鋁和氫氧化鈉反應分鐘說課_第1頁
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鋁和氫氧化鈉反應分鐘說課第1頁，共9頁，2023年，2月20日，星期四1234567課程標準教材分析學情分析教學目標教學重難點教法和學法指導教學過程第2頁，共9頁，2023年，2月20日，星期四結合實驗，認識到鋁不僅可以與酸反應還可以堿反應的特殊性課程標準第3頁，共9頁，2023年，2月20日，星期四教材分析2、為后面鋁的化學物學習作鋪墊1、本節(jié)課是鋁金屬的學習，對于之前鈉學習有共同之處，但也有它的特殊性第4頁，共9頁，2023年，2月20日，星期四1、學生已經對金屬的化學性質有一些了解了，前一課題對鈉的學習為本堂課的學習做了鋪墊，2、通過小組合作完成實驗分析現象，學生也能比較輕松的得出鋁的兩性知識，只是生成物中的偏鋁酸鈉學生不容易想到，方程式不容易正確書寫出來。學情分析第5頁，共9頁，2023年，2月20日，星期四教

學目標知識與技能理解鋁的兩性，并能夠分析實驗現象及正確寫出反應方程式過程與方法通過小組合作完成實驗，討論分析正確得出實驗現象，逐漸養(yǎng)成通過實驗現象分析本質的方法情感態(tài)度價值觀增強學生探究精神，體會通過實驗現象得出結論的過程第6頁，共9頁，2023年，2月20日，星期四教學難點反應產物的分析方程式的書寫教學重點鋁與氫氧化鈉的反應

鋁的特殊兩性教學重難點第7頁，共9頁，2023年，2月20日，星期四講授法實驗探究法教法自主學習法分析歸納法合作探究法學法教法和學法指導第8頁，共9頁，2023年，2月20日，星期四教學過程回憶舊知導入新課小組合作實驗探究鞏固練習知

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