2022-2023年甘肅省定西市考研專業綜合模擬考試(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(25題)1.從“利”的角度，從知識也是一種謀生的手段等方面論述了知識教育的重要作用的人物是()。

A.顏元B.顏之推C.王充D.韓愈

2.下列屬于法律事件的法律事實有()。

A.人的死亡B.甲違章駕駛撞死一人C.甲搶劫銀行D.甲與乙簽訂借款合同

3.行動研究在美國非常流行，尤其是在________領域

A.教育行政管理B.課程C.教學D.教師培養

4.中華人民共和國公民在中華人民共和國領域外犯刑法規定之罪的，()。

A.如果犯罪人是中華人民共和國國家工作人員或軍人的，五條件地適用刑法

B.如果犯罪人是中華人民共和國普通公民，五條件地適用刑法

C.如果犯罪人是中華人民共和國工作人員的，無條件地適用刑法

D.如果犯罪人是中華人民共和國軍人的，有條件地適用刑法

5.在資產組合平衡說理論中，使資產市場供求存量保持和恢復均衡的關鍵變量是()。

A.利率B.匯率C.貨幣供給量D.經常賬戶差額

6.物價上漲，經濟不景氣同時存在的現象最有能的原因是（）

A．需求拉上的通貨膨脹

B．停滯的通貨膨脹

C．成本推進的通貨膨脹D．財政赤字引起的通貨膨脹

7.標志著世界中等教育發展史上的一個重點階段，兼具普通教育和職業教育的雙重性質的是

A.國立中學B.市立中學C.實科中學D.文實中學

8.“具五刑”是()時期殘酷的死刑執行方法。

A.宋朝B.五代十國C.明清時期D.秦朝

9.在國際收支理論中，哈伯格條件比馬歇爾—勒納條件更具現實意義，這是因為()。

A.哈伯格條件考慮到了國際資本流動的影響

B.哈伯格條件考慮到了國外對本國貨幣貶值的回應

C.哈伯格條件考慮到了貶值通過收入變動對國際收支的影響

D.哈伯格條件同時考慮到了進口需求彈性和出口需求彈性的影響

10.設有關x的一元二次方程x2+2ax+b2=0，若a是從0，1，2，3四個數中任取一個數，b是從0，1，2三個數中任取一個數，則方程有實根的概率是()。

11.從已知的一般性或普遍性的知識出發，推斷出個別或特殊的結論的思維方法是()。

A.演繹B.歸納C.分析D.綜合

12.如果靈活偏好曲線接近水平線，這意味著（）。

A．利率稍有變動，貨幣需求就會大幅度變動

B．利率變動很大時，貨幣需求也不會有很大變動

C．貨幣需求絲毫不受利率影響D．以上三種情況都有可能

13.對于政府對外匯市場進行干預的效應，資產組合模型的觀點分別是()。

A.非沖銷式干預有效，沖銷式干預無效

B.非沖銷式干預無效，沖銷式干預有效

C.非沖銷式干預有效，沖銷式干預也有一定效果

D.非沖銷式干預和沖銷式干預均無效

14.被班克羅夫特稱為普及教育之父、免費學校的創始人的是

A.馬丁.路德B.加爾文C.圣托馬斯.阿奎那D.莫爾

15.下列有關《法經》的表述，錯誤的是()。

A.《法經》為李悝所制定

B.《法經》是中國歷史上第一部比較系統的封建成文法典

C.《法經》首次開創了成文法典刑法總則篇目為首的編纂體例

D.《法經》為中華法系的獨樹一幟作出了貢獻

16.一位壟斷廠商所面臨的需求函數為Q=100-0.5p,邊際成本為MC=40,如果壟斷廠商實施完全價格歧視，那么利潤最大時邊際收益是（）。

A．120

B．60

C．80D．40

17.已知甲盒內有大小相同的1個紅球和3個黑球，乙盒內有大小相同的2個紅球和4個黑球，現從甲、乙兩個盒內各任取2個球，則取出的4個球中恰有1個紅球的概率是()。

18.某公司以延期付款方式銷售給某商場一批商品，則該商品到期償還欠款時，貨幣執行的是()職能。

A.價值尺度B.流通手段C.貯藏手段D.支付手段

19.政府要對一個壟斷廠商的價格實行管制，要使廠商的經濟利潤消失，其方法是()。

A.P=MCB.P=ACC.P=AVCD.P=AFC

20.歐洲公認的第一所新學校是阿伯茨霍爾姆鄉村寄宿學校，這個學校的創始者是()。

A.費列爾B.尼爾C.蒙臺梭利D.雷迪

21.從教育適應自然的理論出發，在教育史上初次提出量力性原則的歐洲近代教育家是()。

A.盧梭B.夸美紐斯C.裴斯泰洛齊D.福祿培爾

22.教育行動研究的特點有“為教育行動而研究”“在教育行動中研究”“由教育行動者研究”三個特點。其中“為教育行動而研究”體現了教育行動研究的

A.研究的目的B.研究的情境C.研究的方式D.研究的主體

23.南京國民政府初期實施“大學區制”，這一制度的理論基礎是

A.教育獨立說B.思想自由、兼容并包C.溝通文理D.教授治校

24.當一國同時處于通貨膨脹和國際收支逆差時，應采用（）

A．緊縮的貨幣政策和緊縮的財政政策

B．緊縮的貨幣政策和擴張的財政政策

C．擴張的貨幣政策和緊縮的財政政策D．擴展的貨幣政策和擴張的財政政策

25.第一次將禮中的“服制”列入律典中，作為定罪量刑原則的法律是()。

A.北魏律B.唐律C.北齊律D.晉律

二、多選題(10題)26.下列關于法律推理的表述，能夠成立的有()。

A.法律推理有助于限制法官的主觀任意性

B.法律推理可以為法院判決提供正當理由

C.歸納推理具有或然性，無法得出有效的法律結論

D.演繹推理以法律規定為大前提，以案件事實為小前提，以判決為結論

27.非法撤銷他人的榮譽稱號，侵犯他人的()。

A.姓名權B.名譽權C.榮譽權D.身份權

28.下列說法中正確的是()。

A.同一法律規則可以通過一個法律條文來表述，也可以通過幾個法律條文來表述

B.并不是所有的法都表現為法律條文形式

C.表述法和法律規則內容的文件被稱為規范性法律文件

D.因為法的構成要素等同于法律規則的構成要素，所以法與法律的概念完全相同

29.能夠成為民事法律事實的行為包括()。

A.侵權行為B.民事法律行為C.效力未定的民事行為D.事實行為

30.()即使在客觀上造成了危害結果，也不是刑法意義上的行為。

A.無意識的動作或者言論

B.人在身體受到外力強制下形成的動作

C.由于不能抗拒的原因，行為人無法履行其義務

D.驅使動物侵襲他人

31.現行《憲法》第5條規定了一切法律、()都不得與憲法相抵觸。

A.行政法規B.地方性法規C.政府規章D.決議、決定

32.部門法劃分的原則有()。

A.客觀原則B.目的原則C.平衡原則D.穩定原則

33.具有法人資格的是()。

A.博物館B.股份有限公司的分公司C.基金會D.省政府采購辦

34.被告人吳某系某煤礦供銷科科長，其月工資800余元，愛人在農村，兩個孩子在身邊上學，家境困難，常申請補助。但一次吳某家被盜，破案后查明罪犯盜得其現金10萬余元，“良友”香煙12條，金項鏈3條。吳某涉嫌經濟罪被捕，但查證屬實的受賄物品僅有7000余元，吳某的行為構成()。

A.受賄罪B.巨額財產來源不明罪C.貪污罪D.侵占公共財產罪

35.刑法規定，犯盜竊罪，有下列()情形之一的，可以處無期徒刑或者死刑。

A.盜竊珍貴動物B.盜竊公共財產數額特別巨大的C.盜竊金融機構，數額特別巨大的D.盜竊珍貴文物，情節嚴重的

三、判斷題(3題)36.通常生活必需品的需求價格彈性的絕對值比奢侈品的需求價格彈性的絕對值要小。

A.是B.否

37.IS曲線右移動會增加總需求并降低利率。

A.是B.否

38.安全管理應該堅持“預防為主，善后為輔”的科學管理方法。

A.是B.否

四、簡答題(5題)39.試述DIC發生對微循環和各器官功能的影響。

40.“臨川派”與“吳江派”戲曲理論之對立。(北京大學2000年)

41.簡述教育研究的基本原則，并舉例說明。

42.試述DIC患者發生出血的機制。

43.簡述不可抗力事件的特征。(中央黨校2009年研)

五、案例分析題(2題)44.“紅月”是一個根據韓國的一部同名漫畫小說的故事情節改編的大型的多人網絡在線游戲。2001年前后，李某開始迷戀“紅月”游戲。從李某買第一張“紅月”游戲卡開始，便把自己的業余時間幾乎全部交給了網絡游戲“紅月”。李某在“紅月”游戲中成為一個擁有許多高級裝備的知名玩家。但是，2003年的2月，李某上線到游戲里一看，發現所有游戲中的虛擬裝備，也就是游戲中人物的武器、服裝和藥品等道具均被劫空，李某丟失的裝備，包括能加強攻擊力和防御力的戰神甲、生化頭盔、生化盾牌、生化褲子等十件。而游戲中的虛擬裝備，尤其是高級別的裝備，它的獲得不是一件很容易的事。它需要長時間的連續游戲，需要投入大量的時間和精力，甚至還需要一點運氣。李某無奈向游戲運營商——北京北極冰科技有限公司求助。依據李某提出的要求，該公司經核查發現，李某提到的游戲裝備，的確是被轉移到了其他玩家的賬號下面。但因為無法確定這些裝備是如何被轉移的，因此，對李某提出的凍結對方賬號的要求，運營商表示不能滿足。后雙方經多次協商未果，李某遂向北京市朝陽區人民法院提起訴訟，要求游戲運營商——北京北極冰科技有限公司：(1)賠償所有丟失的虛擬裝備，合計人民幣計千元以上；(2)賠償購買游戲卡、交通費等費用；(3)賠償精神損失費10000元。(中財2005年研)試問：

李某的請求能否獲得支持?

45.甲的兒子的損害賠償請求權的訴訟時效是否已過?請說明理由。

參考答案

1.B顏之推從士族地主的利益出發，教育的主要目標是培養對國家具有實際效用的各方面的統治人才。他認為士大夫子弟要保持原有的社會地位，只有通過教育，獲得知識才能實現。此外，他從知識也是一種謀生的手段等方面，論述了知識教育的重要性。A項顏元、C項王充及D項韓愈均不符合題意．只有B項顏之推符合題意，故本題的正確答案是B。

2.A解析：法律事件與法律行為均屬于法律事實，其主要區別在于，法律事實的發生是否以權利主體的意志為轉移，法律事件是不以權利主體意志為轉移的法律事實。A項為法律事件，其余選項皆為法律行為。

3.D本題考查的是美國教育行動研究的主要應用領域。行動研究在20世紀40、50年代廣泛使用后在美國的應用就少了，因為“研究”一詞被理解為基于實驗室的實驗和統計顯著性檢驗。20世紀70、80年代，在英國、澳大利亞復興。如今，在美國越來越流行，尤其是在教師培養的教育者當中。因此，本題的答案為D。

4.A解析：根據《刑法》第7條的規定，中華人民共和國公民在中華人民共和國領域外犯本法規定之罪的，適用本法，但是按本法規定的最高刑為3年以下有期徒刑的，可以不予追究。中華人民共和國國家工作人員和軍人在中華人民共和國領域外犯本法規定之罪的，適用本法。可見，如果在我國領域外犯罪的是我國普通公民，則有條件地適用我國刑法；如果在我國領域外犯罪的是我國國家工作人員和軍人，則無條件地一律適用我國刑法。

5.B[參考答案]B

[分析]

布蘭遜(W.Branson)和庫瑞(P.Kouri)等經濟學家認為，匯率的貨幣論僅僅強調了貨幣市場均衡在匯率決定中的作用，未免過于片面。進一步地，他們認為，貨幣論關于各國資產具有完全替代性的價格過于嚴格。由此，他們主張用“收益一風險”分析法取代通過套利和商品套購機制的分析，探討國內外資產市場(包括貨幣和證券市場)的失衡對匯率的影響。他們接受了多恩布什關于短期內價格粘性的看法，從而在他們的模型中，短期內資產市場的失衡是通過資產市場內國內外各種資產的迅速調整來加以消除的，而匯率正是使資產市場供求存量保持和恢復均衡的關鍵變量。

因此，本題的正確選項為B。

6.C

7.C本題考查的是德國近代教育狀況。實科中學的出現是世界中等教育發展史上的一個重要階段。比起古典文科中學來，實科中學兼具普通教育和職業教育的雙重性質，能夠更直接地反映經濟生產和科技革命給教育帶來的影響。實科中學面向普通勞動者開辦，有助于推動教育的普及和推廣。國立中學、市立中學是法國產生的新學校；文實中學的創設者是美國人本杰明·富蘭克林。富蘭克林創辦的文實中學中，文科側重英語及現代外語的教學，實科側重算術、代數、幾何、天文、地理等自然科學以及應用科學的教學。因此，答案為C。

8.D解析：秦朝的具五刑，指“先黥、劓、斬左右趾，笞殺之，梟其首，菹其骨、肉于市。其誹謗詈詛者，又先斷其舌，故謂之具五刑”。所以選項A、B、C不正確。

9.C解析：出口和自主性進口的變動除了直接帶來國際收支的變動外，還會通過國民收入的變化，導致誘發性進口的變動，從而進一步影響國際收支狀況。基于此，以哈伯格(A.C.Harberger)為代表的西方學者將貶值由彈性論所說的需求替代效應與這一收入效應結合起來，修正了貶值能夠改善國際收支的條件。這一條件不再是馬歇爾—勒納條件，而是更嚴格的哈伯格條件(Harbergercondition)：

ηx+ηm＞1+m

式中，m表示本國的邊際進口傾向。

顯然，哈伯格條件比馬歇爾—勒納條件更具現實意義，因為它考慮了貶值通過收入的變動對國際收支所產生的影響，并且出口供給彈性無窮大的假定更接近于非充分就業的現實。因此，本題的正確選項為C。

10.B

11.A從已知的一般性或普遍性的知識出發，推斷出個別或特殊的結論叫演繹，而通過對一些個別經驗事實材料的觀察、調查而得到啟示，進而概括、推論出一般的結論叫歸納。故本題的正確答案是A。

12.B

13.C[參考答案]C

[分析]

根據資產組合模型，非沖銷式干預對外匯市場有效，而沖銷式干預對外匯市場也有一定效果。因此，本題的正確選項為C。

14.B加爾文和馬丁·路德都提出了普及教育的主張，與路德不同的是，加爾文還親自領導了日內瓦城普及、免費教育的實踐。基于此，美國學者班克羅夫特認為加爾文是普及教育之父，是免費學校的創始人。

15.C考查要點是《法經》。《法經》是戰國時期魏相李悝制定的，可見，A項表述正確，與題意不符，應予排除。《法經》是中國歷史上第一部比較系統的封建成文法典，可見，B項表述正確，與題意不符，應予排除。《法經》一共六篇，其中的第六篇《具法》相當于近現代刑法典的總則篇，但是該篇目并不是列在法典之首，而是放在法典之尾。開創成文法典刑法總則篇目為首的編纂體例的法典是《曹魏律》，而不是《法經》，因此，C項表述錯誤，是正確答案。《法經》首次開創了成文法典編纂的先河，這為以后中華法系的獨樹一幟奠定了基礎，可見，D項表述正確，與題意不符，應予排除。

16.D

17.B

18.D支付手段是指貨幣作為價值獨立形態單方面轉移時行使的職能，具有時間差，商品到期償還欠款有時間差，故D項正確；價值尺度是指貨幣表現商品的價值并衡量商品價值量的大小時所發揮的職能，故A項錯誤；流通手段是貨幣充當商品流通的媒介時所發揮的職能，故B項錯誤；貯藏手段是指貨幣退出流通，被當作財富保存時所發揮的職能，故C項錯誤。所以答案選D。

19.B[分析]

在平均成本定價法下，壟斷廠商不再虧損，會繼續經營，但經濟利潤為零。因此，本題的正確選項為B。

20.DA項費列爾成立了“國際新教育協會”，強調活動及兒童自由而完善的發展。B項尼爾在英國創辦的是夏山學校。C項蒙臺梭利創辦的新型學校是“兒童之家”。D項雷迪在英格蘭創辦的阿伯茨霍爾姆鄉村寄宿學校，這標志著新教育的開端，并被視為歐洲“新學校”的典范。故本題的正確答案是D。

21.B夸美紐斯從教育適應自然的理論出發，在教育史上初次提出量力性原則，對后世影響很大。他指責經院主義教育用繁多的抽象教材、兒童陌生的拉丁文、長時間的教學和死記硬背的方法增加兒童的心理負擔，認為“假如一切事情都按學生的能量去安排。這種能量自然就會同學習與年齡一同增長”。A項盧梭、C項裴斯泰洛奇、D項福祿培爾不符合題意，故本題的正確答案是B。

22.A本題考查的是教育研究的特點。教育研究的特點有“為教育行動而研究”“在教育行動中研究”“由教育行動者研究”。其中“為教育行動而研究”是研究的目的；“在教育行動中研究”側重的是研究的情境、方式；“為教育行動而研究”體現了研究的主體。因此，本題的答案是A。

23.A“教育獨立”作為一種思潮，萌發于五四之前，發展興盛于20世紀20年代。五四前后由拖欠教育經費、積欠教職員薪資引發的請愿、罷教、罷課風潮此起彼伏。為維持教育的正常進行，教育界發起了向北洋政府爭取教育經費獨立的斗爭，進而形成了教育獨立思潮，并成立了“全國教育獨立運動會”。蔡元培一貫視教育為救國的基本途徑，推崇思想、學術自由，加之身為北京大學校長，對政府官僚掣肘、摧殘教育有深切的感受，因此是教育獨立的積極倡導者和支持者，并從理論上加以引導。1922年3月，他在《新教育》上發表了《教育獨立議》，闡明了教育獨立的基本觀點和方法，成為教育獨立思潮中的重要篇章。在《教育獨立議》中，蔡元培首先明確教育的使命是：幫助受教育者發展自己的能力，完成自己的人格，能對人類文化發展盡一份責任，作一份貢獻；而不是要把受教育者塑造成一種特別的器具，給那些懷有其他目的的人去使用。為了實現教育的真正獨立，蔡元培設計了教育經費獨立、教育行政獨立、教育獨立于宗教的具體措施，其中關于教育行政獨立的方案是分全國為若干個大學區。這一設想成為南京國民政府初期實施“大學區制”的框架基礎。因此，答案為A。

24.A

25.D解析：《晉律》首立“準五服以制罪”的制度。“服制”本是中國古代以喪服為標志，規定親屬之間親疏遠近的一種制度。封建服制把親屬分為五等：斬衰親(服喪三年，著不縫邊的極粗生麻布喪服)、齊衰親(服喪一年或一年以下，著縫邊的次等生粗麻布喪服)、大功親(服喪九個月，著粗熟麻布喪服)、小功親(服喪五個月，著稍粗布喪服)、緦麻親(服喪三個月，著細熟布喪服)。服制不僅確定繼承與贍養等權利義務關系，而且也確定了親屬相犯時刑罰輕重的適用原則。在刑罰適用上，服制越近，以尊犯卑，處罰越輕；以卑犯尊，處罰越重。服制越遠，以尊犯卑，處罰變重；以卑犯尊，處罰變輕。“準五服以制罪”制度的確立，是封建法律儒家化的重要標志之一，其影響深遠，直至明清。選項A、B、C不正確，《北魏律》、《北齊律》和唐律的制定時間晚于《晉律》。

26.ABD法律推理是指以法律和事實兩個已知的判斷為前提，運用科學的方法和規則，為法律適用提供正當理由的一種邏輯思維活動。法律推理的主要功能是可以為法院判決提供正當理由，同時這也限制了法官的主觀任意性。法律推理有形式推理和辯證推理兩大類。形式推理中演繹推理是由一般到特殊的推理，只要前提真實，推理形式正確，結論就應當是真實的，典型表現是三段論推理；而歸納推理是從特殊到一般的推理，英美法系的判例法就是運用了歸納推理的方法，這種推理方法雖不能像演繹推理一樣具有必然性，但也能得出有效的法律結論。因此本題C是錯誤的。

27.BC解析：本題考查侵犯人身權的認定問題。非法撤銷他人的榮譽稱號，明顯是侵犯了他人的榮譽權；撤銷榮譽稱號也降低了該人的社會評價，所以也是侵犯名譽權的行為。

28.ABC解析：法律條文與法律規則是形式和內容的關系；只有在制定法中法才表現為法律條文形式；法的表現形式是規范性法律文件，其中同樣表述著法律規則的內容。法與法律的概念不同，其構成要素也不同，法律是法的構成要素之一。

29.ABCD解析：民事法律事實的行為是指人有意識的能夠引起民事法律關系產生、變更和消滅的活動。行為可以分為合法行為和不合法行為。合法行為又可以分為民事法律行為和事實行為。不合法行為包括侵權行為、違約行為、效力未定的民事行為等。故四個選項均正確。

30.ABC解析：任何犯罪都必須有人的行為，沒有行為就沒有犯罪。在刑法上，行為并不是一般的行為，而是具有特殊含義的危害行為，指的是能夠表現行為人的犯罪心理態度，為刑法所禁止的危害社會的行為。刑法上的行為的一個重要特征是：行為必須是表現行為人的犯罪心理態度的行為。因此，盡管有的行為在客觀上造成了某種危害結果，但是，由于不是在行為人自己的心理支配下進行的，因而只能屬于無意識的行為。無意識的行為不是刑法意義上的危害行為。一般而言，無意識的行為主要包括以下幾種：其一，無意識的動作或言論。其二，人在身體受到外力強制下形成的動作。其三，由于不能抗拒的原因，行為人無法履行其義務。這三種情況，由于缺少行為人的心理因素，因而都不能認為是危害社會的行為。至于驅使動物侵襲他人的行為，由于該行為是在行為人的心理支配下進行的，表現了行為人的犯罪心理，因此，該行為屬于刑法意義上的行為。

31.AB解析：本題是對現行憲法內容的考查。我國現行《憲法》第5條規定了憲法的最高權威性。憲法是一切主體行為的準則，任何人不得違反憲法。憲法的實現是通過其他部門法、低效力層次的法律、法規實現的。因此《憲法》第5條規定，一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸。其他的規章、決議、決定，也必須符合憲法，不能與之相抵觸，而且我國憲法也規定國務院等有權機關可撤銷不適當的規章、決議、決定。可見，對規章、決議、決定這些低效力的規范性文件，不僅要審查其合法性，還可以審查其合理性。

32.ABC解析：本題考查對法律部門的劃分原則的了解，法律部門的劃分原則主要有以下幾個：(1)客觀原則；(2)目的原則；(3)平衡原則；(4)發展原則；(5)主次原則。故本題答案選A、B、C，選項D中的穩定原則不屬于部門法劃分的原則。

33.AC解析：按照大陸法系國家通行的觀點，博物館屬于財團法人，在我國，博物館屬于事業單位法人。基金會的財產來源于捐助，屬于社會團體法人。分公司既不是法人，也不是非法人組織，子公司是法人。省政府采購辦是政府的職能部門，不具有法人資格。

34.AB解析：刑法分則上并沒有侵占公共財產罪這一罪名，因此，選項D根本不用考慮。就選項C而言，貪污罪是指國家工作人員利用職務上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財物的行為，但從本案查證屬實的事實來看，并沒有發現吳某存在貪污的行為，因此，吳某的行為不構成貪污罪。經查證屬實，吳某受賄物品達7000余元，已經符合受賄罪的構成要件，構成受賄罪。另外，從余下的現金、香煙、金項鏈來看，這些財產明顯超過了吳某的合法收入，并且其差額巨大，而吳某并不能說明其來源合法，符合巨額財產來源不明罪的構成要件，應定巨額財產來源不明罪，

35.CD解析：盜竊罪，是指以非法占有為目的，秘密地多次竊取或者竊取數額較大的公私財物的行為。盜竊罪的構成特征為：(1)侵犯客體是公私財產所有權。(2)客觀方面表現為多次秘密竊取或者秘密竊取數額較大的公私財物的行為。(3)犯罪主體是一般主體即自然人。(4)主觀方面為直接故意，且具有非法占有公私財物的目的。根據《刑法》第264條的規定，盜竊罪有下列情形之一的，處無期徒刑或者死刑：(1)盜竊金融機構，數額特別巨大的；(2)盜竊珍貴文物，情節嚴重的。

36.Y生活必需品是生活所必須需要的，即使價格發生的變化，其需求量的應該維持大體上的不變，在需求曲線上表現為較為陡峭，即斜率－較大。根據公式，可得到結論。

37.N畫圖可以得出結論。在別的條件不變的情況下，IS右移會增加總需求，但是同時也會帶來利率的上升。

38.Y

39.休克一旦并發DIC對微循環和各器官功能產生嚴重影響使病情惡化。①DIC時微血栓阻塞微循環通道使回心血量銳減；②凝血與纖溶過程中的產物如纖維蛋白原和纖維蛋白降解產物和某些補體成分增加血管通透性加劇微血管舒縮功能紊亂；③DIC造成的出血導致循環血量進一步減少加重了循環障礙；④器官栓塞梗死加重了器官急性功能障礙給治療造成極大困難。休克一旦并發DIC,對微循環和各器官功能產生嚴重影響,使病情惡化。①DIC時微血栓阻塞微循環通道,使回心血量銳減；②凝血與纖溶過程中的產物,如纖維蛋白原和纖維蛋白降解產物和某些補體成分,增加血管通透性,加劇微血管舒縮功能紊亂；③DIC造成的出血,導致循環血量進一步減少,加重了循環障礙；④器官栓塞梗死,加重了器官急性功能障礙,給治療造成極大困難。

40.吳江派重視講求音律要求“和律依腔”注重場上之曲語青崇尚“本色”。它和以湯顯祖為代表的“臨川派”同為明中后期傳奇創作的兩大流派文學史上有名的“沈湯之爭”即指這兩個流派曲淪的淪爭。雙方斗爭的核心問題是在戲曲中文辭和音律誰服從誰。臨川派重內容、重文采故又稱文采派；吳江派重音律重本色又稱格律派。兩派各有得失。吳江派重視講求音律,要求“和律依腔”,注重場上之曲,語青崇尚“本色”。它和以湯顯祖為代表的“臨川派”同為明中后期傳奇創作的兩大流派,文學史上有名的“沈湯之爭”,即指這兩個流派曲淪的淪爭。雙方斗爭的核心問題是在戲曲中文辭和音律誰服從誰。臨川派重內容、重文采,故又稱文采派；吳江派重音律,重本色,又稱格律派。兩派各有得失。

41.(1)客觀性原則。客觀性原則是指在教育科學研究中應當以實事求是的態度排除因研究者自身價值觀、好惡、愿望等各種主觀因素所致偏差的影響力求了解事實真相。客觀性原則是一切科學研究的根本原則應貫穿于教育科學研究的全過程。(2)創新性原則。創新性原則是指教育研究應當具有高度的創造性。無論是研究課題還是研究的視角、采用的方法、得到的結論都應當是新穎的、前人未曾探討和未曾獲得的新發現。(3)理論聯系實際原則。理論聯系實際原則是指教育研究應當從客觀現實及其實際需要出發在客觀現象的復雜聯系中對具體問題進行具體分析得出符合實際的規律性認識以此作為相關領域實踐活動的指南并在實踐活動中進一步檢驗、修正、完善已有的認識。(舉例：略)(4)倫理原則。倫理原則是指在教育研究中研究者必須尊重研究對象依法享有的一切權利；必須承擔保護研究對象的責任使其權益免受研究活動的侵害；必須保證研究結果被合法、正當地加以利用。倫理原則對研究的可行性起著決定性作用。(舉例：略)本題考查的是教育科學研究的基本原則。這是本章的考查重點，也是教育科學研究的入門常識，必須予以掌握，并能熟練運用。

42.DIC患者發生出血的機制如下(1)各種凝血因子、血小板因大量消耗而明顯減少。(2)纖溶系統同時被激活：纖溶酶增加使得纖維蛋白凝塊溶解同時纖溶酶還可水解因子使之進一步減少。(3)FDP的形成：可抑制纖維蛋白單體的聚合抑制血小板黏附、聚集和抗凝血酶作用。DIC患者發生出血的機制如下(1)各種凝血因子、血小板因大量消耗而明顯減少。(2)纖溶系統同時被激活：纖溶酶增加,使得纖維蛋白凝塊溶解,同時纖溶酶還可水解因子,使之進一步減少。(3)FDP的形成：可抑制纖維蛋白單體的聚合,抑制血小板黏附、聚集和抗凝血酶作用。

43.所謂不可抗力是指不能預見、不能避免并不能克服的客觀情況。因不可抗力造成他人損害的一般不承擔民事責任但法律另有規定的除外。不可抗力事件具有以下特征：(1)不能預見指根據現有的科學技術水平一般對事件的發生沒有預知的能力。(2)不能避免指當事人客觀上不能阻止這一意外情況的發生。(3)不能克服指當事人已經盡最大努力和采取一切可以采取的措施仍不能克服由此造成的損害后果它表明某事件的發生及其損害后果具有必然性。所謂不可抗力,是指不能預見、不能避免并不能克服的客觀情況。因不可抗力造成他人損害的,一般不承擔民事責任,但法律另有規定的除外。不可抗力事件具有以下特征：(1)不能預見,指根據現有的科學技