考察學習心得合作一中老師20xx年赴西安26中考察學習心得楊浦林20xx年5月14號至5月22號，我們有幸外出到西安26中進行了一次為期九天的學習考察。這次外出考察活動我們做了充分的準備，目的性強，效果明顯。二十六中學的優良學風，校風及老師們的奉獻精神給我留下了深刻的印象，值得我們學習的地方很多，現將學習的一些感受總結如下：

首先，感謝學校領導為我們提供了這樣的學習平臺，為我們制造了提高專業素質的條件。二十六中是陜西省的重點中學，初高中都有設置，二十六中座落在建國路中段，是愛國將領張學良為解決東北將士子女的入學問題于1941年創建的，具有革命歷史傳統的老學校，現已成為陜西省市重點中學，陜西省“現代教育考核實驗學校”，陜西省西安市“基礎教育科研項目學校”。

其次，在教學活動中老師要當好組織者，老師要充分信任學生，相信學生完全有學習能力，把機會交給學生，任濤老師（高一班級組長）的課堂有效展示了這一點。一開始他交代了本節課的學習目標，然后通過幾個問題，把學生引向了本節課的自主學習當中來，然后通過討論，上臺展示等方式，讓學業生在愉悅的氣氛中中完成了本節課的內容。

第三，老師應該活用教材，用活教材。根據自己學生的實際，選擇教材內容且有效地整合課本。這樣點在張旭老師身上體現的很明顯，他在整合的過程中，將Workbook的聽力部分改為變為

Speaking。一方面降低了說的難度,另一方面該主題也是學生非常感愛好的話題。使學生有話可說，大大提高了課堂的時效性。

第四，每節課目標一定要清楚，課型一定要準確，主次要分明。而且每一個環節都要環環相扣，上一個活動要為下一個活動服務，這樣最終才能達到有效的目的，尤其是usinglanguage，以前我們對此定位不準，要么把上成單純的閱讀課，要么就是把reading和writing分裂開來，通過學習讓我明白這是一節綜合技能課，而且要在一節課內有效完成。

第五，老師把自己融入到學生當中去，不再是高高在上的師道尊嚴者，用民主開放的思想和行動去開啟學生的智慧，他們在課堂上沒有權威，沒有高高在上的老師，更沒有滔滔不絕講解，老師起到了畫龍點睛的作用，這里老師真正成為了導師，為學生構建知識的引路人。

第六，學生互相幫助，討論式的學習，使問題通過學生間平等的合作討論來解決。他們課堂氣氛和諧，活而不亂，不是坐在教室里一動不動的被動的聽課，這樣就不會感覺乏味和疲憊，而是一種愉快的學習。

此次考察學習是一次難忘的經歷，不論是聽課，評課，還是參觀，聽講座，對我來說是一次極好的教育，也是對教學工作的鞭策。以上的感受并不能展現此次考察的全貌，難免掛一漏萬，如蜻蜓點水。然而我認識到，作為一名老師應當樹立終身學習的意識，不做井底之蛙，在反思中調整自己，努力中午新課程理念，

努力奮斗實施素質教育才是根本，才能不虛此行。總之，這次的外出考察學習我學到了很多東西，也增長了我的見識，在這里我再次感謝組織這次培訓的領導和老師，在今后的教學生涯中，我會努力踐行學到的方法和理念，更好地發揮自己英語教育水平，實現參加這次外培訓的目的，讓自己的教育藝術更上一層樓。

學習考察心得