千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦小學推普周活動工作總結學校推普周活動工作總結

今年9月13日-19日是第十二屆全國推廣一般話宣揚周，結合我校實際狀況，小學密切結合整臟制亂專項活動，開展豐盛多彩的推普活動，使我校的語言文字工作再上一個新臺階。

一、成立“推普周”工作領導小組，責任分工到人。為使推普周活動落到實處，我校成立了推普周領導小組，由校長任組長，負責推普周工作總指揮;分管教學和德育工作教師為副組長，負責推普周工作總策劃;詳細負責推普周活動的開展。

二、加大宣揚力度，營造推普氛圍

1、自9月13日開頭，小學在校內內張貼了本屆推普周的宣揚主題和宣揚畫等，舉行樂觀有效的輿論宣揚。在小學教學樓內及校內內張貼宣揚口號，并在校園懸掛語言文字宣揚橫幅，擴大推普周的宣揚力度。

2、小學制作了“推普走進你我他”語言文字工作展牌，將近幾年來語言文字工作成績通過展牌展示出來，協作宣揚櫥窗及宣揚橫幅，營造宣揚氛圍。

3、小學利用9月13日周一清晨國旗下講話時光，向全校師生舉行了推普周有關學問的宣揚，并傳達了本屆推普周的活動計劃，激發師生自覺使用一般話和規范字的意識，使全校師生樂觀參加到推普周活動中。

三、開展豐盛多彩的實踐活動，提高推普周活動的實效性。

1、小學“啄木鳥小隊”和“百靈鳥小隊”在推普周期間加大對全校師生說一般話、寫規范字的檢查力度，天天課間檢查師生使用一般話的狀況，并做好記錄，每周反饋各班使用規范字和一般話狀況，評比語言文字規范班。并將同學說一般話、寫規范字狀況作為評比優秀同學和優秀班集體的基本條件。

2、小學還開展了“綠色大閱讀”活動，以弘揚民族精神為閱讀主題，學生們閱讀有關的書籍。

3、五、六年級各班成立“小小志愿隊”，推普周期間面對社區、小學去查處不正確使用一般話的人員，準時訂正準時查處。推普周結束后我們評比出了特色小隊。

4、小學還將推普周活動和“弘揚和哺育民族精神月”

今年的推普周主題是：“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”。在剛剛過去的9月14日到9月20日第十五屆全國推普周期間，我們以此為指導，大力宣揚，廣泛動員，開展了一系列豐盛多彩的活動，使同學在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教導的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現對推普活動狀況總結如下：

一、利用星期一的升旗儀式，開展倡議活動。召集全體師生在升旗臺前集體倡議：1、堅持課堂內與教師、學生的溝通使用一般話，并能達到精確?????流利。2、課后與教師學生交

流使用一般話，形成良好的語言交際環境。3、盡量帶動家人在家庭生活中使用一般話，

在力所能及的范圍內樂觀主動推廣一般話。

二、在小學教學樓前懸掛宣揚橫幅，展示了我校特色活動主題：“說一般話，寫規范字，做文明人。”“我是中國娃，要說一般話。”橫幅的懸掛，增添了活動的氣氛。

三、組織全校師生開展啄木鳥行動。在校內內開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報、

學習園地、作業等舉行檢查，發覺不規范用字馬上予以訂正，并把糾錯行動延長至社區、

街道和公共場所，開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動，強化用語用字的規范化意識。以教師帶動同學，同學帶動家長、社會共同查找不規范用字，不僅增長了自己的意識，還

讓校內中小學旁邊的商店等地方的不規范字體無處遁逃，收到了不錯的效果。

四、周三的班會活動以推普為主題，各中隊制定了自己的活動計劃，各班利用綜合實

踐活動時光，舉行詩文誦讀活動，以促進一般話宣揚工作的深化開展。

五、利用紅領巾廣播臺舉行推普宣揚。校內里彌漫了深厚的推普氛圍。通過這次推普

活動的開展，我校的語言和文字都顯然地規范起來，同學已經把一般話作為了校內的第一

用語，同時對全校的不規范字做了一次清查。

六、強化訓練小學小小廣播員，讓小廣播員在同學中產生樂觀的模范帶頭作用。通過

開展第十五屆推普周宣揚活動，進一步增加了全校師生對語言文字規范化工作重要性的熟悉。通過各種形式的教導和宣揚活動，也有效提高了廣闊師生使用一般話和規范字的能力

和水平。

特殊值得一提的是，通過活動，在全校范圍內營造了“人人講一般話、人人寫規范字”的良好氛圍，這對于語言文字規范化工作的長久開展具有非常重要的作用。

按照縣教導局關于開展第15屆一般話宣揚周活動的通知精神，我校于2022年9月14日至20日，開展了“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”的主題活動，并深刻體味

了推廣一般話宣揚周和我省9月份“雙推月”的重大意義，取得了一定的成效。

一、做好了宣揚工作

1、9月14日清晨，我校利用校內廣播舉行了“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”的號召，在會上強調老師必需說一般話，并帶動同學說一般話，要求同學任何時候任

何地方都說一般話，從而帶動全社會都參加說一般話。

2、出一期“推普周”為主題的宣揚板報，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的

熱烈。

3、在校內內張貼了“請講一般話，請用規范字”等標語，促使師生說好一般話。

二、開展了推普活動主題班會及系列活動

1、9月14日第六節班會課，各班開展一次“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”主題班會活動。低年級組織同學朗讀詩歌、課文;中年級組織同學開展說繞口令競賽;高年

級舉行了一般話講故事、競賽。各班的主題隊會，都不同程度地推進了一般話的普及，在

學生們的心里加強了說一般話的須要性、重要性，取得了一定的效果。

2、進行一次中高年級同學規范字書寫競賽，每班評選了書寫最美麗的寫字作品并且

以板報的形式舉行了展示。同時，還布置同學在課外舉行檢字糾錯的活動。兩項活動的開展，讓同學基本上形成了要寫規范字的意識。

3、通過開展推普宣揚演講競賽，促進同學說一般話意識，中高年級每班出3名同學，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

4、通過開展“我給父母當教師”活動，發動同學運用在小學所學的學問訂正家庭里

存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個同學帶動一個家庭，推普兩級跳。

三、小結反饋

本次活動獲得了很大的勝利，這和全校師生的樂觀協作、仔細參加