第頁2023動物說明文作文動物說明文作文四篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我幫大家整理的動物說明文作文4篇，歡送閱讀與保藏。

動物說明文作文篇1

人們常常會飼養一種名貴而又傲慢的動物——貓。貓是孤傲的，目空一切的。貓的一切都是它獨有的生活，言語的信息傳達方式。有時頗為孤獨，自命非凡，不理人。須要獨處的自由空間。有時又喜愛撒嬌，粘人。須要他人的關切和勸慰。淘氣搗蛋，做錯事，須要人的教育，但一旦過于嚴厲，又會記仇。

貓的胡子可以明察秋毫貓的嘴的兩側、眼、臉頰、下巴等四處長著胡子。胡子根部布滿神經，稍微的動靜都能覺察，據說2毫克的東西拂過都能感受到，而且連氣流、風向都知道。很少聽說，貓會呼地撞上什么東西或者東張西望時會踩空，這都得歸功于貓的胡子——這那時候，因為有一天我和媽媽去哥哥家玩，哥哥家養了一只小狗，我很喜愛，媽媽和我來到寵物市場，望見一只兩個月的小狗，黑黑的毛，短短的尾巴，眼睛、嘴巴、鼻子全是小小的。然后我們我就把它買回了家，因為它太小，走路一跳一跳的，有時候會摔倒，覺得它笨笨的樣子，所以說媽媽、爸爸和我給它叫“笨笨〞。

笨笨來到我們家，成為了我們家的一員。他就不講衛生，隨地大小便，把家里弄得一塌糊涂，于是我和媽媽拿來一個紙箱用剪刀把紙箱的一面剪下來，就成了一間房子，拿來一條毛巾把它放進笨笨的房子里，當它的床。每次回家笨笨都會趴著我的腿跟我玩，我走到哪里笨笨跟到哪里，每次帶他去公園只要笨笨離開我們一段距里，我們一叫它的名字，它就會自己跑回來，我們家的笨笨特殊的乖。

有一天，笨笨的耳朵上長了許多小紅點點。后來媽媽聽醫生說會傳染給小孩，媽媽一聽就對我說：“把笨笨送人吧?〞我哭著說：“不行。〞最終媽媽還是把笨笨送人啦。

笨笨你生活的還好嗎?我會很想你的。

動物說明文作文篇3

今日下午，我躺在安靜的大草原，遺忘了世界，全身心沉醉在大自然中。

我的.眼睛盯住了一只蟋蟀，對它產生了深厚的愛好。

我仿佛變小了，嫩綠的小草，在我眼前變成了茂密的大樹。我想，它肯定是一位探險家吧!要不然怎么會到到這么危急的地方來闖蕩呢?你看它六肢興旺，全身穿著綠色的鎧甲，強壯無比。它在叢林中一會跳這，一會跳哪兒，用它那細細的觸角來回碰撞，像在嗅什么東西。我跟隨著它的腳步，一路上走著，看著。

最終到了它的村子，那里的房子都很清潔、枯燥。它們為了讓自己住得舒適，都是化大量的時間自己建立和整修的，而且特別隱藏，敵人很難覺察它們，誰見了都會贊美它們的聰明。那只蟋蟀遠歸者的母親跑出來，來迎接她的兒子，他們相互擁抱了一下便一齊走向同穴。

在大街小巷中，有的蟋蟀在大聲買賣，有的蟋蟀在集市上買東西，有的小蟋蟀急匆忙地去上學，聲音吵吵鬧鬧，喧鬧極了。

有幾十只蟋蟀音樂家們吸引了我的眼球。它們的舞臺--兩棵大樹下面，大樹的綠葉像是為他們撐起的一把巨傘，為他們遮擋陽光。在旁邊有一處平臺幾只蟋蟀像在彈琴，中間的蟋蟀發出洪亮的聲音，就像是一首首美麗的歌曲，讓我聽得沉醉了。此時此刻，我感到這是我聽過的最美的歌，因為這是獨特的，這是只有蟲子才能唱出來的，我連聲贊揚。

看，蟋蟀搬運工們，吃力地推著沉重的食物，從遠方歸來了，他們渾身大汗淋漓，在大口大口地喘氣，們們不辭勞苦地搬運食物，是為了集體共享，他們這種精神莫非不值得我們學習嗎?

我還望見了……

我模模糊糊地度過了一個下午，當太陽灑下最終一點余光時，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚了回來，我想，我覺察了蟋蟀的家園，我是多么得意啊!我戀戀不舍地離開蟋蟀的家園。

蟋蟀的家美吧，想去嗎?我情愿牽著你的手，到蟋蟀的家園漫步，視察一下它們的生活習慣。

動物說明文作文篇4

我九歲那年，去奶奶家玩，奶奶買了六只小雞，我興奮極了!成天圍著它們看。奶奶見我那么喜愛，便送了我一只可愛的小公雞!

小公雞全身土黃，尾巴微微有點翹，走起路來一扭一扭挺著一條長頸項，美麗的小紅冠長在頭頂，真可愛!

可過了幾天，媽媽叫我回家去，不能再玩了，我只好戀戀不舍地回家了幾個月后，我懷著歡樂的心情來看小公雞，在路上，我不停的問奶奶：小公雞長大了么?長胖了么?還認得我

么?奶奶答復都來不急，到了奶奶家，一只又美麗又雄壯的公雞走了過來，時常還啼叫著，我驚異地問：“奶奶，這是誰家的公雞，好威猛雄壯!〞奶奶笑著答復：“這就是我送你的那只小公啊!〞“啊?〞我感到特別驚異，便留神地走上去，試著摸摸它，小公雞認出了我!它跳上我的膝蓋讓我摩挲它，抱著它可沒過幾天，可怕的臺風來了!爺爺無緣無故的把小公雞趕出了家們，正好，一陣大風吹來，把小公雞吹進了河里