第高二歷史試卷及答案大全高二歷史試卷及答案大全

對于學習歷史是一門技巧，同時也是一門方法!那么，高二學生應該如何才能學好高中歷史呢也要多多刷題，下面小編給大家整理了關于高二歷史試卷及答案的內容，歡迎閱讀，內容僅供參考!

高二歷史試卷及答案

選擇題部分：

1.程顥和其弟程頤同為宋代儒家學派的主要代表人物，世稱“二程”。下列不屬于他們基本主張的是

A.“天理”是世間萬物的本原，主宰萬物B.“父子君臣，天下之定理”C.通過內心的反省以“致良知”D.“格物致知”的認識論2.有人說：“古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。中國什么都不禁，唯獨禁人的本能。”假如你同意上述觀點，你可以找到古代社會這一說法的論據是A.“人文主義”“民貴君輕”B.“因信稱義”“天人感應”

C.“因信稱義”“致良知”D.“人文主義”“存天理滅人欲”

3.明代小說《西游記》中的孫悟空向往天不收，地不管的自由自在的生活，對強加于他頭上的金箍兒一直耿耿于懷，成佛以后首先想到的就是把它打個粉碎。它反映出明代

A.追求個性自由，反對綱常禮教的思想B.注重氣節，自我節制，奮發立志的思想

C.追求民主自由，反對君主專制的思想D.追求金錢，海外冒險的拜金主義思想

4.中國古代的一位書法大家曾對一種書法形式作出如下的描述“含毫勢若斬蛟蛇，挫骨還同斷犀象。興來索筆縱橫掃，滿座詞人皆道好。一點二筆巨石懸，長畫萬歲枯松倒。叫啖忙忙禮不拘，萬字千行意轉殊。”與這位書法家的描述相符的書法形式是

A.“西夷制器呈奇巧，半是中華舊制來”

B.“中學為內學，西學為外學;中學治身心，西學應世事”

C.“近代歐洲之所以優越他族者，科學之興，其功不在人權說下，若舟車之有兩輪也”D.“中學有中學之體用，西學有西學之體用，分之則并立，合之則兩亡”8.某學者曾說：“他(魏源)的思想中有著發展資本主義經濟的微弱呼聲，有過傾慕資產階級政體的閃光，然而他卻跳不出封建忠君思想的窠臼，可悲地扮演了為封建社會煉石補天的角色。”這不能說明魏源的思想

A.仍然保留著濃厚的封建主義色彩B.帶有向西方學習的重要內容

C.其政治思想存在著明顯的矛盾性D.其思想起到思想解放的作用

9.馮桂芬在《校邠廬抗議·采西學議》寫道：“今日宜日鑒諸國，以中國之倫常名教為原本，輔以諸國富強之術，不更善之善者哉。”上述材料體現出馮桂芬主張A.師夷長技以制夷B.中學為體西學為用

C.借鑒西方國家政治制度D.在中國實行維新變法

10.“竊聞立國之道，尚禮義不尚權謀;根本之圖，在人心不在技藝。今求之一藝之末，而又奉夷人為師，無論夷人詭譎未必傳其精巧，即使教者誠教，學者誠學，所成就者不過術數之士，古今來未聞有持術數而能起衰振弱者也。”上述材料體現出態度是

A.主張學習外國的科學技術B.主張效仿歐美國家進行政治改良

C.反對學習西方技藝，認為根本在于封建倫理綱常D.中學為體西學為用11.王韜《弢園文錄外編》中載述：“朝廷有兵刑禮樂賞罰諸大政，必集眾于上下議院，君可而民否不能行，民可而君否亦不能行;必君民意見相同，而后可頒之于遠近。……英國政治之美，實為泰西諸國所聞風向慕，則以君民上下互相聯絡之效也。”從中可以看出王韜屬于中國近代哪一政治派別

A.地主階級洋務派B.資產階級早期維新派C.資產階級革命派D.資產階級維新派12.康有為的維新思想與林則徐和魏源、洋務派相比較，其主要不同是A.學習西方的軍事技術B.學習西方的生產技術

5.羅素寫道：“幾乎所有現代世界和古代世界之間的區別，都得歸功于在十七世紀取得最輝煌成就的`科學。”“十七世紀取得最輝煌成就的科學”是指

A.牛頓的經典力學B.生物進化論C.量子力學D.相對論

6.英國學者李約瑟博士在對中國科學技術發展史進行研究后發現，16世紀前，中國的科學技術發展水平遠遠超過西方。“為什么近代科學只在歐洲文明中發展，而未在中國文明中成長”這個疑問后來被學術界命名為“李約瑟難題”，引起國內外學者的廣泛關注。黎明同學經過探究得出以下結論，其中你認為不恰當的是

A.中國在16世紀以后封建專制的社會制度阻礙造成的B.中國傳統科技自身不注重對事物規律探究的缺陷制約

C.中國傳統科技只是注重于實踐經驗的總結，缺乏西方近代科學的實驗證實D.西方列強發動的一戰爭阻斷了中國傳統科技的快速發展

7.魏源在1842年根據好友林則徐的囑托，編撰出《海國圖志》一書，在書中闡述了“師夷長技以制夷”的思想。下列與當時的頑固派對待這種思想的態度一致的是

C.學習西方的管理體制D.學習西方的政治制度13.右圖是康有為撰寫的兩本宣傳維新變法思想的書籍，它的發表在當時的思想界被稱為“思想界之大颶風”、“火山大噴火”。下列屬于康有為維新思想的特點是

A.主張設議院、行憲法，實行君主立憲

B.伸民權、設議院、變法圖存

C.把傳統的儒家思想和西方資產階級政治學說相結合，宣傳維新變法思想

D.他是近代系統地將西方文化介紹到中國的第一人

14.陳獨秀在《〈新青年〉罪案之答辯書》中說：“擁護那德莫克拉西(Democracy)和賽因斯(Science)兩位先生，便不得不反對孔教、禮法、貞節、舊倫理、舊政治。要擁護那賽先生，便不得不反對舊藝術、舊宗教。我們現在認定，只有這兩位先生可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上一切的黑暗。”請判斷出材料中的“德先生”和“賽先生”是指

A.民主與科學B.專制和迷信C.新道德和新文學D.民主和馬克思主義

15.孔子及其儒家思想在中國歷史的長河中占有重要的歷史地位，影響了中華民族的思想和性格。下列有關對待儒家思想的態度不確切的是

A.戰國時期儒家思想成為蔚然大宗B.西漢時期確立了儒家思想在傳統文化中的主流地位C.明末清初思想家對傳統儒家思想批判繼承D.康有為和陳獨秀都主張全盤否定儒家思想

16.“蓋自三權鼎立之說出，以國會立法，以法官司法，以政府行政，而人主總之人主尊為神圣，不受責任，而政府代之。東西各國皆行此政體，故人君與千百萬之國民合為一體，國安得不強”提出這一觀點最有可能的是

A.李鴻章B.康有為C.孫中山D.陳獨秀17.孫中山說：“何為民國美國總統林肯有言：“民之所有，民之所治，民之所享。”此之謂民國也。何謂民權即近來瑞士國所行之制：民有選舉官吏之權，民有罷免官吏之權，民有創制法案之權，民有復決法案之權。”孫中山在中國同盟會綱領中闡述的民權是A.推翻清朝封建統治B.推翻封建帝制，建立資產階級民主共和國

C.民權為一切平民所有D.平均地權18.近代一篇文章寫道：“三年以來，吾人于共和國體之下，備受專制政治之痛苦。以予觀之，此等政治根本解決問題，猶待吾人最后之覺悟。”文章作者應該是

A.洋務派B.維新派C.革命派D.新文化運動代表19.史學家旭麓認為：“民族的反思，是在遭遇極大的困難中產生的。一百數十年來，中華民族的第一次反思是在一戰爭后，漸知諸事不如人，只有學習西方。第二次則是反思何以學了西方仍然失敗”。“第二次反思”開始于A.洋務運動時期B.維新變法時期C.辛亥革命時期D.新文化運動時期20.右圖文字內容創作的背景是A.三民主義的提出B.馬克思主義在中國傳播C.中國共產黨在上海成立D.國民革命運動蓬勃興起

21.1919年徐志摩愛上了才貌俱佳的林徽因，與發妻張幼儀解除婚姻，這就是轟動一時的中國近代第一樁西式離婚。離婚后張幼儀和徐志摩仍舊保持良好的朋友關系，張幼儀在海外不斷學習進修，事業很成功。與這一事件出現的說明了

A.新文化運動動搖了傳統禮教的思想統治地位，促進了人的覺醒。B.徐志摩在1919年深受馬克思主義思想的影響C.徐志摩和張幼儀離婚是為了幫助她早日完成學業D.當時社會上主流思想是興民權、倡西學

22.世紀上半葉，早期民主啟蒙思想家李贄否定孔子是“天生圣人”;19世紀末，康有為則把孔子說成是變革的“先師”;新文化運動中陳獨秀等人則提出了“打倒孔家店”的口號，這三種觀點在本質上

A.是自相矛盾的B.都具有反封建的進步意義

C.都反映了資本主義萌芽發展的要求D.李贄進步、康有為反動、陳獨秀激進

23.辛亥革命“不過是宗法式的統一國家及奴才制的滿清瓦解之表征。至于一切教會式的儒士階級思想，經院派的誦咒書符教育，幾乎絲毫沒有受傷”。這一評價()

A.代表了新文化運動時期的認知水平B.對思想啟蒙方面的局限性認識不足C.肯定了反對專制、追求民主的愿望D.基本上不符合辛亥革命的歷史事實24.一在中國革命處于低谷的時候，開創了一條中國特色的新民主主義革命的“工農武裝割據”道路，在“工農武裝割據”思想中，其前提是

A.武裝斗爭B.土地革命C.根據地建設D.中國共產黨的領導

25.一思想經歷了萌芽、初步發展和走向成熟的不斷發展過程，不同時期的不同文章都具有鮮明的時代特征，其中標志著一思想成熟的文章是

A.《論持久戰》的發表B.《新民主主義論》的發表C.《論聯合政府》的發表D.《論人民民主專政》的發表

26.我國古代嫦娥奔月的傳說.敦煌莫高窟的飛天壁畫.西游記孫悟空的騰云駕霧圖，都表達了

古代人們探索宇宙蒼穹的愿望。我國實現飛天夢想.中國人能夠實地考察宇宙蒼穹的偉大壯舉是A.東方紅1號衛星的發射成功B.第一顆原子彈試爆成功C.神舟五號載人航天飛船的發射成功D.第一顆氫彈試爆成功29.美國經濟學家唐·帕爾伯格曾說：“他正引導我們走向一個豐衣足食的世界”。“他”是誰A.袁隆平B.錢學森C.鄧稼先D.王大衍

27.2023年11月由中國國防科技大學研發的高性能巨型計算機以2507萬億次/秒成為今天世界上運行速度最快的巨型計算機，在國際超級計算機排名中雄居第一。它是A.銀河一號B.曙光一號C.曙光5000D.天河一號

28.1949年新中國成立前后，美國國務卿艾奇遜曾預言：中國人口眾多，歷代政府包括一政府都沒有解決中國人的吃飯問題，這是他們失敗的原因。同樣，共產黨政權也解決不了中國人的吃飯問題，它必然會因此而垮臺。艾奇遜的話有一半是說對了：吃飯問題向來是中國的一個大難題，歷史上任何政府都不能解決它。袁隆平發明的“南優二號”被稱為“東方魔稻”使水稻增產20%左右，并在2023年獲得“國家最高科學技術獎”。這位科學家的敘述不正確的是A.他為中國和世界的糧食增產做出了重大貢獻，有利于解決未來世界性問題B.他的科學成果主要是在社會主義新時期取得的C.他是世界上成功利用水稻雜交優勢的第一人D.他被譽為“雜交水稻之父”

如何學好高中歷史

1.真正理解歷史學科知識特征，掌握歷史學科學習規律

宏觀上而言，歷史學科知識是把人類文明發展演進過程中的重要歷史事件、歷史人物、歷史現象按照時間的先后順序編纂而成，從而體現人類社會發展的階段特征和發展趨勢。從微觀上講，就是要了解一個個歷史史實的前因、后果和大致過程。具有時空概念，了解歷史的縱向發展和橫向聯系是歷史學科的基本特征。理解了這一點，就會對歷史學科的學習有較好的思想準備。

2.掌握好基本史實，建立起知識之間的邏輯聯系

掌握基本的歷史史實，建立起史實之間的聯系的過程通常首先是在課堂上，在老師的引導下完成。因此，確保45分鐘課堂質量是學好歷史學科的中心環節和關鍵環節。保證課堂質量要做到：一聽，認真聽講，和老師進行有效的思維互動;二記，記錄每課的知識框架，對重點知識進行標注;三內化，老師當堂講述的知識最好能夠在上課時間內進行消化和吸收，不要給自己留下債務。否則，積累的問題越多，時間越長，學生就會成為“負翁”。

3.歷史知識的運用和遷移，能夠解決不同情境下的問題

記住基本史實是基礎，會靈活運用知識才是王道。在新形勢下的各種考試，題目相對更為靈活，基本上很少考查某種歷史現象“是什么”的問題，而是考查“為什么”或者“你怎么看待”這種歷史現象的問題。比如說高二年級即將面臨的北京市全市會考，主觀題部分就非常注重對學生運用和遷移知識的考查。

高二歷史學習方法

1.讀歷史教材。“讀歷史教材”需要“讀”目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、注釋、思考題和大事年表。第一，在理解章節目錄及內在聯系的基礎上明確此章節講了什么問題，以及圍繞此問題講了哪幾方面的內容。第二，根據教材，分析、歸納每個方面講了幾點，每點都包括哪些基礎知識，并用簡明扼要的文字表達出來。第三，找出書上的核心詞、關鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來加強記憶。

2.整理、整合歷史知識。針對歷史知識比較瑣碎的問題，我們就需要自己動手去整理和整合所學知識，把教材中大量的史實根據歷史發展的一般規律加以整理，簡化成歷史線索，以建立主干知識的結構和知識間的相互聯系。當然，在整合的時候可以參考一下試題調研，把上面的精彩總結內容摘抄或剪下來，反復消化，變成自己的知識。

3.上課要專心聽，下課后多記、多背，對一些歷史