)候(____________)駱(____________)絡(____________)

臟(____________)樁(____________)

19．解釋詩句“盈盈一水間，脈脈不得語”中加點詞語的意思。

盈盈：_____________脈脈：________________

20．讀句子，再填空。

初學喊爸爸的小孩子，會出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長了許多白胡子的老孩子，提到臘八粥，誰不是嘴里就立時生出一種甜甜的膩膩的感覺呢。

這句話運用了_________的修辭手法，寫出了臘八粥在眾人心中的地位。我們可以用兩個詞語概括喜歡臘八粥的人多：________________、_________________。

21．查字典填空

“膩”用音序查字法，應先查大寫字母()，再查()；用部首查字法，應先查()部，再查()畫。“膩”在字典中解釋有：①食品中油脂過多；②因食品中油膩過多而使人不想吃；③膩煩、厭煩；④細致；⑤黏；⑥污垢。下列詞中的“膩”分別應該選擇哪種解釋。

細膩()油膩()聽膩了()

22．用合適的詞語填空。

()地回答()地喊叫()地工作

()的眼光()的情緒()的小屋

23．在句中的括號里填上合適的關聯詞語。

()人固有一死，()，我們()有任何能創造價值的能力，()要運用。()有多大的困難，我們()要努力克服。()能對人民有好處，我們()要做。

24．寫出下列詞語的近義詞。

消逝()荒涼()驚惶()

覺察()確乎()空虛()

25．寫出下列句子所使用的描寫方法。

（1）“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”________________________(____________)

（2）我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。(____________)

（3）我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。____________(____________)

（4）波莉姨媽那滿頭的灰發幾乎全變白了。_____________________(____________)

（5）早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽光。____________(____________)

26．根據課文內容填空。

（1）《北京的春節》的作者是______________。本文按_________順序介紹老北京春節的風俗。

（2）《長歌行》中珍惜時間的名句是___________，_____________。我積累的有關珍惜時間的名句是______________，_____________。

（3）《匆匆》是一篇_____（體裁），作者是現代作家________。文章緊緊圍繞“______”二字，細膩地刻畫了___________，表達了作者對時光流逝的_______和______之情。他寫過的同一體裁的作品有《_____》、《_____》。

（4）《為人民服務》一課作者圍繞著“為人民服務”這個中心論點主要講了三個方面的意思：一是________；二是______________；三是_________________。

參考答案：

1．B

【詳解】本題考查學生對字音的辨析能力。

正確讀準字音注意區別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調、韻母的區別，平時要多讀多練。

B．招徠(lá)——（lái）：被加上的不應有的罪名。

故選B。

2．A

【解析】略

3．A

【詳解】略

4．A

【詳解】略

5．C

【詳解】略

6．D

【詳解】略

7．A

【詳解】本題考查句子的連貫性。答案給出的四個選項都運用了比喻的修辭手法，我們首先要分析本體和喻體之間存在的內在聯系，然后再作答。B項，猛虎出山與云雀起飛沒有可比性，因此先排除。C項，陀螺是轉動的，但云雀起飛時是快速直沖出去的，故不恰當。D項，炮彈出膛速度過快，與云雀起飛的實際情況差距過大，故不正確。所以A項最恰當。

8．B

【詳解】略

9．C

【詳解】略

10．C

【詳解】此題考查學生理解運用詞語的能力。

A．兩面三刀，意思是：居心不良，陰險狡猾，當面一套，背后一套，挑撥是非，耍兩面手法的人。“巫女的面具是半黑半白，象征其兩面三刀的性格。”意思是：巫女的面具是半黑半白，象征著她陰險狡猾，當面一套，背后一套的性格。符合語境，詞語使用正確。

B．不辭辛苦，意思是：不怕勞累和辛苦。“蜜蜂整日不辭辛苦地勞動著。”意思是：蜜蜂不怕辛苦勞累地工作勞動著。符合語境，詞語使用正確。

C．隨心所欲，意思是：意思是指隨著自己心里想的意思，想要干什么就干什么。現多含貶義。“她的歌唱得非常動聽，隨心所欲。”意思變成了：她的歌唱得非常動聽，想要干什么就干什么。不符合語境，語句不通，詞語使用錯誤。

D．贊嘆不已，意思是連聲贊賞不止。“民間剪紙絢麗多彩?鄉親們見了都贊嘆不已。”意思是：民間剪紙絢麗多彩，鄉親們見了都連聲贊賞不止。符合語境，詞語使用正確。

故選C。

11．B

【解析】略

12．C

【詳解】A項中“技巧簡練”應為“技巧熟練”；B項中“云彩呼嘯”應為“云彩輕盈”或“云彩飄飛”；D項中“群星彌漫”應為“群星閃爍”。

13．D

【詳解】本題考查字詞解釋。

D.過猶不及：做事做過了頭，跟做得不夠，都不好。及：達到。

14．C

【詳解】考查學生對修辭手法的掌握。根據題目便可得出答案是C

15．C

【詳解】本題考查修辭手法的運用。

A．正確。從“春節眨眼就到了”可知，句子運用夸張的手法。

B．正確。從“他便伶伶俐俐地從我身上跨過”可知，句子把時間當作人來寫，運用擬人的手法。

C．不正確。從“既有一，何不能有二”可知，句子運用反問的語氣，運用反問的手法。

D．正確。從“我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱”可知，句子重復三個并列的詞組，運用排比的手法。

故選C。

16．A

【詳解】本題考查標點符號運用。

A．標點符號使用正確。

B．省略號和“等”的作用相同，省略號多余。因此使用錯誤。

C．《魯濱遜漂流記》是一本書的名字，要用書名號。因此使用錯誤。

D．“大喇叭”不是書的名字，不能用書名號。引用別人的話要加引號。因此使用錯誤。

綜上，本題選A。

17．捉迷藏西藏正月正好咽下咽喉

【詳解】本題考查的是多音字的組詞，考查學生對多音字的掌握情況，在于平時學生對讀音的的辨析。多音字讀音不同，義不同，組成的詞語也不同，解答此題，要求學生首先要讀準字音，然后依據漢字選擇正確的組詞即可。

18．寂寞沙漠聊天柳樹王侯時候駱駝網絡弄臟木樁

【詳解】本題考查的知識點為形近字。

形近字是指幾個字形結構相近的字，而形近字的含義卻不一樣。形近字的搭配有一定的規律，并有各自的特點。簡單的說形近字指某幾個字看上去相似，但又不是同一個字的都稱為形近字。

形近字的搭配有一定的規律，并有各自的特點：

(1)筆畫相同，位置不同，如“人、入、八”。

(2)字形相近，筆形不同，如“己、已、巳”。

(3)字形相近，偏旁不同，如“峰和鋒”。

(4)字形相近，筆畫不同，如“木和本”。

(5)字形相近，讀音相同，如“瞇和咪”。

(6)字形相近，讀音不同，如“治和冶”。

(7)部首相同，位置不同，如“旯和旮”。

形近字的辨別：

極易混淆的形近字大致可分為五種情況：一是讀音相同相近，如“食不果腹”誤為“食不裹腹”，“粗獷”誤為“粗曠”；二是字形相似，如“氣概”誤為“氣慨”，“輻射”誤為“幅射”；三是意義混淆，如“湊合”誤為“湊和”，“針砭”誤為“針乏”；四是不明典故，如“墨守成規”誤為“默守成規”，不知道“墨”指戰國時的“墨翟”，“黃粱美夢”誤為“黃梁美夢”，不知道“黃粱”指的是做飯的小米；五是忽視語文法規，如“重疊”誤為“重迭”，“天翻地覆”誤為“天翻地復”。

19．清澈的樣子相視無言的樣子

【詳解】“盈盈一水間，脈脈不得語”的意思是：雖然只隔一條清澈的河流，但他們只能含情凝視，卻無法用語言交談。“盈盈”的意思是“清澈的樣子”；“脈脈”的意思是“相視無言的樣子”。

20．排比家喻戶曉盡人皆知

【詳解】本題考查的知識點為課文理解與填空。

排比是把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法，利用意義相關或相近，結構相同或相似和語氣相同的詞組（主、謂、動、賓）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（兩段即可）,達到一種加強語勢的效果。排比的修辭功能可以概括為“增文勢”“廣文義”。排比項誹迭而出，語氣一貫，節律強勁，各排比項意義范疇相同，帶有列舉和強化性質，可拓展和深化文意。

另外，概括喜歡臘八粥的人多的詞語還有“人所共知”“眾所周知”等。

21．N____________ni月9④①③

【詳解】本題考查學生查字典的能力，有漢語拼音、音序、漢字結構、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識，應全面扎實地掌握各方面的知識。同時在運用知識時，一字多義要結合所給詞語的語境來理解。

22．含糊大聲認真恐怖飽滿僻靜

【詳解】本題主要考查學生對詞語搭配的掌握情況，要求學生在平時加強積累。第一行的三組詞語搭配，是副詞＋動詞搭配，第二行的三組詞語搭配，是形容詞＋名詞搭配。

23．因為所以如果就不管都只要就

【詳解】本題主要考查學生對關聯詞的理解及運用。“人固有一死”與后面的內容是因果關系。“我們（）有任何能創造價值的能力，（）要運用。”前后是假設關系。“（）有多大的困難，我們（）要努力克服。”前后是條件關系。“（）能對人民有好處，我們（）要做。”前后是條件關系。根據以上分析便可得出答案。

24．消失冷清驚慌發覺的確空乏

【詳解】本題主要考查對近義詞的掌握情況。近義詞是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。答案合理即可，不唯一。

25．語言描寫動作描寫心理描寫外貌描寫環境描寫

【詳解】本題考查對人物描寫手法的掌握。

（1）“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”注意雙引號，是人物語言描寫的一個判斷點

（2）注意“蹲、撥弄、爬、找”都是對人物動作的描寫。

（3）“想”字表達了內心是想法，是人物心理的描寫。

（4）“灰發”是人物外貌上的一個描寫的點。________________________

（5）“小屋里”“太陽光”都是我所處的環境描寫。

26．老舍時間少壯不努力老大徒傷悲黑發不知勤學早白首方悔讀書遲散文朱自清匆匆時間流逝的蹤跡無奈惋惜春